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ENSAYO CON FUNDAMENTO EN LA LECTURA:                CÓMO ENCONTRARLE SENTIDO A LA VIDA.Por: Inocencio Meléndez Julio.Compe...
con la vida misma, con el yo interior, con la consecución de tranquilidad, depaz, de armonía interna en bien consigo mismo...
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en lo individual, en lo social, en lo grupal, en lo familiar, en la universidad, en elcolegio, en el comportamiento cívico...
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Inocencio meléndez julio. contratación y gestión. como encontrarle sentido a la vida. inocencio melendez julio.

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Inocencio meléndez julio. contratación y gestión. como encontrarle sentido a la vida. inocencio melendez julio.

  1. 1. ENSAYO CON FUNDAMENTO EN LA LECTURA: CÓMO ENCONTRARLE SENTIDO A LA VIDA.Por: Inocencio Meléndez Julio.Competencias Comunicativas.El ensayo se ocupa del escrito de Cómo encontrarle sentido a un vida, escritopor la sicoterapeuta Ximena Sanz de Santamaría C. Se refiere a muchaspersonas que distintos escenarios de la vida, de victoria, de fracasos,frustraciones y de después de haber obtenido metas propuestas, llegan a laconclusión sobre si su vida tiene o no sentido.Esta pregunta se la formulan personas de distintas edades, -adolescentes,adultos jóvenes, mayores e incluso niños-, sectores sociales, estratos, niveleseconómicos, y las personas se angustian al no encontrar la respuesta a lapregunta de porqué viven, o están en x o y lugar, o cual es el sentido de suvida.Cuando de manera equivocada las personas señalan el sentido de su vida,midiéndola por el logro o alcance de sus metas, cuando logran conseguirlas sedan cuenta que la vida sigue sin satisfacer por dentro la respuesta, lo queimplica que muchos terminen con mayor frustración o en el suicidio. Por loanterior, debe tenerse en cuenta que el verdadero sentido de la vida no está ensituaciones externas, sino en aspectos importantes internos que tienen que ver
  2. 2. con la vida misma, con el yo interior, con la consecución de tranquilidad, depaz, de armonía interna en bien consigo mismo.En el mundo convulsionado de hoy, los avances sociales, tecnológicos, losmodismos, las nuevas generaciones, la dialéctica humana, y las imposicionesdel medio del consumo, del trabajo, de los amigos del club, imponen patronesde conducta que cada vez mas van alejando a las personas de su propio yo.En la educación tradicional le señalan patrones de comportamiento a losestudiantes, la iglesia, la escuela, la universidad, el gremio, el club, los padres,los hermanos, la familia, de tal manera que cada vez el niño y niña le imponennormas de comportamiento que no son para su edad, y a los adolescentes lesdan libertades que no son propias de su madurez sicológica, y a los jóvenesmas que entregarles responsabilidades le exigen que estudien determinadaprofesional, en determinada universidad, y hasta le escogen el medio social dedonde debe mirar para escoger novia o esposa.Eso sin proponérselo, hace que la persona viva en función de factoresexternos, en tanto el éxito lo miden por el logro de esas cosas materiales por laque la persona se dedica a trabajar incasablemente, y cuando lo logra,encuentra que no ve el sentido a su vida. Y si fracasa, peor porque doblementepor un lado siente la frustración y por otro ve casi imposible la fijación denuevas metas.
