Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Kopiowanie, przetwarzanie, rozpowszechnianie danych z raportu (w tym grafik)
wyłącznie z podaniem źródła.
​
​
Copyright © 2022 by Infeo Marcin Marek Gryszko
​
(właściciel serwisu www.e-korepetycje.net)
​
e-mail: admin@e-korepetycje.net
​
Olsztyn 2022
Autor:
Redakcja serwisu e-korepetycje.net
2

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
​
Spis treści
​
Wstęp 4
​
Założenia do raportu cen korepetycji 4
​
Korepetycje wyłącznie stacjonarne 5
​
Rozpiętość średnich cen korepetycji stacjonarnych 6
​
Ile średnio kosztują korepetycje stacjonarne? 7
​
Analiza cen z poszczególnych przedmiotów 8
​
Język polski 8
​
Matematyka 9
​
Język angielski 9
​
Język niemiecki 10
​
Geografia 10
​
Biologia 11
​
Historia 11
​
Informatyka 12
​
Język hiszpański 12
​
Język francuski 13
​
Język włoski 13
​
Fizyka 14
​
Chemia 14
​
Język rosyjski 15
​
Malarstwo i rysunek 15
​
Muzyka 15
​
Nauczanie początkowe 16
​
Wiedza o społeczeństwie (WOS) 17
​
Język polski dla cudzoziemców 17
​
Matematyka wyższa 18
​
Korepetycje wyłącznie online 18
​
Ile średnio kosztują korepetycje online? 19
​
Korepetycje stacjonarne lub online 20
​
Porównanie cen korepetycji stacjonarnych + online 20
​
Za jaką formę nauki zapłacimy więcej? 21
​
Podsumowanie 22
​
3

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
​
​
Wstęp
​
Rok szkolny 2021/2022 był pierwszym po czasie pandemii, w którym prowadzone były
tylko zajęcia stacjonarne. W związku z epidemią tym razem nie odwoływano zajęć w
szkołach i na uczelniach. Czy brak zagrożenia o zdrowie własne i najbliższych miało
wpływ na ceny korepetycji oraz sposób ich udzielania? Czy osoby zainteresowane
dodatkowymi zajęciami nadal tak chętnie uczestniczyły w zajęciach online?
Wiele mówiono o brakach w edukacji prowadzonej w szkołach w formie nauczania
zdalnego. Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie, musieli nauczyć się pracować w zupełnie
nowych warunkach. Również branża korepetytorska przeżyła spore zmiany.
Przygotowując „Raport z cen korepetycji 2021” wyraźnie widzieliśmy znaczący wzrost
liczby ogłoszeń z ofertami nauki online. Również ceny za te lekcje, ze wszystkich
badanych przedmiotów, były wyższe, niż ceny lekcji stacjonarnych. Czy ten trend nadal się
utrzymał?
​
Założenia do raportu cen korepetycji
Każdego roku notujemy kolejne wzrosty liczby ogłoszeń korepetycji w naszym serwisie.
Do badania średnich cen korepetycji stacjonarnych, online i ogółem wzięto pod uwagę
215105 ogłoszeń zamieszczonych w serwisie e-korepetycje.net. Z czego 70363
ogłoszeń z ofertami nauki online lub stacjonarnie (do wyboru przez ucznia), 55942
ogłoszenia z opcją wyłącznie nauki online i 144742 ogłoszeń z ofertami nauki
stacjonarnej. Podobnie jak w ubiegłych latach, tak i w tym roku zastosowaliśmy te same
kryteria doboru ogłoszeń. Dzięki temu możliwa jest analiza porównawcza otrzymanych
wyników z danymi z lat poprzednich. W raporcie wykorzystano ogłoszenia z 20
najpopularniejszych przedmiotów (języka polskiego, języka angielskiego, matematyki,
chemii itd.) oraz 30 największych miast Polski. Dla ogłoszeń dotyczących wyłącznie
korepetycji online pominięty został parametr lokalizacji (miasta).
4

