Propuesta de red de radios escolares efectuada por la asociación ACICOM en el IES L. G. Berlanga, de Alicante, en noviembre de 2013

1. La Xarxa de Ràdios Educatives
Valencianes, una oportunitat
I.E.S. LUIS GARCÍA
BERLANGA
Jose Ignacio Pastor Pérez
President ACICOM

2. DIETA MEDIÀTICA
•
•
•
•
Concepte
Anàlisi i Observatoris
Situació actual
Infomediació
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
2

3. ACICOM
• Associaciació Ciutadana sense interés de
lucre
• Associaciació de Consumidors
• Missió: Millora de la dieta mediàtica d ela
ciutadania valenciana.
• Defensa dels Drets relacionats amb la
comunicació.
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
3

4. ALFABETITZACIÓ DIGITAL, MEDIA LITERACY,
EDUCACIÓ MEDIÀTICA
RECOMENDACIÓN DE LA COMISIÓN de 20 de agosto de 2009 sobre la
alfabetización mediática en el entorno digital para una industria audiovisual y
de contenidos más competitiva y una sociedad del conocimiento incluyente.
RECOMIENDA: I. Que los Estados miembros, en cooperación con las autoridades
encargadas de reglamentar las comunicaciones audiovisuales y electrónicas y en
colaboración con las autoridades responsables de la protección de datos cuando se
considere oportuno:
3) abrir un debate en conferencias y otras actividades públicas sobre la inclusión de
la alfabetización mediática en el plan de estudios obligatorio y como parte de la oferta
de competencias clave para el aprendizaje permanente, establecida en la
Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006,
sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente;
II. Que la industria de los medios de comunicación incremente su compromiso de
proporcionar las herramientas necesarias para mejorar el nivel de alfabetización
mediática:
1) difundiendo sistemáticamente el conocimiento mediante campañas informativas en
las que se muestre cómo se producen, editan y distribuyen la información y los
contenidos creativos en el mundo digital, incluyendo el funcionamiento de los
motores de búsqueda y cómo hacer un mejor uso de ellos;
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
4

5. CRISI I MOMENTS DE CANVI
•
•
•
•
Crisi general
Crisi del sector audiovisual
Amenaces i oportunitats
Debilitats i fortaleces
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
5

6. RECURSOS exemples
• http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque9/index.html
— Fomentar y reforzar el trabajo en equipo.
— Potenciar la iniciativa y la capacidad creadora del profesorado involucrado
en el proyecto.
— Mejorar la expresión oral y escrita entre los estudiantes, así como la
utilización de los signos de puntuación.
— Aumentar de forma significativa el uso de la biblioteca.
— Favorecer la integración del alumno, aproximándola su entorno.
— Desarrollar una nueva manera de educar: activa, abierta a la vida,
democrática, crítica y solidaria.
— Dinamizar la comunicación entre la comunidad escolar.
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
6

7. COMPETÈNCIES
MEDIASCOPIO
Aportacions de l¿Educació Mediàtica a l¿educació per competències
L’educació mediàtica es relaciona amb i afavoreix el desenvolupament de totes les
competències bàsiques, ja que es tracta d’un recurs de primer ordre per al
desenvolupament de les "capacitats transversals" següents:
a) capacitats intel·lectuals, com ara l'ús de la informació, la resolució de
problemes, el desenvolupament del judici crític i de la creativitat;
b) capacitats metodològiques, com ara l’autoorganització del treball o l’ús
adequat de les diverses fonts d’informació i de les noves tecnologies;
c) capacitats personals i socials, com ara l’autoestima i la cooperació amb els
altres;
i d) capacitats comunicatives, com la de comunicar adequadament.
Així mateix, manté una relació directa amb competències específiques com ara
la comunicació lingüística, el tractament de la informació i la competència
digital o la competència social i ciutadana.
Aquestes competències caldrà exercitar-les a les aules amb l’ajut de tots els
mitjans d’informació i comunicació disponibles: tant la premsa periòdica com les
múltiples pantalles (televisió, Internet, etc).
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
7

8. • http://calandria.org.pe/
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
8

9. L’educomunicació com a estratègia
• Proposta ACICOM Tallers Escolars
Tallers MUVIM
Televisió de proximitat
magacim.com
Tallers de Doblatge
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
9

10. Comuniquem!
VIDEO DENUNCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO LUIS
GARCIA BERLANGA EN ALICANTE, DEL MODULO SUPERIOR DE
REALIZACION EN ESPECTACULOS. INDIGNANTE LA FALTA DE
MATERIALES TECNICOS PARA LA ADECUACION DE LAS
ENSEÑANZAS.
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
10

11. La Xarxa d’Emissores Educatives
•
•
•
•
•
•
•
•
Oportunitat
Realitat actual
Agregadors
Viabilitat
Aliances
Xarxa d’Emissores Locals
Cadenes
Innovació educativa
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
11

12. POSSIBLE ESBORRANY
PLA DE TREBALL
• Dinàmica grupal
• IES Luis García Berlanga com a motor?
• L’alumnat protagonista?
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
12

13. S’animem?
• De nosaltres dependeix
Moltes gràcies
01/01/14
La Xarxa de Ràdios Educatives Valencianes, una oportunitat
13