SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
МОНГОЛ ХЭЛ
БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ,
ХЭРЭГЛЭЭ
Д-р Ж.Бат-Ирээдүй
2014/03/28
ХУУЛЬ САХИУЛАХ ИХ СУРГУУЛЬ ЕЭС
Нийгмийн Ухааны Тэнхим
ХЭЛ ГЭЖ ЮУ ВЭ?
• Хүний хэл бол сэтгэлгээний зэвсэг.
• Хэл бол хүний харилцааны хэрэглүүр.
• Уламжлалт сэтгэлгээний нарийн нандин
нууц бүхэн хэлээр биежиж түүгээр
хадгалагдах онцлогтой бөгөөд үүнийг
хэлний хадгалан дамжуулах үүрэг гэдэг.
• Монголчууд шугаман бус сэтгэлгээгээрээ
дэлхийд дээгүүр орно. Үүний жишээ бол
хэлц үг , хэвшмэл хэллэг болой.
ЭХ ХЭЛНИЙ БОДЛОГО 1
• “Төрийн албан ёсны хэлний хууль” 2003
• Төрөөс баримтлах хэлний бодлогын асуудалд” 2005
• Монгол улсын хэлний бодлого, 2006
• Монгол Улсын боловсролын салбарын хэлний
бодлого, 2007
• Даяаршлын үеийн үндэстний ба гадаад хэл 2007
• Даяаршил ба төрөөс баримтлах хэлний
бодлого, 2007
• Даяаршил –хэлний бодлого, олон нийтийн
мэдээллийн хэрэгсэл 2008
• “Монгол хэлний хууль” 2014 ???
ЭХ ХЭЛНИЙ БОДЛОГО 2
• Монгол хэлний асуудал бол монгол үндэстэн байх
уу, мөхөх үү гэдэг асуудалтай дүйнэ.
• Тээгчгүй болсон цагт хэл мөхнө. Өнөөдөр бол хэл
мөхөж байгаа биш ядуурч байгаа юм.
• Олон жил хайхрамжгүй арагш нь тавьсаар...
• Хэлийг бол хуулиар хөгжүүлэхгүй. Гэхдээ
хуульгүйгээр хөгжихгүй юм шиг байна.
• Бүх төрлийн хэрэглээний толь бичиг гаргах хэрэгтэй
• Хоймсон соёл буюу бицивилизация барьж явья.
Л.Түдэв
• Өнгөрсөн, өчигдрөөр биш маргаашаар амьдаръя.
ЭХ ХЭЛНИЙ БОДЛОГО 3
• Төрийн хэл гэж байхгүй түмний хэл гэж бий.
• Хэрэгждэг хуультай болмоор байгаа юм.
• Зөв бичих дүрмийн журамламал толь
гаргах
• Их дээд сургууль коллежид “Монгол яриа
бичгийн соёл” гэдэг хичээл заах хэрэгтэй.
• Монгол хүний сэтгэлгээнд монгол хэлний
боловсрол чиний өдөр тутам иддэг талхтай
адил сэтгэлгээний тэжээл буюу талх юм
гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй байна.
ЭХ ХЭЛНИЙ ЗААХ АРГА
• Эх хэлний заах аргыг шинэчлэх хэрэгтэй.
• Орчин үеийн бүх төрлөөр хөгжүүлье.
• Сургалтын төлөвлөгөө стандартыг бүр мөсөн
шинэчлэх.
• Сурах бичгийн агуулгыг шинэчлэх.
• Багш нар заах аргаа өөрчлөнө.
• Стандарт жигдрээгүй холимог, бас 3 өөр
зүйлийг нэг хэсэг хүмүүс хийж байгаад гол
учир оршиж байна.
ГАДААД ХЭЛНИЙ БОДЛОГО
• Гадаад хэлийг дэмжиж ялангуяа англи хэлийг бүх
нийтийн болон нэг дэх гадаад хэлээр зарласан нь
зөв байх.
• Гэхдээ сургалтад тусгай бодлогоор хөгжүүлэх
хэрэгтэй.
• Тахин шүтэх, цорын ганц гарц гэсэн маягаар
сурталчлах нь маш буруу.
• Үндэсний хэл сэтгэхүйг бүрэн суусны дараа гадаад
хэл заах хэрэгтэй гэж олон хүн ярьж байна.
• Энэ зарчим боловсролын чиглэлийн бүх сургуульд
жигд мөрдөгдөх учиртай.
НЭР ТОМЬЁО ОНОВЧТОЙ ЗОХИОХ
• Нэр томьёог цэгцэлдэг хэлэлцдэг цэц
байгуулах хэрэгтэй.
• Салбар бүрээр мундаг эрдэмтэдийг үүнд
ашиглах хэрэгтэй байна.
• Үүнд бас стандарт мөрддөг болгох нь
зүйтэй.
• Хяналтын тогтолцоо бий болгох ёстой.
• Шударга өрсөлдөөний нэг гол чиглэл бол
мөн эх хэлний асуудал мөн.
ОНООСОН НЭРИЙН АСУУДАЛ
• Хүний нэрийг цэгцлэх хэрэгтэй.
• Хүний нэрийг галиглахад стандартаа зөв
ягштал барих хэрэгтэй
• Байгууллага, болон компанийн нэр дээр
бодлоготой байх, гадаад нэр өгдөггүй
болгомоор байна.
• Нийт нэрийн бараг 40% нь гадаад нэр
байна.
ҮСЭГ БИЧГИЙН АСУУДЛААР
• Хэл, үсэг бичиг хоёр бол нэг зүйлийн хоёр
тал.
• Үсгийн хувьд хамгийн чухал нь зөв бичих
дүрмийн асуудал байдаг.
• Одоогийн дүрэм 64 зүйл, 133 дүрэмтэй
• Шинэ дүрмээр 30 дүрэм, 10 орчим
хавсралттай болно.
• Бүр сүүлийн дүрэм бол 4 дүрэмтэй болно.
КИРИЛЛ ҮСГИЙН ДҮРЭМ
• Авианы байрлалын тогтсон хуулийг бүрэн
тусгаагүйгээс үеийн
бүтэц, бүрэлдэхүүн, үгийн бүтэц, хэлбэрийг
эвдсэн зохиомол дүрэм ихтэй болсон
дутагдал бий.
• Эрдэмтдийн санал бол үгзүйн зарчмыг
голлох, үсгийн бүрэлдэхүүнийг
шинэчлэх, балархай, гээгдэх эгшигийн
дүрмийг хасах, үгийн үндэс язгуурыг
тогтвортой болгох
Үргэлжлэл
• Онцын шаардлагагүй зарим үсгийг хасах
• Авиа зүйн төвшинд авиаын байрлал, үеийн
бүтцийг бодитой болгож бусад холбогдох
дүрмүүдийг хүчингүй болгох.
• Үеийн бүтцийг бодьтой тусгаж, үгийн
язгуур, үндэс, дагавар, нөхцөл эвдрэхгүй
• Дүрэм эрс цөөрнө, сурахад амар болно.
• Хэл аялгууныхаа бүтэц тогтолцоог зөв
бодитой тусгах
ЛАТИН ҮСГИЙН ДҮРЭМ
• Латин үсгийн нөлөө дэлхийн шинжтэй боллоо.
