plan ed pt drepturile omului optional

1. Competențe specifice ale disciplinei:
1. Identificareadomeniilordereferintaale
conceptuluiDrepturileOmului;
2. ConstientizarearoluluiDrepturilorOmului
pentruautocunoasteresiautorealizare;
3. Promovareavalorilorgeneral-umaneprin
intermediulDrepturilorOmului;

2. 4. Manifestareacomportamentuluicivic,axatpe
DrepturileOmului.
Competenţe
specifice
Unități de competenţe Conţinuturi vizate Nr
ore
Data Resurse
materiale/procedurale
Evaluare Obser
vaţii
I. Ce înseamnă DREPTURILE OMULUI (9 ore)

3. -Identificarea
domeniilor de
referinţă ale
conceptului
Drepturile Omului
-determinarea
comportamentelor
principale ale
conceptului Drepturilor
Omului;
-conştientizarea
aspectelor morale ale
conceptului Drepturilor
Omului;
-promovarea
semnificaţiei
Drepturilor Omului.
1.Introducere.
2.Acesta sunt eu-Omul.
3.Demnitatea umană – proprietate
indispensabilă a fiecărui om.
4. Drepturile Omului din trecut şi până
astăzi.
5. Ce sunt Drepturile Omului?
6. Calendarul Drepturilor Omului.
7. Drepturile Omului în diverse regiuni ale
lumii.
8. Drepturile Omului în Moldova.
9.Sinteză şi Evaluare sumativă.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Chestionare
Brainstorming
Masă rotundă
Dezbateri
Proiecte de grup
Discuţii dirijate
Analiza documentelor
reglatorii
Analize a situaţiilor reale
Studiul bunelor practici
Exerciţii de
interpretare
Interviu/Sondaje
Evaluări reciproce
Eseuri
Prezentări a
produselor de grup
Discuţii notate
Test de evaluare
II. Drepturile Copilului ca Drepturi ale Omului (9 ore)
-Conştientizarea
rolului Drepturilor
Omului pentru
autocunoaştere şi
autorealizare
-Elucidarea
caracteristicilor
conceptului Drepturile
Copilului;
-Valorificarea
drepturilor copilului
pentru educaţie şi
dezvoltare personală;
-Implicarea
responsabilă pentru
aplicarea în cotidian a
Drepturilor Omului.
1.Drepturile Omului încep de la Drepturile
copilului;
2.Studiem Convenţia drepturilor noastre;
3. Am dreptul la viaţă şi trai decent
4. Am dreptul de a fi protejat contra
violenţei şi exploatării;
5. Am dreptul să-mi exprim liber opinia şi
să particip;
6. Eu îmi asigur viitorul prin Drepturile
Omului;
7. Obligaţii sau responsabilităţi?
8. Cine este responsabil de drepturile
mele?
9. Sinteză şi Evaluare sumativă
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Braistorming
Utilizarea legislaţiei
internaţionale şi a RM .
Simulări a situaţiilor-
problemă
Analize algoritmizate
Judecăţi în triadă
Dezbateri
Jocuri de rol
Proiecte de grup
Observarea
sistematică
Portofolii de
documentare
Conferinţă de
presă
Articole în mass-
media
Autoevaluare
Agendă personală
Discuţie panel
Test de evaluare
III. Diversitate şi toleranţă (8 ore)

4. -Promovarea
valorilor general-
umane prin
Intermediul
Drepturilor
Omului.
-Aprecierea
constructivă
interdependenţei dintre
diversitatea umană şi
egalitatea în drepturi;
- Formularea judecăţilor
de valoare cu referinţă
la diverse forme de
discriminare;
- Manifestarea
comportamentului
tolerant în cotidian.
1.Diversitate umană;
2. Diferiţi, dar egali în drepturi;
3.Toleranţa şi Drepturile Omului;
4. Învaţă să fii tolerant!
5. Discriminarea. Forme grave de
discriminare;
6. Spune „Nu” discriminării;
7. Drepturi în conflict;
8. Sinteză şi Evaluare sumativă
1
1
1
1
1
1
1
1
Discuţii dirijate
Ateliere de scriere
Dezbateri
Şedinţe de brainstorming
Analize algoritmizate
Discuţii-panel
Debate
Proiecte de grup
Chestionare
Fişă de
observare
Sarcini reflexive
Mese rotunde
Evaluări
reciproce
Discuţii notate
Debrifări
Test de evaluare
IV. Acţionez pentru a promova şi a proteja Drepturile Omului (7 ore)
-Manifestarea
comportamentului
civic, axat pe
Drepturile Omului;
-cunoaşterea formelor şi
modalităţilor de
promovare a
Drepturilor Omului;
-Demonstrarea
atitudinii constructive
în protecţia DO;
-Implicarea în acţiuni
de promovare şi apărare
a DO.
1.Milităm pentru anularea pedepsei cu
moartea;
2. Luptători pentru Drepturile Omului;
3. Istorii de succes în promovarea
Drepturilor Omului;
4. Promovarea Drepturilor Omului în
mass-media;
5. Sinteză şi Evaluare sumativă
6. Puterea de a acţiona împreună. Aici şi
acum – ce putem face?
7. Lecție de generalizare
1
1
1
1
1
1
1
Agenda cu notiţe paralele
GPP
SINELG
Demonstraţia
Scrierea liberă
Conspectul de reper
Simulări de şedinţe
parlamentare
Discurs oral
Masă rotunda
Rapoarte
analitice
Analiza
documentelor
Articole pentru
mass-media
Planuri de
acţiuni
Test de evaluare