1. UNIDAD 1 MARCO TEORICO
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2.  La función tradicional
 Para Marc Ferró
 Ideológica: crea identidad errónea
“como México no hay dos…”
 Terapéutica: justifica estado actual
“vinieron y nos… conquistaron… robaron…”
 La distinción entre estas funciones fomenta el
desarrollo de las sociedades
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3.  CONTESTAR LA
PREGUNTA ¿QUÉ
ES LA HISTORIA?
 ¿QUÉ ES UN HECHO
HISTÓRICO?
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4.  SE DEFINE
 INTERPRETACIÓN DE UN EVENTO REALIZADO
POR LOS HUMANOS EN UN LUGAR Y MOMENTO
DETERMINADO
 SE CARACTERIZA POR
 SER UNICO
 TENER CORRELACIÓN
 SER SIGNIFICATIVO
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5.  ANALIZA LAS SITUACIONES SIGUIENTES Y
DETERMINA SI SON HECHOS HISTÓRICOS
O NO. JUSTIFICA TUS CONCLUSIONES.
 Todos los años hay celebraciones de cumpleaños
por todo el mundo.
 Gracias a los viajes de exploración realizados por
España y Portugal fue posible el encuentro de dos
mundos.
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6.  Los soldados peleaban con mucho valor cuando se
enfrentaban a sus enemigos en la guerra.
 Las divinidades mesoamericanas reflejan la forma
de vida de las culturas de esa región, además de
influir en el proceso de conquista.
 Al caer Teotihuacán la cultura mesoamericana fue
preservada en centros con influencia regional.
 Las enfermedades diezmaban considerablemente a
la población por la falta de condiciones higiénicas en
las ciudades.
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7. ¿QUÉ SE NECESITA PARA ESTUDIAR LOS
HECHOS HISTÓRICOS?
CONTESTANDO EL
•QUIEN
•CUANDO
•DONDE
•COMO
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8.  LOS SUJETOS HISTORICOS
 HUMANOS
 INDIVIDUO
 COLECTIVIDAD
 OBRA
 MATERIAL
 NO MATERIAL
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9.  La información para realizar la interpretación
se encuentra en fuentes
 Directas
 Primera mano
 Segunda mano
 Indirectas
 Artefactos
 Transformación artificial del medio
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10.  EN UNA HOJA INDIVIDUALMENTE ESCRIBE
TU NOMBRE, GRADO Y GRUPO.
 CONTESTA LAS PREGUNTAS SIGUIENTES.
 ¿Qué característica del hecho histórico señala que
este no puede repetirse en las mismas condiciones?
 De acuerdo a Marc Ferró ¿qué función de la historia
se usa para justificar la situación de un grupo social
determinado?
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11.  El códice mendozino fue escrito por mexicas
asimilados a la cultura española después de la
conquista, en esta página se representa una de las
señales que se observaron en Mesoamérica antes
de la llegada de Hernán Cortés. ¿Qué tipo de fuente
es este códice?
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12.  Observa la siguiente imagen y determina ¿qué tipo
de fuente se encuentra ahí?
 ¿Qué tipo de sujeto histórico se interpreta a partir de
esas evidencias?
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13.  TIEMPO HISTORICO
 SIMULTANEIDAD
 DURACIÓN
 SUCESIÓN
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14.  CONSTRUCCIÓN SICOLÓGICA
 DIMENSIÓN ESTABLECIDA
 PERSPECTIVA
 ANTES
 AHORA
 DESPUÉS
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15.  DE ACUERDO CON BRAUDEL
 TIEMPO CORTO
 TIEMPO MEDIO
 TIEMPO LARGO
 CRONOLOGIAS
 RELATIVA
 ABSOLUTA
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16.  VINCULACIÓN ENTRE
 ESPACIO GEOGRÁFICO
 ENTORNO FISICO
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17.  LOS PRINCIPIOS
 TEMPORALIDAD
 ESPACIALIDAD
 COTIDIANIDAD
 CAUSALIDAD
 CONTINUIDAD
 CAMBIO
 INTERDISCIPLINARIEDAD
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18.  VARIABLE INDEPENDIENTE
 Causa de un evento
 VARIABLE DEPENDIENTE
 Evento estudiado
 VARIABLE INTERVINIENTE
 Enlace interpretativo entre las variables
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19.  Observa la imagen siguiente e interprétala
definiendo cada una de las variables.
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