• Хятад, Япон зэрэг оронд латинаар галиглах
аргыг аль хэдийн боловсруулж бүх төвшинд
хэрэглэж байна.
• Монголчууд бараг 100 гаруй жилийн өмнө
латин үсэг хэрэглэж байлаа.
• 2002 онд “Монгол кирил үсгийг романчлах”
стандарт, 2003 онд “Латин үсгийн үндэсний
хөтөлбөр” УИХурлаар баталсан хэрэгжээгүй.
Зөв бичих олон дүрэм гарсан уу?
• Гараагүй ээ. 1983 онд
Ц.Дамдинсүрэн, Б.Осор нарын бичсэн “Зөв
бичих дүрмийн толь” одоо ч хүчинтэй.
• Зөв бичих дүрэм 1983 онд зохиосон юм уу
гэдэг бол бас буруу ойлголт байна. Үүнээс
өмнө байсан дүрмийг толь бичигтэй л
болгосон.
• Гагцхүү монголчууд толь бичиг хэрэглэдэг
соёлд суралцах хэрэгтэй байна.
Зөв бичгийн дүрэм өөрчлөгдөөд л байгаа юу?
• Эрдэмтдийн дунд зориуд зөв бичгийн дүрмээс
гажиж бичдэг улс бий.
• 700 үгийг чухам яаж бичихийг 2012 онд БШУ-
ны сайдын тушаалаар тогтоосон.
• Энэ бол үсгийн дүрэм өөрчлөгдсөн хэрэг биш
үгийн бичлэгийг тогтоож нэг мөр болгосон
хэрэг.
• Дэлхий, мэлхий гэргий – дэгдээхэй, эрвээхэй
байсныг дэгдээхий, эрвээхий болгов.
Үргэлжлэл
• Дараах, дараахи, дараахь –
хойгуурхи, хойгуурхь, хойгуурх
• Шавьж (sibaji) – шавж, шавь сурагч биш
шавах гэдэг үгээс үүссэн
Кирилээр бичиж болохгүй гэхийн учир
• Алдаатай бичдэг улс өөрийн бурууг зөв
бичгийн дүрэм рүү чихдэг арга
• Кирил бичгийн дүрэм бол Монгол бичгийн
дүрмээс муу дүрэмтэй нь үнэн.
• Кирил бичгээр зөв бичиж болдоггүй гэж
хэлэх үндэс байхгүй. Учир муу ч гэсэн
тогтолцоотой, дүрэмтэй бичиг билээ.
• Дүрмээ л барь гэж хэлмээр байна.
Зарим эрдэмтдийн эгшиг гээдэггүй тухайд
• Эгшиг гээхгүй бичдэг хүн тэр дундаа том
эрдэмтэн нэлээд хэд бий.
• Эд нар бол монгол бичгээ сайн мэддэг
учраас ингэж бичээд байгаа байх гэж би
боддог.
• Эрдэмтдийн энэ бичлэг бол кириллийн
дүрмийг засах ёстой гэдгийг харуулаад
байгаа юм.
Үсгийн дүрмээр оролдох...
• Үйл нь ирсэн хүн үсгийн дүрмээр оролдоно
гэж 1970-аад онд гарсан хэллэг.
• Гэхдээ үсгийн дүрмийн журам, толь
бичиг, эсвэл ном дэвтэр гаргаагүй.
• Энэ гэхдээ нийгэмд буруу муу нөлөөтэй.
• Тийм учраас бүгдээрээ дүрмээрээ явах
учиртай, үүнд хэвлэлийн газрууд чухал
үүрэгтэй болой.
Түрүүний бөөс толгойд гарах...
• Манай судлаач М.Саруул-Эрдэнэ ингэж
хэлээд байна.
• Хуучин цагт юм хатуу байхад хэчнээн
алдаатай юм хийсэн түүнийг засаж хэвлэж
байж.
• Одоо цагт хэн дуртай нь өөрийнхөө дураар
буюу “мэддэгээрээ, чаддагаараа” бичиж
байна, түүнийг нь хянахгүй, засахгүй байна.
Монгол хэлний ядуурал ...
• Охин компани – эр компани?
• Бакалавр, магистр, менежер, бизнес,
• Барь- барьц, барилга, - бармен
• Усан доторх жараахай тоос татуулан
давхилдана.
• Би зун намаржив.
• Үнэгний нүд залгисан юм шиг ≠ үнээний нүд
залгисан юм шиг
• Эмээлийн хэрэглэл бич – эмээл, мод, төмөр...
Хэл сэтгэлээний ядуурал
• -лт: гэрлэлт, цуцлалт, төрөлт, хэтрэлт, эцэг
тогтоолт, өөрчлөлт, үрчлэлт, нэр
солилт, гэрчилгээ олголт, шилжилт, гм.
• Болоо ш тээ, овоо муу гар уу үгүй
юу, саак, шоудах, таг санах, доргих, чи
шүү, кайф авах, улаан фэн, аавыгаа
канондчихсан ...
• Яаралтай зөөгч ажилд авна, нүднүүдийн
нулимс хацраа даган урсана, -даг байгаа,
• City news, kids time, Hey hey, lucky, total
sport, movie time, odnoo’s talk show, en face, de
facto,
Ядуурсаар...
• Хакухо бол цээжээ цөмөлж голлож барилддаг.
• Та бүхэн хэр зэрэг шинэ оноо хийморьтой
угтахаа хараахан туршиж амжаагүй байна уу?
• Болгоомжтой цаадах чинь үнэтэй бараа шүү
хагалачихвал чи диваажинд очих болно шүү
• Аварга маань сэтгүүлчдээс ёстой л нэг бултах
шиг болж байна.
• Хонгорынхон хордсон уу хамуурсан уу гэдэг нь
тодорхойгүй үлдээ харин 2 хүн нэмээд
мажийчихлаа...
Цаашдаа яах вэ?
• Хүн бүр хичээж монгол хэлнийхээ дүрмээ
сурах хэрэгтэй.
• Дүрмээ мэдэх, дагах хэрэгтэй.
• Хэвлэл мэдээллийн байгууллагууд, хэвлэлийн
газрууд орон тооны редакторуудтай болох
хэрэгтэй байна.
• Хяналтын тогтолцоог бүрдүүлж, зөв байх
зарчим барих хэрэгтэй.
• Төрийн байгууллагуудын хэвлэл мэдээллийг
бүгдийг хянан зөв бичих талаас нь арга хэмжээ
авья.
ДҮГНЭЛТ
• Монгол хэлний боловсрол, хэрэглээний
асуудал бол нэг сургууль тэнхимийн асуудал
биш нийт улс үндэстний асуулдал байна.
• МУ-ийн ИХ-аас “Монгол хэлний хууль”
батлавал энэ бидний дээр ярьсан учир
дутагдалтай асуудал арилж, нэг мөр болон
цэгцэрч зөв гольдролдоо орох байх.

