1. HAVVA AYYILDIZ
DOÇ.DR.AĞAH TUĞRUL KORUCU

2. İhtiyaç analizi, mevcut durum ile ulaşılmak istenilen durum
arasındaki farkı ortaya koymak amacıyla izlenecek bir
süreçtir. Karşılanmayan ihtiyaçların içerikleri, ne oldukları,
sunulan ürün ve hizmetin elde edilmesindeki engeller,
yapılacak ihtiyaç analizi ile ortaya çıkacaktır.
İhtiyaç analizi, kısa ve ya uzun süreli olarak bireysel ve
kurumsal gelişimi sağlamak bu gelişmeyi sürekli hale
getirmek için uygulama aşamasında karşılaşılan ve
karşılaşılabilecek sorunlarla birlikte ihtiyaçları tespit ederek
bu ihtiyaçlara uygun çözüm yolları bulmaktır.

3. Nedir?
Ne olmalı?

4. Gerçekçi ihtiyaçların belirlenmesi için
yapılması gereken ihtiyaç analizi,
programların planlanması için bir araçtır.
Toplumun farklı ihtiyaçlarına verilen önemin
artmasıyla ortaya çıkan sorunlar ihtiyaç
analizi sürecini zorunlu kılmıştır. “Neyin
ihtiyaca hizmet ettiği ya da edeceği?” sorusu
bu bakımdan çok önemlidir.

5. İHTIYAÇ ANALIZININ YARARLARI
 Okul gelişiminde izlenecek yolların belirlenmesine
ve yapılacak çalışmaların neler olacağının-ortaya
konmasına yardımcı olur.
 Planlamacıların isabetli kararlar verebilmesine
yardımcı olacak bilgileri sağlar.
 * Alınan kararların kabul görme oranını artırır.
 * Okulda koordinasyonu geliştirir.
 * Planlamada karşılaşılabilecek sorunların
çözümünü kolaylaştırır.

6. İHTIYAÇ TÜRLERI;
 Normatif İhtiyaçlar (Normative Needs)
 Karşılaştırmalı İhtiyaçlar (Comparative Needs)
 Hissedilen İhtiyaçlar (Felt Needs)
 İfade Edilen İhtiyaçlar (Expressed Needs)
 Önceden Tahmin Edilen ya da Geleceğe İlişkin
ihtiyaçlar (Anticipated or Future Needs)
 Acil İhtiyaçlar (Critical Incident Needs

7. İhtiyaç analizine başlamadan önce şu sorularu
sormalıyız;
Öğretime neden ihtiyacımız var?
 Hangi durumlarda hem maliyeti yüksek hem de
zaman alıcı uygulama yapılamsı önerilir?
Var olan sorun çözülebilir mi?

8. İHTIYAÇ ANALIZI BAZI SÜREÇLERI KAPSAR
VE ŞU DÖRT AŞAMADA YAPILIR;
 Hazırlık
 Bilgi Toplama
 Bilgilerin Analizi
 Bilgilerin Rapor Edilmesi

9. HAZIRLIK
İhtiyaç Analizi için gerekli hazırlıkların
tamamlanması. İhtiyaç Analizi Anket Formu,
Görüşme Formları'nın çoğaltılması ve bunların
uygulanacağı gruplar için anket uygulama
programının hazırlanması.
Etkili bir ihtiyaç analizi, hedef kitlede ya da iş de
odaklanmalıdır. Tasarımcı öncelikle, "Her tür
ihtiyaç için veri toplamak gerekir mi?" sorusunu
yanıtlamak durumundadır.

10. BİLGİ TOPLAMA
İhtiyaç Analizi Anket Formundan toplanacak
bilgiler, öğretmen, veli, öğrenci ve idareciler ile
yapılacak karşılıklı görüşmelerden sağlanacak
bilgiler, okul kayıtları/ kütükler ve arşivlerinden
sağlanacak bilgiler.
Veriler toplanırken, örneklemin büyüklü ğ ü ve da ğ
ılımına dikkat etmek gerekir. Örneklem, evreni
temsil edecek şekilde seçilmelidir. Buna dikkat
edilmezse sonuçlar gerçeği yansıtmaz.

11. BİLGİNİN ANALİZİ
Sözü geçen kaynaklardan ve daha başka ihtiyaç
duyulan alanlardan sağlanan bilgilerin taşıdığı
özelliklere göre sınıflandırılması ve ihtiyaç
alanlarının belirlenmesi.
Analizin çıktısı, ihtiyaçların önceliğini belirler.
İhtiyaçlara, ekonomik değer, etki, puanlama ölçütü
gibi nedenlerle öncelik verilebilir.

12. BİLGİNİN KONTROL EDİLMESİ
Belirlenen ihtiyaçların her biri için ayrı ayrı açıklayıcı
bilgilerin yer aldığı rapor yazımı. Bu raporda belirlenen
ihtiyaçların kapsamı, nedenleri ile incelenecek ve
çözüm önerileri getirilecektir.
Çalışma amacını belirtin.Sürecin nasıl yapıldığını ve
süreçte kimlerin yer aldığını sürece aktarın. Bir ya da
daha çok tablo kullanarak ve anlatımla sonuçları
görselleştirin. Verilere dayalı olarak gerekli önerilerde
bulunun.