Jurnal ini membahasikan pengembangan situs web Kimia tentang asam dan basa untuk siswa tingkat 4 menggunakan pendekatan penemuan inkuiri. Situs web ini bertujuan untuk membantu mengatasi kesulitan siswa dalam memahami konsep asam dan basa dengan memberikan pembelajaran secara mandiri melalui eksplorasi berbasis masalah. Pendekatan ini diharapkan dapat mendorong siswa untuk belajar secara aktif dan berbagi pengetahuan

1. MOHAMMAD HAZRUL BIN MD
JORI
ULASAN JURNAL
Reka bentuk Laman Web berasaskan Pendekatan
Inkuiri Penemuan
bagi Tajuk Asid dan Bes Tingkatan Empat
SUMBER JURNAL :
Jurnal Teknologi Pendidikan Malaysia (www.jtpm-
meta.com)
Jilid 1, Nombor 2, Jun 2011

2. Reka bentuk Laman Web berasaskan
Pendekatan Inkuiri Penemuan
bagi Tajuk Asid dan Bes Tingkatan Empat
Jurnal ini adalah berkaitan kajian
membangunkan laman web Kimia Acids dan
Bases mengikut sukatan pelajaran Kimia
tingkatan empat KBSM. Kandungan utama
laman web ini adalah pembelajaran kendiri
topik Acids and Bases dengan pendekatan
inkuiri penemuan

3. OBJEKTIF
Objektif utama artikel jurnal ini adalah
berkaitan dengan membangunkan laman
web mengikut huraian sukatan pelajaran
kimia tingkatan 4 KBSM bagi tajuk asid dan
bes dimana pendekatan yang digunakan ialah
inkuiri penemuan

4. LATARBELAKANG MASALAH
 Berdasarkan artikel jurnal ini, masalah yang mendasari kajian ini
adalah berpunca daripada kesukaran pelajar memahami
matapelajaran kimia tingkatan 4 KBSM kerana topik-topik di
dalamnya seperti persamaan kimia pengoksidaan dan
penurunan, elektrolisis, jirim dan juga asid dan bes dapat
menimbulkan miskonsepesi.
 Miskonsepsi diertikan sebagai idea yang tidak diterima dalam
idea saintifik yang mana ianya timbul kesan daripada
pengalaman hidup seharian Head (1982). Miskonsepsi juga
ditafsirkan oleh Zurida dan Norhaidah (2006) sebagai salah
tanggapan di mana idea yang di bentuk adalah tidak selaras
dengan konsep yang sebenar

5. TEORI/KAEDAH
Teori atau kaedah yang digunakan untuk
membantu para pelajar bagi mengatasi masalah
miskonsepsi adalah dengan menggunakan
pendekatan inkuiri penemuan.Di mana
pendekatan inkuiri penemuan ini diaplikasikan
dengan membangunkan laman web. Proses
pembelajaran inkuiri laman web yang
dibangunkan Penerapan pendekatan inkuiri di
dalam laman web ini adalah berpandukan ciri-ciri
yang disenaraikan oleh Harwood (2004). iaitu :-

6.  i. Melakukan pemerhatian.
 ii. Menyatakan masalah secara umum.
 iii. Membentuk persoalan secara spesifik.
 iv. Mencari maklumat dan data / mengimbas
pengetahuan sedia ada.
 v. Membentuk hipotesis.
 vi. Menjalankan penyiasatan.
 vii. Menginterpretasi data dan meneliti keputusan
yang diperolehi.
 viii. Melakukan refleksi ke atas apa yang
diperolehi.
 ix. Berkongsi dengan orang yang lain.

7. Bagi membolehkan pelajar merefleksi ke atas
pembelajaran yang telah dilalui, pembangun
telah menyediakan laman forum yang boleh
dilayari di alamat www. chem4u.forumotion
.com. Pelajar boleh melayari ruangan forum ini
melalui butang navigasi yang disediakan di setiap
halaman pembelajaran bagi setiap subtopik.

8. PENUTUP
 Secara keseluruhannya, pembangunan
laman web dengan menggunakan
pendekatan inkuiri penemuan diharap
dapat membantu pelajar serta memberi
pelajar peluang untuk belajar secara
aktif dan kendiri.