More Related Content

What's hot

Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйлМонгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйлGe Go
 
Lecture 13 14
Lecture 13 14Lecture 13 14
Lecture 13 14Ge Go
 
П.Батхуяг "Хурд" эсээ
 П.Батхуяг "Хурд"  эсээ П.Батхуяг "Хурд"  эсээ
П.Батхуяг "Хурд" эсээGundegmaa Boldbaatar
 
Макро эдийн засгийн судлах зүйл, үндсэн зорилго ба асуудал
Макро эдийн засгийн судлах зүйл, үндсэн зорилго ба асуудал Макро эдийн засгийн судлах зүйл, үндсэн зорилго ба асуудал
Макро эдийн засгийн судлах зүйл, үндсэн зорилго ба асуудал Adilbishiin Gelegjamts
 
балархай эгшиг
балархай эгшигбалархай эгшиг
балархай эгшигariunch
 
Бие даалтын стандарт
Бие даалтын стандартБие даалтын стандарт
Бие даалтын стандартAdilbishiin Gelegjamts
 
Удирдлагын зохион байгуулалт, зохион байгуулалтын хэлбэрүүд ...
Удирдлагын зохион байгуулалт, зохион байгуулалтын хэлбэрүүд ...Удирдлагын зохион байгуулалт, зохион байгуулалтын хэлбэрүүд ...
Удирдлагын зохион байгуулалт, зохион байгуулалтын хэлбэрүүд ...Adilbishiin Gelegjamts
 
хэрэгтэй англи хэлц үгс
хэрэгтэй англи хэлц үгсхэрэгтэй англи хэлц үгс
хэрэгтэй англи хэлц үгсZoogii
 
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэммонгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэмguest00835cf3
 
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайгадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайOyuOyu-Erdene
 
тийн ялгал
тийн ялгалтийн ялгал
тийн ялгалulziimanlai
 
органик нэршил
органик нэршилорганик нэршил
органик нэршилdavaa627
 
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтбагтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтKhishighuu Myanganbuu
 
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалтЛекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалтE-Gazarchin Online University
 

What's hot (20)

Эссэ
ЭссэЭссэ
Эссэ
 
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйлМонгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
Монгол үгийн бүтэц, Бүтээвэрзүй, түүний судлах зүйл
 
Lecture 13 14
Lecture 13 14Lecture 13 14
Lecture 13 14
 
П.Батхуяг "Хурд" эсээ
 П.Батхуяг "Хурд"  эсээ П.Батхуяг "Хурд"  эсээ
П.Батхуяг "Хурд" эсээ
 
