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Storytelling
l’arte di narrare
in ambito educativo è la capacità di verbalizzare o scrivere storie
in modo logico, ordinat...
Perchè lo storytelling nella didattica?
piace agli studenti
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metafore...
I punti chiavi per l'apprendimento
Raccontare una storia in modo organizzato
Distinguere gli eventi e le parti di una stor...
Progettazione di Delicatessen
Storia del bambino con la conchiglia al collo
IL GRANDE VIAGGIO
“MONTE LUCIO, ANNO DOMINI…”
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Progettazione di Delicatessen
1. personaggio
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Progettazione di Delicatessen
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5. il grande viaggio
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Progettazione di Delicatessen
6. informazioni
per costruire l’unità drammatica
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ESEMPIO: IL GRANDE VIAGGIO
CAMPO...
Progettazione di Delicatessen
7. Mood
mood visivo: evocativo, pittorico, natura, artistico
Progettazione di Delicatessen
8. Interattività
relazione tra didattica museale e comunicazione mostra relazione tra luogo/...
Progettazione di Delicatessen
9. applicazioni
carta
web, bunner e gift animate
mail grafiche
“MONTE LUCIO, ANNO DOMINI…”
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mostra archeologica
19 aprile - 26 ottobre 2014
castello di bianello
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Lo storytelling come percorso educativo (Gabriele Fantuzzi)

Lo speech di Gabriele Fantuzzi della Scuola Internazionale di Comics Reggio Emilia a Creativity Day EDUCATION il 4 maggio 2017.

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Lo storytelling come percorso educativo (Gabriele Fantuzzi)

  1. 1. Storytelling l’arte di narrare in ambito educativo è la capacità di verbalizzare o scrivere storie in modo logico, ordinato, rispettoso di una determinata struttura narrativa rispettando il genere, il registro ed il contesto che si è scelto.
  2. 2. Perchè lo storytelling nella didattica? piace agli studenti crea delle associazioni, delle interpretazioni, delle metafore a livello molto profondo attraverso la storia aiuta a memorizzare il racconto e il messaggio del racconto sul piano cognitivo
  3. 3. I punti chiavi per l'apprendimento Raccontare una storia in modo organizzato Distinguere gli eventi e le parti di una storia imparando ad organizzarli in sequenza Esprimere le proprie idee davanti alla classe Collaborare con i compagni Trarre delle conclusioni
  4. 4. Progettazione di Delicatessen Storia del bambino con la conchiglia al collo IL GRANDE VIAGGIO “MONTE LUCIO, ANNO DOMINI…” Mostra dei reperti archeologici di Monte Lucio, Quattro Castella (RE)
  5. 5. Progettazione di Delicatessen 1. personaggio tratto essenziale: collana e conchiglia es: è un pellegrino? tratto essenziale psicologico: ........... Es: pigro? avaro? desideri: es: una casa motivazioni: ? obiettivo: perchè si trova in quel luogo? es:portare una oggetto a qualcuno verosomiglianza storica verosomiglianza storica studio antropologico dei resti umani, cause di morte degli indi- vidui, le loro condizioni di vita...studio antropologico dei resti umani,
  6. 6. Progettazione di Delicatessen 2. contesto verosomiglianza storica studio antropologico dei resti umani, cause di morte degli indi- vidui, le loro condizioni di vita...
  7. 7. Progettazione di Delicatessen 3. conflitto guerre e battaglie medioevali esterno sono state rinvenute deposizione di uomini adulti, alcuni deceduti a seguito di ferite compatibili con eventi bellici.,
  8. 8. Progettazione di Delicatessen 4. storia inizio, svolgimento, fine
  9. 9. Progettazione di Delicatessen 5. il grande viaggio esempio di storytelling inizio incidente
  10. 10. Progettazione di Delicatessen 5. il grande viaggio esempio di storytelling svolgimento
  11. 11. Progettazione di Delicatessen 5. il grande viaggio esempio di storytelling Climax
  12. 12. Progettazione di Delicatessen 5. il grande viaggio esempio di storytelling fine
  13. 13. Progettazione di Delicatessen 6. informazioni per costruire l’unità drammatica un MODELLO ESEMPIO: IL GRANDE VIAGGIO CAMPO ELEMENTI DELLA STORIA CONDIZIONI DI VITTORIA condizioni di sconfitta REGOLE FEEDBACK PREMIO ALLA FINE AZIONI DA COMPIERE UOMINI IN CAMPO OBIETTIVO es: un bambino, pellegrino, fugge cerca un luogo d’accoglienza elementi della costruzione spazio dove interagisce il per- sonaggio/es:natura, i 4 colli di Quattrocastella cose e persone es.raggiungimento del castello impedimenti, incidenti…. es:malnutrizione es:non può correre il ritorno della mia azione es:non può correre per raggiungere obiettivo, es: evitare i burroni personaggi in relazione con...
  14. 14. Progettazione di Delicatessen 7. Mood mood visivo: evocativo, pittorico, natura, artistico
  15. 15. Progettazione di Delicatessen 8. Interattività relazione tra didattica museale e comunicazione mostra relazione tra luogo/esposizione e comunicazione mostra
  16. 16. Progettazione di Delicatessen 9. applicazioni carta web, bunner e gift animate mail grafiche “MONTE LUCIO, ANNO DOMINI…” Mostra dei reperti archeologici di Monte Lucio, Quattro Castella (RE) “MONTE LUCIO, ANNO DOMINI…” Mostra dei reperti archeologici di Monte Lucio, Quattro Castella (RE) “MONTE LUCIO , ANNO DOMINI …” “MONTE LUCIO , ANNO DOMINI
  17. 17. mostra archeologica 19 aprile - 26 ottobre 2014 castello di bianello mostra archeologica 19 aprile - 26 ottobre 2014 castello di bianello
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