SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Portafolio Diagnóstico:
Zona de Desarrollo Próximo
Ingrid Arellano Arroyo de Anda
A01681476
Maestría en Educación
Marco Contextual
▪ Soy Licenciada en Pedagogía... Carrera que elegí para poder tener
un impacto en la sociedad, sin dejar de hacer lo que siempre me
ha gustado.
▪ Disfruto muy particularmente el trabajo con niños pequeños
porque a pesar de que puede implicar mucho trabajo y
responsabilidad, siempre será muy divertido también.
▪ Trabajo como maestra de Preescolar, en Kinder 1. Por las tardes,
doy clases particulares y los sábados soy instructora de
estimulación temprana.
"Dar amor, constituye en sí, dar educación." Eleonor
Roosevelt
Justificación
▪ Elegí las fotos que presento en este portafolio buscando dar una pequeña muestra de las
diferentes facetas que incluye mi labor docente.
▪ Me gusta rotar cada semana la actividad principal para encuadrar el día. Busco incluir
actividades de diferentes áreas: cantos y juegos, sensoriales y de expresión artística,
juegos que involucren conceptos numéricos, así como situaciones que nos concienticen
acerca de nuestras relaciones sociales y de nuestro planeta y la responsabilidad que
tenemos de cuidarlo.
▪ Previamente, trabajé muchos años con niños de Prefirst y 1° de Primaria, así que cuando
el año pasado empecé con niños más pequeños, fue un gran reto para mi porque tuve
que replantear mi labor y reinventarme...Considero que las adecuaciones y nuevas
estrategias que he intentado implementar con estos nuevos niños son una muestra de
Pensamiento Crítico.
▪ He descubierto que subestimar a niños por su corta edad es desaprovechar todas las
posibilidades de trabajo que pueden lograr. He adaptado estrategias que usaba con niños
más grandes y he inventado y probamos otras nuevas.
"La educación es el arte de construir, edificar y dar
las formas necesarias." Jean Frederic Herbart
Conclusión
▪ Estudio la Maestría en Educación porque quiero
perfeccionar mi práctica. Considero que al educar,
buscamos que los demás superen los límites, y por
ello, debemos empezar nosotros.
▪ Además, quiero retomar los principios educativos
para innovar en mi labor, redescubriendo la nobleza
innata de nuestra profesión y recordándome día a
día que nuestro trabajo SÍ importa y hace una
diferencia.
"Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías;
breve y eficaz por medio de ejemplos." Lucio Anneo Séneca

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La importancia del maestro
La importancia del maestroLa importancia del maestro
La importancia del maestromariijose93
 
Notas sobre la pelicula ni uno menos
Notas sobre la pelicula ni uno menosNotas sobre la pelicula ni uno menos
Notas sobre la pelicula ni uno menoscarmencastillo95
 
Grupo 1 la belleza de la trama
Grupo 1 la belleza de la tramaGrupo 1 la belleza de la trama
Grupo 1 la belleza de la tramaSandra Roberts
 
Roger Cousinet
Roger CousinetRoger Cousinet
Roger Cousinetlucia71017
 
Proyecto creativo reforma curricular
Proyecto creativo reforma curricularProyecto creativo reforma curricular
Proyecto creativo reforma curricularJuan Navarro
 
Actividad 6 Qué Aprendi Con Las Actividades Del Curso
Actividad 6  Qué Aprendi Con Las Actividades Del CursoActividad 6  Qué Aprendi Con Las Actividades Del Curso
Actividad 6 Qué Aprendi Con Las Actividades Del Cursomiguelin
 
"¿Qué aprendí con las actividades del curso?
"¿Qué aprendí con las actividades del curso?"¿Qué aprendí con las actividades del curso?
"¿Qué aprendí con las actividades del curso?Concepción Ventura
 
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióN
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióNMaestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióN
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióNAdalberto
 
Que aprendi con las actividades del curso
Que aprendi con las actividades del cursoQue aprendi con las actividades del curso
Que aprendi con las actividades del cursoIlse Gonzalez Tecpa
 
Consecuencias para el trabajo docente
Consecuencias para el trabajo docente  Consecuencias para el trabajo docente
Consecuencias para el trabajo docente gaby moreno villarreal
 

Was ist angesagt? (18)

La importancia del maestro
La importancia del maestroLa importancia del maestro
La importancia del maestro
 
Lectura 3
Lectura 3Lectura 3
Lectura 3
 
Grupo Pedagogico Maestros 2do ciclo
Grupo Pedagogico Maestros 2do cicloGrupo Pedagogico Maestros 2do ciclo
Grupo Pedagogico Maestros 2do ciclo
 