Макро эдийн засгийн судлах зүйл, үндсэн зорилго ба асуудал
Макро эдийн засгийн судлах зүйл, үндсэн зорилго ба асуудал Макро эдийн засгийн судлах зүйл, үндсэн зорилго ба асуудал
Макро эдийн засгийн судлах зүйл, үндсэн зорилго ба асуудал
 
балархай эгшиг
балархай эгшигбалархай эгшиг
балархай эгшиг
 
Ugzuin zadlal
Ugzuin zadlalUgzuin zadlal
Ugzuin zadlal
 
Toon daraalal
Toon daraalalToon daraalal
Toon daraalal
 
Сэтгэхүй ба хэл яриа
Сэтгэхүй ба хэл яриаСэтгэхүй ба хэл яриа
Сэтгэхүй ба хэл яриа
 
1921 оны ардын хувьсгал
1921 оны ардын хувьсгал1921 оны ардын хувьсгал
1921 оны ардын хувьсгал
 
Бие даалтын стандарт
Бие даалтын стандартБие даалтын стандарт
Бие даалтын стандарт
 
дүрэм
дүрэм дүрэм
дүрэм
 
Удирдлагын зохион байгуулалт, зохион байгуулалтын хэлбэрүүд ...
Удирдлагын зохион байгуулалт, зохион байгуулалтын хэлбэрүүд ...Удирдлагын зохион байгуулалт, зохион байгуулалтын хэлбэрүүд ...
Удирдлагын зохион байгуулалт, зохион байгуулалтын хэлбэрүүд ...
 
хэрэгтэй англи хэлц үгс
хэрэгтэй англи хэлц үгсхэрэгтэй англи хэлц үгс
хэрэгтэй англи хэлц үгс
 
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэммонгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
 
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайгадаргуугын талбай
гадаргуугын талбай
 
тийн ялгал
тийн ялгалтийн ялгал
тийн ялгал
 
органик нэршил
органик нэршилорганик нэршил
органик нэршил
 
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтбагтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
 
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалтЛекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
Лекц№ 7 суралцагч төвтэй сургалт
 

Viewers also liked

МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭ
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭМОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭ
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭNational University Of Mongolia
 
Монгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүйМонгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүйGe Go
 
лекц 3,
лекц 3,лекц 3,
лекц 3,Ge Go
 
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухай
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухайМонгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухай
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухайNational University Of Mongolia
 
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөр
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөрмхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөр
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөрБатбагана Баасанжав
 
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛМОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛNational University Of Mongolia
 

Viewers also liked (20)

үгийн сангийн утга
үгийн сангийн утгаүгийн сангийн утга
үгийн сангийн утга
 
Mongol angli helnii ugtvar uge shine
Mongol angli helnii ugtvar uge shineMongol angli helnii ugtvar uge shine
Mongol angli helnii ugtvar uge shine
 
монгол хэлний тухай хууль
монгол хэлний тухай хуульмонгол хэлний тухай хууль
монгол хэлний тухай хууль
 
Mongolist KARA GEORGE buyu KHAR DORJ
Mongolist KARA GEORGE buyu KHAR DORJMongolist KARA GEORGE buyu KHAR DORJ
Mongolist KARA GEORGE buyu KHAR DORJ
 
Mongol helnii hoch neriin sudalgaa
Mongol helnii hoch neriin sudalgaaMongol helnii hoch neriin sudalgaa
Mongol helnii hoch neriin sudalgaa
 
Үгийн утга гэж юу вэ
Үгийн утга гэж юу вэҮгийн утга гэж юу вэ
Үгийн утга гэж юу вэ
 
Mongol helnii tosoo uge sudlal
Mongol helnii tosoo uge sudlalMongol helnii tosoo uge sudlal
Mongol helnii tosoo uge sudlal
 
монгол хэл
монгол хэлмонгол хэл
монгол хэл
 
Mongolian studies in mongolia
Mongolian studies in mongoliaMongolian studies in mongolia
Mongolian studies in mongolia
 
Mongol helnii esreg uge utgiin sudlal
Mongol helnii esreg uge utgiin sudlalMongol helnii esreg uge utgiin sudlal
Mongol helnii esreg uge utgiin sudlal
 
Лекц 3 (Давталт)
Лекц 3 (Давталт)Лекц 3 (Давталт)
Лекц 3 (Давталт)
 
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭ
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭМОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭ
МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ БА ХЭРЭГЛЭЭ
 
Монгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүйМонгол хэлний найруулгазүй
Монгол хэлний найруулгазүй
 
Mongol helnii horshih yos
Mongol helnii horshih yosMongol helnii horshih yos
Mongol helnii horshih yos
 
лекц 3,
лекц 3,лекц 3,
лекц 3,
 
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухай
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухайМонгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухай
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухай
 
Zadlal hiih argachilal
Zadlal hiih argachilalZadlal hiih argachilal
Zadlal hiih argachilal
 
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөр
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөрмхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөр
мхб, найруулга зүй хичээлийн хөтөлбөр
 
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛМОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
 
Mongol helnii ijil uge
Mongol helnii ijil ugeMongol helnii ijil uge
Mongol helnii ijil uge
 

Similar to Mongol hel bichigiin bolovsrol hereglee

Mongol helnii standart
Mongol helnii standartMongol helnii standart
Mongol helnii standartNNaraa
 
Mongol helnii standart
Mongol helnii standartMongol helnii standart
Mongol helnii standartDogooo
 
