1.
‫طنطا‬ ‫جامعة‬
‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫قطاع‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫خطة‬‫لجامعة‬‫طنطا‬
SCIENTIFIC RESEARCH PLAN OF TANTA UNIVERSITY
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫والتميز‬ ‫العالمية‬
ACHIEVING GLOBAL AND EXCELLENCE IN SCIENTIFIC RESEARCH
2015-2020

2.
2( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫وتقدير‬ ‫شكر‬
‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫بخالص‬ ‫بالجامعة‬ ‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫قطاع‬ ‫يتقدم‬‫أعضاء‬ ‫للسادة‬‫ال‬‫لجنة‬‫الب‬ ‫لخطة‬ ‫العليا‬‫العلمي‬ ‫حث‬
( ‫طنطا‬ ‫لجامعة‬2015-2020‫السيد‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫الخطة‬ ‫هذه‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫مابذلوه‬ ‫علي‬ ،)‫ال‬ ‫األستاذ‬‫دكتور/إبراهي‬‫م‬
‫سالم‬ ‫الوهاب‬ ‫عبد‬‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫للدراسات‬ ‫الجامعة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬،:‫وهم‬
/‫أ.د‬‫يوسف‬‫الحسينى‬‫االمام‬‫استاذ‬‫ال‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫تربويات‬‫متفرغ‬‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫بكلية‬‫كيل‬‫وو‬‫ال‬‫كلية‬‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫للدراسات‬‫س‬‫ابقا‬‫و‬‫اللجنة‬ ‫مقرر‬
/‫أ.د‬‫محمد‬‫لبيب‬‫سالم‬‫أستاذ‬‫المناعة‬‫بكلية‬‫العلوم‬‫ومدير‬‫كز‬‫مر‬‫المشروعات‬‫واالبتكارات‬‫ونقل‬‫التكنولوجيا‬
/‫أ.د‬‫ناجح‬‫أحمد‬‫المهدى‬‫أستاذ‬‫علم‬‫األد‬‫و‬‫ية‬‫والسموم‬‫و‬‫خدمة‬ ‫لشئون‬ ‫الصيدلة‬ ‫كلية‬‫كيل‬‫و‬‫البيئة‬ ‫وتنمية‬ ‫المجتمع‬
/‫أ.د‬‫أ‬‫لفت‬‫محمد‬‫جاب‬‫اهلل‬‫أ‬‫األسنان‬ ‫كلية‬‫الفم‬ ‫بيولوجيا‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬ ‫و‬ ‫ستاذ‬
/‫أ.د‬‫عبد‬‫النبى‬‫البيومى‬‫قابيل‬‫أ‬‫ستاذ‬‫الميكانيكية‬ ‫القوي‬ ‫هندسة‬ ‫قسم‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫و‬‫الهندسة‬ ‫بكلية‬
/‫أ.د‬‫الرفاعى‬‫صبحى‬‫قناوى‬‫أ‬‫الكيمياء‬ ‫قسم‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫و‬ ‫ستاذ‬‫ب‬‫العلوم‬ ‫كلية‬
/‫أ.د‬‫ايهاب‬‫محمد‬‫البديوى‬‫أ‬‫ستاذ‬‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫للدراسات‬ ‫الكلية‬ ‫كيل‬‫وو‬ ‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫بكلية‬‫سابقا‬
/‫أ.د‬‫حسان‬‫محمد‬‫الذهبى‬‫أ‬‫ستاذ‬‫الزراعي‬ ‫النبات‬ ‫قسم‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫و‬‫الزراعة‬ ‫بكلية‬
/‫أ.د‬‫وسام‬‫صالح‬‫محمد‬‫إبراهيم‬‫أستاذ‬‫مساعد‬‫ب‬‫اال‬ ‫التخطيط‬ ‫وحدة‬ ‫ومدير‬ ‫الطب‬ ‫كلية‬‫اتيجى‬‫ر‬‫ست‬‫األداء‬ ‫وتقييم‬
/‫أ.د‬‫هانى‬‫مصطفى‬‫الشامى‬‫التجارة‬ ‫بكلية‬ ‫مساعد‬ ‫أستاذ‬

3.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)3
‫المحتويات‬
‫تقديم‬5
‫عن‬ ‫نبذة‬‫جامعة‬‫طنطا‬6
‫رؤية‬‫جامعة‬‫طنطا‬‫ورسالتها‬7
‫كليات‬‫جامعة‬‫طنطا‬‫العليا‬ ‫واإلدارة‬8
:‫األول‬ ‫الفصل‬‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫قطاع‬11
‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫قطاع‬ ‫ورسالة‬ ‫رؤية‬11
‫بيانات‬‫قطاع‬‫الدراسات‬‫العليا‬‫والبحث‬‫العلمي‬12
‫البحثية‬ ‫المشروعات‬ ‫بيانات‬17
‫جوائز‬‫الدولة‬‫التقديرية‬‫والتشجيعية‬‫وجوائز‬‫التفوق‬‫والتميز‬‫العلمي‬20
‫االختراع‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ب‬21
‫الجامعة‬ ‫جوائز‬22
‫البعثات‬ ‫بيان‬‫واالتفاقيات‬‫العلمية‬ ‫والمهمات‬23
‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫جوائز‬24
‫ين‬‫ر‬‫الزائ‬ ‫واألساتذة‬ ‫والندوات‬ ‫المؤتمرات‬ ‫بيان‬24
‫ا‬ ‫الفصل‬‫اإل‬ :‫لثانى‬‫طنطا‬ ‫بجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫للخطة‬ ‫العام‬ ‫طار‬27
‫البحث‬ ‫خطة‬ ‫اعداد‬ ‫وضوابط‬ ‫آليات‬‫العلمي‬27
‫البحث‬ ‫خطة‬ ‫أهداف‬‫العلمي‬28
‫الرباعي‬ ‫التحليل‬ ‫مصفوفة‬29
‫االحتياجات‬ ‫تحليل‬32
‫المخاطر‬ ‫تقييم‬33
‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫الجامعة‬ ‫خطة‬ ‫معايير‬34
‫البحث‬ ‫خطة‬ ‫بيانات‬ ‫جمع‬ ‫مصادر‬‫العلمي‬35
:‫الثالث‬ ‫الفصل‬‫الضوابط‬‫المهنية‬‫وأخالقيات‬‫البحث‬‫العلمي‬37
:‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الملكية‬‫ية‬‫ر‬‫الفك‬‫والحقوق‬‫في‬‫البحث‬‫العلمي‬43
:‫الخامس‬ ‫الفصل‬‫التوجهات‬‫البحثية‬‫طنطا‬ ‫لجامعة‬49
:‫السادس‬ ‫الفصل‬‫المحاور‬‫والقضايا‬‫البحثية‬57
:‫السابع‬ ‫الفصل‬‫التنفيذية‬ ‫الخطة‬‫للجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫لخطة‬85
‫ومتابعتها‬ ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫أليات‬ :‫الثامن‬ ‫الفصل‬95

4.
4( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫تقديم‬
‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬
‫خليل‬ ‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫الحكيم‬ ‫عبد‬‫إ‬‫سالم‬ ‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫ب‬
‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫رئيس‬‫البحوث‬ ‫و‬ ‫العليا‬ ‫للدراسات‬ ‫الجامعة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬
‫التخطيط‬‫اتيجي‬‫ر‬‫االست‬‫لمؤسسات‬‫وم‬‫ر‬‫اكز‬‫البحث‬‫العلمي‬‫يشكل‬‫هاما‬ ‫عنصرا‬‫في‬‫توجيه‬‫البحوث‬‫العلمية‬‫نحو‬‫ما‬‫تتطلع‬‫إليه‬
‫واألكاديمي‬ ‫العلمي‬ ‫ورقيها‬ ‫تقدمها‬ ‫ومقياس‬ ‫المجتمعات‬ ‫تطور‬ ‫كان‬‫أر‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫باعتباره‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بأهمية‬ ‫ا‬‫وإيمان‬ .‫المجتمعات‬
‫خطة‬ ‫اعداد‬ ‫على‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫حرصت‬ ، ‫المتقدمة‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫التنمية‬ ‫بخطط‬ ‫المباشر‬ ‫الرتباطه‬ ‫اإلنتاج‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫ا‬‫هام‬ ‫وعامال‬
‫ا‬‫لبحث‬‫العلمي‬‫الخمسية‬( ‫للجامعة‬2015-2020)‫تقاء‬‫ر‬‫اال‬ ‫الى‬ ‫وتهدف‬ ‫العلمي؛‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫والتميز‬ ‫العالمية‬ :‫شعار‬ ‫تحت‬
‫البحث‬ ‫بمستوي‬‫العلمي‬‫والتى‬ ‫واالقليمية‬ ‫والمجتمعية‬ ‫البيئية‬ ‫للمشاكل‬ ‫حلول‬ ‫وايجاد‬ ‫العالمى‬ ‫المستوى‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ‫بالجامعة‬
‫كذل‬‫و‬ ‫أعينها‬ ‫نصب‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫حاجات‬ ‫تضع‬‫البحثية‬ ‫المراكز‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وتجهيز‬ ‫اعداد‬ ‫و‬ ‫بحثية‬ ‫مجموعات‬ ‫تشكيل‬ ‫ك‬
‫يخدم‬ ‫بما‬ ‫االختصاصات‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫نوعية‬ ‫علمية‬ ‫بأبحاث‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫الباحثين‬ ‫وتشجيع‬ ،‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫خطط‬ ‫وتطوير‬ ‫لتنفيذ‬
‫الباح‬ ‫تمكن‬ ‫التى‬ ‫الكافية‬ ‫والموارد‬ ‫المواتية‬ ‫الظروف‬ ‫توفير‬ ‫مع‬ ‫المجتمع‬ ‫وحاجات‬ ‫التنمية‬ ‫متطلبات‬‫القي‬ ‫من‬ ‫ثين‬‫بالبحث‬ ‫ام‬‫العلمي‬،
.‫جودته‬ ‫بمستوى‬ ‫تقاء‬‫ر‬‫واال‬
‫للبحث‬ ‫االستراتيجية‬ ‫الخطة‬ ‫وتعكس‬‫العلمي‬‫وزارة‬ ‫منظومة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للجامعة‬ ‫المستقبلية‬ ‫للرؤية‬ ‫واضحا‬ ‫تصورا‬ ‫طنطا‬ ‫بجامعة‬
‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫والهادفة‬ ‫الحقائق‬ ‫على‬ ‫المستندة‬ ‫المنطقية‬ ‫البداية‬ ‫الوثيقة‬ ‫هذه‬ ‫وتعتبر‬ .‫العالى‬ ‫التعليم‬‫األه‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المرجوة‬ ‫داف‬
.‫ومؤشراتها‬ ‫نتائجها‬ ‫قياس‬ ‫يمكن‬ ،‫واألهداف‬ ‫المعالم‬ ‫واضحة‬ ‫بحثية‬ ‫خطة‬ ‫وتحديد‬ ‫الراهن‬ ‫للوضع‬ ‫واقعية‬ ‫علمية‬ ‫دراسة‬
.‫أ.د‬‫عبدالحكيم‬‫عبدالخالق‬‫خليل‬.‫أ.د‬‫إبراهيم‬‫عبدالوهاب‬‫سالم‬

