Anzeige
Anzeige

Más contenido relacionado

Similar a Lean Startup & Design Thinking.pptx (1).pdf(20)

Anzeige

Lean Startup & Design Thinking.pptx (1).pdf

  1. Lean start-up & design thinking Identifier sa cible et le parcours utilisateur type
  2. Design Thinking & Lean Startup
  3. DESIGN THINKING Le design thinking est une méthode de création de produit ou service basée sur les besoins des utilisateurs, les nouvelles technologies et la viabilité. « » LEAN STARTUP Approche spécifique pour lancer une activité. Elle se caractérise par la rapidité d’une mise sur marché, et par une amélioration continue fondée sur les retours utilisateurs « » 3
  4. Le design Thinking 4
  5. Point de départ Répond à un besoin utilisateur ? L’objectif du Design Thinking - le sweet spot DÉSIRABLE VIABLE FAISABLE Faisable techniquement ? The sweet spot! Là où vous construirez votre succès Viable économiquement ? 5
  6. 1. EXPLORE 2. DEFINI 3. CONSTRUIT 4. DELIVRE Un processus en 4 phases 6
  7. 1. EXPLORE 2. DEFINI 3. CONSTRUIT 4. LIVRE Le process Design Thinking 7
  8. PHASE 1 : Explorer Vivre l’expérience à travers les yeux de ses utilisateurs Méthodes : Observation Entretiens Immersions Expériences Réelles etc. 1. EXPLORE 8 Le process Design Thinking
  9. 1. EXPLORE 2. DEFINI 3. CONSTRUIT 4. LIVRE 9 Le process Design Thinking
  10. PHASE 2 : DEFINI - Identifier le problème, les points bloquants - Formuler une problématique et s’y tenir Outils : Parcours Utilisateur Pain Point Problème utilisateur Empathy map Etc. 2. DEFINI 10 Le process Design Thinking
  11. 1. EXPLORE 2. DEFINI 3. CONSTRUIT 4. LIVRE 11 Le process Design Thinking
  12. PHASE 3 : CONSTRUIT - Générer des idées (idéation) - Trouver une solution (la formuler par une proposition de valeur) - La tester à travers un Produit Minimum Viable Outils : Brainstorming Design Studio Prototypage Etc. 3. CONSTRUIT 12 Le process Design Thinking
  13. 1. EXPLORE 2. DEFINI 3. CONSTRUIT 4. LIVRE 13 Le process Design Thinking
  14. 4. LIVRE PHASE 4 : LIVRE UN PRODUIT - Construire une feuille de route pour livrer un produit viable - Communiquer pour obtenir l’adhésion d’un groupe - Définir des objectifs - Pitcher 14 Le process Design Thinking
  15. Le Lean Startup 15
  16. Un processus itératif Tester Construire Apprendre 16
  17. Un processus itératif Itération 1 Itération 2 Itération 3 Itération 4 17
  18. Le Minimum Viable Product (MVP) 18
  19. Minimum Viable Product Vérifier une hypothèse Je pense que utilisateur(s) a un problème pour faire une action. Nous allons l’aider grâce à une solution (le MVP). Nous saurons si nous avons raison si metric. 19
  20. Le “Job to be done” Aller d’un point A à un point B → solutions testables, utilisables et commercialis 20
  21. Trouver le MVP Rendre accessible les activités culturelles proposées à Paris. Leur objectif est de vous faciliter la vie en proposant une sélection d’expositions, de parcours découverte et de spectacles. ? ? ? ? 21
  22. Rendre accessible les activités culturelles proposées à Paris. Leur objectif est de vous faciliter la vie en proposant une sélection d’expositions, de parcours découverte et de spectacles. Newsletter Page FB Site Vitrine Market Place 22 Trouver le MVP
  23. Le Pivot 23
  24. Deux raisons principales au pivot : bar manque de ressources ou par expérience de sa cible Pivoter, c’est concevoir un nouveau produit sur la base de l’expérience acquise Le pivot 24
  25. Types de pivot 25
  26. Les Talents d’Alphonse : pivot cible & besoin Cours entre particuliers Garde d’enfant Média spécialisé 26
  27. Annuaire de menu de restaurant Solution de communication pour les restaurants 1001menus : pivot de besoin 27
  28. Restaurants privés Cantines scolaires Politique RSE des grandes entreprises Love Your Waste : pivot de cible 28
  29. Site de localisation Focus sur le partage de photo Instagram : pivot zoom-in 29
  30. Développement & jeux vidéos Application de messagerie Slack : pivot zoom-in 30
  31. Appliquer le DT & le Lean Startup, c’est comprendre qu’on est constamment en train de vérifier des hypothèses
  32. Vérifier des hypothèses ❏ Les hypothèses sur sa cible ❏ Les hypothèses sur les usages de sa cible ❏ Les hypothèses sur le besoin qu’on adresse ❏ Les hypothèses sur son marché ❏ Les hypothèses sur son produit ... 36
  33. Définir sa cible & créer ses protos persona
  34. Client VS Bénéficiaires 34