зөвөлгөө2
зөвөлгөө2зөвөлгөө2
зөвөлгөө2munkhtuyagg
 
МОНГОЛ ХЭЛНИЙ НЭРЗҮЙ СУДЛАЛ (шинэчилсэн нь)
МОНГОЛ ХЭЛНИЙ НЭРЗҮЙ СУДЛАЛ (шинэчилсэн нь)МОНГОЛ ХЭЛНИЙ НЭРЗҮЙ СУДЛАЛ (шинэчилсэн нь)
МОНГОЛ ХЭЛНИЙ НЭРЗҮЙ СУДЛАЛ (шинэчилсэн нь)National University Of Mongolia
 
Соёл судлал - Ахуйн соёл
Соёл судлал - Ахуйн соёлСоёл судлал - Ахуйн соёл
Соёл судлал - Ахуйн соёлTemuulen Nyamdorj
 
олон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөө
олон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөөолон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөө
олон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөөgrane09
 
монгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулгамонгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулгаNational University Of Mongolia
 
монгол англи хэлний тооны айн тогтолцоо
монгол англи хэлний тооны айн тогтолцоомонгол англи хэлний тооны айн тогтолцоо
монгол англи хэлний тооны айн тогтолцооNational University Of Mongolia
 
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгжBuman Tsedew
 
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгжBuman Tsedew
 
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгжBuman Tsedew
 
1 111021022420-phpapp01
1 111021022420-phpapp011 111021022420-phpapp01
1 111021022420-phpapp01sunkhbaatar
 

Similar to Mongol hel bichigiin bolovsrol hereglee (20)

5 r angi onsigo
5 r angi onsigo5 r angi onsigo
5 r angi onsigo
 
Mongol helnii standart
Mongol helnii standartMongol helnii standart
Mongol helnii standart
 
Mongol helnii standart
Mongol helnii standartMongol helnii standart
Mongol helnii standart
 
зөвөлгөө2
зөвөлгөө2зөвөлгөө2
зөвөлгөө2
 
албан бичиг
албан бичигалбан бичиг
албан бичиг
 
МОНГОЛ ХЭЛНИЙ НЭРЗҮЙ СУДЛАЛ (шинэчилсэн нь)
МОНГОЛ ХЭЛНИЙ НЭРЗҮЙ СУДЛАЛ (шинэчилсэн нь)МОНГОЛ ХЭЛНИЙ НЭРЗҮЙ СУДЛАЛ (шинэчилсэн нь)
МОНГОЛ ХЭЛНИЙ НЭРЗҮЙ СУДЛАЛ (шинэчилсэн нь)
 
GLON303-Хичээл 8
GLON303-Хичээл 8GLON303-Хичээл 8
GLON303-Хичээл 8
 
Соёл судлал - Ахуйн соёл
Соёл судлал - Ахуйн соёлСоёл судлал - Ахуйн соёл
Соёл судлал - Ахуйн соёл
 
олон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөө
олон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөөолон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөө
олон улсын маркетинг дахь соёлын нөлөө
 
монгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулгамонгол хэлний ярианы найруулга
монгол хэлний ярианы найруулга
 
монгол англи хэлний тооны айн тогтолцоо
монгол англи хэлний тооны айн тогтолцоомонгол англи хэлний тооны айн тогтолцоо
монгол англи хэлний тооны айн тогтолцоо
 
Хүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулах
Хүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулахХүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулах
Хүүхдийн зурах чадварт тулгуурлах бүтээлчээр сэтгэж, зохион найруулах
 
Altnaa222
Altnaa222Altnaa222
Altnaa222
 
журамласан үгс
журамласан үгсжурамласан үгс
журамласан үгс
 
Mongol angli helnii temdeg uge
Mongol angli helnii temdeg ugeMongol angli helnii temdeg uge
Mongol angli helnii temdeg uge
 
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
 
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
 
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
8 р ангийн нийгэм нийгмийн харилцаа нэгж
 
Лекц №1
Лекц №1Лекц №1
Лекц №1
 
1 111021022420-phpapp01
1 111021022420-phpapp011 111021022420-phpapp01
1 111021022420-phpapp01
 

More from National University Of Mongolia

Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгалМонгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгалNational University Of Mongolia
 
Сэтгүүл зүйн бичлэгийн төрөл зүйл
Сэтгүүл зүйн бичлэгийн төрөл зүйлСэтгүүл зүйн бичлэгийн төрөл зүйл
Сэтгүүл зүйн бичлэгийн төрөл зүйлNational University Of Mongolia
 
найруулгын алдаа түүний үндэс
найруулгын алдаа түүний үндэснайруулгын алдаа түүний үндэс
найруулгын алдаа түүний үндэсNational University Of Mongolia
 
Монголч эрдэмтэн НИКОЛАЙ ПОППЕ
Монголч эрдэмтэн НИКОЛАЙ ПОППЕМонголч эрдэмтэн НИКОЛАЙ ПОППЕ
Монголч эрдэмтэн НИКОЛАЙ ПОППЕNational University Of Mongolia
 

More from National University Of Mongolia (17)

Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгалМонгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
Монгол хэлний найруулга зүйн удиртгал
 
Сэтгүүл зүйн бичлэгийн төрөл зүйл
Сэтгүүл зүйн бичлэгийн төрөл зүйлСэтгүүл зүйн бичлэгийн төрөл зүйл
Сэтгүүл зүйн бичлэгийн төрөл зүйл
 
найруулгын байр ба утга
найруулгын байр ба утганайруулгын байр ба утга
найруулгын байр ба утга
 
найруулгын алдаа түүний үндэс
найруулгын алдаа түүний үндэснайруулгын алдаа түүний үндэс
найруулгын алдаа түүний үндэс
 
найруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах ньнайруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах нь
 
хэлний дүрслэх хэрэглүүр
хэлний дүрслэх хэрэглүүрхэлний дүрслэх хэрэглүүр
хэлний дүрслэх хэрэглүүр
 
эхийн тухай
эхийн тухайэхийн тухай
эхийн тухай
 
Монголч эрдэмтэн НИКОЛАЙ ПОППЕ
Монголч эрдэмтэн НИКОЛАЙ ПОППЕМонголч эрдэмтэн НИКОЛАЙ ПОППЕ
Монголч эрдэмтэн НИКОЛАЙ ПОППЕ
 
Mongol helnii uge san sudlagch jodovjav tumurtseren
Mongol helnii uge san sudlagch jodovjav tumurtserenMongol helnii uge san sudlagch jodovjav tumurtseren
Mongol helnii uge san sudlagch jodovjav tumurtseren
 
Mongol helnii yorool haraal ugesiin sudlal
Mongol helnii yorool haraal ugesiin sudlalMongol helnii yorool haraal ugesiin sudlal
Mongol helnii yorool haraal ugesiin sudlal
 
Mongol angli helnii niilmel uguulberiin zeregtsuulel
Mongol angli helnii niilmel uguulberiin zeregtsuulelMongol angli helnii niilmel uguulberiin zeregtsuulel
Mongol angli helnii niilmel uguulberiin zeregtsuulel
 
Mongol angli helnii niilmel uguulberiin zeregtsuulel
Mongol angli helnii niilmel uguulberiin zeregtsuulelMongol angli helnii niilmel uguulberiin zeregtsuulel
Mongol angli helnii niilmel uguulberiin zeregtsuulel
 
Mongol angli helnii engiin uguulberiin zeregtsuulel
Mongol angli helnii engiin uguulberiin zeregtsuulelMongol angli helnii engiin uguulberiin zeregtsuulel
Mongol angli helnii engiin uguulberiin zeregtsuulel
 
Mongol gazar nutgiin ner
Mongol gazar nutgiin nerMongol gazar nutgiin ner
Mongol gazar nutgiin ner
 
Mongol helnii torol uge sudlal
Mongol helnii torol uge sudlalMongol helnii torol uge sudlal
Mongol helnii torol uge sudlal
 
Mongol angli helnii engiin uguulberiin zeregtsuulel
Mongol angli helnii engiin uguulberiin zeregtsuulelMongol angli helnii engiin uguulberiin zeregtsuulel
Mongol angli helnii engiin uguulberiin zeregtsuulel
 
Mongol angli toloonii uge zeregtsuulel
Mongol angli toloonii uge zeregtsuulelMongol angli toloonii uge zeregtsuulel
Mongol angli toloonii uge zeregtsuulel
 