5.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)5
‫طنطا‬ ‫جامعة‬
‫الق‬ ‫بموجب‬ ‫األولى‬ ‫بدايتها‬ ‫في‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫تأسست‬‫رار‬‫رقم‬ ‫الجمهوري‬1468‫لسنة‬1962‫حيث‬ ،‫األسكندرية‬ ‫لجامعة‬ ‫كفرع‬
‫الش‬ ‫بكفر‬ ‫والزراعة‬ ‫بطنطا‬ ‫والتربية‬ ‫العلوم‬ ‫كليات‬‫إنشاء‬ ‫ذلك‬ ‫تلى‬ .‫بطنطا‬ ‫الطب‬ ‫كلية‬‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫القرار‬ ‫نص‬‫ي‬‫عام‬ ‫خ‬1969‫وقد‬ .
‫العام‬ ‫مثل‬1972‫رقم‬ ‫القانون‬ ‫بصدور‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫فارقة‬ ‫عتبة‬49‫لسنة‬1972‫ف‬ ‫نص‬ ‫والذي‬‫على‬ )‫ـ‬‫ه‬.‫(أ‬ ‫فقرته‬ ‫ي‬
‫عام‬ ‫الحقا‬ ‫اإلسم‬ ‫عدل‬ ‫ثم‬ ‫بطنطا‬ ‫الدلتا‬ ‫وسط‬ ‫جامعة‬ ‫إنشاء‬1973‫ية‬‫ر‬‫جمهو‬ ‫في‬ ‫جامعة‬ ‫خامس‬ ‫تصبح‬ ‫وبذلك‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫ليصبح‬
‫العربي‬ ‫مصر‬‫واإل‬ ‫وأسيوط‬ ‫القاهرة‬ ‫جامعات‬ ‫بعد‬ ‫ة‬.‫األزهر‬ ‫جامعة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫شمس‬ ‫وعين‬ ‫ية‬‫ر‬‫سكند‬
‫بمحافظة‬ ‫الدلتا‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫تقع‬‫وتعت‬ ‫الدلتا‬ ‫محافظات‬ ‫وإلى‬ ‫من‬ ‫النقل‬ ‫لوسائل‬ ‫ا‬‫حيوي‬ ‫ا‬‫شريان‬ ‫تعتبر‬ ‫والتى‬ ‫الغربية‬‫من‬ ‫بر‬
‫الغذ‬ ‫والصناعات‬ ‫والنسيج‬ ‫الغزل‬ ‫لصناعات‬ ‫ا‬‫هام‬ ‫ا‬‫صناعي‬ ‫ا‬‫كز‬‫مر‬ ‫أنها‬ ‫كما‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الهامة‬ ‫الزراعية‬ ‫المناطق‬‫ويض‬ .‫ائية‬‫الدلتا‬ ‫إقليم‬ ‫م‬
‫نسبة‬22%‫السك‬ ‫الكثافة‬ ‫هذه‬ ‫وتؤثر‬ ‫الجمهورية‬ ‫في‬ ‫السكان‬ ‫من‬‫معدالت‬ ‫وبالتالى‬ ‫النظامى‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫فى‬ ‫انية‬
‫مستوى‬ ‫على‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الصناعى‬ ‫كز‬‫المر‬ ‫باعتبارها‬ ‫ا‬‫صناعي‬ ‫بية‬‫ر‬‫الغ‬ ‫محافظة‬ ‫دور‬ ‫ويبرز‬ .‫العليا‬ ‫والدراسات‬ ‫العالى‬ ‫بالتعليم‬ ‫اإللتحاق‬
‫بالصن‬ ‫وسمنود‬ ‫وطنطا‬ ‫الكبرى‬ ‫المحلة‬ ‫مدن‬ ‫وتشتهر‬ .‫وأسيوط‬ ‫ية‬‫ر‬‫واألسكند‬ ‫القاهرة‬ ‫بعد‬ ‫ية‬‫ر‬‫الجمهو‬‫و‬ ‫النسيجية‬ ‫اعات‬‫المالبس‬
.‫ية‬‫ر‬‫التصدي‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫والمحاصيل‬ ‫البطاطس‬ ‫وتعبئة‬ ‫والصابون‬ ‫يوت‬‫ز‬‫وال‬ ‫النشا‬ ‫بصناعات‬ ‫يات‬‫ز‬‫ال‬ ‫كفر‬‫مدينة‬ ‫تشتهر‬ ‫بينما‬ ‫الجاهزة‬
‫بالصناعات‬ ‫مباشرة‬ ‫دمياط‬ ‫بعد‬ ‫طنطا‬ ‫تتميز‬ ‫كما‬‫الزبيب‬ ‫وتعبئة‬ ‫المعدنية‬ ‫بالصناعات‬ ‫زفتى‬ ‫مدينة‬ ‫تشتهر‬ ‫اآلخر‬ ‫الجانب‬ ‫وعلى‬
.‫الغذائية‬

6.
6( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫رؤية‬‫ورسال‬‫تها‬
‫ال‬‫رؤ‬‫ية‬
‫والبحث‬ ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫مجاالت‬ ‫فى‬ ‫رائدة‬ ‫تكون‬ ‫وأن‬ ‫ودوليا‬ ‫وإقليميا‬ ‫محليا‬ ‫التميز‬ ‫إلى‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫تسعى‬‫ا‬‫لعلمي‬
. ‫البيئة‬ ‫وتنمية‬ ‫المجتمع‬ ‫وخدمة‬
‫ال‬‫رسالة‬
‫من‬ ‫للعديد‬ ‫األكاديمية‬ ‫للبرامج‬ ‫المستمر‬ ‫التطوير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فاعلة‬ ‫أكاديمية‬ ‫بيئة‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫تحرص‬
‫قيم‬ ‫من‬ ‫إطار‬ ‫فى‬ ‫ية‬‫ر‬‫والمها‬ ‫المعرفية‬ ‫الطالب‬ ‫احتياجات‬ ‫وتلبية‬ ، ‫التنمية‬ ‫خطط‬ ‫متطلبات‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫التخصصات‬
‫يج‬‫ر‬‫للخ‬ ‫المهنية‬ ‫والتنمية‬ ‫التعلم‬ ‫فرص‬ ‫إتاحة‬ ‫كذلك‬‫و‬ ‫وتقاليده‬ ‫المجتمع‬‫لتوا‬ ‫القطاعات‬ ‫شتى‬ ‫فى‬ ‫ين‬‫التقدم‬ ‫كب‬
‫البحث‬ ‫مجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫فى‬ ‫اإلبداع‬ ‫مقومات‬ ‫بتوفير‬ ‫الجامعة‬ ‫تتعهد‬ ‫كما‬، ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫طموحات‬ ‫وتحقق‬‫ا‬‫لعلمي‬
. ‫المجتمعية‬ ‫المشكالت‬ ‫وحل‬ ‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫والمعرفه‬ ‫العلوم‬ ‫لتطوير‬ ‫الجاد‬ ‫المنهجى‬

7.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)7
‫اإل‬‫دارة‬‫ل‬ ‫العليا‬‫لجامعة‬
‫عبد‬ /‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬‫خليل‬ ‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫الحكيم‬‫الجامعة‬ ‫ئيس‬‫ر‬
‫سالم‬ ‫عبدالوهاب‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬ /‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫للد‬ ‫الجامعة‬ ‫ئيس‬‫ر‬ ‫نائب‬
‫ضبعون‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬ /‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬‫البيئة‬ ‫وتنمية‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫لشئون‬ ‫الجامعة‬ ‫ئيس‬‫ر‬ ‫نائب‬
‫مقشط‬ ‫محمود‬ ‫محسن‬ /‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬‫الجامع‬ ‫ئيس‬‫ر‬ ‫نائب‬‫والطالب‬ ‫التعليم‬ ‫لشئون‬ ‫ة‬
‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫كليات‬
‫األسنان‬ ‫طب‬ ‫كلية‬
Faculty Of Dentistry
dean_dent@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫ال‬‫طب‬
Faculty Of Medicine
dean_med@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫العلوم‬
Faculty Of Science
dean_science@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫الصيدلة‬
Faculty Of Pharmacy
dean_pharm@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫الهندسة‬
Faculty Of Engineering
dean_eng@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫التمريض‬
Faculty Of Nursing
dean_nursing@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫اآلداب‬
Faculty Of Arts
dean_art@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫التجارة‬
Faculty Of Commerce
dean_commerce@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫التربية‬
Faculty Of Education
dean_edu@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫الحقوق‬
Faculty Of Law
dean_law@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫الرياضية‬ ‫التربية‬
Faculty Of Physical Education
dean_phed@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫النوعية‬ ‫التربية‬
Faculty Of Specific Education
dean_sed@unv.tanta.edu.eg
‫التمريض‬ ‫معهد‬
Nursing Institute
dean_inursing@unv.tanta.edu.eg
‫كلية‬‫اعة‬‫ر‬‫الز‬
Faculty Of Agriculture
dean_agr@unv.tanta.edu.eg

8.
8( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫قط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫اع‬‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬

9.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)9
‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ ‫ورسالة‬ ‫رؤية‬
‫الرؤية‬
‫والتميز‬ ‫العالمية‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬
‫الرسالة‬
‫الجودة‬ ‫معايير‬ ‫وفق‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫منظومة‬ ‫تطوير‬ ‫إلي‬ ‫طنطا‬ ‫بجامعة‬ ‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ ‫يسعي‬
‫في‬ ‫المجتمع‬ ‫إحتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫العالمية‬ ‫والتميز‬‫تطلع‬ ‫وتحقيق‬ ‫مشكالته‬ ‫وحل‬ ‫األخالقية‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫إطار‬‫اته‬
‫المستقبلية‬.

10.
10( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫بيانات‬‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬
‫الجامعة‬ ‫كليات‬‫في‬ ‫المعاونة‬ ‫والهيئة‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬
‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬3218‫وعدد‬ ‫عضوا‬1559‫في‬ ‫المساعدين‬ ‫والمدرسين‬ ‫المعيدين‬ ‫من‬‫الجامعة‬ ‫كليات‬‫عام‬2015‫للبيان‬ ‫وفقا‬‫التالي‬
‫العدد‬ ‫بلغ‬ ‫بينما‬‫اإلجمالي‬‫للباحثين‬‫في‬‫الجامعة‬‫عام‬2013-‫وفق‬‫إحصائية‬"‫المرصد‬‫المصري‬‫والتكنولوجيا‬ ‫للعلوم‬‫واالبتكار‬"-3647،‫باحثا‬‫يمثلون‬5%‫من‬‫إجمالي‬‫عدد‬
‫الباحثين‬‫في‬‫قطاع‬‫التعليم‬‫العالي‬(‫الجامعات‬‫الحكومية‬)‫وعددهم‬72914.‫وتحتل‬‫جامعة‬‫طنطا‬‫المرتبة‬‫الثامنة‬‫بين‬‫جامعات‬‫مصر‬‫من‬‫حيث‬‫عدد‬.‫الباحثين‬

11.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)11
‫المقيدين‬ ‫الطالب‬ ‫بعدد‬ ‫بيان‬‫اه‬‫ر‬‫والدكتو‬ ‫الماجستير‬ ‫بدرجتي‬‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫بكليات‬(2009-2015)
‫الكلية‬
2009/20102010/20112011/20122012/20132013/2015
‫ماجستير‬
‫دكتوراه‬
‫ماجستير‬
‫دكتوراه‬
‫ماجستير‬
‫دكتوراه‬
‫ماجستير‬
‫دكتوراه‬
‫ماجستير‬
‫دكتوراه‬
‫الطب‬6202054038213827130854449240
‫االسنان‬ ‫طب‬166145359168147418845
‫الصيدلة‬356320399634963411288
‫الهندسة‬259261673686130216961084
‫العلوم‬43513855916122613046110448175
‫التربية‬2494610351613842101374217777189
‫الرياضية‬ ‫التربية‬8026933333212633212629890
‫النوعية‬ ‫التربية‬1014672791282649240
‫التجارة‬413516935482157205120
‫اآلداب‬3618357220384179354169468233
‫الحقوق‬53343169262102777276
‫التمريض‬1621012974271385612458
‫اعة‬‫ر‬‫الز‬2320122112119113143119169126
‫االجمالى‬151131737101240427815146581174633361464

12.
12( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫بيا‬‫درج‬ ‫على‬ ‫الحاصلين‬ ‫الطالب‬ ‫بعدد‬ ‫ن‬‫ات‬‫والدكتور‬ ‫الماجستير‬‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫بكليات‬ ‫والدبلومات‬ ‫اه‬(2009-2015)
‫الكلية‬
2009/20102010/20112011/20122012/20132013/2015
‫دبلوم‬
‫ماجستير‬
‫دكتوراه‬
‫دبلوم‬
‫ماجستير‬
‫دكتوراه‬
‫دبلوم‬
‫ماجستير‬
‫دكتوراه‬
‫دبلوم‬
‫ماجستير‬
‫دكتوراه‬
‫دبلوم‬
‫ماجستير‬
‫دكتوراه‬
‫الطب‬251463542196492967351133056313836651
‫االسنان‬ ‫طب‬42125246233728617629179
‫الصيدلة‬01100480114747575146
‫الهندسة‬101512851171474020218103010
‫العلوم‬1584937576030595531674621814326
‫التربية‬2630291123974514330461135563582156634023
‫الرياضية‬ ‫التربية‬9471465112122512203818163525
‫النوعية‬ ‫التربية‬62137881259016684261876184
‫التجارة‬22975172614181104290108290161
‫اآلداب‬07356042370425304138504327
‫الحقوق‬38415118481724128951117624231794621
‫التمريض‬055076019220973317124
‫اعة‬‫ر‬‫الز‬018120812016180371801114
‫االجمالى‬35494402103642459214501448123180997072808239651221

13.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)13
‫عدد‬‫درج‬‫ات‬‫الماجستير‬‫من‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫منحتها‬ ‫التي‬2009-2015‫بلغ‬2738‫درجة‬

14.
14( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫عدد‬‫درج‬‫ات‬‫من‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫منحتها‬ ‫التي‬ ‫الدكتوراه‬2009-2015‫بلغ‬1156‫درجة‬