Grupo Pedagogico Maestros 2do Ciclo
Grupo Pedagogico Maestros 2do CicloGrupo Pedagogico Maestros 2do Ciclo
Grupo Pedagogico Maestros 2do Ciclo
 
Notas sobre la pelicula ni uno menos
Notas sobre la pelicula ni uno menosNotas sobre la pelicula ni uno menos
Notas sobre la pelicula ni uno menos
 
Grupo 1 la belleza de la trama
Grupo 1 la belleza de la tramaGrupo 1 la belleza de la trama
Grupo 1 la belleza de la trama
 
APRENDIZAJE INVERTIDO
APRENDIZAJE INVERTIDOAPRENDIZAJE INVERTIDO
APRENDIZAJE INVERTIDO
 
Roger Cousinet
Roger CousinetRoger Cousinet
Roger Cousinet
 
Proyecto creativo reforma curricular
Proyecto creativo reforma curricularProyecto creativo reforma curricular
Proyecto creativo reforma curricular
 
Actividad 6 Qué Aprendi Con Las Actividades Del Curso
Actividad 6  Qué Aprendi Con Las Actividades Del CursoActividad 6  Qué Aprendi Con Las Actividades Del Curso
Actividad 6 Qué Aprendi Con Las Actividades Del Curso
 
17. pedagogía progresista
17.  pedagogía progresista17.  pedagogía progresista
17. pedagogía progresista
 
"¿Qué aprendí con las actividades del curso?
"¿Qué aprendí con las actividades del curso?"¿Qué aprendí con las actividades del curso?
"¿Qué aprendí con las actividades del curso?
 
Las matematicas en la escuela primaria
Las matematicas en la escuela primariaLas matematicas en la escuela primaria
Las matematicas en la escuela primaria
 
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióN
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióNMaestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióN
Maestria 1 Curriculum De La Educacion Superior ArtíCulo De OpinióN
 
Leon isabel trabajo_#1
Leon isabel trabajo_#1Leon isabel trabajo_#1
Leon isabel trabajo_#1
 
Que aprendi con las actividades del curso
Que aprendi con las actividades del cursoQue aprendi con las actividades del curso
Que aprendi con las actividades del curso
 
Consecuencias para el trabajo docente
Consecuencias para el trabajo docente  Consecuencias para el trabajo docente
Consecuencias para el trabajo docente
 
Mapa1
Mapa1Mapa1
Mapa1
 

Andere mochten auch

Ainda existe uma cruz diante do trono
Ainda existe uma cruz   diante do tronoAinda existe uma cruz   diante do trono
Ainda existe uma cruz diante do tronoNikolas Mendes Souza
 
Cartaz qi aday_uem (1)
Cartaz qi aday_uem (1)Cartaz qi aday_uem (1)
Cartaz qi aday_uem (1)Julio Polonio
 
Rubrica 10 jornda 2
Rubrica 10 jornda 2Rubrica 10 jornda 2
Rubrica 10 jornda 2Cecy Torres
 
Diarios de la segunda semana jornada 2
Diarios de la segunda semana jornada 2Diarios de la segunda semana jornada 2
Diarios de la segunda semana jornada 2Cecy Torres
 
Planeacion 2-primer-semana
Planeacion 2-primer-semanaPlaneacion 2-primer-semana
Planeacion 2-primer-semanaCecy Torres
 
Rubrica 8 jornada 2
Rubrica 8 jornada 2Rubrica 8 jornada 2
Rubrica 8 jornada 2Cecy Torres
 
Att Formge för alla kanaler - Anders Printz
Att Formge för alla kanaler - Anders PrintzAtt Formge för alla kanaler - Anders Printz
Att Formge för alla kanaler - Anders PrintzAnders Printz
 
A critical discussion of the concept of integrated marketing communications
A critical discussion of the concept of integrated marketing communicationsA critical discussion of the concept of integrated marketing communications
A critical discussion of the concept of integrated marketing communicationsSam Cheema
 
EDRD *6000 Netnography & eFieldnotes
EDRD *6000 Netnography & eFieldnotesEDRD *6000 Netnography & eFieldnotes
EDRD *6000 Netnography & eFieldnotesS.R. Page
 
THANKSGIVINGDAY
THANKSGIVINGDAYTHANKSGIVINGDAY
THANKSGIVINGDAYsecondatur
 

Andere mochten auch (15)

Ainda existe uma cruz diante do trono
Ainda existe uma cruz   diante do tronoAinda existe uma cruz   diante do trono
Ainda existe uma cruz diante do trono
 