  35. 01 Vos utilisateurs ne paient pas pour bénéficier de votre solution. Vous avez des partenaires qui financent vos activités avec une 02 Certains de vos utilisateurs ne paient pas pour bénéficier de votre solution (bénéficiaires) et d’autres paient (clients) car ils peuvent accéder à des fonctions ou services différents 03 Vous avez des bénéficiaires qui ne paient pas pour accéder à votre solution et vous développez en parallèle une offre spécialement pour une cible qui a les moyens de payer (clients) Précision : Clients VS bénéficiaires contrepartie (co-construction, développement d’une offre pour eux, etc.). Selon vos projets, vous pouvez être amenés à travailler avec un ou deux types de cibles, vos clients et vos bénéficiaires. Plusieurs scénarios sont possibles 35
  36. Votre cible : exemples de critères de définition Types - Particuliers, professionnels, institutions publiques ? Caractéristiques personnelles - Particulier : âge, sexe, etc. Pro : taille de l’entreprise, âge, etc. Position sociale - Classes socio-professionnelles, profession, revenus, etc. Métiers, position sur le marché, etc. Intérêts et motivations - Centres d’intérêts, niveau et urgence du besoin, Géographique - Quartiers, villes, régions, pays Autres - Valeurs, comportements, attitudes, ambitions, etc. 36
  37. Le proto persona 37
  38. Proto Persona Le proto-persona est utilisé pour formaliser les hypothèses que l’on se fait à propos du profil de son utilisateur-cible. Il est construit avant l’enquête terrain (interviews) et repose sur les intuitions des porteurs de projet. C’est la première étape pour intégrer l’empathie dans sa démarche et commencer à se projeter dans le quotidien des personnes que vous cherchez à connaître davantage. 38
  39. Besoins et objectifs Tâches, activité : que fait-il ? Son verbatim “Je n’arrive pas à fournir des repas équilibrés et variés à mes enfants” Qui est-il ? (âge, sexe, situation, rôle…) Père célibataire 40 ans Urbain Célibataire Revenu: 56k€/an Marc Son portrait Touchpoints : où se déroulent les interactions ? ■ Alimentation générale bio près de chez lui ■ Site et app de recettes ■ Restaurants de son quartier Les freins ■ Pas d’information spécialisée et centralisée ■ N’a pas le temps de bien s’organiser pour faire des menus variés ■ N’est pas assez bon cuisinier Exemple de proto persona ■ Fait à manger le soirs pour ses enfants ■ Commande des repas à emporter 2 fois par semaines ■ Se sent frustré par sa le manque de variété de plats ■ A besoin d’idées simples et faciles pour faire à manger à ses enfants ■ Garantir une vie saine à ses enfants 39
  40. Exemple de proto persona » Besoins et objectifs Son verbatim « Tâches, activité : que fait-il ? Son prénom Son portrait Qui est-il ? (âge, sexe, situation, rôle…) Touchpoints : où se déroulent les interactions ? Les freins 40
  41. Poser le problème et sa solution
  42. Poser son problème Je pense que utilisateur(s) a un problème pour atteindre un objectif. Nous allons l’aider grâce à solution. Nous saurons si nous avons raison si metric. 46
  43. Phase exploratoire
  44. Les techniques exploratoires 44
  45. Recherche qualitative qui consiste à observer son utilisateur final dans l’environnement que vous voulez changer Observation Généralement utilisé pour savoir comment les gens agissent. Ex : suivre la personne dans sa journée, observer son comportement sur un site, observer son comportement par des données, etc. 45
  46. Recherche qualitative qui consiste à interroger le potentiel utilisateur de son produit ou service. Les entretiens Généralement utilisé pour identifier les plus gros problèmes qu’ils rencontrent, la perception qu’ils ont de l’environnement que vous souhaitez changer, etc. 46
  47. Recherche qualitative qui consiste à interroger plusieurs personnes pour recueillir leur réaction lorsqu’ils sont mis dans une situation particulière Les focus group Généralement utilisé pour avoir les retours sur son MVP. Exemple faire parcourir des utilisateurs sur sont site pour vérifier si les messages sont bons, s’ils trouvent facilement l’information que l’on veut leur transmettre 47
  48. Recherche quantitative qui consiste à interroger un grand nombre de potentiels utilisateurs. Les sondages Vient généralement en relai des entretiens individuels pour confirmer les insights recueillis. 48
  49. Recherche quantitative qui consiste à comparer deux versions d’un même produit et détecter celle qui est la plus effective L’A/B testing 49