15.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)15
‫البحوث‬ ‫صندوق‬ ‫من‬ ‫الممولة‬ ‫البحثية‬ ‫المشروعات‬-‫طنطا‬ ‫جامعة‬
‫األولي‬ ‫الخطة‬2010-2012‫الثانية‬ ‫والخطة‬ ،2012-2014
‫أ‬‫البحثية‬ ‫المشروعات‬ ‫هداف‬
‫الجامعة‬ ‫رؤية‬ ‫مع‬ ‫تتسق‬ ‫هادفة‬ ‫بحثية‬ ‫برامج‬ ‫تطوير‬ ‫فى‬ ‫الجامعة‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫والباحثين‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫مساعدة‬
‫وأ‬ ‫ورسالتها‬‫خطتها‬ ‫و‬ ‫ولوياتها‬‫االستراتيجية‬
‫تتسق‬ ‫والتى‬ ‫الجامعة‬ ‫بكليات‬ ‫البحثية‬ ‫االنشطة‬ ‫دعم‬‫الكليات‬ ‫لهذه‬ ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ ‫مع‬
‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫فيها‬ ‫يشارك‬ ‫والتى‬ ‫البينية‬ ‫البحثية‬ ‫المشروعات‬ ‫تصميم‬ ‫نحو‬ ‫التوجه‬ ‫دعم‬‫وباح‬‫أقسام‬ ‫من‬ ‫ثون‬
‫مختلفة‬ ‫كليات‬‫و‬
‫البحث‬ ‫بمستوى‬ ‫تقاء‬‫ر‬‫اال‬‫العلمي‬‫تحقيق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالجامعة‬‫معايير‬‫البحثية‬ ‫االنشطة‬ ‫فى‬ ‫الجودة‬ ‫ضمان‬
‫من‬ ‫النهائية‬ ‫السنوات‬ ‫طالب‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ز‬‫والمتمي‬ ‫المساعدين‬ ‫والمدرسين‬ ‫المعيدين‬ ‫من‬ ‫للباحثين‬ ‫البحثى‬ ‫باالداء‬ ‫تقاء‬‫ر‬‫اال‬
‫البحثية‬ ‫الفرق‬ ‫فى‬ ‫كتهم‬‫مشار‬ ‫خالل‬
‫وتشج‬ ‫دعم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫العالمى‬ ‫التصنيف‬ ‫فى‬ ‫الجامعة‬ ‫إلدراج‬ ‫السعى‬‫ا‬ ‫الدوريات‬ ‫فى‬ ‫النشر‬ ‫يع‬‫لعالمية‬
‫المحاور‬
‫علوم‬‫المياه‬
‫الكبدية‬ ‫الفيروسات‬
‫الجذعية‬ ‫الخاليا‬
‫الحيوية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫تطبيقات‬
‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫للمخلفات‬ ‫األمثل‬ ‫االستخدام‬
‫والمستدامة‬ ‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬
‫المواد‬ ‫وهندسة‬ ‫علوم‬
‫االجتماعية‬ ‫والتنشئة‬ ‫التعليم‬
‫الهندسية‬ ‫العلوم‬
‫البيئة‬ ‫علوم‬
‫العامة‬ ‫الصحة‬
‫البحثية‬ ‫المشروعات‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬‫ا‬ ‫في‬ ‫الممولة‬( ‫األولي‬ ‫لخطة‬2010-2012)38‫في‬ ‫موزعة‬ ‫مشروعا‬8،‫محاور‬‫ا‬ ‫وفي‬‫لخطة‬
( ‫الثانية‬2012-2014)‫بلغ‬43‫في‬ ‫موزعة‬ ‫مشروعا‬9‫كالتا‬‫بيانها‬ ‫المشروعات‬ ‫وعدد‬ ،‫محاور‬:‫لى‬

16.
16( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫بيان‬‫ا‬ ‫البحثية‬ ‫المشروعات‬‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫بحوث‬ ‫صندوق‬ ‫من‬ ‫لممولة‬
( ‫األولى‬ ‫للخطتين‬2010-2012( ‫والثانية‬ )2012-2014)
‫الثانية‬ ‫الخطة‬ ‫مشروعات‬
2012-2014
‫األولي‬ ‫الخطة‬ ‫مشروعات‬
2010-2012
‫المحور‬
‫الباحثين‬ ‫عدد‬
‫كين‬‫المشار‬
‫عدد‬
‫المشروعات‬
‫الباحثين‬ ‫عدد‬
‫كين‬‫المشار‬
‫عدد‬
‫المشروعات‬
45 8 4 1 1.‫المياه‬
30 6 9 2 2.‫الكبدية‬ ‫الفيروسات‬
51 7 0 0 3.‫الجذعية‬ ‫الخاليا‬
40 8 19 5 4.‫الحيوية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫تطبيقات‬
23 5 0 0 5.‫والمستدامة‬ ‫المتجددة‬ ‫الطاقة‬
26 5 20 6 6.‫المواد‬ ‫وهندسة‬ ‫علوم‬
10 3 0 0 7.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫للمخلفات‬ ‫األمثل‬ ‫االستخدام‬
0 0 30 8 8.‫العامة‬ ‫الصحة‬
8 2 22 6 9.‫الهندسية‬ ‫العلوم‬
0 0 24 7 10.‫البيئة‬ ‫علوم‬
7 1 2 2 11.‫االجتماعية‬ ‫والتنشئة‬ ‫التعليم‬
240 44 130 39 ‫إجمالي‬

17.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)17
‫ا‬‫من‬ ‫الممولة‬ ‫البحثية‬ ‫لمشروعات‬‫جهات‬‫خارج‬‫ال‬‫جامعة‬‫من‬ ‫إعتبارا‬2010
‫التمويل‬ ‫جهة‬‫الكلية‬‫العدد‬‫التمويل‬ ‫إجمالي‬
‫بالجنيه‬
‫العلوم‬ ‫صندوق‬,‫والتنمية‬ ‫والتكنولوجيا‬‫العلوم‬
‫الطب‬
‫الهندسة‬
‫كزي‬‫المر‬ ‫المعمل‬
6
3
2
1
16‫مليون‬
2.5‫مليون‬
2‫مليون‬
5‫مليون‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أكاديمية‬‫العلوم‬1700‫ألف‬
‫لالعتماد‬ ‫والتأهيل‬ ‫المستمر‬ ‫التطوير‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬‫العلوم‬
‫الطب‬
1
2
75‫ألف‬
5.1‫مليون‬
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫مشروعات‬ ‫إدارة‬ ‫وحدة‬‫التربية‬
‫الهندسة‬
‫التجارة‬
1
1
1
600‫ألف‬
600‫ألف‬
600‫ألف‬
‫الدولي‬ ‫التعاون‬ ‫وزارة‬‫العلوم‬1760‫ألف‬
‫األوروبي‬ ‫االتحاد‬‫اعة‬‫ر‬‫الز‬1

18.
18( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫جوائز‬‫الدولة‬‫ية‬‫ر‬‫التقدي‬‫والتشجيعية‬‫وجوائز‬‫التفوق‬‫والتميز‬‫ا‬‫لعلمي‬
‫الجائزة‬ ‫ع‬‫نو‬‫عليها‬ ‫الحاصلين‬ ‫عدد‬‫الكلي‬‫ة‬‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫سنة‬
‫الجيولوجيا‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫التقدي‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬1‫العلوم‬2000
‫األساسية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫للتفوق‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬1‫العلوم‬2009
‫الهندسية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫للتفوق‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬1‫الهندسة‬2014
‫الكيميائية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫التشجيعية‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬5‫العلوم‬1970،1980،1982،1986،2002
‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫التشجيعية‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬2‫العلوم‬1975،1987
‫البيولوجية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫التشجيعية‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬5‫العلوم‬1996،1996،2000،2003،20003
‫الهندسة‬ ‫علوم‬ ‫في‬ ‫التشجيعية‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬3‫الهندسة‬1980،2002،2009
‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫التشجيعية‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬1‫اعة‬‫ر‬‫الز‬
‫العلوم‬ ‫في‬ ‫التشجيعية‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬‫ية‬‫ر‬‫البيط‬1‫اعة‬‫ر‬‫الز‬1993
‫االقتصاد‬ ‫في‬ ‫التشجيعية‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬2‫الحقوق‬1996،2009
‫القانونية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫التشجيعية‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬1‫الحقوق‬2002
‫الطبية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫التشجيعية‬ ‫الدولة‬ ‫جائزة‬1‫الطب‬2009
‫الكيمياء‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫التميز‬ ‫جائزة‬2‫العلوم‬2011،2012
.‫أ.د‬ ‫جائزة‬‫الكيمياء‬ ‫في‬ ‫للباحثين‬ ‫شومان‬ ‫عبدالحميد‬1‫العلوم‬
‫في‬ ‫للباحثين‬ ‫شومان‬ ‫عبدالحميد‬ .‫أ.د‬ ‫جائزة‬ ‫الخير‬ ‫مصر‬ ‫جائزة‬
‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬
1‫العلوم‬
)‫(كيمياء‬ ‫الخير‬ ‫مصر‬ ‫جائزة‬1‫العلوم‬2010
‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫االبتكار‬ ‫جائزة‬1‫العلوم‬2014
‫الجوائز‬ ‫عدد‬ ‫إجمالي‬30

19.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)19
‫اع‬‫ر‬‫االخت‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ب‬
‫م‬‫الكلية‬‫التخصص‬‫اءة‬‫ر‬‫الب‬ ‫رقم‬‫الحصول‬ ‫سنة‬
‫عليها‬
‫عدد‬
‫البراءات‬
1‫العلوم‬‫الحيوية‬ ‫الكيمياء‬48520051
2‫العلوم‬‫البوليمرات‬ ‫كيمياء‬
US20030215624A1
US20040018226A1
2003
2004
2
3‫الطب‬‫والصدر‬ ‫القلب‬ ‫جراحة‬US8,163,012B220121
4‫الطب‬‫الصدرية‬ ‫األمراض‬
2000091212196
2007070393
20004
5
‫الصيدله‬
‫التمريض‬
‫صيدلية‬ ‫تكنولوجيا‬
‫أ‬‫والتوليد‬ ‫النساء‬ ‫مراض‬
1194/201320131
6‫ال‬‫تمريض‬‫أ‬‫وتوليد‬ ‫النساء‬ ‫مراض‬328/201420141
7‫التربية‬
‫النوعية‬
‫فنية‬ ‫تربيه‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫تسجيل‬1
8‫ال‬‫هندسة‬‫فلزي‬ ‫هندسة‬‫ة‬329/201420141
9‫الهندسة‬‫باء‬‫ر‬‫كه‬1765/201420141
10‫علوم‬‫ياء‬‫ز‬‫ف‬136/201020101
11‫اسنان‬ ‫طب‬‫أ‬‫سنان‬
13/10/2014
26129
1465/2014
1464/2014
1851/2014
‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫تسجيل‬
2014
‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫تسجيل‬
‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫تسجل‬
‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫تسجيل‬
5
12‫تمريض‬‫التوليد‬ ‫و‬ ‫النساء‬ ‫امراض‬1195/2013‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫تسجيل‬1

20.
20( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫جوائز‬‫الجامعة‬
‫ت‬‫من‬ ‫أنواع‬ ‫خمسة‬ ، ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫جوائز‬ ‫الئحة‬ ‫ضمنت‬: ‫وهي‬ ‫المتميزين‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫للسادة‬ ‫سنويا‬ ‫تمنح‬ ‫الجوائز‬
1.‫المساعدين‬ ‫لألساتذة‬ ‫تمنح‬ ‫جنيه‬ ‫آالف‬ ‫خمسة‬ ‫منها‬ ‫كل‬‫قيمة‬ ‫جائزة‬ ‫وعشرون‬ ‫ثالثة‬ ‫وعددها‬ ‫التشجيعية‬ ‫الجامعة‬ ‫جوائز‬
: ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫في‬ ‫المتميزين‬ ‫والمدرسين‬‫االجتماعي‬ ، ‫الهندسية‬ ، ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ، ‫الطبية‬ ، ‫األساسية‬ ‫العلوم‬‫ة‬
.‫التربوية‬ ، ‫التجارية‬ ، ‫واإلنسانية‬
2.‫وأصحاب‬ ‫المتميزين‬ ‫لألساتذة‬ ‫وتمنح‬ ‫جنيه‬ ‫االف‬ ‫عشرة‬ ‫منها‬ ‫كل‬‫قيمة‬ ‫جوائز‬ ‫خمس‬ ‫وعددها‬ ‫التقديرية‬ ‫الجامعة‬ ‫جوائز‬
‫الزرا‬ ، ‫الطبية‬ ، ‫األساسية‬ ‫العلوم‬ : ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫المدارس‬‫بوية‬‫ر‬‫الت‬ ، ‫واإلنسانية‬ ‫االجتماعية‬ ، ‫الهندسية‬ ، ‫عية‬.
3.‫في‬ ‫للمتميزين‬ ‫وتمنح‬ ‫جنيه‬ ‫ألف‬ ‫عشر‬ ‫خمسة‬ ‫منها‬ ‫كل‬‫قيمة‬ ‫تان‬‫ز‬‫جائ‬ ‫وعددها‬ ‫العام‬ ‫الجامعي‬ ‫األداء‬ ‫في‬ ‫التميز‬ ‫جائزة‬
‫والمجتمع‬ ‫الجامعة‬ ‫وخدمة‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ، ‫التدريسي‬ ‫األداء‬.
4.‫ثل‬ ‫قيمتها‬ ‫واحدة‬ ‫جائزة‬ ‫وهي‬ ‫مؤسسي‬ ‫أداء‬ ‫أفضل‬ ‫جائزة‬.‫المتميز‬ ‫المؤسسي‬ ‫األداء‬ ‫ذات‬ ‫للكلية‬ ‫وتمنح‬ ‫جنيه‬ ‫ألف‬ ‫ثون‬
.‫المؤسسة‬ ‫وتحديث‬ ‫لتطوير‬ ‫الجائزة‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫جنيه‬ ‫ألف‬ ‫عشرون‬ ‫صرف‬ ‫ويتم‬
5..‫مرتفع‬ ‫تأثير‬ ‫معامل‬ ‫ذات‬ ‫متخصصة‬ ‫دولية‬ ‫علمية‬ ‫دوريات‬ ‫في‬ ‫تنشر‬ ‫التي‬ ‫للبحوث‬ ‫وتمنح‬ ‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫جوائز‬
‫قدمت‬‫الجامعة‬‫عدد‬45‫جائزة‬‫للسادة‬‫أعضاء‬‫هيئة‬‫ا‬‫لتدريس‬‫بيانها‬: ‫كالتالي‬
‫الجامعى‬ ‫العام‬‫التشجيعية‬‫التقديرية‬‫الجامعي‬ ‫التميز‬‫مؤسسي‬ ‫أداء‬ ‫أفضل‬‫اإلجمالي‬
201063009
201131116
2012732012
201341117
2014731011
‫اإلجمالي‬27115245