Cartaz qi aday_uem (1)
Cartaz qi aday_uem (1)Cartaz qi aday_uem (1)
Cartaz qi aday_uem (1)
 
Council centre
Council centreCouncil centre
Council centre
 
Venha o teu reino
Venha o teu reinoVenha o teu reino
Venha o teu reino
 
FE Two 1SLDPRT.PDF
FE Two 1SLDPRT.PDFFE Two 1SLDPRT.PDF
FE Two 1SLDPRT.PDF
 
Rubrica 10 jornda 2
Rubrica 10 jornda 2Rubrica 10 jornda 2
Rubrica 10 jornda 2
 
Diarios de la segunda semana jornada 2
Diarios de la segunda semana jornada 2Diarios de la segunda semana jornada 2
Diarios de la segunda semana jornada 2
 
Planeacion 2-primer-semana
Planeacion 2-primer-semanaPlaneacion 2-primer-semana
Planeacion 2-primer-semana
 
Rubrica 8 jornada 2
Rubrica 8 jornada 2Rubrica 8 jornada 2
Rubrica 8 jornada 2
 
Att Formge för alla kanaler - Anders Printz
Att Formge för alla kanaler - Anders PrintzAtt Formge för alla kanaler - Anders Printz
Att Formge för alla kanaler - Anders Printz
 
A critical discussion of the concept of integrated marketing communications
A critical discussion of the concept of integrated marketing communicationsA critical discussion of the concept of integrated marketing communications
A critical discussion of the concept of integrated marketing communications
 
Grandes coisas
Grandes coisasGrandes coisas
Grandes coisas
 
EDRD *6000 Netnography & eFieldnotes
EDRD *6000 Netnography & eFieldnotesEDRD *6000 Netnography & eFieldnotes
EDRD *6000 Netnography & eFieldnotes
 
Pie diabético
Pie diabéticoPie diabético
Pie diabético
 
THANKSGIVINGDAY
THANKSGIVINGDAYTHANKSGIVINGDAY
THANKSGIVINGDAY
 

Ähnlich wie ZDP Portafolio Diagnóstico Preescolar

Portfolio Vero
Portfolio VeroPortfolio Vero
Portfolio Veroveritobis
 
Portafolio hector lopezvelazquez
Portafolio hector lopezvelazquezPortafolio hector lopezvelazquez
Portafolio hector lopezvelazquezHector Lopez
 
Portafolio hector lopez
Portafolio hector lopezPortafolio hector lopez
Portafolio hector lopezHector Lopez
 
Una escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteUna escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteShuyy Uribe Cruz
 
Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión práctica
Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión prácticaEnsayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión práctica
Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión prácticathaniaacosta
 
Una escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantes
Una escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantesUna escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantes
Una escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantesJocelyn Nuñez Aguilar
 
Gloria marcela chavez niño
Gloria marcela chavez niñoGloria marcela chavez niño
Gloria marcela chavez niñoOscar Fernandez
 
Carta a un joven profesor
Carta a un joven profesorCarta a un joven profesor
Carta a un joven profesorcristina gloria
 
Ensayo sobre el aula diversificada1
Ensayo sobre el aula diversificada1Ensayo sobre el aula diversificada1
Ensayo sobre el aula diversificada1Gustavo Serrano
 
Control de lectura una escuela para cada estudiante.
Control de lectura una escuela para cada estudiante.Control de lectura una escuela para cada estudiante.
Control de lectura una escuela para cada estudiante.Roberto Ponce
 
Mi portafolio de evidencias
Mi portafolio de evidenciasMi portafolio de evidencias
Mi portafolio de evidenciasHelenaCruz28
 
Disapositivas pedagogia infantil Leidy Morales 11-02
Disapositivas pedagogia infantil Leidy Morales 11-02Disapositivas pedagogia infantil Leidy Morales 11-02
Disapositivas pedagogia infantil Leidy Morales 11-02Leidy Moralez
 
La escuela para cada estudiante
La escuela para cada estudianteLa escuela para cada estudiante
La escuela para cada estudianteElizabeth Lopez
 

Ähnlich wie ZDP Portafolio Diagnóstico Preescolar (20)

Portfolio lengua
Portfolio lenguaPortfolio lengua
Portfolio lengua
 
Portfolio Vero
Portfolio VeroPortfolio Vero
Portfolio Vero
 
La profesion docente
La profesion docenteLa profesion docente
La profesion docente
 
Portafolio hector lopezvelazquez
Portafolio hector lopezvelazquezPortafolio hector lopezvelazquez
Portafolio hector lopezvelazquez
 