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Analizie poddano ceny za 60 minut zajęć stacjonarnych i online, które mieściły się w
przedziale od 10 zł do 400 zł. Przedziały cen zostały uśrednione.
​
Korepetycje wyłącznie stacjonarne
Stacjonarna forma nauczania była najczęściej wybieraną opcją przed czasem pandemii.
Po nałożeniu obostrzeń odgórnie wszyscy zostali zmuszeni do izolacji i znacznego
ograniczenia kontaktów. W tym czasie okazało się, że nauka tradycyjna może być
zastąpiona nauczaniem zdalnym w przypadku praktycznie każdego przedmiotu. Czy
jednak po zniesieniu obostrzeń nadal większość osób korzysta z tej formy zajęć?
Jak pokazują aktualne dane z liczby ogłoszeń w naszym serwisie, liczba ofert dotycząca
wyłącznie prowadzenia korepetycji stacjonarnych, wzrosła. Oczywiście musimy tu brać
pod uwagę ogólny wzrost liczby użytkowników zarejestrowanych w portalu. Niemniej
widzimy, że o ile ogólna liczba ofert spełniających kryteria badania wzrosła o ok. 1%, to
liczba ogłoszeń dotyczących zajęć u nauczyciela lub ucznia wzrosła już o ponad 6%.
Wszystko wskazuje na to, że mimo wszystko wolimy naukę przy bezpośrednim kontakcie
z drugą osobą.
Czy to znaczy, że jednak zajęcia na odległość się nie sprawdzają? A może są
skuteczne tylko dla wybranej grupy osób lub z konkretnych przedmiotów?
Z obserwacji różnych grup dyskusyjnych oraz na podstawie kontaktów bezpośrednich z
korepetytorami okazuje się, że mimo wszystko rodzice dzieci, szczególnie ze szkół
podstawowych, preferują lekcje stacjonarne. Nauka twarzą w twarz z korepetytorem
pozwala im się bardziej skupić. Padają również argumenty, że po długim okresie
nauczania zdalnego i konieczności spędzania czasu przed monitorem, każdy sposób na
oderwanie od elektroniki jest na wagę złota. Zerknijmy zatem, jak kształtują się ceny takich
zajęć.
Poniższa tabela obrazuje średnią cenę za 60 minut nauki z 20 różnych przedmiotów, w 30
wybranych miastach. Pod uwagę zostały wzięte tylko te ogłoszenia, w których
korepetytorzy nie oferują nauki zdalnej.
5

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Autor: Opracowanie własne
Brak danych w tabeli oznacza, że w danym mieście liczba ogłoszeń spełniająca wskazane
w badaniu kryteria, wynosiła mniej niż 10.
Wzorem lat poprzednich nie zaskakuje fakt, że przedmioty ścisłe, czyli informatyka, fizyka i
oczywiście matematyka wyższa, cechują się najwyższymi cenami. Z tych przedmiotów
notujemy również największy wzrost cen w porównaniu do roku ubiegłego. I tak średnia
cena zajęć z informatyki wzrosła o blisko 6,00 zł za godzinę nauki, a matematyki wyższej
o prawie 10 zł. Analizując średnie ceny pozostałych przedmiotów również widzimy trend
wzrostowy.
Rozpiętość średnich cen korepetycji stacjonarnych
● Biologia: 45,43 zł (Łódź) – 66,83 zł (Radom)
6

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
● chemia: 43,92 zł (Łódź) – 57,34 zł (Gorzów Wielkopolski)
● fizyka: 50,32 zł (Białystok) – 68,49 zł (Radom)
● geografia: 42,62 zł (Sosnowiec) – 75,73 zł (Szczecin)
● historia: 38,23 zł (Toruń) – 53,36 zł (Radom)
● język angielski: 45,55 zł (Białystok) – 57,09 zł (Warszawa)
● język francuski: 47,24 zł (Opole) – 69,71 zł (Gorzów Wielkopolski)
● język hiszpański: 48,88 zł (Tychy) – 60,53 zł (Olsztyn)
● język niemiecki: 42,52 zł (Lublin) – 59,44 zł (Gliwice)
● język polski dla cudzoziemców: 46,66 zł (Rzeszów) – 70,13 zł (Dąbrowa Górnicza)
● język polski: 39,58 zł (Toruń) – 53,82 zł (Rybnik)
● język rosyjski: 36,67 zł (Opole) – 57,38 zł (Ruda Śląska)
● język włoski: 45,93 zł (Dąbrowa Górnicza) – 73,85 zł (Radom)
● malarstwo i rysunek: 40,90 zł (Bielsko-Biała) – 57,19 zł (Warszawa)
● matematyka wyższa: 56,21 zł (Zielona Góra) – 94,75 zł (Radom)
● matematyka: 42,49 zł (Lublin) – 52,92 zł (Warszawa)
● muzyka: 48,92 zł (Kielce) – 74,67 zł (Warszawa)
● nauczanie początkowe: 35,80 zł (Kielce) – 61,47 zł (Gorzów Wielkopolski)
● WOS: 34,63 zł (Olsztyn) – 56,43 zł (Radom)
Bardzo ciekawie prezentują się natomiast rozpiętości cenowe w poszczególnych
miastach. Największą rozpiętość w zestawieniu widać w korepetycjach z geografii,
gdzie różnica ta wynosi ponad 33 zł. W granicach 28 zł szacuje się różnica między
najtańszymi a najdroższymi średnimi cenami zajęć z matematyki wyższej oraz języka
włoskiego.
Ile średnio kosztują korepetycje stacjonarne?
Rozkład średnich cen za korepetycje stacjonarne
7