21.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)21
‫البعثات‬ ‫بيان‬‫واالتفاقيات‬‫العلمية‬ ‫والمهمات‬
‫البعثات‬:‫المبعوثين‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬118‫مبعوثا‬‫من‬ ‫الفترة‬ ‫في‬2010-2014
‫السنة‬‫دراسية‬ ‫إجازة‬‫خارجية‬ ‫بعثة‬‫مشترك‬ ‫إشراف‬‫إجمالي‬
201063413
201174718
2012871732
2013931628
20141521027
‫اإلجمالي‬451954118
‫االتفاقيات‬:‫بلغ‬‫إجمالي‬‫عدد‬‫اإلتفاقيات‬85‫إتفاقية‬‫منها‬60‫إتفاقية‬‫في‬‫الفترة‬‫من‬2010-2014
‫المفعول‬ ‫ية‬‫ر‬‫سا‬ ‫االتفاقيات‬‫بياناتها‬ ‫استكمال‬ ‫الجاري‬ ‫االتفاقيات‬‫اإلتفاقيات‬ ‫إجمالي‬
332760
‫العلمية‬ ‫المهات‬:‫عدد‬ ‫بلغ‬‫أعضاء‬‫هيئة‬‫التدريس‬‫المبعوثين‬‫في‬‫مهمات‬‫علمية‬32‫عضوا‬‫في‬‫عام‬2014
‫الكلية‬‫علمية‬ ‫مهمة‬
‫التجارة‬4
‫بية‬‫ر‬‫الت‬1
‫اعة‬‫ر‬‫الز‬2
‫الصيدلة‬1
‫الطب‬6
‫العلوم‬13
‫الهندسة‬5
‫إجمالي‬32

22.
22( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫جوائز‬
‫بلغ‬‫عدد‬‫األبحاث‬‫المنشورة‬‫دوليا‬‫في‬‫عام‬2013‫للباحثين‬‫من‬‫جامعة‬‫طنطا‬-‫وفق‬‫إحصائية‬‫المرصد‬‫المصري‬‫للعلوم‬
‫والتكنولوجيا‬‫واالبتكار‬-567‫بحثا‬‫تمثل‬5.3%‫من‬‫إجمالي‬‫عدد‬‫األبحاث‬‫المنشورة‬‫دوليا‬‫للباحثين‬‫من‬‫جامعات‬‫مصر‬
‫وعددها‬10728‫بحثا‬‫و‬‫قدمت‬‫الجامعة‬‫عدد‬629‫جائزة‬‫نشر‬‫بلغت‬‫قيمتها‬‫اإلجمالية‬‫مليون‬‫بعمائة‬‫ر‬‫وأ‬‫وثمانية‬‫وسبعون‬‫ألف‬
‫جنيها‬‫في‬2011-2013‫كالتالي‬‫بيانها‬
‫العام‬‫أبحاث‬ ‫عدد‬‫الدولي‬ ‫النشر‬‫قيمة‬‫الجائزة‬
2011204375‫جنية‬ ‫ألف‬
2012135292‫جنية‬ ‫ألف‬
2013290811‫جنية‬ ‫ألف‬
‫اإلجمالي‬6291,478‫مليون‬
‫ين‬‫ر‬‫ائ‬‫ز‬‫ال‬ ‫واألساتذة‬ ‫والندوات‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬
‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬ ‫بيان‬20102011201220132014
‫مصر‬ ‫خارج‬ ‫ات‬‫و‬‫والند‬ ‫المؤتمرات‬ ‫عدد‬226327236250304
‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫ات‬‫و‬‫والند‬ ‫المؤتمرات‬ ‫عدد‬2011167288114
‫الجامعة‬ ‫داخل‬ ‫ات‬‫و‬‫والند‬ ‫المؤتمرات‬ ‫عدد‬1720202821
‫المؤتمرات‬ ‫في‬ ‫كين‬‫المشار‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫عدد‬‫الخارج‬‫ية‬312433570680408
‫عدد‬‫ائرين‬‫ز‬‫ال‬ ‫األساتذة‬18106924
)‫جنيه‬ ‫(ألف‬ ‫الجامعة‬ ‫داخل‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫مساهمات‬6119122620941
)‫جنيه‬ ‫(ألف‬ ‫الخارجية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫مساهمات‬56074912911241

23.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)23
‫ا‬ ‫الفصل‬‫لثانى‬
‫اإل‬‫العام‬ ‫طار‬‫ا‬ ‫لخطة‬‫العلمي‬ ‫لبحث‬‫ل‬‫طنطا‬ ‫جامعة‬

24.
24( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫آ‬‫وضوابط‬ ‫ليات‬‫إ‬‫البحث‬ ‫خطة‬ ‫عداد‬‫العلمي‬
1.‫تشكيل‬‫من‬ ‫تتكون‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫لخطة‬ ‫عليا‬ ‫لجنة‬‫بمجاالت‬ ‫واالهتمام‬ ‫الخبرة‬ ‫ذوي‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫أساتذة‬
‫عقد‬ ‫وتم‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫للدراسات‬ ‫الجامعة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬ ‫بقيادة‬ ،‫بالجامعة‬ ‫االستراتيجي‬ ‫والتخطيط‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
. ‫المطلوبة‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫لتجميع‬ ‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫االجتماعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬
2.‫ا‬ ‫قطاع‬ ‫ورسالة‬ ‫رؤية‬ ‫تحديد‬‫العلمي‬ ‫لبحث‬
3..‫األهداف‬ ‫تلك‬ ‫لتحقيق‬ ‫الالزمة‬ ‫البحثية‬ ‫األنشطة‬ ‫وتحديد‬ ‫بالقطاع‬ ‫للبحوث‬ ‫األستراتيجية‬ ‫واألهداف‬ ‫الغايات‬ ‫تحديد‬
4.‫باعي‬‫ر‬‫ال‬ ‫التحليل‬ ‫مصفوفة‬ ‫باستخدام‬ ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫البيئة‬ ‫تحليل‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬SWOT Analysis‫البيانات‬ ‫علي‬ ‫اعتمادا‬
‫وتحديد‬ ، ‫تجميعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والمعلومات‬.‫والتهديدات‬ ‫الفرص‬ ‫كذلك‬‫و‬ ‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫نواحي‬
5.)‫المأمول‬ ‫(الوضع‬ ‫المستهدفة‬ ‫المستويات‬ ‫وبين‬ )‫اهن‬‫ر‬‫ال‬ ‫(الوضع‬ ‫البحثي‬ ‫لألداء‬ ‫الحالية‬ ‫المستويات‬ ‫بين‬ ‫الفجوة‬ ‫تحليل‬
‫ذلك‬ ‫وتتضمن‬ ‫الخطة‬ ‫اهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ،‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫لقطاع‬ ‫االستراتيجية‬ ‫لألهداف‬ ‫طبقا‬
‫الك‬ ‫تحديد‬‫من‬ ‫للبحوث‬ ‫التحتيه‬ ‫البنيه‬ ،‫بالجامعة‬ ‫المختلفة‬ ‫القطاعات‬ ‫بحوث‬ ‫لتمويل‬ ‫الالزمه‬ ‫الموارد‬ ،‫يه‬‫ر‬‫البش‬ ‫وادر‬
‫بالمشروعات‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫القدره‬ ، ‫بحثيه‬ ‫معلوماتيه‬ ‫ونظم‬ ‫االتصاالت‬ ‫شبكات‬ ‫من‬ ‫المعلوماتيه‬ ‫البنيه‬ ، ‫ومختبرات‬ ‫معامل‬
.‫الخ‬ ... ‫البحثيه‬
6.‫البحثي‬ ‫للخطة‬ ‫العام‬ ‫الهيكل‬ ‫علي‬ ‫االتفاق‬‫عنصر‬ ‫كل‬‫صياغة‬ ‫من‬ ‫لالنتهاء‬ ‫الزمنية‬ ‫الجداول‬ ‫وتحديد‬ ‫الفرعية‬ ‫وعناصره‬ ‫ة‬
.‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫كل‬‫كة‬‫بمشار‬ ‫وذلك‬
7.‫الخطة‬ ‫تتضمنها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫البحثية‬ ‫والمشكالت‬ ‫القضايا‬ ‫بشأن‬ ‫وتصوراتها‬ ،‫وأقسامها‬ ‫الكليات‬ ‫مقترحات‬ ‫دراسة‬
‫التي‬ ‫البحثية‬ ‫المحاور‬ ‫أهم‬ ‫تحديد‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ،‫للجامعة‬ ‫البحثية‬‫ه‬ ‫ودراسة‬ ‫بحث‬ ‫في‬ ‫المعاصرة‬ ‫االتجاهات‬ ‫تعكس‬‫ذه‬
.‫البحثية‬ ‫المخططات‬ ‫تلك‬ ‫إلنجاز‬ ‫الالزمة‬ ‫والمعملية‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫اإلمكانات‬ ‫تحديد‬ ‫كذلك‬‫و‬ ،‫القضايا‬
8.‫ال‬ ‫شئون‬ ‫قطاع‬ ‫ومقترحات‬ ،‫المختلفة‬ ‫والمجتمعية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مقترحات‬ ‫دراسة‬‫المجت‬ ‫وخدمة‬ ‫بيئة‬‫بجامعة‬ ‫مع‬
‫طنطا‬.
9.‫ل‬ ‫األولية‬ ‫المسودة‬ ‫وضع‬‫عقد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ومقترحات‬ ‫مراجعات‬ ‫إلجراء‬ ‫ثانية‬ ‫الكليات‬ ‫علي‬ ‫وعرضها‬ ،‫البحثية‬ ‫لخطة‬
.‫النهائية‬ ‫لصياغتها‬ ‫تمهيدا‬ ،‫الخطة‬ ‫في‬ ‫اتهم‬‫ر‬‫وتصو‬ ‫ائهم‬‫ر‬‫أ‬ ‫الستقصاء‬ ‫الكليات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أساتذة‬ ‫مع‬ ‫عمل‬ ‫وورش‬ ‫ندوات‬
10..‫المختصة‬ ‫الجهات‬ ‫من‬ ‫لالعتماد‬ ‫طريقها‬ ‫تأخذ‬ ‫لكي‬ ‫للخطة‬ ‫النهائية‬ ‫الصياغة‬ ‫وضع‬
11.‫آل‬ ‫وضع‬.‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫النجاح‬ ‫ات‬‫ر‬‫ومؤش‬ ‫المستمر‬ ‫والتقييم‬ ‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫متابعة‬ ‫يات‬