  50. Optimum d’exploration 50
  51. Rédiger son guide d’entretien 51
  52. 01 Commencer par définir des hypothèses à vérifier Un entretien est toujours mieux rédigé si on a bien identifié les informations que l’on souhaite obtenir. Dans le cadre de la création d’un produit, ce sont les hypothèses liées aux problèmes & besoins qu’a son utilisateur final. 02 Formulez vos questions de la manière la plus ouverte possible Plus la personne est amenée à raconter son vécu, plus vous obtiendrez des informations solides. Pour ça, éviter les “yes/no questions” et demandez leur ce qu’ils font dans telle ou telle situation. 03 Chercher à connaître le parcours actuel Poser des questions sur Quelques règles pour rédiger son guide d’entretien l’expérience actuelle de vos utilisateurs finaux est le meilleur moyen de confirmer ou infirmer vos hypothèses. 52
  53. Conseils pour créer votre guide d’entretien 53 1. Définissez ce que vous voulez apprendre. 2. Le guide d’entretien doit contenir une intro, un développement et une conclusion Préparez des questions ouvertes qui incitent à raconter des histoires et des anecdotes. 3. Prévoyez de poser la question “pourquoi ?” et plutôt cinq fois qu’une ! 4. Il ne s’agit pas d’avoir un nombre fixe de questions, mais de définir les questions 5. principales à poser, de manière à avoir un cadre pour l’entretien 6. Évitez de poser des questions biaisées qui pourraient influencer les réponses de votre 7. utilisateur. Vous souhaitez découvrir la situation à travers ses yeux sans chercher à “vendre” ou confirmer vos hypothèses de manière directe. 8. Ne confondez pas vos questions de recherche avec vos questions d’entretien.
  54. Conseils pour créer votre guide d’entretien Ouverture, introduction Développement, explorez en profondeur, creusez des exemples concrets Réouverture, allez au-delà de ce que vous aviez prévu Conclusion & Next Steps 54
  55. Exemple d’hypothèses H1 : Notre cible est attirée par trois éléments dans notre offre: ○ H1a: L’expérience d’immersion dans la vie d’un artisan. Vis ma vie d’artisan. La rencontre et le partage. ○ H1b: La fabrication d’un objet et le fait de repartir avec. ○ H1c:L’apprentissage d’un savoir-faire. H2 : Notre cible est prête à dépenser 100€ pour un atelier (max une journée). H3 : Le format ½ journée pour un atelier est privilégié. H4 : Notre cible préférerait participer à un atelier avec des proches H5 : Notre cible est réellement prête à acheter un atelier, pas seulement pour un bon cadeau Wecandoo organise des ateliers chez des artisans pour permettre à tous de découvrir un savoir-faire aux côtés de l’artisan et de fabriquer un objet avec lequel il pourra repartir (meuble, bijoux, instruments de musique, accessoire de mode, etc.) 55
  56. 60 Les hypothèses derrière une proposition de valeur : Les Talents d’Alphonse “Les Lutter contre l'isolement des personnes à la retraite en leur proposant de transmettre leur savoir-faire à la jeune génération contre rémunération” Cible 1 : les retraités Les personnes à la retraite ont un sentiment d'isolement Les personnes à la retraite ont du temps pour transmettre leur savoir faire Les personnes à le retraite ont des choses à transmettre Les personnes à la retraite vont sortir de l'isolement qu'elles ressentent si elles transmettent leur savoir faire Les personnes à la retraite ont envie/besoin d'être rémunérées pour le temps passé ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ Cible 2 : les actifs La jeune génération a envie d'apprendre ❖ ❖ ❖ ❖ La jeune génération a les moyens de se payer des cours La jeune génération a envie d'apprendre auprès d'un retraité plutôt qu'un prof actif La jeune génération a du temps pour apprendre
  57. Distinguer hypothèses et questions de recherche Hypothèses Questions d’entretien 57
  58. Exemple guide d’entretien Thèmes Questions à poser Isolement / sentiment d’inutilité Comment décririez-vous le passage à la retraite ? Qu’est-ce qui vous paraît le plus compliqué encore aujourd’hui ? Est-ce que vous pouvez me raconter la dernière fois que vous vous ête senti utile ? Est-ce que c’est une expérience que vous avez essayé de répéter ? Pourquoi ? Comment ? Liberté Rencontrer des gens actifs Est-ce que vous pourriez me décrire votre semaine type du lundi au dimanche ? C’est quand la dernière fois Revenus Comment qualifieriez-vous vos fins de mois ? Quand c’est la dernière fois que vous avez essayé de trouver des revenus complémentaires ? Digital Quelle est votre utilisation d’internet ? A quelle fréquence y aller-vous ? A quoi ça vous sert ? 58