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Jak wynika z powyższej tabeli, najwięcej zarobić mogą korepetytorzy informatyki,
matematyki wyższej i muzyki. Układ tych 3 przedmiotów nie zmienia się od kilku już lat.
Najmniej dochodowe wydaje się być prowadzenie zajęć z nauczania początkowego,
historii i języka rosyjskiego. Musimy mieć jednak świadomość, że wnioski te oparte są na
średnich cenach, bez uwzględnienia lokalizacji prowadzenia zajęć, jak również
indywidualnej stawki korepetytora.
Analiza cen z poszczególnych przedmiotów
Dodatkowo przedstawiamy analizę cen korepetycji z poszczególnych przedmiotów, w
zestawieniu wszystkich 30 badanych lokalizacji.
Język polski
8

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Matematyka
Język angielski
9

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Język niemiecki
Geografia
10

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
​
​
Biologia
Historia
11

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Informatyka
​
Język hiszpański
12

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Język francuski
Język włoski
13

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Fizyka
Chemia
14

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Język rosyjski
Malarstwo i rysunek
15

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Muzyka
Nauczanie początkowe
16

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Wiedza o społeczeństwie (WOS)
Język polski dla cudzoziemców
17

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
​
Matematyka wyższa
​
Korepetycje wyłącznie online
Rynek edukacji pozaszkolnej dość szybko dostosował się do sytuacji epidemicznej w kraju
i spora część korepetytorów przeszła na nauczanie zdalne. W zeszłym roku
zanotowaliśmy aż 18% wzrost liczby ogłoszeń dotyczących zajęć online. Jednak po
zniesieniu obostrzeń spore grono osób zdecydowało się ponownie świadczyć usługi zajęć
stacjonarnych. Analizując obecny stan ogłoszeń w serwisie widzimy, że zdecydowanie
mniejszy odsetek korepetytorów ma w swojej ofercie wyłącznie nauczanie online. Skąd
taka decyzja? Prowadzenie lekcji online to w końcu zerowy koszt dojazdu do ucznia i
oszczędność czasu. Trzeba jednak pamiętać, że przygotowanie materiałów oraz sama
praca z uczniem wymaga nieco innego podejścia. Nie każdy prowadzący potrafi i chce
korzystać z takich rozwiązań. Podobnie jak nie każdy uczeń umie skorzystać z wiedzy
przekazywanej na odległość. Wieloletnie przyzwyczajenia do papierowych materiałów
edukacyjnych, utrzymanie ich również w szkołach sprawia, że nadal klienci preferują
nauczanie twarzą w twarz.
18