25.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)25
‫البحث‬ ‫خطة‬ ‫أهداف‬‫العلمي‬
‫الجامعات‬ ‫طليعة‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫يجعل‬ ‫الذي‬ ‫بالشكل‬ ،‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫يادة‬‫ر‬ ‫لتحقيق‬ ‫تسعى‬ ‫طنطا‬ ‫لجامعة‬ ‫البحثية‬ ‫الخطة‬
‫العالمية‬ ‫التوجهات‬ ‫تواكب‬ ‫قومية‬ ‫بحثية‬ ‫مؤسسية‬ ‫إلي‬ ‫وتحويلها‬ ‫البشري‬ ‫العقل‬ ‫في‬ ‫واالستثمار‬ ‫المعرفة‬ ‫اقتصاديات‬ ‫تتبنى‬ ‫التي‬
‫ال‬ ‫والتطور‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫المعاصرة‬.‫تقني‬
‫وهي‬ .‫أفراد‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫بفرد‬ ‫يرتبط‬ ‫ال‬ ،‫مؤسسيا‬ ‫عمال‬ ‫طنطا‬ ‫بجامعة‬ ‫البحثي‬ ‫العمل‬ ‫جعل‬ ‫تستهدف‬ ‫وثيقه‬ ‫هى‬ ‫البحثيه‬ ‫الخطة‬
‫عن‬ ‫فضال‬ ،‫البحثية‬ ‫ووحداتها‬ ‫األكاديمية‬ ‫وأقسامها‬ ‫الجامعة‬ ‫لكليات‬ ‫البحثي‬ ‫األداء‬ ‫تقييم‬ ‫في‬ ‫يساعد‬ ‫متكامال‬ ‫منظوميا‬ ‫إطارا‬ ‫تقدم‬
‫الذاتي‬ ‫التقييم‬.‫الجامعية‬ ‫للقيادات‬
:‫طنطا‬ ‫لجامعة‬ ‫البحثية‬ ‫للخطة‬ ‫كمرجعية‬‫التالية‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬ ،‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬
1.‫تطوير‬‫وإ‬( ‫طنطا‬ ‫لجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫شاملة‬ ‫خطة‬ ‫عداد‬2015-2020‫تمويلها‬ ‫مصادر‬ ‫وتدبير‬ ‫ميزانيتها‬ ‫وإعداد‬ ،)
2.‫واال‬ ‫االقتصادية‬ ‫التنمية‬ ‫بخطط‬ ‫بالجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫منظومة‬ ‫بط‬‫ر‬.‫بالدولة‬ ‫جتماعية‬
3.‫بالجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫المنظمة‬ ‫والقواعد‬ ‫اللوائح‬ ‫تحديث‬
4.‫البحثي‬ ‫التميز‬ ‫ووحدات‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫وتطوير‬ ‫إنشاء‬ ‫ودعم‬ ‫بالجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫منظومة‬ ‫لتطوير‬ ‫الالزمة‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫تطوير‬
‫المجاالت‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ )‫المتخصصة‬ ‫البحثية‬ ‫(المراكز‬
5.‫هيئ‬ ‫أعضاء‬ ‫وإمكانات‬ ‫قدرات‬ ‫تطوير‬‫للمعايير‬ ‫طبقا‬ ‫العلمي‬ ‫والنشر‬ ‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫بالجامعة‬ ‫والباحثين‬ ‫التدريس‬ ‫ة‬
‫والدولية‬ ‫القومية‬
6..‫المختلفة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫القطاعات‬ ‫مع‬ ‫والتعاون‬ ‫المحلي‬ ‫بالمجتمع‬ ‫والخاصة‬ ‫العامة‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫العالقات‬ ‫توثيق‬
7.‫البحث‬ ‫وأخالقيات‬ ‫وقيم‬ ‫المهنية‬ ‫والضوابط‬ ‫الفكرية‬ ‫الملكية‬ ‫حقوق‬ ‫قضايا‬ ‫دعم‬.‫العلمي‬
‫باعي‬‫ر‬‫ال‬ ‫التحليل‬ ‫مصفوفة‬SWOT Analysis
‫البحث‬ ‫منظومة‬ ‫فى‬ ‫القوة‬ ‫عناصر‬ .‫أوال‬‫العلمي‬‫طنطا‬ ‫لجامعة‬
1.‫البحث‬ ‫لمنظومة‬ ‫الجامعية‬ ‫والقيادات‬ ‫السياسية‬ ‫القيادة‬ ‫دعم‬‫العلمي‬.
2.‫البحث‬ ‫مجاالت‬ ‫فى‬ ‫ومتميزة‬ ‫جادة‬ ‫علمية‬ ‫كوادر‬‫وجود‬‫العلمي‬.‫طنطا‬ ‫بجامعة‬ ‫المتعددة‬
3.‫المشروعات‬ ‫تمويل‬‫طنطا‬ ‫بجامعة‬ ‫البحوث‬ ‫تمويل‬ ‫صندوق‬ ‫من‬ ‫البحثية‬
4..‫والدولى‬ ‫المحلى‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫تبادلية‬ ‫علمية‬ ‫عالقات‬ ‫وجود‬
5..‫بالجامعة‬ ‫بحثية‬ ‫ومراكز‬ ‫ومعامل‬ ‫تحتية‬ ‫بنية‬ ‫وجود‬

26.
26( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
6..‫بالجامعة‬ ‫العليا‬ ‫بالدراسات‬ ‫لإللتحاق‬ ‫العالى‬ ‫التعليم‬ ‫يجى‬‫ر‬‫خ‬ ‫من‬ ‫إقبال‬ ‫وجود‬
7.‫ومجتمعية‬ ‫استشارية‬ ‫خدمات‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫تقديم‬.‫وطبى‬ ‫هندسى‬ ‫تجارى‬ ‫اعى‬‫ر‬‫ز‬ ‫صناعى‬ ‫واسع‬ ‫لنطاق‬
8.‫أجنبية‬ ‫بجامعات‬ ‫ا‬‫بحوث‬ ‫أجروا‬ ‫الذين‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫كوادر‬‫وجود‬‫عال‬ ‫وهيئات‬‫متميزة‬ ‫مية‬.
9.‫الجامعة‬ ‫فى‬ ‫متطورة‬ ‫أنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫وجود‬
10.‫الطالب‬ ‫لخدمة‬ ‫الجامعة‬ ‫فى‬ ‫متطور‬ ‫معلومات‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ ‫تواجد‬
11.‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫أداء‬ ‫لتطوير‬ ‫تدريب‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫وجود‬.‫بالجامعة‬
12.‫قاع‬ ‫وجود‬‫ات‬‫لل‬‫الجامعة‬ ‫فى‬ ‫طراز‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫مؤتمرات‬.
13..‫مستمرة‬ ‫بصفة‬ ‫بالجامعة‬ ‫والدولية‬ ‫المحلية‬ ‫العلمية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫عقد‬
14.‫والمحلي‬ ‫الدولية‬ ‫المؤتمرات‬ ‫حضور‬ ‫في‬ ‫كة‬‫للمشار‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫الكامل‬ ‫الجامعة‬ ‫دعم‬.‫ة‬
15.‫الد‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫وجود‬‫بالجامعة‬ ‫وحديث‬ ‫متطور‬ ‫الجودة‬ ‫ارة‬.
16.‫المختلفة‬ ‫بالكليات‬ ‫علمية‬ ‫مجالت‬ ‫وجود‬.‫عالمية‬ ‫نشر‬ ‫دور‬ ‫يتبع‬ ‫بعضها‬
17..‫ين‬‫ز‬‫للمتمي‬ ‫الجوائز‬ ‫ورصد‬ ‫للباحثين‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫تشجيع‬
18.‫كو‬‫بروتو‬ ‫توقيع‬‫البحوث‬ ‫ومراكز‬ ‫واألجنبية‬ ‫العربية‬ ‫الجامعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫مع‬ ‫تفاهم‬ ‫وندوات‬ ‫تعاون‬ ‫الت‬‫ب‬‫الداخل‬.
19..‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫بمرحلة‬ ‫طنطا‬ ‫بجامعة‬ ‫للدراسة‬ ‫الوافدين‬ ‫الطالب‬ ‫إقبال‬
20..‫طنطا‬ ‫بجامعة‬ ‫العليا‬ ‫بالدراسات‬ ‫يجيهم‬‫ر‬‫خ‬ ‫إللتحاق‬ ‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫الخاصة‬ ‫الجامعات‬ ‫مع‬ ‫تعاون‬ ‫كالت‬‫بروتو‬ ‫توقيع‬
21.‫ال‬ ‫كز‬‫ومر‬ ‫السرطان‬ ‫بحوث‬ ‫في‬ ‫التميز‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫مثل‬ ‫بالجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫تميز‬ ‫مراكز‬ ‫وجود‬‫الجين‬ ‫بصمة‬.‫ية‬
22.‫مثل‬ ‫معتمدة‬ ‫بحثية‬ ‫معامل‬ ‫وجود‬.‫الصيدلة‬ ‫بكلية‬ ‫الحيوية‬ ‫اإلتاحة‬ ‫ومعمل‬ ‫الهندسة‬ ‫بكلية‬ ‫التربة‬ ‫بحوث‬ ‫معمل‬
23..‫بالجامعة‬ ‫االختراع‬ ‫اءات‬‫ر‬‫وب‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫ونقل‬ ‫ات‬‫ر‬‫واالبتكا‬ ‫المشروعات‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫وجود‬
‫البحث‬ ‫منظومة‬ ‫فى‬ ‫الضعف‬ ‫عناصر‬ .‫ثانيا‬‫العلمي‬‫طنطا‬ ‫لجامعة‬
1.‫البحث‬ ‫تمويل‬ ‫محدودية‬‫العلمي‬.‫الجامعة‬ ‫انية‬‫ز‬‫مي‬ ‫من‬
2.‫مواكبة‬ ‫عدم‬‫نظام‬‫إدارة‬‫البحث‬ ‫منظومة‬‫العلمي‬.‫التميز‬ ‫ذات‬ ‫العالمية‬ ‫للمستويات‬ ‫بالجامعة‬
3.‫النشر‬ ‫ضعف‬‫العلمي‬‫المحكمة‬ ‫الدولية‬ ‫المجالت‬ ‫فى‬
4.‫الباحثين‬ ‫صغار‬ ‫انصراف‬‫الكليات‬ ‫بعض‬ ‫في‬.‫الخارجية‬ ‫البعثات‬ ‫عن‬
5..‫التطوير‬ ‫مشروعات‬ ‫فى‬ ‫كة‬‫المشار‬ ‫ضعف‬
6.‫جيدا‬ ‫المجهزة‬ ‫المعامل‬ ‫كفاية‬‫عدم‬.
7.‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التدريبية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫كفاية‬‫عدم‬‫ل‬.‫المساعدين‬ ‫والمدرسين‬ ‫المعيدين‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫لطالب‬
8..‫الجامعة‬ ‫كليات‬‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الدولية‬ ‫المجالت‬ ‫قلة‬

27.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)27
‫البحث‬ ‫لمنظومة‬ ‫المتاحة‬ ‫الفرص‬ .‫ثالثا‬‫العلمي‬‫طنطا‬ ‫لجامعة‬
1.‫بدستور‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫موازي‬ ‫ار‬‫ر‬‫إق‬2013.
2.‫لتطوير‬ ‫داعمة‬ ‫مشروعات‬ ‫وجود‬‫المنظومة‬.
3..‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫لصغار‬ ‫منح‬ ‫تفعيل‬
4.‫العلمي‬ ‫والنشر‬ ‫البحثي‬ ‫األداء‬ ‫في‬ ‫التميز‬ ‫لجوائز‬ ‫منظومة‬ ‫وجود‬.
5.‫البحث‬ ‫أكاديمية‬ ‫من‬ ‫بحثية‬ ‫لمشروعات‬ ‫تمويل‬ ‫فرص‬ ‫وجود‬‫العلمي‬‫الدولية‬ ‫الهيئات‬ ‫وبعض‬.
6.‫للبحث‬ ‫دعم‬ ‫وجود‬‫العلمي‬‫األهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫وبعض‬ ‫الصناعة‬ ‫تحديث‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫من‬.
7.‫الجامعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫للخب‬ ‫تحتاج‬ ‫التى‬ ‫المحلية‬ ‫المجتمعات‬ ‫ونمو‬ ‫تطور‬.
8.‫تط‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والعالمية‬ ‫القومية‬ ‫المنظمات‬ ‫مع‬ ‫قوية‬ ‫روابط‬ ‫تأسيس‬‫يجين‬‫ر‬‫الخ‬ ‫وتبادل‬ ‫التعاون‬ ‫فرص‬ ‫وير‬.
9.‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫إلتحاق‬.‫العلمية‬ ‫القطاع‬ ‫ولجان‬ ‫التطوير‬ ‫مشروعات‬ ‫بإدارة‬
10.‫إلتحاق‬‫باحثين‬‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫من‬‫ببرامج‬‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬‫تقدمها‬‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫عالمية‬ ‫جامعات‬(‫المصرية‬ ‫اليابانية‬ ‫الجامعة‬).
11.‫بين‬ ‫وبحثي‬ ‫علمي‬ ‫تعاون‬ ‫وجود‬‫ال‬.‫العرب‬ ‫ببرج‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬ ‫ومدينة‬ ‫جامعة‬
12.‫و‬‫جود‬‫تابع‬ ‫كز‬‫مر‬‫ب‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫ألكاديمية‬‫وس‬‫الدلتا‬ ‫ط‬‫أساتذة‬ ‫أحد‬ ‫يرأسه‬‫الجامعة‬‫المتميزين‬.
‫البحث‬ ‫لمنظومة‬ ‫التهديدات‬ .‫ابعا‬‫ر‬‫العلمي‬‫طنطا‬ ‫لجامعة‬
1..‫حاليا‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫الدولة‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬ ‫نة‬‫ز‬‫الموا‬ ‫ضعف‬
2..‫واألجنبية‬ ‫العربية‬ ‫بالجامعة‬ ‫للعمل‬ ‫وبحثيا‬ ‫علميا‬ ‫المتميزين‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫بعض‬ ‫هجرة‬
3.‫عدم‬‫عودة‬‫الدكتوراه‬ ‫على‬ ‫حصولهم‬ ‫بعد‬ ‫المبعوثين‬ ‫بعض‬‫من‬‫الخارج‬‫مختلفة‬ ‫ألسباب‬.
4.‫بالجامعة‬ ‫البحثية‬ ‫والمجاالت‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫ومتطلبات‬ ‫الصناعة‬ ‫تطبيقات‬ ‫بين‬ ‫الفجوة‬ ‫اتساع‬.
5.‫والمدرسين‬ ‫المعيدين‬ ‫تحميل‬‫المساعدين‬.‫البحثي‬ ‫أدائهم‬ ‫على‬ ‫سلبا‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫كبيرة‬‫تدريسية‬ ‫أعباء‬
6.‫ال‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بعض‬ ‫انتظام‬ ‫عدم‬.‫بالدولة‬ ‫المانحة‬ ‫الجهات‬ ‫من‬ ‫تمويل‬