Portafolio hector lopez
Portafolio hector lopezPortafolio hector lopez
Portafolio hector lopez
 
Una escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteUna escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudiante
 
Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión práctica
Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión prácticaEnsayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión práctica
Ensayo mi experiencia en la tercer jornada de inmersión práctica
 
Una escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantes
Una escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantesUna escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantes
Una escuela para cada estudiante y oportunidades para los estudiantes
 
Experiencia educativa milena
Experiencia educativa milenaExperiencia educativa milena
Experiencia educativa milena
 
Gloria marcela chavez niño
Gloria marcela chavez niñoGloria marcela chavez niño
Gloria marcela chavez niño
 
Carta a un joven profesor
Carta a un joven profesorCarta a un joven profesor
Carta a un joven profesor
 
Educación y sociedad
Educación y sociedadEducación y sociedad
Educación y sociedad
 
Ensayo sobre el aula diversificada1
Ensayo sobre el aula diversificada1Ensayo sobre el aula diversificada1
Ensayo sobre el aula diversificada1
 
A teacher is_many_things
A teacher is_many_thingsA teacher is_many_things
A teacher is_many_things
 
Control de lectura una escuela para cada estudiante.
Control de lectura una escuela para cada estudiante.Control de lectura una escuela para cada estudiante.
Control de lectura una escuela para cada estudiante.
 
Proyecto profesional 2
Proyecto profesional 2Proyecto profesional 2
Proyecto profesional 2
 
Ceja11
Ceja11 Ceja11
Ceja11
 
Mi portafolio de evidencias
Mi portafolio de evidenciasMi portafolio de evidencias
Mi portafolio de evidencias
 
Disapositivas pedagogia infantil Leidy Morales 11-02
Disapositivas pedagogia infantil Leidy Morales 11-02Disapositivas pedagogia infantil Leidy Morales 11-02
Disapositivas pedagogia infantil Leidy Morales 11-02
 
La escuela para cada estudiante
La escuela para cada estudianteLa escuela para cada estudiante
La escuela para cada estudiante
 

Kürzlich hochgeladen

Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 

ZDP Portafolio Diagnóstico Preescolar

  • 1. Portafolio Diagnóstico: Zona de Desarrollo Próximo Ingrid Arellano Arroyo de Anda A01681476 Maestría en Educación
  • 2. Marco Contextual ▪ Soy Licenciada en Pedagogía... Carrera que elegí para poder tener un impacto en la sociedad, sin dejar de hacer lo que siempre me ha gustado. ▪ Disfruto muy particularmente el trabajo con niños pequeños porque a pesar de que puede implicar mucho trabajo y responsabilidad, siempre será muy divertido también. ▪ Trabajo como maestra de Preescolar, en Kinder 1. Por las tardes, doy clases particulares y los sábados soy instructora de estimulación temprana.
  • 3. "Dar amor, constituye en sí, dar educación." Eleonor Roosevelt
  • 4. Justificación ▪ Elegí las fotos que presento en este portafolio buscando dar una pequeña muestra de las diferentes facetas que incluye mi labor docente. ▪ Me gusta rotar cada semana la actividad principal para encuadrar el día. Busco incluir actividades de diferentes áreas: cantos y juegos, sensoriales y de expresión artística, juegos que involucren conceptos numéricos, así como situaciones que nos concienticen acerca de nuestras relaciones sociales y de nuestro planeta y la responsabilidad que tenemos de cuidarlo. ▪ Previamente, trabajé muchos años con niños de Prefirst y 1° de Primaria, así que cuando el año pasado empecé con niños más pequeños, fue un gran reto para mi porque tuve que replantear mi labor y reinventarme...Considero que las adecuaciones y nuevas estrategias que he intentado implementar con estos nuevos niños son una muestra de Pensamiento Crítico. ▪ He descubierto que subestimar a niños por su corta edad es desaprovechar todas las posibilidades de trabajo que pueden lograr. He adaptado estrategias que usaba con niños más grandes y he inventado y probamos otras nuevas.
  • 5. "La educación es el arte de construir, edificar y dar las formas necesarias." Jean Frederic Herbart
  • 6. Conclusión ▪ Estudio la Maestría en Educación porque quiero perfeccionar mi práctica. Considero que al educar, buscamos que los demás superen los límites, y por ello, debemos empezar nosotros. ▪ Además, quiero retomar los principios educativos para innovar en mi labor, redescubriendo la nobleza innata de nuestra profesión y recordándome día a día que nuestro trabajo SÍ importa y hace una diferencia.
  • 7. "Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos." Lucio Anneo Séneca