SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Ryhmädynamiikka
Helena Rajalinna 19.3.2015
Ryhmädynamiikkaan vaikuttaa:
Ryhmäkulttuuri
Roolit
Valta Normit
Status
Vuorovaikutusmalli
t
Tavoitteet:
Yksilön
ja yhteiset
Tarpeet:
liittyminen
turvallisuus
arvostus
elämän tarkoitus
Vetovoim
a
Ryhmän vuorovaikutussuhteet
N x (n-1):2
Jäseniä
2
3
5
10
20
30
Suhteita
1
3
10
45
190
435
Ryhmän kehitysvaiheet
• Liittyminen
• Vaikuttaminen
• Luottamus
• Kuohunta
• Vakiintuminen/Kyps
ä toiminta
• Päättyminen
Liittyminen
Liittymistunteet
kohdistuvat aluksi
vetäjään, erillisyystunteet
ryhmään.
Tyydyttää tarvetta liittyä, kuulua
johonkin, tulla hyväksytyksi ja
ymmärretyksi.
Non-verbaalinen
viestintä korostuu
alussa.
Oma
rooli?
Vaikuttaminen
Tavoitteet,
roolit ja tehtävät
selkiytyvät
Luottamus/Vakautuminen
Toiminta alkaa olla
sujuvaa, normit ja
"roolit" hyväksyttyjä .
Tunteiden jakaminen,
avoimuuden ja
luottamuksen aste?
Jäsenet kantavat vastuuta sekä
omista että koko ryhmän
tavoitteista ja tehtävistä.
Kuohunta
Usein jokin ulkopuolinen
tekijä laukaisee, kritiikki
johtajaa, vallankäyttöä tai
tehtävää kohtaan.
Ryhmän tasapaino horjuu.
Epäilijät ja jälkiviisaat
nostavat päätään...
Syyllisiä ja syitä
etsitään.
Tunteet nousevat
pintaan.
Klikkiytyminen
Kritisoivat liittoutuvatYhteistyökyky
laskee
Kilpailua ja valtataistelua
Kiinnitä huomio
epäkohdista
ratkaisuehdotuksiin ja
siihen mikä toimii...
Rajat ja johtajuus tärkeää.
Älä provosoidu!
Vakiintuminen
Kuohuntavaihe on
ratkaistu, ryhmä on
yhtenäistynyt.
Jäsenet ymmärtävät ja
sietävät paremmin toisiaan
sekä kestävät paremmin
vihamielisyyttä tai
konflikteja.
Ryhmän synergia on enemmän
kuin jäsenten summa.
Päättyminen
Luonnollinen ryhmän
työn päättyminen
Ryhmä hajoaa jos se on
liian jäykkä,
ristiriitainen tai turvaton.
"Surutyö, puhuminen
tärkeää kummassakin
tilanteessa.
Millainen on tehokas ryhmä?
• Avoin sekä sisään -että ulospäin, helppo
liittyä.
• Väljät roolit, hyväksyvä ilmapiiri
• Vetäjän vastuu?
• Selkeät tavoitteet, tehtävät ja vastuunjako.
• Pystyvyysuskomukset sekä itseen että
muihin.
• Yhteistyö, viestintä ja vuorovaikutus
tarkoituksenmukaista ja joustavaa sekä
ryhmän sisällä että sieltä ulos verkostoille.
Bion
Edgar Schein
Hyviä lähteitä löydät netistä
seuraavilla hakusanoilla:

More Related Content

What's hot

What's hot (18)

Oppimistehtävät verkossa
Oppimistehtävät verkossaOppimistehtävät verkossa
Oppimistehtävät verkossa
 
Toimiva ja tehokas tiimi
Toimiva ja tehokas tiimiToimiva ja tehokas tiimi
Toimiva ja tehokas tiimi
 
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeetVerkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
 
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusVerkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
 
Miten toipumisorientaatio muuttaa psykiatriaa?
Miten toipumisorientaatio muuttaa psykiatriaa?Miten toipumisorientaatio muuttaa psykiatriaa?
Miten toipumisorientaatio muuttaa psykiatriaa?
 