28.
28( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫االحتياجات‬ ‫تحليل‬Needs Assessment
‫إن‬‫بالجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫خطة‬ ‫نجاح‬‫يتطلب‬‫االحتياجات‬ ‫وتقييم‬ ‫تحديد‬‫التالية‬:
1.‫من‬ ‫يح‬‫ر‬‫والص‬ ‫الواضح‬ ‫ام‬‫ز‬‫االلت‬‫جميع‬‫كلياتها‬‫و‬ ‫الجامعة‬ ‫أجهزة‬‫ل‬‫البحث‬ ‫ودعم‬ ‫ورسالتها‬ ‫الجامعة‬ ‫رؤية‬ ‫تنفيذ‬‫ا‬‫لعلمي‬
2.‫ام‬‫ز‬‫االلت‬‫تقرير‬ ‫بإصدار‬‫للبحث‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫للخطة‬ ‫ودورى‬ ‫سنوي‬ ‫إنجاز‬‫العلمي‬.
3.‫إصدار‬‫تقرير‬‫إنجاز‬‫سنوي‬‫ودوري‬‫لمتابعة‬‫تنفيذ‬‫الخطة‬‫االستراتيجية‬‫للبحث‬‫العلمي‬.
4.‫رعاية‬‫المؤتمرات‬‫المتخصصة‬‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫إسهامات‬ ‫ونشر‬ ‫مناقشة‬ ‫تهتم‬ ‫التي‬ ‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫والندوات‬
‫دعم‬ ‫و‬ ،‫البحثية‬‫كة‬‫مشار‬‫والباحثين‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬‫العلمية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤتم‬ ‫فى‬‫والخارجية‬ ‫الدولية‬
5.‫تمويل‬‫المشروعات‬‫البحثية‬‫من‬‫الحصول‬ ‫دعم‬ ‫و‬ ‫دورية؛‬ ‫خطة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫بالجامعة‬ ‫البحوث‬ ‫صندوق‬‫على‬‫تمويل‬‫من‬
‫جهات‬‫متعددة‬‫ووسائل‬‫داعمة‬Fund Raising
6.‫استضافة‬‫العلماء‬‫المتميزين‬‫خارجية‬ ‫لبعثات‬ ‫المساعدين‬ ‫والمدرسين‬ ‫المعيدين‬ ‫وإيفاد‬‫ف‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫كذلك‬‫و‬‫ي‬
‫علمية‬ ‫مهمات‬‫لإلطالع‬‫على‬‫أحدث‬‫التقنيات‬‫الحديثة‬‫فى‬‫المجاالت‬‫المختلفة‬‫المعرفة‬ ‫ونقل‬‫ووسائل‬‫التطبيق‬
7.‫الشراكة‬ ‫دعم‬‫المجتمعية‬‫مع‬‫والصناعة‬ ‫والخدمات‬ ‫واإلنتاج‬ ‫التنمية‬ ‫قطاعات‬‫و‬‫المؤسسات‬‫الداع‬‫مة‬‫للبحث‬‫العلمي‬
8.‫إنشاء‬ ‫دعم‬‫الجمعيات‬‫ودعم‬ ‫العلمية‬‫متخصصة‬ ‫علمية‬ ‫يات‬‫ر‬‫دو‬ ‫إصدار‬.
9.‫وتميز‬ ‫وتقديرية‬ ‫(تشجيعية‬ ‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫تطرحها‬ ‫التي‬ ‫الجوائز‬ ‫منظومة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البحثي‬ ‫األداء‬ ‫في‬ ‫للتميز‬ ‫جوائز‬ ‫رصد‬
‫الدولي‬ ‫للنشر‬ ‫جوائز‬ ‫ورصد‬ )‫الجامعي‬ ‫األداء‬ ‫في‬
10.‫رصد‬‫جوائز‬‫ألفضل‬‫الكتب‬‫المترجمة‬‫في‬‫العلوم‬‫والعلوم‬‫اإلنسانية‬
11.‫المراكز‬ ‫إنشاء‬ ‫تشجيع‬‫البحثية‬‫تخصصاتها‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫كة‬‫حر‬ ‫توجيه‬ ‫في‬ ‫أدوارها‬ ‫وتفعيل‬ ،‫المتخصصة‬
12.‫االمكانات‬ ‫توفير‬‫المعملية‬‫و‬‫ية‬‫ر‬‫البش‬‫ية‬‫ر‬‫واالدا‬‫للكليات‬‫واالقسام‬‫العلمية‬‫التى‬‫يمكن‬‫أن‬‫تسهم‬‫بها‬‫فى‬‫مجاالت‬‫البحوث‬
13.‫تو‬‫في‬‫ر‬‫مصادر‬‫المعرفة‬‫بوسائلها‬‫المختلفة‬‫من‬‫مكتبات‬‫و‬‫مكتبات‬‫واإلشتراك‬ ‫رقمية‬‫فى‬‫يات‬‫ر‬‫الدو‬‫والمجالت‬‫ا‬‫إلكتروني‬
14.‫األخذ‬‫بالتخصصات‬‫الجديدة‬‫والمستقبليه‬‫وتشجيع‬‫البحوث‬‫البينية‬‫مثل‬‫التكنولوجيا‬‫الحيوية‬‫و‬‫علوم‬‫وتكنولوجيا‬
‫النانو‬‫والطاقة‬‫الجديدية‬‫والمتجددة‬
15.‫تفعيل‬‫دور‬‫الدوائر‬‫العلمية‬‫باألقسام‬‫والتخصصات‬‫المتشابهة‬
16.‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫وضع‬‫لالعالم‬‫بالخطة‬‫البحثية‬‫ل‬‫مخاطبة‬‫المهتمين‬‫بقضايا‬‫التنمية‬‫وتحديث‬ ‫الشاملة‬‫المجتمع‬
17.‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫البحوث‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وم‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أكاديمية‬ ‫وتوجهات‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫القومية‬ ‫الخطة‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬
18.‫بالجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫لقطاع‬ ‫التكنولوجية‬ ‫البنية‬ ‫تطوير‬‫متكاملة‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬ ‫وبناء‬
19.‫إدارة‬ ‫تطوير‬‫متكاملة‬‫تتيح‬‫األمثل‬ ‫االستخدام‬‫لألجهزة‬‫العلمي‬‫ة‬

29.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)29
20.‫والقطاع‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫ومؤسسات‬ ‫البحثية‬ ‫والمراكز‬ ‫الكليات‬ ‫عن‬ ‫ممثلين‬ ‫تضم‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫عليا‬ ‫هيئة‬ ‫إنشاء‬
‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫العلمي‬ ‫بالبحث‬ ‫تعنى‬ ‫التي‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الخاص‬‫العلمية‬ ‫الجهود‬ ‫توحيد‬‫في‬ ‫والبحثية‬‫من‬ ‫كل‬‫قطاع‬
‫و‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬‫قطاع‬‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫شئون‬‫البيئة‬ ‫وتنمية‬.
21.‫والتي‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫المحققة‬ ‫والمخطوطات‬ ‫والترجمات‬ ‫العلمية‬ ‫الكتب‬ ‫نشر‬ ‫دعم‬‫تمثل‬‫إضافة‬‫ع‬‫لمية‬
‫وتدعم‬.‫مصر‬ ‫في‬ ‫التنمية‬ ‫اض‬‫ر‬‫أغ‬
22.‫استحداث‬‫مراكز‬‫تميز‬‫لألبحاث‬‫في‬‫المجاالت‬‫ذات‬‫األولوية‬‫الوط‬‫نية‬‫مثل‬:‫المياه‬‫والطاقة‬‫والنانوتكنولوجى‬ ‫المتجددة‬.
23.‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أنشطة‬ ‫في‬ ‫بفاعلية‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫وطالب‬ ‫المتميزين‬ ‫البكالوريوس‬ ‫مرحلة‬ ‫طالب‬ ‫إشراك‬ ‫تشجيع‬
‫المخاطر‬ ‫تقييم‬Risk Assessment
‫وتقييم‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ ‫بالجامعة‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االست‬ ‫الخطة‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬‫الم‬ ‫والعقبات‬ ‫المخاطر‬‫تصميم‬ ‫بعملية‬ ‫رتبطة‬
،‫للخطة‬ ‫النجاح‬ ‫ومقومات‬ ‫الدعم‬ ‫وتوفير‬ ‫والعقبات‬ ‫المخاطر‬ ‫تلك‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫الالزمة‬ ‫الخطوات‬ ‫التخاذ‬ ‫الخطة‬ ‫وتنفيذ‬ ‫وتطوير‬
: ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫والعقبات‬ ‫المخاطر‬ ‫تلك‬ ‫توضيح‬ ‫ويمكن‬
1.‫أو‬ ،‫العليا‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫الدعم‬ ‫كفاية‬‫عدم‬‫أولوياته‬ ‫في‬ ‫التغير‬‫واتجاهاتها‬ ‫ا‬
2.‫عد‬‫للتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫الموارد‬ ‫كفاية‬‫م‬
3.‫الخاصة‬ ‫الجامعات‬ ‫مع‬ ‫التنافسى‬ ‫الوضع‬ ‫زيادة‬
4.‫األجزا‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫المطلوب‬ ‫للتفاعل‬ ‫وتحقيقها‬ ‫الخطة‬ ‫تطبيق‬ ‫عدم‬‫الجامعة‬ ‫لنظام‬ ‫المكونة‬ ‫الفرعية‬ ‫ء‬
5.‫التخ‬ ‫الجودة‬ ‫آليات‬ ‫وتطبيق‬ ‫تنفيذ‬ ‫لمتابعة‬ ‫نظام‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬‫المناس‬ ‫التصحيحية‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫اذ‬‫بة‬
6.‫وف‬ ‫كفاءة‬‫انخفاض‬‫والمعلومات‬ ‫االتصاالت‬ ‫نظام‬ ‫اعلية‬
7.‫استنفا‬‫د‬‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫والبطء‬ ‫الوقت‬
8.‫عدم‬‫اإللمام‬‫بالمعلومات‬‫والمعرفة‬‫التكنولوجية‬‫الالزمة‬
9.‫عدم‬‫توافر‬‫التمويل‬‫من‬‫قبل‬‫مصادر‬‫من‬‫خارج‬‫الجامعة‬
10.‫تفاع‬‫ر‬‫إ‬‫تكلفة‬‫البحث‬‫والتطوير‬‫واألنشطة‬‫االبتكارية‬
11.‫عدم‬‫توافر‬‫المعلومات‬‫الكافية‬‫عن‬‫احتياجات‬‫المؤسسات‬‫والهيئات‬‫اإلنتاجية‬‫والمجتمعية‬‫المختلفة‬