Mongol hel bichigiin bolovsrol hereglee

  • 1. МОНГОЛ ХЭЛ БИЧГИЙН БОЛОВСРОЛ, ХЭРЭГЛЭЭ Д-р Ж.Бат-Ирээдүй 2014/03/28 ХУУЛЬ САХИУЛАХ ИХ СУРГУУЛЬ ЕЭС Нийгмийн Ухааны Тэнхим
  • 2. ХЭЛ ГЭЖ ЮУ ВЭ? • Хүний хэл бол сэтгэлгээний зэвсэг. • Хэл бол хүний харилцааны хэрэглүүр. • Уламжлалт сэтгэлгээний нарийн нандин нууц бүхэн хэлээр биежиж түүгээр хадгалагдах онцлогтой бөгөөд үүнийг хэлний хадгалан дамжуулах үүрэг гэдэг. • Монголчууд шугаман бус сэтгэлгээгээрээ дэлхийд дээгүүр орно. Үүний жишээ бол хэлц үг , хэвшмэл хэллэг болой.
  • 3. ЭХ ХЭЛНИЙ БОДЛОГО 1 • “Төрийн албан ёсны хэлний хууль” 2003 • Төрөөс баримтлах хэлний бодлогын асуудалд” 2005 • Монгол улсын хэлний бодлого, 2006 • Монгол Улсын боловсролын салбарын хэлний бодлого, 2007 • Даяаршлын үеийн үндэстний ба гадаад хэл 2007 • Даяаршил ба төрөөс баримтлах хэлний бодлого, 2007 • Даяаршил –хэлний бодлого, олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл 2008 • “Монгол хэлний хууль” 2014 ???
  • 4. ЭХ ХЭЛНИЙ БОДЛОГО 2 • Монгол хэлний асуудал бол монгол үндэстэн байх уу, мөхөх үү гэдэг асуудалтай дүйнэ. • Тээгчгүй болсон цагт хэл мөхнө. Өнөөдөр бол хэл мөхөж байгаа биш ядуурч байгаа юм. • Олон жил хайхрамжгүй арагш нь тавьсаар... • Хэлийг бол хуулиар хөгжүүлэхгүй. Гэхдээ хуульгүйгээр хөгжихгүй юм шиг байна. • Бүх төрлийн хэрэглээний толь бичиг гаргах хэрэгтэй • Хоймсон соёл буюу бицивилизация барьж явья. Л.Түдэв • Өнгөрсөн, өчигдрөөр биш маргаашаар амьдаръя.
  • 5. ЭХ ХЭЛНИЙ БОДЛОГО 3 • Төрийн хэл гэж байхгүй түмний хэл гэж бий. • Хэрэгждэг хуультай болмоор байгаа юм. • Зөв бичих дүрмийн журамламал толь гаргах • Их дээд сургууль коллежид “Монгол яриа бичгийн соёл” гэдэг хичээл заах хэрэгтэй. • Монгол хүний сэтгэлгээнд монгол хэлний боловсрол чиний өдөр тутам иддэг талхтай адил сэтгэлгээний тэжээл буюу талх юм гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй байна.
  • 6. ЭХ ХЭЛНИЙ ЗААХ АРГА • Эх хэлний заах аргыг шинэчлэх хэрэгтэй. • Орчин үеийн бүх төрлөөр хөгжүүлье. • Сургалтын төлөвлөгөө стандартыг бүр мөсөн шинэчлэх. • Сурах бичгийн агуулгыг шинэчлэх. • Багш нар заах аргаа өөрчлөнө. • Стандарт жигдрээгүй холимог, бас 3 өөр зүйлийг нэг хэсэг хүмүүс хийж байгаад гол учир оршиж байна.
  • 7. ГАДААД ХЭЛНИЙ БОДЛОГО • Гадаад хэлийг дэмжиж ялангуяа англи хэлийг бүх нийтийн болон нэг дэх гадаад хэлээр зарласан нь зөв байх. • Гэхдээ сургалтад тусгай бодлогоор хөгжүүлэх хэрэгтэй. • Тахин шүтэх, цорын ганц гарц гэсэн маягаар сурталчлах нь маш буруу. • Үндэсний хэл сэтгэхүйг бүрэн суусны дараа гадаад хэл заах хэрэгтэй гэж олон хүн ярьж байна. • Энэ зарчим боловсролын чиглэлийн бүх сургуульд жигд мөрдөгдөх учиртай.
  • 8. НЭР ТОМЬЁО ОНОВЧТОЙ ЗОХИОХ • Нэр томьёог цэгцэлдэг хэлэлцдэг цэц байгуулах хэрэгтэй. • Салбар бүрээр мундаг эрдэмтэдийг үүнд ашиглах хэрэгтэй байна. • Үүнд бас стандарт мөрддөг болгох нь зүйтэй. • Хяналтын тогтолцоо бий болгох ёстой. • Шударга өрсөлдөөний нэг гол чиглэл бол мөн эх хэлний асуудал мөн.
  • 9. ОНООСОН НЭРИЙН АСУУДАЛ • Хүний нэрийг цэгцлэх хэрэгтэй. • Хүний нэрийг галиглахад стандартаа зөв ягштал барих хэрэгтэй • Байгууллага, болон компанийн нэр дээр бодлоготой байх, гадаад нэр өгдөггүй болгомоор байна. • Нийт нэрийн бараг 40% нь гадаад нэр байна.
  • 10. ҮСЭГ БИЧГИЙН АСУУДЛААР • Хэл, үсэг бичиг хоёр бол нэг зүйлийн хоёр тал. • Үсгийн хувьд хамгийн чухал нь зөв бичих дүрмийн асуудал байдаг. • Одоогийн дүрэм 64 зүйл, 133 дүрэмтэй • Шинэ дүрмээр 30 дүрэм, 10 орчим хавсралттай болно. • Бүр сүүлийн дүрэм бол 4 дүрэмтэй болно.
  • 11. КИРИЛЛ ҮСГИЙН ДҮРЭМ • Авианы байрлалын тогтсон хуулийг бүрэн тусгаагүйгээс үеийн бүтэц, бүрэлдэхүүн, үгийн бүтэц, хэлбэрийг эвдсэн зохиомол дүрэм ихтэй болсон дутагдал бий. • Эрдэмтдийн санал бол үгзүйн зарчмыг голлох, үсгийн бүрэлдэхүүнийг шинэчлэх, балархай, гээгдэх эгшигийн дүрмийг хасах, үгийн үндэс язгуурыг тогтвортой болгох
  • 12. Үргэлжлэл • Онцын шаардлагагүй зарим үсгийг хасах • Авиа зүйн төвшинд авиаын байрлал, үеийн бүтцийг бодитой болгож бусад холбогдох дүрмүүдийг хүчингүй болгох. • Үеийн бүтцийг бодьтой тусгаж, үгийн язгуур, үндэс, дагавар, нөхцөл эвдрэхгүй • Дүрэм эрс цөөрнө, сурахад амар болно. • Хэл аялгууныхаа бүтэц тогтолцоог зөв бодитой тусгах