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteetTehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
 
Maahanmuuttajien terveys- ja hyvinvointitutkimus (Maamu) - Perustulokset
Maahanmuuttajien terveys- ja hyvinvointitutkimus (Maamu) - PerustuloksetMaahanmuuttajien terveys- ja hyvinvointitutkimus (Maamu) - Perustulokset
Maahanmuuttajien terveys- ja hyvinvointitutkimus (Maamu) - Perustulokset
 
Ako inak hodnotiť (než len známkou a slovom)_Noščáková
Ako inak hodnotiť (než len známkou a slovom)_NoščákováAko inak hodnotiť (než len známkou a slovom)_Noščáková
Ako inak hodnotiť (než len známkou a slovom)_Noščáková
 
Näkökulmia oppimisen arviointiin
Näkökulmia oppimisen arviointiinNäkökulmia oppimisen arviointiin
Näkökulmia oppimisen arviointiin
 
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitYhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
 
Visual basic
Visual basicVisual basic
Visual basic
 
Canvas-malli liiketoiminnan kehittämiseen / Business Model Canvas
Canvas-malli liiketoiminnan kehittämiseen / Business Model CanvasCanvas-malli liiketoiminnan kehittämiseen / Business Model Canvas
Canvas-malli liiketoiminnan kehittämiseen / Business Model Canvas
 
Nuorten neuropsykiatristen häiriöiden lääkehoito
Nuorten neuropsykiatristen häiriöiden lääkehoitoNuorten neuropsykiatristen häiriöiden lääkehoito
Nuorten neuropsykiatristen häiriöiden lääkehoito
 
Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?
Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?
Toipumisorientaation teoreettiset lähtökohdat - mikä tässä on uutta?
 
Toiminnallinen opinnäytetyö tekstinä
Toiminnallinen opinnäytetyö tekstinäToiminnallinen opinnäytetyö tekstinä
Toiminnallinen opinnäytetyö tekstinä
 
Strateginen viestinta
Strateginen viestintaStrateginen viestinta
Strateginen viestinta
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
 
Moniammatillinen geriatrinen arviointi, Lauri Seinelä, Marika Luosmala & Riik...
Moniammatillinen geriatrinen arviointi, Lauri Seinelä, Marika Luosmala & Riik...Moniammatillinen geriatrinen arviointi, Lauri Seinelä, Marika Luosmala & Riik...
Moniammatillinen geriatrinen arviointi, Lauri Seinelä, Marika Luosmala & Riik...
 

Viewers also liked (10)

Ryhmäprosessi ja roolit (PS1)
Ryhmäprosessi ja roolit (PS1)Ryhmäprosessi ja roolit (PS1)
Ryhmäprosessi ja roolit (PS1)
 
Ilmiöpohjaisuus ja tiimioppiminen
Ilmiöpohjaisuus ja tiimioppiminenIlmiöpohjaisuus ja tiimioppiminen
Ilmiöpohjaisuus ja tiimioppiminen
 
Ryhmän ohjaajan toiminta koulutusryhmän muodostumisvaiheessa
Ryhmän ohjaajan toiminta koulutusryhmän muodostumisvaiheessaRyhmän ohjaajan toiminta koulutusryhmän muodostumisvaiheessa
Ryhmän ohjaajan toiminta koulutusryhmän muodostumisvaiheessa
 
Sosiaalipsykologia tutkii ryhmädynamiikkaa
Sosiaalipsykologia tutkii ryhmädynamiikkaaSosiaalipsykologia tutkii ryhmädynamiikkaa
Sosiaalipsykologia tutkii ryhmädynamiikkaa
 
Marjaana Saarela: Kokemuksia työyhteisön kehittämisestä
Marjaana Saarela: Kokemuksia työyhteisön kehittämisestäMarjaana Saarela: Kokemuksia työyhteisön kehittämisestä
Marjaana Saarela: Kokemuksia työyhteisön kehittämisestä
 
Icehearts Jani Söderling
Icehearts Jani Söderling Icehearts Jani Söderling
Icehearts Jani Söderling
 
Esityksen tekeminen SlideSharessa
Esityksen tekeminen SlideSharessaEsityksen tekeminen SlideSharessa
Esityksen tekeminen SlideSharessa
 
Mirakle Maria Viljanen
Mirakle Maria ViljanenMirakle Maria Viljanen
Mirakle Maria Viljanen
 
Pb lcase3
Pb lcase3Pb lcase3
Pb lcase3
 
Ryhmäilmiöt, valta ja vastuu_Tanja Lehto_(Ropecon 2014)
Ryhmäilmiöt, valta ja vastuu_Tanja Lehto_(Ropecon 2014)Ryhmäilmiöt, valta ja vastuu_Tanja Lehto_(Ropecon 2014)
Ryhmäilmiöt, valta ja vastuu_Tanja Lehto_(Ropecon 2014)
 