  59. De l’importance du “Pourquoi ?” Lors de vos échanges et de vos rencontres, la question la plus importante à poser et à répéter est le POURQUOI ? Relancer ainsi la personne que vous interrogez vous permet de ne pas orienter la réponse, et d’aller chercher les raisons profondes au problème que vous souhaitez régler. Cela permet deux choses principales : - La première réponse est la plus évidente mais n’est pas forcément la cause profonde de son comportement. - Il est parfois impossible d’anticiper la bonne question, aller chercher les raisons de manière ouverte fait ressortir des problèmes insoupçonnés. 59
  60. Rencontrer sa cible 60
  61. Conseils pour conduire les entretiens 1. Commencez par vous présenter, poser un cadre temporel, etc. 2. Soyez prêt à entendre ce que vous n’avez pas prévu d’entendre : ne pas chercher des signaux positifs qui vont dans votre sens 3. Importance de prendre des notes exhaustives, avec un maximum der verbatims 4. Essayer au maximum de conduire votre entretien sous forme de discussion plus qu’une suite de questions 5. Parler moins, écouter, laisser des blancs, ne pas influencer. 6. Privilégier la recherche du ressenti, de l’inconscient, plutôt que l’avis ou le rationnel (ce que je ressens est plus important). 7. Aller chercher des cas extrêmes ● Ex : Quel est ton pire moment…? Qu’est ce que tu n’utiliseras jamais… 61
  62. Identifier qui interroger
  63. 01 Définir des hypothèses à vérifier 02 Identifier les personnes à interroger Pour chacune de ces hypothèses, à 03 Prioriser Les objectifs Déterminer 3 hypothèses (sur votre produit ou des informations sur votre secteur) que vous souhaitez vérifier. qui pouvez-vous demander ? Qui allez-vous rencontrer et interviewer ? Ces personnes sont-elles facilement accessibles ? Qu’allez-vous mettre en place pour les toucher, pour les intéresser ? 63
  64. Mapping des utilisateurs à rencontrer Intérêt Accessibilité de la personne 2 1 3 5 4 1 2 3 4 5 Placer chaque acteur que vous voulez rencontrer/observer en fonction de son accessibilité (1 pour très accessible et 5 pour difficilement accessible) et de son degré d’intérêt pour vous (1 très intéressant et 5 moins intéressant). Vous pourrez ainsi déterminer des ordres de priorité 64
  65. Analyser ses entretiens 65
  66. Comment extraire des données des entretiens ● Ce qui ressort de vos entretiens : les 4 ○ Persona ○ Verbatims à classer ○ Expérience émotionnelle → ce qu’il ressent ○ Expérience rationnelle → ce qu’il fait ○ Parcours utilisateur → google sprint ● Comment faire un MVP : ○ La landing page classique - présentation ○ Les outils qui vont bien 66
  67. Parcours utilisateurs Utilité des parcours utilisateurs Identification de problèmes et opportunités + priorisation Placer les insights des utilisateurs dans une chronologie Présenter le parcours utilisateur souhaité 67
  68. Classer les insight - l’empathy map Ce que la personne pense Ce que la personne ressent Ce que la personne fait Ce que la personne dit 68
  69. Classer les insight, en parcours utilisateur Départ Etape 1 Acteur A Acteur B Acteur C Etape 2 Etape 3 Arrivée 69
  70. 74 Départ Etape 1 Action / touchpoint Freins Pensées Etape 2 Etape 3 Arrivée Ressentis Classer les insight, en parcours utilisateur
  71. Faire son MVP 71
  72. La Landing Page 72
  73. La proposition de valeur est une courte phrase qui reprend tous les éléments clés de ce que votre MVP propose Elle se construit comme suit : Nom de la solution est une type de medium, qui permet à cible de bénéfice Exemple : Vidaloca est une application mobile qui permet aux jeunes français habitants à Barcelone de connaître tous les bons plans pour sortir
  74. Landing page Définition & éléments clés Une landing page est la page de présentation de votre offre. Elle a pour but de convertir un prospect non qualifié. Elle présente les éléments clés d’un produit. Sur une landing page, on trouve en général : ➔ la proposition de valeur ➔ un bouton qui pousse le visiteur à l’action (le Call to Action) ➔ des arguments qui appuient la proposition de valeur et rassurent le prospect 74
  75. Le MVP concrètement 75
  76. Landing page Formulaire Base de donnée Contact Paiement Mise en relation Ex de MVP - Les Talents d’Alphonse 76
  77. Merci de votre attention !
Anzeige