  3. 3. De allí, que la importancia de encontrarle sentido a la vida, está en fijar elsentido de la vida, en el propio yo, en la fuerza de lo emocional, de lo espiritual,de las cosas que dependen de la persona, la tranquilidad individual. Es un errorconsiderar, que el sentido de la vida está en la simbiosis de la persona, dellogro de objetivos externos, y las cosas materiales, o las predisposiciones queuno se formó.Y es equivocado, proponerse el sentido de la vida en ese ámbito, puestoexterno, puesto que si no se da o cumple la externalidad, ya le persona seconsidera un fracasado o una frustración, y lo importante es que si el sentidode la vida es la tranquilidad y el fin en si mismo, si no se obtiene una metapropuesta, la emocionalidad y espiritualidad interior da para que la personavuelva a rediseñar metas, objetivos sin el desespero de la frustración, es lacapacidad de renovar metas, de retroalimentar el alma, la vida y el sentido delo que verdaderamente vale la pena, y es considerarse en el entorno socialcomo una persona útil, que piensa, con valores, que ama, que desarrolla suspotencialidades, sin la camisa de fuerza de que el sentido de la vidaúnicamente lo determina el logro de metas propuestas.Va mas allá el sentido de la vida, en la capacidad de amar, de contemplar eluniverso, de tener calidad de vida, de compartir, de contribuir al mundo, a lasociedad, al entorno en que se desenvuelve etc. Es por ello que el aspectoemocional, la estabilidad de la persona en cada escenario en que se encuentrees esencial y determinante para el desarrollo y desenvolvimiento de la persona
  4. 4. en lo individual, en lo social, en lo grupal, en lo familiar, en la universidad, en elcolegio, en el comportamiento cívico, con su pareja y en la relación con susdirectivos.Es por ello, que es importante que la persona descubra su propio, yo susaspiraciones individuales, encontrarse consigo mismo, de tal manera que lasatisfacción n o dependa de terceros, es decir, el sentido de la vida no puedeser el logro o alcance de aquello que no depende exclusivamente de lapersona, porque entonces el sentido de la vida está en los demás o en laintervención de los demás y no en la misma persona.Encontrarse consigo mismo, dependiendo de la misma persona es tanimportante, que si la meta material y externa no se logra, la persona es capazen si misma de intentarlo nuevamente, por el mismo medio si fuere posible y sino lo fuere jamás dice, fracasé, porque siempre habrá otras formas de lograrlas metas propuestas, las oportunidades no son únicas, la única oportunidadque es única, es la de la vida, luego el sentido va con ella misma, y mantenerlaen condiciones emocionales de tranquilidad, estabilidad, equilibrio amor,contribuye a construir una familia, a realizar el trabajo con entrega, con amor,con buen juicio, y si obstáculos que perturben el carácter emocional delhombre.El sentido de la vida, es el acompañante principal de la vida misma, no sepuede decir que se haya perdido el sentido de la vida, porque se soñó con unapareja ideal que no apareció, o porque apareció y las cosas no funcionaron, o
  5. 5. porque se consiguió trabajo en lo que yo quería pero no en la empresa quequería, esas metas no logradas por el contrario deben alimentar el deseo deexperimentar nuevamente, de rediseñar, de re contemplar, de reflexionar, detrazar nuevas direcciones de vida, de continuar en la lucha permanente porcumplir el verdadero sueño que es tener buena salud, calidad de vida,tranquilidad, paz, armonía, trabajo, la lucha por el equilibrio, y la familia que esfundamental.Si el sentido de la vida fuera el logro de las metas, entonces las personasfueran felices después de haberlo logrado, pero cuando lo consiguenencuentran soledades porque su sentido de la vida era el propósito alanzado.De allí, que si el sentido de la vida es el encuentro consigo mismo, si se logranlas metas externas, luego de haberlas conseguido se supera una etapa, yvendrá otra pero el sentido dela vida siempre ha estado allí, y es el motor deinspiración de disfrutar los logros alcanzados, pero si no se logran, entonceslas personas llegan al suicidio porque confunden que el no logro de una metaes distinto al fracaso del sentido de la visa, si este permanece allí, se buscarála forma de volver a internar o buscar otra forma de lograrlo o cambiar lasmetas por otra que le genera a uno sentido de la lucha por conseguir las cosas,pero con fracaso o con el éxito el sentido de la vida debe siempreacompañarnos, y esto es el espíritu constante de lucha. Bogotá D.C; Mayo 3 de 2012

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