  • 13. ЛАТИН ҮСГИЙН ДҮРЭМ • Латин үсгийн нөлөө дэлхийн шинжтэй боллоо. • Хятад, Япон зэрэг оронд латинаар галиглах аргыг аль хэдийн боловсруулж бүх төвшинд хэрэглэж байна. • Монголчууд бараг 100 гаруй жилийн өмнө латин үсэг хэрэглэж байлаа. • 2002 онд “Монгол кирил үсгийг романчлах” стандарт, 2003 онд “Латин үсгийн үндэсний хөтөлбөр” УИХурлаар баталсан хэрэгжээгүй.
  • 14. Зөв бичих олон дүрэм гарсан уу? • Гараагүй ээ. 1983 онд Ц.Дамдинсүрэн, Б.Осор нарын бичсэн “Зөв бичих дүрмийн толь” одоо ч хүчинтэй. • Зөв бичих дүрэм 1983 онд зохиосон юм уу гэдэг бол бас буруу ойлголт байна. Үүнээс өмнө байсан дүрмийг толь бичигтэй л болгосон. • Гагцхүү монголчууд толь бичиг хэрэглэдэг соёлд суралцах хэрэгтэй байна.
  • 15. Зөв бичгийн дүрэм өөрчлөгдөөд л байгаа юу? • Эрдэмтдийн дунд зориуд зөв бичгийн дүрмээс гажиж бичдэг улс бий. • 700 үгийг чухам яаж бичихийг 2012 онд БШУ- ны сайдын тушаалаар тогтоосон. • Энэ бол үсгийн дүрэм өөрчлөгдсөн хэрэг биш үгийн бичлэгийг тогтоож нэг мөр болгосон хэрэг. • Дэлхий, мэлхий гэргий – дэгдээхэй, эрвээхэй байсныг дэгдээхий, эрвээхий болгов.
  • 16. Үргэлжлэл • Дараах, дараахи, дараахь – хойгуурхи, хойгуурхь, хойгуурх • Шавьж (sibaji) – шавж, шавь сурагч биш шавах гэдэг үгээс үүссэн
  • 17. Кирилээр бичиж болохгүй гэхийн учир • Алдаатай бичдэг улс өөрийн бурууг зөв бичгийн дүрэм рүү чихдэг арга • Кирил бичгийн дүрэм бол Монгол бичгийн дүрмээс муу дүрэмтэй нь үнэн. • Кирил бичгээр зөв бичиж болдоггүй гэж хэлэх үндэс байхгүй. Учир муу ч гэсэн тогтолцоотой, дүрэмтэй бичиг билээ. • Дүрмээ л барь гэж хэлмээр байна.
  • 18. Зарим эрдэмтдийн эгшиг гээдэггүй тухайд • Эгшиг гээхгүй бичдэг хүн тэр дундаа том эрдэмтэн нэлээд хэд бий. • Эд нар бол монгол бичгээ сайн мэддэг учраас ингэж бичээд байгаа байх гэж би боддог. • Эрдэмтдийн энэ бичлэг бол кириллийн дүрмийг засах ёстой гэдгийг харуулаад байгаа юм.
  • 19. Үсгийн дүрмээр оролдох... • Үйл нь ирсэн хүн үсгийн дүрмээр оролдоно гэж 1970-аад онд гарсан хэллэг. • Гэхдээ үсгийн дүрмийн журам, толь бичиг, эсвэл ном дэвтэр гаргаагүй. • Энэ гэхдээ нийгэмд буруу муу нөлөөтэй. • Тийм учраас бүгдээрээ дүрмээрээ явах учиртай, үүнд хэвлэлийн газрууд чухал үүрэгтэй болой.
  • 20. Түрүүний бөөс толгойд гарах... • Манай судлаач М.Саруул-Эрдэнэ ингэж хэлээд байна. • Хуучин цагт юм хатуу байхад хэчнээн алдаатай юм хийсэн түүнийг засаж хэвлэж байж. • Одоо цагт хэн дуртай нь өөрийнхөө дураар буюу “мэддэгээрээ, чаддагаараа” бичиж байна, түүнийг нь хянахгүй, засахгүй байна.
  • 21. Монгол хэлний ядуурал ... • Охин компани – эр компани? • Бакалавр, магистр, менежер, бизнес, • Барь- барьц, барилга, - бармен • Усан доторх жараахай тоос татуулан давхилдана. • Би зун намаржив. • Үнэгний нүд залгисан юм шиг ≠ үнээний нүд залгисан юм шиг • Эмээлийн хэрэглэл бич – эмээл, мод, төмөр...
  • 22. Хэл сэтгэлээний ядуурал • -лт: гэрлэлт, цуцлалт, төрөлт, хэтрэлт, эцэг тогтоолт, өөрчлөлт, үрчлэлт, нэр солилт, гэрчилгээ олголт, шилжилт, гм. • Болоо ш тээ, овоо муу гар уу үгүй юу, саак, шоудах, таг санах, доргих, чи шүү, кайф авах, улаан фэн, аавыгаа канондчихсан ... • Яаралтай зөөгч ажилд авна, нүднүүдийн нулимс хацраа даган урсана, -даг байгаа, • City news, kids time, Hey hey, lucky, total sport, movie time, odnoo’s talk show, en face, de facto,
  • 23. Ядуурсаар... • Хакухо бол цээжээ цөмөлж голлож барилддаг. • Та бүхэн хэр зэрэг шинэ оноо хийморьтой угтахаа хараахан туршиж амжаагүй байна уу? • Болгоомжтой цаадах чинь үнэтэй бараа шүү хагалачихвал чи диваажинд очих болно шүү • Аварга маань сэтгүүлчдээс ёстой л нэг бултах шиг болж байна. • Хонгорынхон хордсон уу хамуурсан уу гэдэг нь тодорхойгүй үлдээ харин 2 хүн нэмээд мажийчихлаа...
  • 24. Цаашдаа яах вэ? • Хүн бүр хичээж монгол хэлнийхээ дүрмээ сурах хэрэгтэй. • Дүрмээ мэдэх, дагах хэрэгтэй. • Хэвлэл мэдээллийн байгууллагууд, хэвлэлийн газрууд орон тооны редакторуудтай болох хэрэгтэй байна. • Хяналтын тогтолцоог бүрдүүлж, зөв байх зарчим барих хэрэгтэй. • Төрийн байгууллагуудын хэвлэл мэдээллийг бүгдийг хянан зөв бичих талаас нь арга хэмжээ авья.
  • 25. ДҮГНЭЛТ • Монгол хэлний боловсрол, хэрэглээний асуудал бол нэг сургууль тэнхимийн асуудал биш нийт улс үндэстний асуулдал байна. • МУ-ийн ИХ-аас “Монгол хэлний хууль” батлавал энэ бидний дээр ярьсан учир дутагдалтай асуудал арилж, нэг мөр болон цэгцэрч зөв гольдролдоо орох байх.