J'assure des formations réseaux sociaux en France (Grand Ouest).
EXEMPLE DE FORMATIONS
Se faire connaître grâce aux réseaux sociaux,
Créer des ambassadeurs pour promouvoir l'entreprise grâce aux réseaux sociaux,
Prévenir et comprendre les réseaux sociaux,
Vendre avec les réseaux sociaux,
Choisir la stratégie digitale pour mon activité,
Chasser et recruter avec les réseaux sociaux,
Construire une charte de bon usage des outils numériques,
Mettre en place une stratégie de social selling....à.
QUELS TYPES DE FORMATION ?
Mes formations mettent l'apprenant au cœur de l'apprentissage. La démarche inductive et les méthodes actives (modèle socio-constructiviste pour les spécialistes) sont prioritairement proposées.
RAPIDE BIO
Le client était au cœur du centre d'appels pour lequel j'étais consultant.
Il y était encore plus encore au sein de la start-up idelio que j'ai développée et structurée.
Une belle aventure de 10 ans !
Aujourd’hui, je suis formateur pour transmettre cette expérience. Mon objectif : faciliter
l'apprentissage concret dans la convivialité. Voilà pourquoi, j'utilise en priorité la méthode
active.
"Le client était ma préoccupation première, l'apprenant a pris sa place ! "
3. BIO
RAPIDE
3
Le client était au cœur du centre d'appels pour
lequel j'étais consultant.
Il y était encore plus encore au sein de la
start-up idelio que j'ai développée et structurée.
Une belle aventure de 10 ans !
Aujourd’hui, je suis formateur pour transmettre
cette expérience. Mon objectif : faciliter
l'apprentissage concret dans la convivialité.
Voilà pourquoi, j'utilise en priorité la méthode
active.
"Le client était ma préoccupation première,
l'apprenant a pris sa place ! "
4. A COURT TERME
A moyen terme, pourquoi pas la prise de responsabilité dans un centre de formations.
Formateur
à mi-temps
Formateur
indépendant
4
Faceàfacepédagogique
Accompagnement
Tutorat
Réseaux sociaux
Relation clients
Communication digitale
Marketing digital
Entrepreneuriat
PROJET PRO
5. formation
2000 Master 1
Économie d'entreprise
2001 MBA
Leadership &
Management
1998 Licence 2
Mathématiques appliqués
et sciences sociales
2017 Titre RNCP III
Formateur
RETROSPECTIVE
Une envie de devenir professeur de
mathématiques contrariée par des cours
magistraux abstraits et complexes.
La poursuite vers une formation en gestion
d'entreprise avec une pointe de technologies.
Puis le MBA, en Suède, pour prétendre à
réaliser du management d'équipe.
J' ai eu la chance d'expérimenter les
nouvelles méthodes pédagogiques grâce à la
formation de formateur de l'UCO à Angers.
Révolutionnaire !
Je suis fan de la méthode active. 5
6. RETROSPECTIVE
EXPÉRIENCE
Une première expérience en tant que consultant
junior puis consultant au sein d'une filiale de
Téléperformance : Multilignes Conseil.
Avant-vente, conseil, vente et mise en place de
prestations de centre d'appels pour des grandes
entreprises. L'apprentissage du rôle de
commercial en B to B.
Puis j'ai été chassé par la start-up idelio
spécialisée dans les solutions télécoms et
digitales pour les entreprises.
J'y étais commercial puis responsable
commercial et marketing, associé,
pour finir codirigeant.
La société a atteint près d' 1 million d'euros de
CA, nous étions 8 personnes sur 2 sites.
6
Consultant - Commercial
puis codirigeant pour
des solutions technologiques
8. BADGE DE
compétence
Contexte
L'école YNOV NANTES me missionne
pour réaliser une formation de 30
heures dont le thème est :
MARKETING DIRECT ET CRM.
EN METHODE
ACTIVE
Former
Enjeux
Former, sans ennuyer, les 11
étudiants de Master 2 dans une école
digitale sur des journées entières.
Prise en compte de
l'ensemble du module.
Création d'activités de
lancement, différentes
sources d'apprentissage....
... jeux, études de cas,
projets en groupe,
réponses à cahier des
charges, vidéos,
soutenances orales,
évaluation...
Mes actions
M. Dumez, client,
témoigne : "Défi
relevé avec brio.".
"J'ai tout de suite
apprécié sa
pédagogie." O.
Bardeau, étudiant
Moyenne de
l'évaluation
sommative du
module :
16.50 /20
Résultats
8
9. compétence
BADGE DE
L'Université Catholique de
l'Ouest me missionne pour
parrainer un projet de
création d'entreprise dans
le cadre d'un certificat
entrepreneurial.
Contexte
"Jacques est un très bon
formateur avec qui il est
très agréable de travailler.
Nous le remercions encore
pour son aide et son
accompagnement !"
A. Herbreteau, étudiante.
Résultats
Objectifs
Le groupe "La boite à vrac"
a remporté le prix BNP
PARIBAS.
Créer un groupe,
Encourager les initiatives,
Concrétiser les idées,
Harmoniser le groupe.
UNE DEMARCHE
DE CREATION
Accompagner
D'ENTREPRISE
Actions
J'ai soulevé des questions.
Mis l'accent sur des points
clefs, montrer les
alternatives. J'ai été
présent sur les moment
forts (dossier, soutenance.)
9
10. BADGE DE
compétence
DES INDIVIDUS
VERS UN
OBJECTIF
Fédérer
Au sein d'idelio, une start-up,
d'une association de parents
d'élèves que j'ai cofondée
et d'un club de volley.
Contextes
Objectifs
Obtenir des adhérents,
être élu, porter des
actions, des
évènements.
Structurer l'association,
les entrainements,
obtenir des sponsors
Recruter une équipe,
développer les ventes,
structurer l'entreprise.
J'échange avec chaque
personne dès le début,
pour coconstruire le
projet.
Je fais des compromis...
Actions
... je négocie.
J'effectue un suivi
souple mais contrôlé
du planning. Je
communique dans la
convivialité.
"L'ambiance au travail
était agréable et
fructueuse durant
cette période où
Jacques était notre
manager."
Valérie Raoult, idelio
15% des parents
adhérents à
l'association, victoires
à toutes les élections.
0 à 950 000 euros de
CA pour idelio. 10
Résultats
BADGE DE
11. DES INDIVIDUS
VERS UN
OBJECTIF
Fédérer
UNE DEMARCHE
DE CREATION
Accompagner
D'ENTREPRISE
EN METHODE
ACTIVE
Former
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réseaux sociauxcommunicationdigitale
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m
pétences
11
12. MON
OFFRE DE
FORMATION
RÉSEAUX SOCIAUX
Objectif pédagogique :
Mobiliser les réseaux
sociaux pour atteindre
un objectif
professionnel.
Durée :
1 jour
puis 1 demi-journée
Nombre de personnes :
Groupe de 10 à 20
personnes.
Public :
Demandeurs d'emploi,
Cadres,
Recruteurs,
Commerciaux,
Indépendants.
Modalités :
Méthodes actives, travail de groupe,
travail sur les problématiques individuelles.
Contenu détaillé selon formule choisie.
Possibilité d'une formation sur-mesure. 12