Ponencia presentada en el marco de los encuentros regionales de Ciencia, Tecnología e Innovación. Julio 2013.

1. PROPUESTA DE
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN
PARA LA GESTIÓN DE RIESGOS
Autores: Iglesias, P. (1,2) patiglechi@gmail.com
Lozada, E. (1,2) edgarlozada68@gmail.com
Sánchez, J. (2) juancarmelosanchez@gmail.com
1. Universidad Central de Venezuela.
2) Ministerio del Poder Popular para la Educación

2. Referentes Teóricos
Plan
Simón
Bolívar
2007-2013
Plan de la
Patria
2013-2019
Plan Nacional
de Ciencia y
Tecnología
2005-2013
Gestión Integral de Riesgo

3. Contexto de la
Experiencia

4. Contexto de la
Experiencia

5. Contexto de la
Experiencia

8. Propósitos
Desarrollar las competencias investigativas en los y las
participantes, con del fin de que comprendan la
dinámica global como parte fundamental en el
desarrollo social y sostenible para caracterizar las
amenazas naturales y antrópicas en los ámbitos local,
municipal, regional y nacional.
Diseñar proyectos de aprendizaje, educativos y
comunitarios contextualizados en materia de Gestión
Integral del Riesgo.
Promover planes de contingencia en los escenarios
mencionados.

9. Estrategias
Metodológicas
Investigación acción participativa
Tecnologías Libres de Información y
Comunicación
Identidad Nacional y Latinoamericana

10. Plan de Estudios
Unidad 1. Introducción a la Gestión
del Riesgo (48 horas)
• La Dinámica del Planeta Tierra
• Agentes de cambios terrestres
• Desarrollo sustentable y sostenible
• Términos asociados a la Gestión del Riesgo
• La Gestión de Riesgo en América Latina
• Intercambio de Haceres y Saberes

11. Plan de Estudios
Unidad 2. El Currículo en la Gestión
del Riesgo (48 horas)
• Líneas orientadoras del Sistema Educativo
Venezolano
• Didáctica e Integración curricular en Gestión
Integral de Riesgo
• Proyectos de Aprendizaje en Gestión Integral
de Riesgos
• Intercambio de Haceres y Saberes

12. Plan de Estudios
Unidad 3. Escuela y Comunidad
en la Gestión del Riesgo
(48 horas)
• Planificación urbana y Gestión del Riesgo
• Mapas de riesgo escolares y comunitarios
• Proyectos Educativos Integrales Comunitarios
en Gestión Integral de Riesgos
• Intercambio de Haceres y Saberes

13. Impacto Social
Representa una excelente oportunidad para
los profesionales y comunidad en general,
porque permite desarrollar competencias,
destrezas, habilidades y proporciona
herramientas a quienes participen de éste,
de manera que se puedan desenvolver
antes, durante y después de la ocurrencia
de un evento adverso.

14. Impacto Social
Contribuir en la transformación del sistema
educativo nacional para la generación de
ciudadanas y ciudadanos comprometidas y
comprometidos con la comprensión crítica y el
cambio de la realidad individual, colectiva y
nacional hacia la emancipación

15. Contribuir en la comprensión
de los procesos sociales y
políticos en Venezuela y
América, con miras a
empoderar a las comunidades
en los procesos de
transformación de la sociedad
y mejorar el diseño y la
gestión de las políticas
públicas.
IMPACTO SOCIAL