30.
30( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫الجامعة‬ ‫خطة‬ ‫معايير‬
:‫التالية‬ ‫المعايير‬ ‫علي‬ ‫للجامعة‬ ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ ‫تكز‬‫ر‬‫ت‬
1.‫تباط‬‫ر‬‫إ‬‫البحث‬ ‫خطة‬‫العلمي‬‫القومية‬ ‫والقضايا‬ ‫التنمية‬ ‫قضايا‬ ‫علي‬ ‫كيز‬‫والتر‬ ،‫ورسالتها‬ ‫الجامعة‬ ‫برؤية‬
2.‫ومجتمعية‬ ‫بيئية‬ ‫مشكالت‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫البحوث‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫مراعاة‬Problem-based Research‫بناء‬ ‫وبحوث‬ ،
‫ات‬‫ر‬‫القد‬Capacity Building Research‫التكنولوجيا‬ ‫ونقل‬Transfer of Technology‫ااتطبيقية‬ ‫والبحوث‬
Transitional Research‫األساسية‬ ‫والبحوث‬Basic Research‫ودعم‬ .‫البحوث‬‫البينية‬‫والمستقبلية‬.
3.‫القومي‬ ‫الخطة‬ ‫مع‬ ‫االتساق‬‫الشاملة‬ ‫والتنمية‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫ة‬‫وتحق‬‫ي‬‫والمجتم‬ ‫الجامعة‬ ‫بين‬ ‫والتواصل‬ ‫التفاعل‬ ‫ق‬‫ع‬
4.‫تحق‬‫ي‬‫بها‬ ‫البحثية‬ ‫والمراكز‬ ‫وأقسامها‬ ‫الجامعة‬ ‫كليات‬‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫بين‬ ‫والتنسيق‬ ‫التكامل‬ ‫ق‬
5.‫تو‬‫ف‬‫ي‬‫لمتابعتها‬ ‫أساسا‬ ‫تكون‬ ‫لألبحاث‬ ‫أداء‬ ‫مؤشرات‬ ‫ر‬‫وتقييمها‬ ‫مردوداتها‬ ‫وقياس‬
6.‫موا‬‫كب‬‫ة‬‫والتكنولوجية‬ ‫العلمية‬ ‫المستحدثات‬‫التقني‬ ‫والتطور‬ ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫العالمية‬ ‫التوجهات‬ ‫مع‬ ‫وتتوافق‬
7.‫تطبيق‬‫البحثية‬ ‫والمشروعات‬ ‫والبحوث‬ ‫الدراسات‬ ‫نتائج‬
8.‫تعز‬‫ي‬‫الشراكة‬ ‫ز‬‫المجتمعية‬‫مع‬‫جهات‬‫اإلنتاج‬‫والصناعة‬‫والمؤسسات‬‫الداعمة‬‫للبحث‬‫العلمي‬‫داخل‬‫م‬‫صر‬‫وخارجها‬
9.‫إلتزام‬‫بالبحث‬ ‫لالرتقاء‬ ‫كوسيلة‬‫واالبداع‬ ‫باالبتكار‬ ‫الخطة‬‫العلمي‬‫المجتمع‬ ‫وخدمة‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫خطة‬ ‫بيانات‬ ‫جمع‬ ‫مصادر‬
‫العلمية‬ ‫وأقسامها‬ ‫الجامعة‬ ‫كليات‬‫مع‬ ‫المباشر‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬
‫البحثية‬ ‫والخبرات‬ ‫الرؤي‬ ‫وأصحاب‬ ‫المتميزين‬ ‫لألساتذة‬ ‫واجتماعات‬ ‫ولقاءات‬ ‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫إقامة‬
. ‫لها‬ ‫التنفيذية‬ ‫والخطة‬ ‫للجامعة‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫اإلست‬ ‫الخطة‬
‫أخري‬ ‫لجامعات‬ ‫البحثية‬ ‫الخطط‬ ‫دراسة‬
.‫البحثيه‬ ‫االمكانات‬ ‫لتحديد‬ ‫الجامعة‬ ‫لكليات‬ ‫البحثية‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫الخطط‬
‫الع‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬‫المية‬
‫بالجامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫وخدمة‬ ‫البيئة‬ ‫شئون‬ ‫قطاع‬ ‫عن‬ ‫الصادرة‬ ‫البيانات‬
‫الغربية‬ ‫محافظة‬ ‫داخل‬ ‫واالجتماعية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫بيانات‬
‫مثل‬ ،‫وإقليمية‬ ‫محلية‬ ‫تمويل‬ ‫مؤسسات‬ ‫عن‬ ‫الصادرة‬ ‫الوثائق‬STDF‫البحثية‬ ‫التحديات‬ ‫تتضمن‬ ‫والتي‬ ،
‫الممنوحه‬ ‫العلميه‬ ‫بالرسائل‬ ‫الخاصه‬ ‫البيانات‬‫أو‬ ‫كلية‬‫كل‬‫فى‬ ‫دوليا‬ ‫المنشورة‬ ‫واالبحاث‬ )‫والدكتوراة‬ ‫(الماجستير‬
.‫الماضية‬ ‫سنوات‬ ‫الخمس‬ ‫خالل‬ ‫تمت‬ ‫التى‬ ‫البحثية‬ ‫المشروعات‬ ‫وخالصات‬ ‫نتائج‬ ‫واستعراض‬ ‫معهد‬

31.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)31
‫االجامعة‬ ‫ومعاهد‬ ‫كليات‬‫بين‬ )‫(البينيه‬ ‫كه‬‫المشتر‬ ‫البحثيه‬ ‫المجاالت‬ ‫تحديد‬
‫الع‬ ‫واالجهزه‬ ‫المعلوماتيه‬ ‫والخدمات‬ ‫المكتبات‬ ‫حصر‬‫الجامعة‬ ‫ومعاهد‬ ‫لكليات‬ ‫البحثيه‬ ‫والمستلزمات‬ ‫لميه‬
.‫المقدمة‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫المستفيدة‬ ‫الجهات‬ ‫كذلك‬‫و‬
‫الماجستير‬ ‫و‬ ‫الدبلوم‬ ‫درجه‬ ‫على‬ ‫والحاصلين‬ ‫المسجلين‬ ‫الطالب‬ ‫باعداد‬ ‫الخاصه‬ ‫البيانات‬‫والدكتوراة‬

32.
32( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫الفصل‬‫الثالث‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫وأخالقيات‬ ‫المهنية‬ ‫الضوابط‬

33.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)33
‫الضوابط‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫وأخالقيات‬ ‫المهنية‬
‫البحث‬‫العلمي‬‫هو‬‫سلوك‬‫إنساني‬‫منظم‬‫استقصاء‬ ‫يهدف‬‫صحة‬‫معلومة‬‫أو‬‫فرضية‬‫أو‬‫توضيح‬‫لموقف‬‫أو‬‫ظاهرة‬‫وفهم‬‫أسبابها‬‫وآليات‬
‫معالجتها‬‫أو‬‫إيجاد‬‫حل‬‫ناجح‬‫لمشكلة‬‫محددة‬‫أو‬‫اختبار‬‫مدى‬‫نجاح‬‫تقنيات‬‫جديدة‬‫لتطوير‬‫اإلنتاج‬
‫البحث‬ ‫ويعد‬‫العلمي‬‫كما‬‫كافه‬‫ميادينها‬ ‫فى‬ ‫االنسانيه‬ ‫المعرفه‬ ‫كان‬‫ار‬ ‫من‬ ‫اساسيا‬ ‫كنا‬‫ر‬‫الحد‬ ‫للعصر‬ ‫البارزه‬ ‫السمه‬ ‫يعد‬‫يث‬‫فالحاجه‬ .
‫البحث‬ ‫الى‬ ‫الحاضر‬ ‫وقتنا‬ ‫فى‬‫العلمي‬‫للو‬ ‫محموم‬ ‫سباق‬ ‫فى‬ ‫العالم‬ ‫اصبح‬ ‫حيث‬ ‫مضى‬ ‫وقت‬ ‫اى‬ ‫فى‬ ‫منها‬ ‫اشد‬‫ا‬ ‫صول‬‫قدر‬ ‫اكبر‬ ‫لى‬
‫المعرف‬ ‫من‬ ‫ممكن‬‫ة‬‫الدقيق‬‫ة‬‫المثمر‬‫ة‬‫الراح‬ ‫تكفل‬ ‫التى‬‫ة‬‫والرفاهي‬‫ة‬‫لإل‬‫غيره‬ ‫على‬ ‫التفوق‬ ‫له‬ ‫وتضمن‬ ‫نسان‬‫.وبعد‬‫أ‬‫الدول‬ ‫كت‬‫ادر‬ ‫ن‬
‫المتقدم‬‫ة‬‫أ‬‫همي‬‫ة‬‫البحث‬‫العلمي‬‫الدور‬ ‫وعظم‬‫والتنميه‬ ‫التقدم‬ ‫فى‬ ‫يؤديه‬ ‫الذى‬‫أ‬‫م‬ ‫كل‬‫له‬ ‫وقدمت‬ ‫االهتمام‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫عطته‬‫يحتاجه‬ ‫ا‬
‫الماد‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫متطلبات‬ ‫من‬‫األ‬ ‫الدعامه‬ ‫يعتبر‬ ‫حيث‬ ‫والمعنوى‬ ‫ى‬‫ساسي‬‫ة‬‫و‬ ‫لالقتصاد‬.‫التطور‬
‫معايير‬‫أ‬‫البحث‬ ‫خالقيات‬‫العلمي‬
‫البحث‬ ‫الخالقيات‬ ‫معايير‬ ‫وضعت‬‫العلمي‬‫البحث‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫جميع‬ ‫لتوجيه‬ ‫مرشدا‬ ‫لتكون‬‫العلمي‬‫بالكل‬‫وبالمجتمع‬ ‫ية‬
‫البحث‬ ‫تجاه‬ ‫المناسب‬ ‫السلوك‬ ‫الى‬ ‫ككل‬‫االكاديمى‬‫العلمي‬‫الع‬ ‫والمبادىء‬ ‫العليا‬ ‫والمثل‬ ‫العلمية‬ ‫االمانة‬ ‫معايير‬ ‫الوثيقة‬ ‫وتحدد‬‫امة‬
‫فى‬ ‫وتلخص‬ ‫المجتمع‬ ‫تسود‬ ‫اخالقية‬ ‫ضوابط‬ ‫تضع‬ ‫التى‬:‫االتى‬
1.‫البحث‬ ‫اخالقيات‬ ‫شرف‬ ‫وميثاق‬ ‫بمبادئ‬ ‫وااللتزام‬ ‫الواجب‬ ‫االحترام‬‫العلمي‬‫للج‬ ‫التنفيذبه‬ ‫اللوائح‬ ‫فى‬ ‫المحدد‬‫امعه‬
2.‫البحث‬ ‫بان‬ ‫االيمان‬‫العلمي‬‫مستوى‬ ‫من‬ ‫يرفع‬ ‫الذى‬ ‫وهو‬ ‫مشكالته‬ ‫وحل‬ ‫المجتمع‬ ‫تقدم‬ ‫فى‬ ‫االساسيه‬ ‫كيزه‬‫هوالر‬
‫والبحث‬ ‫التعليم‬ ‫جوده‬ ‫فى‬ ‫العالميه‬ ‫الجامعات‬ ‫تتنافس‬ ‫حتى‬ ‫بالجامعه‬ ‫التعليم‬‫العلمي‬
3.‫البحث‬ ‫فى‬ ‫االفكار‬ ‫تكرار‬ ‫عدم‬‫العلمي‬‫علمية‬ ‫حقائق‬ ‫إكتشاف‬ ‫ومحاوله‬ ‫االبتكار‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫بل‬
‫له‬ ‫يكون‬ ‫جديده‬‫المجت‬ ‫على‬ ‫إيجابي‬ ‫مردود‬ ‫ا‬‫هندس‬ ‫و‬ ‫طب‬ ‫من‬ ‫قطاعاته‬ ‫بجميع‬ , ‫مع‬‫ة‬‫اع‬‫ر‬‫ز‬ ‫و‬‫ة‬.....
4.‫مصدرها‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫المعلومه‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫العلميه‬ ‫باألمانه‬ ‫ام‬‫ز‬‫اإللت‬
5.‫إستخدام‬ ‫عدم‬‫أ‬‫ال‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫النقد‬ ‫سلوب‬‫بحوث‬‫ال‬ ‫بنتائج‬ ‫ومقارنتها‬ ‫نتائجه‬ ‫عرض‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫بل‬ ‫العلميه‬‫ب‬‫حوث‬
‫السابق‬‫ة‬
6.‫نقط‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫يكون‬‫مبتكره‬ ‫زوايا‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫وتتم‬ ‫المحيط‬ ‫المجتمع‬ ‫بمشاكل‬ ‫وثيقه‬ ‫صله‬ ‫وله‬ ‫محدده‬ ‫ه‬
7.‫شخصي‬ ‫اض‬‫ر‬‫ألغ‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫إستخدام‬ ‫عن‬ ‫البعد‬‫ة‬‫كالدعاي‬‫ة‬‫المجامل‬ ‫أو‬‫ة‬
8.‫الملكي‬ ‫بحقوق‬ ‫ام‬‫ز‬‫اإللت‬‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫الفك‬‫ة‬
9.‫ال‬ ‫نشر‬‫بحوث‬‫متقدم‬ ‫تصنيف‬ ‫ذات‬ ‫علميه‬ ‫مجالت‬ ‫في‬