More from helena rajalinna

Topo nuorten aivot ja tunteiden säätely
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätelyTopo nuorten aivot ja tunteiden säätely
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätely
helena rajalinna
 
Esesu portaat kuvaus tomin3
Esesu portaat kuvaus tomin3Esesu portaat kuvaus tomin3
Esesu portaat kuvaus tomin3
helena rajalinna
 
Erityisopiskelijan työssäoppmisen ohjauksen malli sataedu
Erityisopiskelijan työssäoppmisen ohjauksen malli sataeduErityisopiskelijan työssäoppmisen ohjauksen malli sataedu
Erityisopiskelijan työssäoppmisen ohjauksen malli sataedu
helena rajalinna
 
Turvallisuusoppaan jalkauttaminen sakky rakennusala
Turvallisuusoppaan jalkauttaminen sakky rakennusalaTurvallisuusoppaan jalkauttaminen sakky rakennusala
Turvallisuusoppaan jalkauttaminen sakky rakennusala
helena rajalinna
 
Opiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikana
Opiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikanaOpiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikana
Opiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikana
helena rajalinna
 
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena OvaskaErilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
helena rajalinna
 

More from helena rajalinna (20)

Ohjaaminen ja oppiminen.s15pptx
Ohjaaminen ja oppiminen.s15pptxOhjaaminen ja oppiminen.s15pptx
Ohjaaminen ja oppiminen.s15pptx
 
Tutkintotapojenerotk2015
Tutkintotapojenerotk2015Tutkintotapojenerotk2015
Tutkintotapojenerotk2015
 
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätely
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätelyTopo nuorten aivot ja tunteiden säätely
Topo nuorten aivot ja tunteiden säätely
 
Digitaaliset tarinat k 15 2
Digitaaliset tarinat k 15 2Digitaaliset tarinat k 15 2
Digitaaliset tarinat k 15 2
 
Pikaohjeita kuvaukseen
Pikaohjeita kuvaukseenPikaohjeita kuvaukseen
Pikaohjeita kuvaukseen
 
Topojatkonuoret
TopojatkonuoretTopojatkonuoret
Topojatkonuoret
 
Hesa k15
Hesa k15Hesa k15
Hesa k15
 
Heureka 17.12 by Helena Rajalinna
Heureka 17.12 by Helena RajalinnaHeureka 17.12 by Helena Rajalinna
Heureka 17.12 by Helena Rajalinna
 
Sometyökalut työssäoppimisen tukena
Sometyökalut työssäoppimisen tukenaSometyökalut työssäoppimisen tukena
Sometyökalut työssäoppimisen tukena
 
Metropolitop
MetropolitopMetropolitop
Metropolitop
 
Ohjaaminen ja oppiminen
Ohjaaminen ja oppiminenOhjaaminen ja oppiminen
Ohjaaminen ja oppiminen
 
Digitaaliset tarinat
Digitaaliset tarinat Digitaaliset tarinat
Digitaaliset tarinat
 
Julkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieen
Julkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieenJulkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieen
Julkaisuvapaan musiikin lataaminen i movieen
 
Top fb ohjaus_2012_jao
Top fb ohjaus_2012_jaoTop fb ohjaus_2012_jao
Top fb ohjaus_2012_jao
 
Esesu portaat kuvaus tomin3
Esesu portaat kuvaus tomin3Esesu portaat kuvaus tomin3
Esesu portaat kuvaus tomin3
 
Erityisopiskelijan työssäoppmisen ohjauksen malli sataedu
Erityisopiskelijan työssäoppmisen ohjauksen malli sataeduErityisopiskelijan työssäoppmisen ohjauksen malli sataedu
Erityisopiskelijan työssäoppmisen ohjauksen malli sataedu
 
Turvallisuusoppaan jalkauttaminen sakky rakennusala
Turvallisuusoppaan jalkauttaminen sakky rakennusalaTurvallisuusoppaan jalkauttaminen sakky rakennusala
Turvallisuusoppaan jalkauttaminen sakky rakennusala
 
Opiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikana
Opiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikanaOpiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikana
Opiskelijan työturvallisuus työssäoppimisen aikana
 
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena OvaskaErilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
Erilainen oppija työssäoppimassa, ESR:n materiaalia, Leena Ovaska
 
Oph arvioinnin opas
Oph arvioinnin opasOph arvioinnin opas
Oph arvioinnin opas
 

Ryhmädynamiikka