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Aktualnie odsetek korepetytorów decydujących się na wyłączne prowadzenie zajęć
online wynosi 6,7 %. To zdecydowanie mniej niż w zeszłym roku. Czy to oznacza, że
korepetycje online są nieefektywne? Odpowiedź na to pytanie znajdziecie w dalszej
części raportu.
Ile średnio kosztują korepetycje online?
Poniżej przedstawione zostały średnie ceny zajęć online z wybranych 20
najpopularniejszych przedmiotów w naszym serwisie.
Podobnie jak w przypadku zajęć stacjonarnych, również w przypadku korepetycji online,
najwięcej zapłacimy za naukę matematyki wyższej, informatyki oraz muzyki. Ceny
oferowanych usług są minimalnie niższe niż w przypadku lekcji stacjonarnych z niektórych
przedmiotów. Co jednak bardzo ciekawe, koszt nauki języków obcych w trybie zdalnym
jest już wyższy niż w przypadku nauki u korepetytora czy u ucznia w domu. Natomiast
zajęcia z przedmiotów szkolnych takich jak polski, matematyka, chemia czy biologia są
nawet o 6 zł tańsze za godzinę nauki. Z czego wynika taka rozbieżność?
Musimy uwzględnić w tym przypadku profil samego klienta. Z nauczania przedmiotów
szkolnych korzystają uczniowie, czyli osoby małoletnie. Z reguły też nie podejmują
samodzielnie decyzji o dodatkowych godzinach nauki, a kierowane są na nie przez
rodziców. Młodym osobom często łatwiej skupić się na omawianych zagadnieniach
podczas pracy bezpośredniej z nauczycielem. Również rodzice mają tu poczucie większej
kontroli nad pociechą i łatwiejszego śledzenia postępów. Języków obcych natomiast uczą
się nie tylko dzieci, ale także osoby dorosłe. W sieci jest zdecydowanie więcej materiałów,
które pozwalają na przygotowanie ciekawej i merytorycznej lekcji. Popyt na języki obce
wykładane w formie online jest zdecydowanie większy niż na lekcje geografii czy
matematyki. Stąd właśnie ta różnica w cenach.
19

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
​
Korepetycje stacjonarne lub online
W naszym serwisie korepetytor ma możliwość dodania ogłoszenia z oznaczeniem miasta,
w którym będzie prowadził swoje zajęcia osobiście oraz dodatkowo może zaznaczyć opcję
online, jeżeli prowadzi również naukę zdalną. To uczeń decyduje wtedy, z jakiej formy
zajęć chciałby skorzystać.
Przyjrzyjmy się zatem cenom za lekcje u takiego korepetytora. Czy będą one tańsze,
droższe, a może cena będzie zbliżona? Czy taki korepetytor będzie w stanie zarobić
więcej?
Porównanie cen korepetycji stacjonarnych + online
Brak danych w tabeli oznacza, że w danym mieście liczba ogłoszeń spełniająca wskazane
w badaniu kryteria, wynosiła mniej niż 10.
20

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Jak widzimy w powyższej tabeli, układ cenowy jest bardzo zbliżony do kosztów zajęć w
formie stacjonarnej. Nadal najdroższa jest matematyka wyższa, informatyka, muzyka i
fizyka. Zauważmy natomiast, że są pewne przedmioty, z których niewiele jest ogłoszeń z
ofertą nauki stacjonarnej lub online – do wyboru dla klienta. Takim przykładem jest,
chociażby nauka rysunku i malarstwa, ale również nauczanie początkowe. Czy to
oznacza, że na rynku brakuje korepetytorów z tych przedmiotów? Nie. Edukatorzy od tych
zajęć zdecydowanie częściej oferują wyłącznie naukę stacjonarną, bez możliwości
nauczania zdalnego. Zdecydowanie prostsza i efektywniejsza jest nauka uczniów
wczesnoszkolnych w formie zajęć tradycyjnych. Dzieciom trudniej skupić się przed
ekranem na przekazywanych treściach. Korepetytor ma również mniejszą kontrolę nad
koordynowaniem tempa pracy dziecka. Nauczanie rysunku i malarstwa na odległość
również nie zawsze się sprawdza. Potrzebna jest do tego kamera i jej właściwe
ustawienia, a przekazywany obraz niekoniecznie będzie w wystarczającej jakości.
Dodatkowo nauczyciel nie ma możliwości skorygowania ułożenia ołówka czy pędzla w
ręce, a i wytłumaczenie błędów i niedociągnięć jest trudniejsze, niż w trakcie osobistego
spotkania.
​
Za jaką formę nauki zapłacimy więcej?
Wydawać by się mogło, że koszt prowadzenia zajęć stacjonarnych jest dla
korepetytora wyższy niż udzielanie lekcji online. Dochodzą koszty materiałów
drukowanych, dojazd do ucznia lub najem pomieszczenia do prowadzenia zajęć. Z drugiej
strony nauczanie online wymaga wiedzy z zakresu obsługi komunikatorów, dostępu do
stabilnego Internetu oraz dodatkowego czasu na przygotowanie treści w formie cyfrowej.
W przypadku prowadzenia lekcji z przedmiotów technicznych należy wziąć pod uwagę
koszt licencji odpowiednich programów np. graficznych czy statystycznych.
Która forma nauczania jest zatem droższa? Online czy stacjonarnie?
To wszystko zależy od nauczanego przedmiotu. Zerknijmy na poniższe zestawienie
średniej ceny zajęć za poszczególne przedmioty.
21

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
Wyraźnie widzimy, że za elastyczność i możliwość dostosowania formy edukacji zapłacimy
najwięcej. Dlaczego? Korepetytor, który oferuje zarówno lekcje online, jak i stacjonarne,
musi być przygotowany podwójnie. Oznacza to, że posiada plan pracy i materiały
dostosowane zarówno do nauki zdalnej, jak i bezpośrednio z uczniem. Większa praca
włożona w przygotowania to możliwość sprzedaży swoich usług drożej na rynku.
O średniej cenie decyduje również popyt. Jak już wspomnieliśmy, nauczanie języków
obcych online jest łatwiejsze i bardziej akceptowalne przez uczniów, niż w przypadku
innych przedmiotów. Stąd cena rynkowa za naukę przez Internet języka angielskiego,
niemieckiego czy hiszpańskiego będzie wyższa niż zajęć tradycyjnych. Zupełnie odwrotnie
wygląda to w przypadku języka polskiego, matematyki czy chemii. Nauka twarzą w twarz z
korepetytorem przedmiotów szkolnych cieszy się większym zainteresowaniem od nauki
online. Tym samym korepetytor może podnieść cenę swojej usługi wiedząc, że i tak
znajdzie chętnych. Wyjątek w całym zestawieniu stanowi nauka malarstwa i rysunku. Tutaj
zdecydowanie najwyższy koszt poniesie uczeń, wybierając nauczanie zdalne.
Zauważmy, że w roku ubiegłym ceny zajęć online były o kilka złotych wyższe od lekcji
stacjonarnych. Wynikało to z sytuacji epidemiologicznej, gdzie kontakty międzyludzkie były
ograniczane do niezbędnego minimum. Na ten moment, gdy nie ma wprowadzonych
żadnych obostrzeń, większość uczniów i ich rodziców decyduje się na powrót do
tradycyjnych form nauczania. Czy to oznacza, że nauka zdalna nie zdaje egzaminu?
Bardzo trudno odpowiedzieć na to pytanie. Na wybór korepetytora oraz formy zajęć
wpływa wiele czynników. Poza ceną istotną rolę odgrywają polecenia, opinie i
doświadczenie edukatora. Nie każdy uczeń będzie potrafił się skupić przed monitorem
komputera.
22

Raport przygotowany przez serwis www.e-korepetycje.net
​
Podsumowanie
Badając i analizując ogłoszenia w serwisie wyraźnie widzimy, że korepetytorzy i uczniowie
powracają do schematów nauczania sprzed wprowadzenia stanu zagrożenia
epidemiologicznego.
Ponad 67% korepetytorów oferuje wyłącznie zajęcia stacjonarne z wykładanych
przedmiotów. Nadal sami uczniowie wolą naukę bezpośrednio z nauczycielem. Czy
wynika to ze skostniałego systemu nauczania w Polsce? A może zbyt małych kompetencji
nauczycieli w przekazywaniu wiedzy na odległość? Jedno jest pewne – po czasie izolacji
oraz konieczności odbywania zdalnych lekcji, jesteśmy „głodni” kontaktów z drugim
człowiekiem twarzą w twarz. Rynek cyfrowych materiałów edukacyjnych rozwija się, ale
jeszcze nie jest w stanie zaspokoić wszystkich potrzeb uczniów i dać właściwe narzędzia
pracy dla korepetytorów. Częściej niż dotychczas decydujemy się na naukę języków
obcych w formie online. Szukając jednak korepetycji dla swoich dzieci, szczególnie tych
młodszych, chętniej wybieramy lekcje stacjonarne u korepetytora lub z dojazdem do
domu. Najważniejsze, aby dostosować wybór nauczyciela do własnych preferencji i
oczekiwań, a cena za zajęcia nie powinna być jedynym czynnikiem wyboru.
23