34.
34( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
10.‫عنه‬ ‫تنجم‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫المخاطر‬ ‫وتحديد‬ ‫البحوث‬ ‫اجراء‬ ‫من‬ ‫االيجابيه‬ ‫والنتائج‬ ‫الفوائد‬ ‫تقدير‬
11.‫البحوث‬ ‫من‬ ‫لالنتهاء‬ ‫زمنى‬ ‫وقت‬ ‫تحديد‬
12.‫مع‬ ‫المبرمه‬ ‫والعقود‬ ‫باالتفاقيات‬ ‫ام‬‫ز‬‫االلت‬‫الباحثين‬‫امانه‬ ‫بكل‬ ‫تنفيذها‬ ‫على‬ ‫والحرص‬
13.‫ال‬‫بحوث‬‫الب‬ ‫أخالقيات‬ ‫بدقة‬ ‫تتبع‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫المرضي‬ ‫على‬ ‫الطبيه‬:‫االتى‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫والتي‬ ‫العلمي‬ ‫حث‬
‫البحث‬ ‫صيل‬ ‫تفا‬ ‫شرح‬ ‫بعد‬ ‫المريض‬ ‫من‬ ‫مكتوبه‬ ‫موافقه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫العلمي‬. ‫يض‬‫ر‬‫الم‬ ‫على‬ ‫ومردوده‬
. ‫الدراسه‬ ‫خالل‬ ‫وقت‬ ‫اى‬ ‫فى‬ ‫االنسحاب‬ ‫المريض‬ ‫حق‬ ‫من‬
. ‫االيجابيه‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫االستفاده‬ ‫المريض‬ ‫حق‬ ‫من‬
‫واقعي‬ ‫وغير‬ ‫وهميه‬ ‫امال‬ ‫المريض‬ ‫اعطاء‬ ‫عدم‬‫مضمونه‬ ‫غير‬ ‫بامال‬ ‫اليتعلق‬ ‫حتى‬ ‫ه‬
‫المريض‬ ‫أسرار‬ ‫إفشاء‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫اثناء‬ ‫التامه‬ ‫يه‬‫ر‬‫الس‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
‫البح‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫اته‬‫ر‬‫قد‬ ‫و‬ ‫الباحث‬ ‫ات‬‫ر‬‫لخب‬ ‫مناسبا‬ ‫ث‬
‫البعد‬‫عن‬‫اء‬‫ر‬‫اج‬‫البحوث‬‫الطبيه‬‫على‬‫االطفال‬‫فى‬‫حاله‬‫امكانيه‬‫اجرائها‬‫على‬‫الكبار‬‫العطاء‬‫نفس‬‫ا‬‫لنتائج‬.‫وفى‬
‫حاله‬‫الضروره‬‫الجرائها‬‫على‬‫االطفال‬‫يجب‬‫الحصول‬‫على‬‫موافقه‬‫من‬‫ذويهم‬
‫ا‬‫ر‬‫اق‬‫ر‬‫مبدأ‬‫التعويض‬‫المالى‬‫لكل‬‫من‬‫يتضرر‬‫من‬‫اجراء‬‫البحث‬‫العلمي‬‫عليه‬‫او‬‫على‬‫ذويه‬
14.‫ال‬‫بحوث‬‫االنسان‬ ‫على‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أخالق‬ ‫معاير‬ ‫نفس‬ ‫تتبع‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫التجارب‬ ‫حيوانات‬ ‫على‬ ‫تجري‬ ‫التي‬ ‫العلميه‬
‫و‬: ‫فى‬ ‫تتمثل‬
‫الحيوان‬ ‫هذا‬ ‫أنسجة‬ ‫لطبيعة‬ ‫كافيه‬‫دراسه‬ ‫دون‬ ‫العشوائي‬ ‫لإلختيار‬ ‫اللجوء‬ ‫وعدم‬ ‫للبحث‬ ‫المناسب‬ ‫الحيوان‬ ‫إختيار‬
‫تجنب‬‫إي‬‫الجراحيه‬ ‫العمليه‬ ‫إجراء‬ ‫بعد‬ ‫األالم‬ ‫مسكنات‬ ‫إستخدام‬ ‫كذلك‬‫و‬ ‫الجراحيه‬ ‫العمليات‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫أثناء‬ ‫الحيوان‬ ‫الم‬
‫العن‬ ‫إستخدام‬ ‫وعدم‬ ‫الرحيم‬ ‫الموت‬ ‫إلى‬ ‫اللجوء‬‫به‬‫ر‬‫التج‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الحيوان‬ ‫مع‬ ‫ف‬
‫توفير‬‫مكان‬‫مالئم‬‫لطبيعه‬‫كل‬‫حيوان‬‫وتوفير‬‫الغذاء‬‫والماء‬‫المناسب‬‫لهم‬
‫تقديم‬‫الرعايه‬‫الطبيه‬‫الكامله‬‫لحيوانات‬‫التجارب‬
‫توفير‬‫المراجع‬‫الكافيه‬‫التى‬‫توضح‬‫الطبيعه‬‫البيولوجيه‬‫لحيوانات‬‫التجارب‬‫كيفيه‬‫و‬‫التعام‬‫ل‬‫معهم‬

35.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)35
‫الباحثي‬ ‫حقوق‬‫وواجب‬ ‫ن‬‫ا‬‫تهم‬
‫أ‬‫وال‬:‫حقوق‬‫الباحثين‬
1.‫الحق‬‫الخطه‬ ‫اطار‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫اختيار‬ ‫فى‬‫البحثية‬‫والكلي‬ ‫للقسم‬‫ة‬‫والجامعة‬
2.‫ا‬‫فى‬‫حق‬‫اء‬‫ر‬‫الج‬ ‫المطلوبه‬ ‫المعلومات‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬‫بحوث‬.‫هم‬
3.‫الحق‬‫الجراء‬ ‫الالزمه‬ ‫االجهزه‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬‫بحوث‬‫ت‬ ‫الجامعه‬ ‫داخل‬ ‫هم‬‫لذلك‬ ‫المنظمه‬ ‫القوانيين‬ ‫اطار‬ ‫حت‬.
4.‫نشر‬ ‫فى‬ ‫الحريه‬‫بحوث‬.‫للمشروع‬ ‫المموليين‬ ‫موافقه‬ ‫اخذ‬ ‫الى‬ ‫اللجوء‬ ‫دون‬ ‫هم‬
5.‫للبحث‬ ‫المناسبة‬ ‫البيئة‬ ‫بتوفير‬ ‫الجامعة‬ ‫التزام‬‫العلمي‬‫طريق‬ ‫عن‬
‫المتميزة‬ ‫البحوث‬ ‫لتشجيع‬ ‫والحوافز‬ ‫المالى‬ ‫والدعم‬ ‫المبتكرة‬ ‫والبرامج‬ ‫الحكيمة‬ ‫السياسات‬ ‫تبنى‬
‫طنطا‬ ‫جامعة‬ ‫لوائح‬ ‫اطار‬ ‫فى‬ ‫الخارجية‬ ‫التمويل‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫اضافية‬ ‫موارد‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الباحثين‬ ‫تشجيع‬
‫ثانيا‬:‫واجبات‬‫الباحثين‬
‫اال‬‫ل‬‫البحث‬ ‫واخالقيات‬ ‫والضوابط‬ ‫باالصول‬ ‫ام‬‫ز‬‫ت‬‫العلمي‬‫العلميه‬ ‫البحوث‬ ‫باجراء‬ ‫قيامهم‬ ‫اثناء‬
‫تحتوى‬ ‫بحيث‬ ‫والدولى‬ ‫المحلى‬ ‫المجتمع‬ ‫ومشكالت‬ ‫حاجات‬ ‫تفهم‬‫بحوث‬‫والمشكالت‬ ‫الحاجات‬ ‫تلك‬ ‫هم‬‫حت‬‫تسهم‬ ‫ى‬
‫وتنميتها‬ ‫حلها‬ ‫فى‬
‫عنها‬ ‫تنجم‬ ‫ان‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫التى‬ ‫المخاطر‬ ‫وتحديد‬ . ‫بحوثهم‬ ‫اء‬‫ر‬‫اج‬ ‫من‬ ‫تعود‬ ‫التى‬ ‫الفوائد‬ ‫تحديد‬
‫لال‬ ‫زمنى‬ ‫وقت‬ ‫تحديد‬‫البحوث‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نتهاء‬
‫البحث‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫جميع‬ ‫فى‬ ‫الموضوعيه‬ ‫مراعاه‬
.‫للنشر‬ ‫وتقديمه‬ ‫البحث‬ ‫اعداد‬ ‫فى‬ ‫العلميه‬ ‫المنهجيه‬ ‫معايير‬ ‫وتطبيق‬ ‫المتميزه‬ ‫البحوث‬ ‫فى‬ ‫واالمانه‬ ‫الدقه‬ ‫مراعاه‬
‫العلميه‬ ‫للبحوث‬ ‫المموله‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫المبرمه‬ ‫والعقود‬ ‫باالتفاقيات‬ ‫ام‬‫ز‬‫االت‬
‫ع‬ ‫خروجا‬ ‫يشكل‬ ‫سلوك‬ ‫اى‬ ‫تجنب‬‫البحث‬ ‫ولوائح‬ ‫والقوانيين‬ ‫االنظمه‬ ‫ن‬‫العلمي‬‫البحث‬ ‫يعرض‬ ‫والذى‬‫العلم‬‫ي‬‫لالمتهان‬
. ‫للمسائله‬ ‫والباحث‬

36.
36( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)
‫الباحث‬ ‫مواصفات‬
‫البحث‬ ‫اء‬‫ر‬‫اج‬ ‫في‬ ‫والصادقة‬ ‫الجادة‬ ‫الرغبة‬
. ‫المعلومه‬ ‫نقل‬ ‫فى‬ ‫والصدق‬ ‫االمانه‬
‫الذهن‬ ‫وصفاء‬ ‫التفكير‬ ‫ووضوح‬ ‫العقلي‬ ‫األفق‬ ‫اتساع‬
‫والرغبة‬ ‫االستطالع‬ ‫حب‬‫التعلم‬ ‫في‬ ‫المستمرة‬
‫والظواهر‬ ‫لألحداث‬ ‫الحقيقية‬ ‫المسببات‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫البحث‬
‫واألحكام‬ ‫القرارات‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫األدلة‬ ‫كفاية‬‫و‬ ‫الدقة‬ ‫توخي‬
.‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫للعلم‬ ‫االجتماعي‬ ‫الدور‬ ‫بأهمية‬ ‫االعتقاد‬
.‫المصاعب‬ ‫وتحمل‬ ‫البحث‬ ‫ارية‬‫ر‬‫استم‬ ‫على‬ ‫والعزم‬ ‫الصبر‬
‫لجنه‬ ‫مهام‬‫أ‬‫البحث‬ ‫خالقيات‬‫العلمي‬
. ‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫الندوات‬ ‫عقد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بأخالقيات‬ ‫ام‬‫ز‬‫االلت‬ ‫بأهمية‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬
.‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫بأخالقيات‬ ‫الباحثين‬ ‫التزام‬ ‫متابعة‬
.‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أخالقيات‬ ‫لمعايير‬ ‫العلمية‬ ‫للترقية‬ ‫المقدمة‬ ‫البحوث‬ ‫استيفاء‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫البحث‬ ‫بأخالقيات‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬ ‫التزام‬ ‫متابعة‬.‫العلمي‬
‫مخالفته‬ ‫يتثبت‬ ‫لمن‬ ‫المناسبة‬ ‫العقوبة‬ ‫وتقرير‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أخالقيات‬ ‫أحكام‬ ‫بمخالفة‬ ‫الخاصة‬ ‫الشكاوى‬ ‫في‬ ‫التحقيق‬
.‫األحكام‬ ‫لهذه‬
‫اجع‬‫ر‬‫الم‬
1.( ‫المهنة‬ ‫أخالقيات‬1998.‫األروغواي‬ .)‫(اإلنتوساي‬ ‫والمحاسبة‬ ‫للرقابة‬ ‫العليا‬ ‫لألجهزة‬ ‫الدولية‬ ‫المنظمة‬ .)
2.‫القواعد‬‫االرشادية‬‫األخالقية‬‫العالمية‬‫ل‬‫بحوث‬‫الحيوي‬ ‫الطب‬‫المتعلقة‬‫بالجوانب‬( ‫اإلنسانية‬2002)‫"رؤية‬‫إسالمية‬"
‫أعدت‬‫من‬‫قبل‬‫مجلس‬‫المنظمات‬‫الدولية‬‫للعلوم‬‫الطبية‬‫بالتعاون‬‫مع‬‫منظمة‬‫الصحة‬‫والمنظمة‬ ‫العالمية‬‫اإلسالمية‬‫للعلوم‬
.‫جنيف‬ ،‫الطبية‬
3.‫وا‬ ‫العلوم‬ ‫ألخالقيات‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الهيئة‬ ‫إرشادات‬( ‫لتكنولوجيا‬2012.‫والثقافة‬ ‫والعلوم‬ ‫للتربية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫المنظمة‬ .)
4.‫البحث‬ ‫اخالقيات‬ ‫إرشادات‬‫العلمي‬(2013.‫األول‬ ‫االصدار‬ ، ‫فيصل‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ .)
5.‫البحث‬ ‫اخالقيات‬‫العلمي‬(2010. ‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ، ‫التربية‬ ‫).كلية‬
6. Guidelines for Ethical Conduct in the Care and Use of Animals (2011). APA's Committee on
Animal Research and Ethics (CARE), Washington, DC. USA.

37.
( ‫البحثية‬ ‫الخطة‬ .‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫قطاع‬ .‫طنطا‬ ‫جامعة‬2015-2020)37
‫الفصل‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬
‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫الملكية‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫والحقوق‬