a book of penalogy in persian

1. ‫عالی‬ ‫تحصیالت‬ ‫وزارت‬
‫کابل‬ ‫پوهنتون‬
‫سیاسی‬ ‫علوم‬ ‫و‬ ‫حقوق‬ ‫پوهنځي‬
‫دیپارتمنت‬
‫و‬ ‫قضآ‬
‫څارنوالی‬
‫مضمون‬
:
‫شناسی‬ ‫جزا‬
:‫کارخانگی‬ ‫موضوع‬
‫شناسی‬ ‫جزا‬ ‫تاریخی‬ ‫سیر‬
‫استاد‬
‫رهنما‬
:
‫یوسفزی‬ ‫نورجهان‬ ‫پوهنیار‬
‫حاضری‬ ‫شماره‬
:
)‫پنجم‬ ‫الی‬ ‫(یکم‬

2. ‫م‬‫حی‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ن‬‫حم‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫اهلل‬‫م‬‫بس‬

3. ‫أ‬
‫مطالب‬ ‫فهرست‬
‫مقدمه‬
................................
................................
................................
................................
...........................
1
‫کل‬
‫ی‬
‫ات‬
................................
................................
................................
................................
...............................
2
‫بند‬
‫اول‬
:
‫مفهوم‬
‫جزا‬
:
................................
................................
................................
................................
...........
2
.
‫بند‬
‫دوم‬
:
‫مفهوم‬
‫ک‬
‫ی‬
‫فرشناس‬
‫ی‬
:
................................
................................
................................
................................
2
‫بند‬
‫سوم‬
:
‫مفهوم‬
‫علوم‬
‫جنا‬
‫یی‬
:
................................
................................
................................
................................
2
‫بند‬
‫چهارم‬
:
‫جا‬
‫ی‬
‫گاه‬
‫جزا‬
‫رشناس‬
‫ی‬
:
................................
................................
................................
............................
3
‫فصل‬
‫اول‬
:
‫بررس‬
‫ی‬
‫تحوالت‬
‫ک‬
‫ی‬
،‫فر‬
‫رو‬
‫ی‬
‫کردها‬
‫و‬
‫شاخه‬
‫ها‬
‫ی‬
‫ک‬
‫ی‬
‫فرشناس‬
‫ی‬
:
................................
................................
.............
3
.
‫گفتار‬
‫اول‬
:
‫دورة‬
‫انتقام‬
‫خصوص‬
‫ی‬
:
................................
................................
................................
.........................
3
‫گفتار‬
‫دوم‬
:
‫دورة‬
‫قصاص‬
:
................................
................................
................................
................................
......
4
‫گفتار‬
‫سوم‬
:
‫دورة‬
‫دادگستر‬
‫ی‬
‫عموم‬
‫ی‬
:
................................
................................
................................
.......................
5
‫گفتار‬
‫چهارم‬
:
‫دورة‬
‫عصر‬
‫روشنگر‬
‫ی‬
:
................................
................................
................................
......................
5
.
‫گفتار‬
‫اول‬
:
‫رو‬
‫ی‬
‫کردها‬
‫ی‬
‫ک‬
‫ی‬
‫فرشناس‬
‫ی‬
:
................................
................................
................................
..................
6
‫الف‬
:
‫معنا‬
‫ی‬
‫مض‬
‫ی‬
‫ق‬
‫ک‬
‫ی‬
‫فرشناس‬
‫ی‬
:
................................
................................
................................
..........................
6
‫ب‬
:
‫معنا‬
‫ی‬
‫موسع‬
‫ک‬
‫ی‬
‫فرشناس‬
‫ی‬
:
................................
................................
................................
.............................
7
‫گفتار‬
‫دوم‬
:
‫شاخه‬
‫ها‬
‫ی‬
‫ک‬
‫ی‬
‫فرشناس‬
‫ی‬
................................
................................
................................
........................
8
‫الف‬
:
‫قانونگذار‬
‫ک‬
‫ی‬
‫فر‬
‫ی‬
:
................................
................................
................................
................................
.....
8
‫ب‬
:
‫محکوم‬
‫ی‬
‫ت‬
‫ک‬
‫ی‬
‫فر‬
‫ی‬
:
................................
................................
................................
................................
......
8
‫ج‬
:
‫اجرا‬
‫ی‬
‫مجازات‬
:
................................
................................
................................
................................
.........
8
‫فصل‬
‫دوم‬
:
‫س‬
‫ی‬
‫ر‬
‫تار‬
‫ی‬
‫خ‬
‫ی‬
‫تحوالت‬
‫جزا‬
‫در‬
‫پرتو‬
‫مکاتب‬
‫جرم‬
‫شناس‬
‫ی‬
:
................................
................................
...............
9
‫گفتار‬
‫اول‬
:
‫جزا‬
‫در‬
‫بستر‬
‫آموزه‬
‫ها‬
‫ی‬
‫مکتب‬
‫کالس‬
‫ی‬
‫ک‬
:
................................
................................
................................
9
‫گفتار‬
‫دوم‬
:
‫جزا‬
‫در‬
‫بستر‬
‫آموزه‬
‫ها‬
‫ی‬
‫مکتب‬
‫ن‬
‫ی‬
‫و‬
‫کالس‬
‫ی‬
‫ک‬
:
................................
................................
.........................
11
‫گفتار‬
‫سوم‬
:
‫جزا‬
‫در‬
‫بستر‬
‫آموزه‬
‫ها‬
‫ی‬
‫مکتب‬
‫تحقق‬
‫ی‬
:
................................
................................
..............................
11
‫گفتار‬
‫چهارم‬
:
‫جزا‬
‫در‬
‫بستر‬
‫اموزه‬
‫ها‬
‫ی‬
‫مکتب‬
‫دفاع‬
‫اجتماع‬
‫ی‬
‫نو‬
‫ی‬
‫ن‬
:
................................
................................
...........
11
‫منابع‬
:
................................
................................
................................
................................
............................
12

4. 1
‫مقدمه‬
»
‫جزا‬
‫شناسی‬
«
‫برخی‬ ‫تعبیر‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کیفر‬ ‫و‬ ‫جرم‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫علوم‬ ‫از‬ ‫جدیدی‬ ‫شاخة‬
»
‫علوم‬
‫جنائی‬
«
‫اول‬ ‫های‬ ‫دهه‬ ‫تا‬ ‫کنونی‬ ‫گسترة‬ ‫و‬ ‫نام‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫است‬
‫مستقل‬ ‫شاخه‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫بیستم‬ ‫قرن‬
ً‫ا‬‫دقیق‬ ‫و‬ ‫اروپا‬ ‫روشنگری‬ ‫نهضت‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫است‬ ‫علم‬ ‫این‬ ‫موضوع‬ ‫امروز‬ ‫آنچه‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫تنها‬ .‫نبود‬ ‫مطرح‬
‫عنوان‬ ‫با‬ ‫نئوکالسیک‬ ‫مکتب‬ ‫های‬ ‫آموزه‬ ‫تأثیر‬ ‫تحت‬ ‫و‬ ‫نوزدهم‬ ‫قرن‬ ‫نخست‬ ‫نیمه‬ ‫از‬
»
‫اجرای‬ ‫حقوق‬
‫ها‬ ‫مجازات‬
«
ً‫ا‬‫بعد‬ ‫و‬
»
‫ها‬ ‫زندان‬ ‫علم‬
«
.‫شد‬ ‫می‬ ‫شناخته‬
‫محتو‬
‫حقوقی‬ ‫مشکالت‬ ‫به‬ ‫پاسخگویی‬ ‫و‬ ‫طرح‬ ‫به‬ ‫چیز‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫رشته‬ ‫دو‬ ‫این‬ ‫ای‬
‫جزا‬
‫اجرای‬ ‫و‬
‫آن‬ ‫تر‬ ‫صحیح‬ ‫و‬ ‫بهتر‬ ‫اجرایی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫انواع‬ ‫تبیین‬ ‫و‬ ‫حبس‬ ‫کیفر‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫نقد‬ ‫بیشتر‬ ‫و‬ ‫آن‬
‫قابل‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫متعلق‬ ‫آثار‬ ‫در‬ ‫نیز‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫سایر‬ ‫به‬ ‫مختصری‬ ‫اشارات‬ ‫چند‬ ‫هر‬ ،‫داشت‬ ‫اختصاص‬
‫است‬ ‫مشاهده‬
.
‫اما‬
‫شکست‬ ‫مثل‬ ‫بعد‬ ‫به‬ ‫هفتاد‬ ‫دهة‬ ‫تحوالت‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ً‫ا‬‫دقیق‬ ‫و‬ ‫بیستم‬ ‫قرن‬ ‫نیمه‬ ‫از‬
،‫جایگزین‬ ‫کیفرهای‬ ‫توسعة‬ ‫و‬ ‫حبس‬ ‫کیفر‬ ‫اقتدار‬
»
‫کیفرشناسی‬
«
‫نیز‬
‫گرفت‬ ‫را‬ ‫مزبور‬ ‫عناوین‬ ‫جای‬
‫تا‬
‫ع‬
‫ال‬
‫اهمیت‬ ‫و‬ ‫جدید‬ ‫کیفری‬ ‫اجراهای‬ ‫ضمانت‬ ‫انواع‬ ،‫محتوا‬ ‫و‬ ‫موضوع‬ ‫با‬ ‫عنوان‬ ‫بهتر‬ ‫انطباق‬ ‫بر‬ ‫وه‬
‫م‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫ارزیابی‬
‫قرار‬ ‫پوشش‬ ‫تحت‬ ‫منطقی‬ ‫بطور‬ ‫را‬ ‫کیفر‬ ‫اجرایی‬ ‫نهادهای‬ ‫پیرامون‬ ‫مختلف‬ ‫باحث‬
‫دهد‬
.
‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫اندیشه‬ ‫رواج‬ ‫پرتو‬ ‫در‬ ‫کیفر‬ ‫جانبة‬ ‫همه‬ ‫مطالعة‬ ،‫کیفری‬ ‫حقوق‬ ‫جدید‬ ‫دورة‬ ‫شروع‬ ‫با‬
‫جمله‬ ‫از‬ ‫متعددی‬ ‫جنایی‬ ‫علوم‬ ‫و‬ ‫گشت‬ ‫تبدیل‬ ‫تخصصی‬ ‫ای‬ ‫رشته‬ ‫به‬ ‫شناسی‬ ‫جرم‬ ً‫ا‬‫بعد‬ ‫و‬ ‫کیفری‬
»
‫ها‬ ‫زندان‬ ‫علم‬
«
‫کیفرش‬ ‫و‬
‫ناسی‬
«
‫تأمل‬ ‫قابل‬ ‫ی‬ ‫مسأله‬ ‫نهادند‬ ‫وجود‬ ‫عرصه‬ ‫به‬ ‫پا‬ ‫دیگری‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫یکی‬ ،
‫که‬ ‫حالی‬ ‫در‬ ‫بود‬ ‫کیفرها‬ ‫مطالعة‬ ‫عرصه‬ ‫دار‬ ‫میدان‬ ‫یگانه‬ ‫ها‬ ‫زندان‬ ‫ادارة‬ ‫علم‬ ‫مدیدی‬ ‫مدت‬ ‫تا‬ ،‫اینکه‬
‫کیفرشناسی‬ ‫بایستی‬ ً‫ا‬‫منطق‬ ‫و‬ ‫هستیم‬ ‫متنوعی‬ ‫کیفرهای‬ ‫کارگیری‬ ‫به‬ ‫شاهد‬ ‫روشنگری‬ ‫عصر‬ ‫از‬ ‫پس‬
‫اما‬ ‫گرفت‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫جای‬
‫در‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫علت‬ ‫که‬ ‫دهد‬ ‫نمی‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫امری‬ ‫چنین‬ ‫تاریخی‬ ‫سوابق‬
‫نظران‬ ‫صاحب‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫تعبیر‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫زمان‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫زندان‬ ‫حاکمیت‬
»
‫گرایی‬ ‫زندان‬ ‫عصر‬
«
،‫است‬ ‫بوده‬
‫یافت‬
.

5. 2
‫ک‬
‫لیات‬
‫از‬ ‫قبل‬
‫اصلی‬ ‫مباحث‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫سخن‬ ‫آغاز‬
‫جزا‬
،‫شناسی‬
‫شناسی‬ ‫جزا‬ ‫تاریخچه‬ ‫خصوص‬ ‫به‬
‫ما‬ ‫ذهن‬ ‫تا‬ ‫است‬ ‫ضروری‬ ‫مطلب‬ ‫چند‬ ‫بر‬ ‫کوتاه‬ ‫گذری‬
‫آماده‬ ‫اصلی‬ ‫مباحث‬ ‫تفصیلی‬ ‫پذیرش‬ ‫برای‬ ‫را‬
‫سازد‬
.
‫مفهوم‬ :‫اول‬ ‫بند‬
‫جزا‬
:
،‫تحمیلی‬ ،‫رسواکنندگی‬ ،‫آوری‬ ‫رنج‬ ‫چون‬ ‫شرایطی‬ ‫واجد‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫جرم‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫جامعه‬ ‫واکنش‬
‫حاکمیت‬ ‫اعمال‬ ‫ی‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫اعمال‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫بودن‬ ‫اجباری‬ ‫و‬ ‫قطعیت‬ ،‫حتمیت‬
‫نمی‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫دولت‬
‫کرد‬ ‫واگذار‬ ‫صی‬ ‫خصو‬ ‫بخش‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫کلی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫توان‬
.
‫کیفرشناسی‬ ‫مفهوم‬ :‫دوم‬ ‫بند‬
:
‫کمینة‬ ‫یا‬ ‫قهرآمیز‬ ‫مبارزه‬ ‫کارهای‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫شیوه‬ ‫توجیه‬ ‫و‬ ‫تحلیل‬ ‫یا‬ ‫تبیین‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ای‬ ‫رشته‬
‫مجازات‬ ‫انواع‬ ‫چیستی‬ ‫و‬ ‫چرایی‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫پردازد‬ ‫می‬ ‫فردی‬ ‫های‬ ‫آزادی‬ ‫و‬ ‫حقوق‬ ‫کننده‬ ‫محدود‬
‫ها‬
‫طور‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫ارزیابی‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫پیامدهای‬ ‫و‬ ‫بررسی‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫اجرای‬ ‫های‬ ‫روش‬ ،‫کند‬ ‫می‬ ‫بررسی‬ ‫را‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫بیان‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫انتظار‬ ‫مورد‬ ‫اهداف‬ ‫و‬ ‫کیفر‬ ‫تکامل‬ ‫و‬ ‫تحوالت‬ ‫خالصه‬
.
‫جنایی‬ ‫علوم‬ ‫مفهوم‬ :‫سوم‬ ‫بند‬
:
‫معنا‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫است؛‬ ‫مجرمانه‬ ‫پدیده‬ ‫یا‬ ‫جرم‬ ‫آن‬ ‫موضوع‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫علمی‬ ‫جنایی‬ ‫علوم‬
،‫ای‬ ‫رشته‬ ‫که‬
‫می‬ ‫یاد‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫جنایی‬ ‫علوم‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫جنبه‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫جرم‬ ‫که‬
‫شود‬
.

6. 3
‫جایگاه‬ :‫چهارم‬ ‫بند‬
‫جزا‬
‫رشناسی‬
:
‫جزا‬
،‫کارآمدتر‬ ،‫مؤثرتر‬ ‫کیفرهای‬ ‫ما‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫اهمیت‬ ‫حائز‬ ‫جهت‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫شناسی‬
‫مجازات‬ ‫تا‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫ما‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫معرفی‬ ‫جرائم‬ ‫با‬ ‫مبارزه‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫تر‬ ‫انسانی‬ ‫حتی‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫مناسب‬
‫دلیل‬ ‫همین‬ ‫به‬ ‫کنیم‬ ‫ارزیابی‬ ‫را‬ ‫جرم‬ ‫تکرار‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬ ‫بر‬ ‫حتی‬ ‫و‬ ‫جامعه‬ ‫بر‬ ،‫آن‬ ‫پیامدهای‬ ‫و‬ ‫ها‬
‫کیفر‬
‫مضاعفی‬ ‫اهمیت‬ ‫از‬ ‫جنایی‬ ‫علوم‬ ‫های‬ ‫رشته‬ ‫سایر‬ ‫بین‬ ‫لذا‬ ،‫دارد‬ ‫رفیعی‬ ‫جایگاه‬ ‫شناسی‬
‫است‬ ‫مختلفی‬ ‫سیاسی‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ،‫اجتماعی‬ ،‫انسانی‬ ‫پیامدهای‬ ‫دارای‬ ‫نفسه‬ ‫فی‬ ‫کیفر‬.‫است‬ ‫برخوردار‬
‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫زیادی‬ ‫اهمیت‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫بررسی‬ ‫و‬
.
‫اول‬ ‫فصل‬
:
‫ب‬
‫ها‬ ‫شاخه‬ ‫و‬ ‫رویکردها‬ ،‫کیفر‬ ‫تحوالت‬ ‫ررسی‬
‫کیفرشناسی‬ ‫ی‬
:
‫و‬ ‫مؤثر‬ ‫کیفرشناسی‬ ‫مباحث‬ ‫فهم‬ ‫در‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫کیفر‬ ‫تاریخی‬ ‫تحوالت‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬ ‫که‬ ‫آنجایی‬ ‫از‬
‫پرداخت‬ ‫خواهیم‬ ‫کیفر‬ ‫تاریخی‬ ‫تحوالت‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ ‫اول‬ ‫مبحث‬ ‫در‬ ‫ابتدا‬ ‫فصل‬ ‫این‬ ‫در‬ ،‫شود‬ ‫واقع‬ ‫مفید‬
‫خواهی‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫را‬ ‫کیفرشناسی‬ ‫های‬ ‫شاخه‬ ‫و‬ ‫رویکردها‬ ‫فصل‬ ‫این‬ ‫دوم‬ ‫مبحث‬ ‫در‬ ‫و‬
‫داد‬ ‫م‬
.
‫اول‬ ‫مبحث‬
:
‫و‬ ‫ماهیت‬ ‫و‬ ‫شکل‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫چه‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫تحول‬ ‫و‬ ‫تغییر‬ ‫کیفر‬ ‫تحوالت‬ ‫تاریخ‬ ‫بررسی‬
‫عوامل‬ ،‫اجتماعی‬ ‫رسوم‬ ‫و‬ ‫آداب‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫مختلفی‬ ‫عوامل‬ ‫تأثیر‬ ‫تحت‬ ‫زمان‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫اجرا‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫چه‬
‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫تحوالت‬ ‫تبع‬ ‫به‬ ‫کیفری‬ ‫نظام‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ... ‫و‬ ‫مذهبی‬ ،‫سیاسی‬ ،‫اقتصادی‬
‫سی‬
‫اسی‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫تغییرپذیر‬ ً‫ا‬‫لزوم‬
.
‫زیادی‬ ‫های‬ ‫نشیب‬ ‫فرازو‬ ‫تاریخ‬ ‫طول‬ ‫کیفردر‬ ‫گفت‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫کلی‬ ‫طور‬ ‫به‬
‫انتقام‬ ‫دورة‬ ‫چهار‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫برخی‬ ‫تحوالت‬ ‫و‬ ‫تغییر‬ ‫این‬ ‫بهتر‬ ‫فهم‬ ‫برای‬ ‫که‬ ،‫است‬ ‫دیده‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫را‬
‫اخت‬ ‫به‬ ‫ذیل‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫کرده‬ ‫تقسیم‬ ‫روشنگری‬ ‫عصر‬ ‫و‬ ‫عمومی‬ ‫دادگستری‬ ،‫قصاص‬ ،‫خصوصی‬
‫صا‬
‫به‬ ‫ر‬
‫پرداخت‬ ‫خواهیم‬ ‫دوره‬ ‫چهار‬ ‫این‬ ‫بررسی‬
.
‫خصوصی‬ ‫انتقام‬ ‫دورة‬ :‫اول‬ ‫گفتار‬
:
‫همچون؛‬ ‫هایی‬ ‫نام‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬
»
‫خصوصی‬ ‫عدالت‬
«
‫یا‬
»
‫خصوصی‬ ‫دادگستری‬
«
‫یا‬
»
‫خانوادگی‬ ‫دادگستری‬
«
‫یا‬
»
‫خصوصی‬ ‫های‬ ‫جنگ‬
«
‫برای‬ ‫منسجمی‬ ‫نظام‬ ،‫است‬ ‫شده‬ ‫تعبیر‬ ‫نیز‬
‫ج‬ ‫مرتکبین‬ ‫با‬ ‫برخورد‬ ‫نحوة‬ ‫و‬ ‫جرم‬ ‫تبیین‬
‫و‬ ‫قومی‬ ‫باورهای‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫نقض‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫نداشته‬ ‫وجود‬ ‫رم‬
،‫جویی‬ ‫انتقام‬ ‫برای‬ ‫مجوز‬ ‫مهمترین‬ .‫گردید‬ ‫طرفینمی‬ ‫بین‬ ‫جنگ‬ ‫و‬ ‫درگیری‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫اغلب‬ ‫قبیلهای‬
‫بود‬ ‫معین‬ ِ‫ة‬‫قبیل‬ ‫یا‬ ‫فرد‬ ‫یک‬ ‫گروهی‬ ً‫ا‬‫نهایت‬ ‫و‬ ‫خانوادگی‬ ‫یا‬ ‫فردی‬ ‫منافع‬ ‫به‬ ‫تجاوز‬
.
‫این‬ ‫های‬ ‫مجازات‬

7. 4
‫و‬ ‫بودند‬ ‫جسمانی‬ ‫و‬ ‫خشن‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫دوره‬
‫نمی‬ ‫دنبال‬ ‫را‬ ‫مرتکب‬ ‫تطهیر‬ ‫و‬ ‫سزادهی‬ ‫و‬ ‫انتقام‬ ‫جزء‬ ‫هدفی‬
‫و‬ ‫شد‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫مجرمانه‬ ‫عمل‬ ‫خارجی‬ ‫وتحقق‬ ‫بودن‬ ‫ّی‬‫د‬‫ما‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫فقط‬ ‫جزائی‬ ‫ّت‬‫ی‬‫مسئول‬ .‫کرد‬
‫نمودند‬ ‫می‬ ‫مجازات‬ ‫را‬ ‫وی‬ ‫مجرم‬ ِ‫ل‬‫عق‬ ‫ارادهو‬ ،‫قصد‬ ‫گرفتن‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫بدون‬
.
‫بر‬ ‫عالوه‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬
‫خویشاو‬ ‫و‬ ‫اقوام‬ ،‫مجرم‬ ‫شخص‬ ‫جزائی‬ ‫مسئولیت‬
‫و‬ ‫گردیدند‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫جرم‬ ‫شریک‬ ‫نیز‬ ‫وی‬ ‫ندان‬
‫در‬ ‫فقط‬ ‫شخصی‬ ‫مسئولیت‬ .‫شدند‬ ‫می‬ ‫ّل‬‫م‬‫متح‬ ‫جمعی‬ ‫دسته‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫معنوی‬ ‫و‬ ‫ّی‬‫د‬‫ما‬ ‫مجازات‬
‫جرائم‬ ‫)یعنی‬ ‫یافت‬ ‫می‬ ‫ارتکاب‬ ‫خاص‬ ‫ای‬ ‫قبیله‬ ‫داخل‬ ‫یا‬ ‫خانواده‬ ‫یک‬ ‫درون‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫َعمالی‬‫ا‬ ‫مورد‬
‫زن‬ ‫آن‬ ‫در‬ (‫دیده‬ ‫بزه‬ ‫و‬ ‫بزهکار‬ ‫)یعنی‬ ‫طرفین‬ ‫که‬ (‫گروهی‬ ‫درون‬
‫فقط‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫کردند‬ ‫می‬ ‫دگی‬
‫شد‬ ‫می‬ ‫مجازات‬ ‫خاطی‬ ‫فرد‬
.
‫جای‬ ‫به‬ ‫خونریزی‬ ‫و‬ ‫جنگ‬ ‫و‬ ‫خصوصی‬ ‫جویی‬ ‫انتقام‬ ‫دوران‬ ،‫دوره‬ ‫این‬
‫ارزش‬ ‫از‬ ‫دفاع‬ ‫مرتکب‬ ‫با‬ ‫مقابله‬ ‫از‬ ‫هدف‬ ‫و‬ ‫نداشته‬ ‫وجود‬ ‫خاصی‬ ‫مقررات‬ ‫و‬ ‫قانون‬ .‫است‬ ‫بوده‬ ‫کیفر‬
‫منظورر‬ ‫به‬ ‫مرتکب‬ ‫از‬ ‫گرفتن‬ ‫انتقام‬ ‫یا‬ ‫خسارت‬ ‫جبران‬ ‫و‬ ‫خانوادگی‬ ‫های‬
‫یا‬ ‫علیه‬ ‫خاطرمنجی‬ ‫ضایت‬
‫است‬ ‫بوده‬ ‫جرم‬ ‫از‬ ‫دیده‬ ‫زیان‬
.
‫دوم‬ ‫گفتار‬
‫قصاص‬ ‫دورة‬ :
:
‫و‬ ‫ها‬ ‫خانواده‬ ‫تدریجی‬ ‫ادغام‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫خاص‬ ‫برهة‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫اشاره‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫تحول‬ ‫تاریخ‬ ‫در‬
‫و‬ ‫سازی‬ ‫یکسان‬ ‫آن‬ ‫مبنای‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫شروع‬ ‫اولیه‬ ‫قبایل‬ ‫از‬ ‫تری‬ ‫منظم‬ ‫جوامع‬ ‫تشکیل‬ ‫و‬ ‫قبایل‬
‫مجازات‬ ‫نسبی‬ ‫تعدیل‬
‫که‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫نه‬ ‫است‬ ‫مثل‬ ‫به‬ ‫مقابله‬ ‫یعنی‬ ‫جرم‬ ‫خود‬ ‫اندازة‬ ‫به‬ ‫حداقل‬ ،‫ها‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫انتقامی‬ ‫جنبة‬
.
‫مجازات‬ ‫مرتکب‬ ‫خود‬ ً‫ا‬‫صرف‬ ‫که‬ ‫شد‬ ‫پذیرفته‬ ‫اصل‬ ‫این‬ ‫قصاص‬ ‫دورة‬ ‫در‬
‫مجازات‬ ‫شدن‬ ‫شخصی‬ ‫بحث‬ ،‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫واقع‬ ‫در‬ .‫است‬ ‫مشاهده‬ ‫قابل‬ ‫نیز‬ ‫خالف‬ ‫موارد‬ ‫چه‬ ‫اگر‬ ‫شود‬
‫مجازات‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫یعنی‬
‫از‬ ‫جانی‬ ‫وابستگان‬ ‫یا‬ ‫خانواده‬ ‫افراد‬ ‫بقیة‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫بار‬ ‫مجرم‬ ‫شخص‬ ‫به‬
‫هستند‬ ‫َمان‬‫ا‬ ‫در‬ ‫مجازات‬

8. 5
‫عمومی‬ ‫دادگستری‬ ‫دورة‬ :‫سوم‬ ‫گفتار‬
:
‫مصلحت‬ ‫یا‬ ‫عمومی‬ ‫حقوق‬ ‫و‬ ‫نفع‬ ،‫نظم‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫جدیدی‬ ‫مفاهیم‬ ‫عمومی‬ ‫دادگستری‬ ‫دورة‬ ‫در‬
‫این‬ ‫در‬ ‫زیرا‬ .‫شد‬ ‫مطرح‬ ‫فردی‬ ‫یا‬ ‫خصوصی‬ ‫حق‬ ‫یا‬ ‫نفع‬ ‫مقابل‬ ‫در‬ ‫اجتماعی‬
‫های‬ ‫پیشرفت‬ ‫دوره‬
‫و‬ ‫اولیه‬ ‫قبایل‬ ‫از‬ ‫بزرگتر‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫منسجم‬ ‫جوامع‬ ‫تشکیل‬ ‫به‬ ‫منتهی‬ ،‫بیشتر‬ ِ‫ی‬‫سیاس‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ،‫اجتماعی‬
‫نیاز‬ ‫لذا‬ .‫داشت‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫منافع‬ ‫و‬ ‫حقوق‬ ‫تقابل‬ ‫و‬ ‫تضارب‬ ً‫ا‬‫طبع‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫مرکزی‬ ‫های‬ ‫حکومت‬ ‫تشکیل‬
‫شد‬ ‫می‬ ‫احساس‬ ‫قبل‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫تر‬ ‫منسجم‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫پیشرفته‬ ‫نظام‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫مبرمی‬
‫و‬ ‫حقوق‬ ‫بتواند‬ ‫تا‬
‫نماید‬ ‫تأمین‬ ‫را‬ ‫جامعه‬ ‫اعضای‬ ‫همه‬ ‫منافع‬
.
‫مشخص‬ ‫های‬ ‫مجازات‬ ‫چارچوب‬ ‫در‬ ‫مجازات‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬
‫چارچوب‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫می‬ ‫اجرا‬ ‫و‬ ‫تعیین‬ ‫باید‬ ‫مشروع‬ ‫حکام‬ ‫طرف‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫معین‬ ‫مقررات‬ ‫با‬ ‫و‬
‫مجازات‬ ‫ماهیت‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫خصوصی‬ ‫و‬ ‫عمومی‬ ‫به‬ ‫جرائم‬ .‫شد‬ ‫نمی‬ ‫شناخته‬ ‫مشروع‬
‫این‬ ‫در‬ ‫ها‬
‫باید‬ ‫مجازات‬ :‫اول‬ ‫اصل‬ :‫بود‬ ‫ضروری‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫در‬ ‫اصل‬ ‫سه‬ ‫رعایت‬ .‫بود‬ ‫بدنی‬ ‫های‬ ‫مجازات‬ ‫دوره‬
‫باید‬ ‫مجرم‬ ‫توسط‬ ‫ارتکابی‬ ‫جرم‬ ‫نوع‬ ‫با‬ ‫شکنجه‬ ‫و‬ ‫مجازات‬ ‫نوع‬ :‫دوم‬ ‫اصل‬ ‫باشد؛‬ ‫شکنجه‬ ‫با‬ ‫توأم‬
‫شک‬ ‫همان‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫مجرم‬ ‫بود‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫شکلی‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫جرم‬ ‫یعنی‬ .‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫تناسب‬ ‫یا‬ ‫مطابقت‬
‫ل‬
‫نظر‬ ‫در‬ ‫طبقاتی‬ ‫تفاوت‬ ،‫آن‬ ‫نوع‬ ‫تعیین‬ ‫و‬ ‫مجازات‬ ‫اجرای‬ ‫و‬ ‫ِعمال‬‫ا‬ ‫در‬ :‫سوم‬ ‫اصل‬ ‫و‬ ‫کردند‬ ‫می‬ ‫مجازات‬
‫شد‬ ‫می‬ ‫گرفته‬
‫در‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫و‬ ‫مقررات‬ ‫تفسیر‬ ‫در‬ ‫حکام‬ ‫و‬ ‫قضات‬ ‫وسیع‬ ‫اختیارات‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ ‫از‬
‫ت‬ ‫اثبات‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫وسیلة‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫قضائی‬ ‫های‬ ‫آزمایش‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫افراد‬ ‫مورد‬
‫ر‬ ‫آن‬ ‫عدم‬ ‫یا‬ ‫قصیر‬
‫ا‬
‫گذاشتند‬ ‫می‬ ‫خدا‬ ‫یا‬ ‫طبیعی‬ ‫ماورای‬ ‫قوای‬ ‫عهدة‬ ‫بر‬
.
‫در‬ ‫تساوی‬ ‫عدم‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫خصوصیات‬ ‫دیگر‬ ‫از‬
‫وجود‬ ‫مجازات‬ ‫ِعمال‬‫ا‬ ‫در‬ ‫تبعیض‬ ،‫علیه‬ ‫مجنی‬ ‫و‬ ‫جانی‬ ‫شخصیت‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫یعنی‬ ‫بود‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬
‫گناه‬ ‫کفارة‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫گاهی‬ ‫و‬ ‫هاست‬ ‫مجازات‬ ‫شدت‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫دیگر‬ ‫خصوصیت‬ .‫داشت‬
‫عامل‬ ‫و‬
‫شکنجه‬ ‫و‬ ‫زجر‬ ‫و‬ ‫خشونت‬ ‫با‬ ‫همراه‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫مجازات‬ ‫اجرای‬ ‫لذا‬ ‫نمودند‬ ‫می‬ ‫تعبیر‬ ‫مرتکب‬ ‫روح‬ ‫تصفیه‬
‫بود‬
.
:‫چهارم‬ ‫گفتار‬
‫روشنگری‬ ‫عصر‬ ‫دورة‬
:
‫روشنگری‬ ‫عصر‬ ‫آن‬ ‫آغاز‬ ‫نقطه‬ ‫که‬ ‫هستیم‬ ‫شاهد‬ ‫را‬ ‫جدیدی‬ ‫دورة‬ ‫تاریخی‬ ‫تحوالت‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫بعد‬
‫رویکردهای‬ ‫سمت‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫شود‬ ‫می‬ ‫آغاز‬ ‫اروپا‬ ‫در‬ ‫وسطی‬ ‫قرون‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫که‬ ‫است‬

9. 6
‫قرن‬ ‫در‬ ‫روشنگری‬ ‫نهضت‬ .‫دارد‬ ‫ادامه‬ ‫تحوالت‬ ‫این‬ ‫امروز‬ ‫تا‬ ‫و‬ ‫رفت‬ ‫پیش‬ ‫تر‬ ‫انسانی‬

‫و‬
1
‫میالدی‬
‫تأ‬ ‫تحت‬
‫کرد‬ ‫پیدا‬ ‫ظهور‬ ،‫کیفری‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫اندیشمندان‬ ‫های‬ ‫اندیشه‬ ‫ثیر‬
.
‫و‬ ‫سمت‬ ‫روشنگری‬ ‫عصر‬
‫های‬ ‫چارچوب‬ ‫پذیرش‬ ‫به‬ ‫مجبور‬ ‫را‬ ‫سیاسی‬ ‫های‬ ‫حاکمیت‬ ‫و‬ ‫داد‬ ‫تغییر‬ ‫کلی‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫سوی‬
‫غیر‬ ‫بدنی‬ ‫های‬ ‫مجازات‬ ‫همچنین‬ .‫کرد‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫اعمال‬ ‫و‬ ‫تعیین‬ ‫برای‬ ‫ای‬ ‫شده‬ ‫تعریف‬ ‫و‬ ‫مشخص‬
‫و‬ ‫رفت‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫انسانی‬
‫شد‬ ‫استفاده‬ ‫معمول‬ ‫مجازات‬ ‫یک‬ ‫بهعنوان‬ ‫زندان‬ ‫مجازات‬ ‫آن‬ ‫جای‬ ‫به‬
.
‫استفادة‬
‫و‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫نقد‬ ‫مورد‬ ‫مجازات‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫شد‬ ‫سبب‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫معایب‬ ‫ظهور‬ ‫و‬ ‫حبس‬ ‫کیفر‬ ‫از‬ ‫فراوان‬
‫و‬ ‫شود‬ ‫مطرح‬ ‫حبس‬ ‫جایگزینی‬ ‫برای‬ ... ‫و‬ ‫عمومی‬ ‫خدمات‬ ،‫جریمه‬ ،‫نقدی‬ ‫جزای‬ ‫چون‬ ‫هایی‬ ‫مجازات‬
‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫تنوع‬ ‫وجود‬ ‫با‬
‫دراین‬ ‫کیفرشناسی‬ ‫دانش‬ ‫بنابراین‬ .‫نبود‬ ‫جامع‬ ‫ها‬ ‫زندان‬ ‫اداره‬ ‫علم‬ ‫دیگر‬
‫اجرای‬ ‫و‬ ‫تعیین‬ ‫در‬ ‫مجرمین‬ ‫انسانی‬ ‫شخصیت‬ ‫گرفتن‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫شد‬ ‫گذاری‬ ‫پایه‬ ‫دوران‬
‫ایجاد‬ ‫باعث‬ ‫خود‬ ‫که‬ ،‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫نامیده‬ ‫کیفر‬ ‫کردن‬ ‫فردی‬ ‫امروزه‬ ‫که‬ ‫کیفر‬
‫نوع‬ ‫در‬ ‫گیری‬ ‫چشم‬ ‫تغییرات‬
‫نظر‬ ‫در‬ ‫با‬ ‫مجازات‬ ‫تعیین‬ ‫یعنی‬ ‫کیفر‬ ‫کردن‬ ‫فردی‬ .‫شد‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬
‫مجر‬ ‫هر‬ ‫خاص‬ ‫انسانی‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫خصوصیات‬ ‫گرفتن‬
‫دوم‬ ‫مبحث‬
:
‫رابطه‬ ‫در‬ ‫نوزدهم‬ ‫قرن‬ ‫در‬ ‫بار‬ ‫اولین‬ ‫که‬ ‫کیفرشناسی‬ ‫کیفرشناسی‬ ‫های‬ ‫شاخه‬ ‫و‬ ‫رویکردها‬ ‫بررسی‬
‫از‬ ‫گفتگو‬ ‫با‬
»
‫مجازات‬ ‫علم‬
«
‫های‬ ‫شاخه‬ ‫و‬ ‫رویکردها‬ ‫دارای‬ ‫اکنون‬ ،‫رفت‬ ‫بکار‬
‫به‬ .‫باشد‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫خاص‬
‫گفتار‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫نموده‬ ‫بیان‬ ‫را‬ ‫کیفرشناسی‬ ‫رویکردهای‬ ‫اول‬ ‫گفتار‬ ‫در‬ ‫ابتدا‬ ،‫مبحث‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫دلیل‬ ‫همین‬
‫پرداخت‬ ‫خواهیم‬ ‫کیفرشناسی‬ ‫های‬ ‫شاخه‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ ‫دوم‬
.
‫کیفرشناسی‬ ‫رویکردهای‬ :‫اول‬ ‫گفتار‬
:
‫ک‬
‫یک‬ ‫دارای‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫تفسیری‬ ‫یا‬ ‫تحلیلی‬ ‫جنائی‬ ‫علوم‬ ‫های‬ ‫شاخه‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫یفرشناسی‬
‫رویک‬
‫و‬ ‫رد‬
‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫موسع‬ ‫ومعنای‬ ‫رویکرد‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫مضیق‬ ‫معنای‬
:
‫کیفرشناسی‬ ‫مضیق‬ ‫معنای‬ :‫الف‬
:
‫مضیق‬ ‫معنای‬ ‫در‬ ‫واقع‬ ‫در‬ .‫ها‬ ‫زندان‬ ‫اداره‬ ‫علم‬ ‫از‬ ‫است‬ ‫عبارت‬ ‫مضیق‬ ‫معنای‬ ‫در‬ ‫کیفرشناسی‬
‫علمی‬ ‫و‬ ‫دقیق‬ ‫مطالعة‬ ‫و‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫کیفری‬ ‫اجراهای‬ ‫ضمانت‬ ‫سایر‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫حبس‬ ‫مجازات‬ ‫تنها‬
‫قرار‬
‫با‬ ‫کیفری‬ ‫برخورد‬ ‫نوع‬ ‫ترین‬ ‫شایع‬ ‫مجازات‬ ‫این‬ ‫ها‬ ‫کشور‬ ‫اکثر‬ ‫کیفری‬ ‫قوانین‬ ‫در‬ ‫زیرا‬ .‫گیرد‬ ‫می‬

10. 7
‫به‬ ‫سخن‬ ‫زندان‬ ‫مجازات‬ ‫مضررات‬ ‫و‬ ‫فواید‬ ‫از‬ ‫ابتدا‬ ‫شناسی‬ ‫کیفر‬ ‫از‬ ‫رویکرد‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫باشد‬ ‫می‬ ‫مجرمین‬
‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫برسی‬ ‫مورد‬ ‫آن‬ ‫تأثیرات‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫زندان‬ ‫اداره‬ ‫روش‬ ‫سپس‬ ‫و‬ ‫آید‬ ‫می‬ ‫میان‬
.
‫ش‬ ‫جزا‬
‫در‬ ‫ناسی‬
‫د‬ ‫بنابر‬ ‫سابق‬
‫میشد‬ ‫نامیده‬ ‫ها‬ ‫زندان‬ ‫اداره‬ ‫علم‬ ‫ذیل‬ ‫الیل‬
:
1
:
‫که‬ ‫بوده‬ ‫جسمانی‬ ‫های‬ ‫جزا‬ ‫اکثرا‬ ‫میشد‬ ‫تطبیق‬ ‫مجرمین‬ ‫باالی‬ ‫هایکه‬ ‫جزا‬ ‫سابق‬ ‫های‬ ‫زمان‬ ‫در‬
،‫مجرم‬ ‫کردن‬ ‫پوست‬ ‫زنده‬ ‫مانند‬ ‫گردید‬ ‫می‬ ‫عملی‬ ‫شدید‬ ‫نهایت‬ ‫شکل‬ ‫به‬
‫کردن‬ ‫گور‬ ‫به‬ ‫زنده‬
،‫ازچونه‬ ‫آن‬ ‫وپرنمودن‬،‫مجرم‬ ‫زدن‬ ‫نشتر‬،‫مجرم‬
‫چال‬ ‫سیاه‬ ‫در‬ ‫مجرم‬ ‫انداختن‬،‫مجرم‬ ‫کردن‬ ‫داغ‬ ‫تیل‬
...... ‫وغیره‬
‫قرن‬ ‫اواخر‬ ‫در‬ ‫بعدا‬
18
‫دید‬،‫منتسیکو‬،‫روسو‬ ‫مانند‬ ‫گان‬ ‫نویسنده‬ ‫و‬ ‫دانشمندان‬ ‫عده‬ ‫یک‬
‫علم‬ ‫قد‬ ‫غربی‬ ‫های‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫شان‬ ‫عصر‬ ‫های‬ ‫جزاه‬ ‫نامساعد‬ ‫وضع‬ ‫این‬ ‫برابر‬ ‫در‬ ‫وغیره‬ ‫بکاریا‬،‫ولتر‬،‫رو‬
‫وارد‬ ‫آنها‬ ‫علیه‬ ‫را‬ ‫شدید‬ ‫انتقادات‬ ‫کردند‬
.‫گردند‬ ‫می‬ ‫های‬ ‫جزا‬ ‫اصالح‬ ‫خواهان‬ ‫و‬ ‫نمایند‬ ‫می‬
2
:
‫جز‬ ‫تطبیق‬ ‫جسمانی‬ ‫شدید‬ ‫های‬ ‫جزا‬ ‫عوض‬ ‫به‬ ‫بعدا‬
‫به‬ ‫که‬.‫نمایند‬ ‫می‬ ‫پشنهاد‬ ‫را‬ ‫حبس‬ ‫ای‬
.‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫حمایت‬ ‫مورد‬ ‫بشتر‬ ‫حبس‬ ‫جزای‬ ‫ترتیب‬ ‫این‬
‫از‬ ‫که‬ ‫آنها‬ ‫ترین‬ ‫عمده‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫العمل‬ ‫عکس‬ ‫مختلف‬ ‫انواع‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫اینکه‬ ‫از‬
‫گر‬ ‫می‬ ‫تطبیق‬ ‫بشتر‬ ‫همه‬
‫مجدد‬ ‫وتربیه‬ ‫اصالح‬ ‫در‬ ‫دانشمندان‬ ‫نظر‬ ‫به‬ ‫دیگر‬ ‫طرف‬ ‫واز‬ ‫دید‬
‫مسمی‬ ‫نام‬ ‫همین‬ ‫به‬ ‫علم‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫حبس‬ ‫جزای‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫دارد‬ ‫بارز‬ ‫نقش‬ ‫مجرمین‬
.‫گردید‬
‫کیفرشناسی‬ ‫موسع‬ ‫معنای‬ :‫ب‬
:
‫این‬ ‫در‬ .‫نامند‬ ‫می‬ ‫مجازات‬ ‫علم‬ ‫را‬ ‫شناسی‬ ‫کیفر‬ ،‫کلی‬ ‫رویکرد‬ ‫و‬ ‫موسع‬ ‫معنای‬ ‫در‬
‫واقع‬ ‫در‬ ‫جنائی‬ ‫علوم‬ ‫از‬ ‫شاخه‬
‫و‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫اهداف‬ ،‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫ماهیت‬ ‫و‬ ‫چیستی‬ ‫پیرامون‬
‫آید‬ ‫می‬ ‫میان‬ ‫به‬ ‫سخن‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫توزیع‬ ‫های‬ ‫مالک‬
.
‫را‬ ‫موسع‬ ‫معنای‬ ‫در‬ ‫شناسی‬ ‫کیفر‬
‫کرد‬ ‫بیان‬ ‫ها‬ ‫مجازت‬ ‫ارزیابی‬ ‫و‬ ‫اعمال‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫مجازات‬ ‫انواع‬ ‫تحلیل‬ ‫علم‬ ‫توان‬ ‫می‬
.

11. 8
‫کیفرشناس‬ ‫های‬ ‫شاخه‬ :‫دوم‬ ‫گفتار‬
‫ی‬
:
‫وا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫موسع‬ ‫شناسی‬ ‫کیفر‬ ‫در‬
‫سه‬ ،‫باشد‬ ‫می‬ ‫علم‬ ‫این‬ ‫دقیق‬ ‫و‬ ‫حقیقی‬ ‫معنای‬ ‫قع‬
‫مورد‬ ‫را‬ ‫شاخه‬ ‫سه‬ ‫این‬ ‫اختصار‬ ‫به‬ ‫ذیل‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫دارد‬ ‫یکدیگروجود‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫و‬ ‫اصلی‬ ‫شاخه‬
‫داد‬ ‫خواهیم‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬
:
‫قانونگذار‬ :‫الف‬
‫کیفری‬
:
‫تنظیم‬ ‫و‬ ‫وضع‬ ‫نحوة‬ ‫مطالعة‬ ،‫دارد‬ ‫قانونگذاری‬ ‫مرحلة‬ ‫به‬ ‫اختصاص‬ ‫که‬ ‫شاخه‬ ‫این‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫کیفری‬ ‫قوانین‬
‫کیفر‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫مقررات‬ ‫و‬ ‫قوانین‬ ‫تدوین‬ ‫و‬ ‫وضع‬ ‫شیوة‬ ‫واقع‬ ‫در‬ ‫و‬
‫کیفر‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫سبب‬ ‫کیفرشناسی‬ ‫دانش‬ ‫های‬ ‫یافته‬ ‫کارگیری‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫استفاده‬ .‫باشد‬ ‫می‬
‫و‬ ‫جرم‬ ‫تناسب‬ ‫اصل‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫جرم‬ ‫نوع‬ ‫با‬ ‫سب‬ ‫متنا‬ ،‫قانون‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تعیین‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫رعایت‬ ‫مجازات‬
.
‫کیفری‬ ‫محکومیت‬ :‫ب‬
:
‫شاخه‬ ‫ین‬
‫تعیین‬ ‫و‬ ‫محاکمه‬ ‫شیوة‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ ‫دارد‬ ‫حکم‬ ‫صدور‬ ‫مرحلة‬ ‫به‬ ‫اختصاص‬ ‫که‬
‫تا‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫موجب‬ ،‫کیفرشناسی‬ ‫دانش‬ ‫با‬ ‫قضائی‬ ‫آشنایی‬ .‫پردازد‬ ‫می‬ ‫مجرمین‬ ‫مجازات‬
‫و‬ ‫سازند‬ ‫معین‬ ‫را‬ ‫مجرم‬ ‫شرایط‬ ‫و‬ ‫جرم‬ ‫با‬ ‫متناسب‬ ‫کیفر‬ ،‫کیفر‬ ‫تعیین‬ ‫درهنگام‬ ‫قضات‬
‫اجر‬ ‫از‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫واقعی‬ ‫و‬ ‫نهایی‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫وسیله‬ ‫بدین‬
‫یابند‬ ‫دست‬ ‫کیفر‬ ‫ای‬
‫مج‬ ‫اجرای‬ :‫ج‬
‫ا‬
‫زات‬
:
‫و‬ ‫صحیح‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫شیوه‬ ‫واقع‬ ‫در‬ ‫دارد‬ ‫کیفر‬ ‫اجرای‬ ‫مرحلة‬ ‫به‬ ‫اختصاص‬ ‫که‬ ‫شاخه‬ ‫ین‬
‫می‬ ‫سبب‬ ‫دانش‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫کیفر‬ ‫اجرای‬ ‫مجریان‬ ‫آشنایی‬ .‫کند‬ ‫می‬ ‫بیان‬ ‫را‬ ‫کیفر‬ ‫اجرای‬ ‫دقیق‬
‫درمان‬ ،‫اصالح‬ ‫چون‬ ‫اهدافی‬ ‫به‬ ‫نیل‬ ‫تا‬ ‫شود‬ ‫اندیشیده‬ ‫تدابیری‬ ‫اجرا‬ ‫مرحلة‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شود‬
‫و‬
‫گردد‬ ‫آسانتر‬ ، ... ‫و‬ ‫مجرم‬ ‫ارعاب‬
.
‫کیفرشناسی‬ ‫دانش‬ ‫مطالعة‬ ،‫گفت‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫کلی‬ ‫طور‬ ‫به‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫باعث‬ ‫که‬ ‫چرا‬ ‫نماید‬ ‫می‬ ‫جلوگیری‬ ‫حاکمیت‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫اتالف‬ ‫از‬ ‫طرف‬ ‫یک‬ ‫از‬
‫کیفر‬ ،‫حکم‬ ‫صدور‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫قاضی‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫جرم‬ ‫نوع‬ ‫با‬ ‫متناسب‬ ،‫قانون‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫وضع‬ ‫کیفر‬

12. 9
‫مجرم‬ ‫شرایط‬ ‫و‬ ‫جرم‬ ‫با‬ ‫متناسب‬
‫اتخاذ‬ ‫با‬ ‫اجرا‬ ‫مرحلة‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫نهایت‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫نماید‬ ‫تعیین‬ ‫را‬
‫به‬ ‫کیفر‬ ‫دیگر‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫گردد‬ ‫اجرا‬ ‫کارشناسانه‬ ‫و‬ ‫صحیح‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫کیفر‬ ،‫خاص‬ ‫تدابیری‬
‫خود‬ ‫کارایی‬ ‫اعتبارو‬ ،‫ارزش‬ ،‫جرائم‬ ‫با‬ ‫مبارزه‬ ‫در‬ ‫حاکمیت‬ ‫جامعهو‬ ‫سالح‬ ‫ترین‬ ‫برنده‬ ‫عنوان‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫حفظ‬ ‫را‬
.
:‫دوم‬ ‫فصل‬
‫در‬ ‫جزا‬ ‫تحوالت‬ ‫تاریخی‬ ‫سیر‬
:‫شناسی‬ ‫جرم‬ ‫مکاتب‬ ‫پرتو‬
‫قرن‬ ‫از‬ ‫پیش‬ ‫تا‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫تاریخی‬ ‫سوابق‬
18
‫خشونت‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫ها‬ ‫مجازات‬
‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫انتقادات‬ ‫ها‬ ‫انسان‬ ‫حقوق‬ ‫به‬ ‫وتجاوز‬ ‫گری‬ ‫بیداد‬ ‫که‬ ‫آنجا‬ ‫تا‬.‫بود‬ ‫وبیرحمی‬
‫بر‬ ‫مجازات‬ ‫انسانی‬ ‫غیر‬ ‫روشهای‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫را‬ ‫وحقوقدانان‬ ،‫فالسفه‬، ‫شعرا‬، ‫گان‬ ‫نویسنده‬
‫ک‬ ‫وانتقادی‬ ‫فکری‬ ‫نهضت‬ ‫اروپا‬ ‫در‬.‫انگیخت‬
‫مجازات‬ ‫کردن‬ ‫وانسانی‬ ‫تعدیل‬ ‫طرفدار‬ ‫ه‬
‫در‬.‫بود‬ ‫بکاریا‬ ‫تر‬ ‫موثر‬ ‫همه‬ ‫واز‬ ‫کانت‬،‫ولتر‬،‫مونتسیکو‬ ‫چون‬ ‫دانشمندانی‬ ‫تاثیر‬ ‫تحت‬.‫بود‬
‫ها‬ ‫مجازات‬ ‫وچرایی‬ ‫چیستی‬ ‫فکری‬ ‫اصلی‬ ‫خطوط‬ ‫بر‬ ‫متفکرین‬ ‫این‬ ‫اندیشه‬ ‫حقیقت‬
‫تابع‬ ‫آمده‬ ‫بوجود‬ ‫که‬ ‫مکاتبی‬ ‫بعد‬ ‫به‬ ‫زمان‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫داشته‬ ‫تاثیر‬ ‫انها‬ ‫واهداف‬
‫از‬ ‫یکی‬
‫ا‬
‫زدو‬
.‫است‬ ‫ومجازات‬ ‫جرم‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫وتجربی‬ ‫علمی‬ ‫ونظریه‬ ‫اخالقی‬ ‫و‬ ‫فلسفی‬ ‫نظریه‬
:‫کالسیک‬ ‫مکتب‬ ‫های‬ ‫آموزه‬ ‫بستر‬ ‫در‬ ‫جزا‬:‫اول‬ ‫گفتار‬
.‫بود‬ ‫ها‬ ‫واندیشه‬ ‫گی‬ ‫زنده‬ ‫های‬ ‫حوزه‬ ‫درهمه‬ ‫بزرگ‬ ‫تغییرات‬ ‫عصر‬ ‫هیجدهم‬ ‫قرن‬
‫عقاید‬
‫این‬.‫گردید‬ ‫کالسیک‬ ‫مکتب‬ ‫وپیدایش‬ ‫کیفری‬ ‫حقوق‬ ‫در‬ ‫تحول‬ ‫موجب‬ ‫دانشمندان‬ ‫افکار‬ ‫و‬
‫درسال‬ ‫که‬ ‫مکتب‬
1748
_
1764
‫به‬ ‫را‬ ‫کیفر‬ ‫که‬ ‫جزا‬ ‫حقوق‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫نگرشی‬ ‫بوده‬ ‫مطرح‬
‫عدالت‬ ‫سازی‬ ‫فراهم‬ ‫پایه‬ ‫دو‬
.‫است‬ ‫استوار‬ ‫آن‬ ‫اجتماعی‬ ‫وکارآیی‬ ‫سودمندی‬ ‫یا‬ ‫مطلق‬
‫بکا‬ ‫سزار‬ ‫یعنی‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫نویسنده‬ ‫دو‬
‫رشته‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آثار‬ ‫ترین‬ ‫معروف‬ ‫بنتام‬ ‫وجرمی‬ ‫ریا‬
‫درسال‬ ‫بکاریا‬.‫گیرند‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬ ‫افراد‬ ‫گذارترین‬ ‫تاثیر‬ ‫عنوان‬ ‫وبه‬ ‫درآوردند‬ ‫تحریر‬
1764
‫رحمانه‬ ‫بی‬ ‫های‬ ‫مجازات‬ ‫برابر‬ ‫در‬ ‫شدت‬ ‫به‬ ‫وی‬.‫کرد‬ ‫منتشر‬ ‫ها‬ ‫وجزا‬ ‫جرایم‬ ‫رساله‬
‫اجتم‬ ‫فایده‬ ‫باید‬ ‫مجازات‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫معتقد‬ ‫بکاریا‬.‫کرد‬ ‫قیام‬ ‫وخشن‬
‫داشته‬ ‫بر‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫اعی‬

13. 10
‫وی‬.‫بود‬ ‫مجازات‬ ‫وقاطعیت‬ ‫حتمیت‬ ‫داشت‬ ‫تاکید‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫بکاریا‬ ‫که‬ ‫دیگری‬ ‫اصل‬.‫باشد‬
‫بودن‬ ‫قطعی‬ ‫بلکه‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫پیشگیری‬ ‫جرم‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫نیست‬ ‫مجازات‬ ‫شدت‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫معتقد‬
‫که‬ ‫گفت‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫اصل‬ ‫دو‬ ‫این‬ ‫رعایت‬ ‫با‬ ‫تنها‬ ‫دانشمند‬ ‫این‬ ‫نظر‬ ‫به‬.‫است‬ ‫آن‬ ‫بودن‬ ‫وحتمی‬
‫اجت‬ ‫فایده‬ ‫ها‬ ‫کیفر‬
‫خواهند‬ ‫ماعی‬
.‫بود‬
‫کیفری‬ ‫گذاری‬ ‫قانون‬ ‫در‬ ‫خصوصا‬ ‫عمل‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫اجرای‬ ‫و‬ ‫بکاریا‬ ‫های‬ ‫اندیشه‬
1791
.‫ساخت‬ ‫آشکار‬ ‫را‬ ‫کالسیک‬ ‫مکتب‬ ‫نقایص‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫فرانسه‬
( ‫بنتام‬ ‫جرمی‬
1832
-
1748
‫دیدگاه‬ ‫بر‬ ‫عمیق‬ ‫تاثیر‬ ‫انگلیسی‬ ‫وحقوقدان‬ ‫فیلسوف‬ )
‫مج‬ ‫گی‬ ‫وبازدارنده‬ ‫گرایی‬ ‫فایده‬ ‫مفهوم‬ ‫بنتام‬.‫است‬ ‫داشته‬ ‫کیفری‬
‫ب‬ ‫بنتام‬.‫کرد‬ ‫مطرح‬ ‫ازات‬
‫ر‬
‫حسابگری‬ ‫آموزه‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫ویژه‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫نفع‬ ‫اصالت‬ ‫خویش‬ ‫فلسفی‬ ‫تفکر‬ ‫بنیادین‬ ‫اصل‬ ‫اساس‬
‫به‬ ‫انسان‬ ‫ویژه‬ ‫حسابگری‬ ‫دکترین‬ ‫براساس‬.‫پرداخت‬ ‫کالسیک‬ ‫نظربه‬ ‫توسعه‬ ‫به‬ ‫ویژه‬
)‫وکاهش(رنج‬ ‫سود‬ ‫افزایش‬ ‫موجب‬ ‫ضرورتا‬ ‫که‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫را‬ ‫چیزی‬ ‫خود‬ ‫خودی‬
‫رنجی‬ ‫یا‬ ‫لذت‬ ‫ارزش‬.‫گردد‬
‫از‬ ‫ها‬ ‫انسان‬ ‫بستگی‬ ‫آن‬ ‫وحتمیت‬، ‫مدت‬، ‫میزان‬ ‫بودن‬ ‫زیاد‬ ‫به‬
‫اند‬ ‫عاقل‬ ‫کافی‬ ‫اندازه‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫جا‬ ‫آن‬
‫با‬ ‫ازتعدی‬ ‫که‬ ‫ضرری‬ ‫یا‬ ‫سود‬ ‫حسابگری‬ ‫به‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ،
.‫بپردازد‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫آنها‬ ‫نصیب‬ ‫قانون‬ ‫به‬ ‫تعدی‬ ‫عدم‬
:‫کالسیک‬ ‫نیو‬ ‫مکتب‬ ‫های‬ ‫آموزه‬ ‫بستر‬ ‫در‬ ‫جزا‬ :‫دوم‬ ‫گفتار‬
‫بر‬ ‫کیفر‬ ‫های‬ ‫پایه‬ ‫مکتب‬ ‫دراین‬
‫ودفاع‬ ‫مطلقه‬ ‫عدالت‬ ‫نگرش‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫آمیزه‬ ‫به‬ ‫توجه‬
‫انچه‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫(نه‬ ‫محوری‬ ‫شعار‬ ‫با‬ ‫نوزدهم‬ ‫قرن‬ ‫اوایل‬ ‫کالسیک‬ ‫نیو‬.‫است‬ ‫استوار‬ ‫اجتماعی‬
‫درخصوص‬ ‫آنها‬ ‫برگزیدند‬ ‫را‬ ‫میانه‬ ‫راهی‬ )‫است‬ ‫عادالنه‬ ‫آنچه‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫ونه‬ ‫است‬ ‫سودمند‬
‫ن‬ ‫مطرح‬ ‫را‬ ‫اصولی‬ ‫های‬ ‫مجازات‬ ‫ونیز‬ ‫ازآن‬ ‫ناشی‬ ‫ومسولیت‬ ‫قلمرو‬ ‫جرم‬
‫مورد‬ ‫که‬ ‫مودند‬
‫اگر‬ ‫حتی‬ ‫اجتماعی‬ ‫سودمندی‬، ‫مجازات‬ ‫که‬ ‫انجا‬ ‫مکتب‬ ‫این‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬.‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫استقبال‬
‫همچنان‬ ‫شود‬ ‫کاربسته‬ ‫به‬ ‫نباید‬،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫عدالت‬
‫اجتماعی‬ ‫فایده‬ ‫وجود‬ ‫که‬
.‫آید‬ ‫بدست‬ ‫نیز‬ ‫عدالت‬ ‫آن‬ ‫درپرتو‬ ‫باید‬ ‫بلکه‬ ‫نیست‬ ‫کافی‬ ‫راستا‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫نیز‬

14. 11
‫در‬ ‫جزا‬:‫سوم‬ ‫گفتار‬
:‫تحققی‬ ‫مکتب‬ ‫های‬ ‫آموزه‬ ‫بستر‬
‫علوم‬ ‫تحقیق‬ ‫درباره‬ ‫کنت‬ ‫اگوست‬ ‫دیدگاه‬ ‫گسترش‬ ‫زمان‬ ‫با‬ ‫مکتب‬ ‫این‬ ‫پیدایش‬ ‫آغاز‬
‫با‬ ‫علمی‬ ‫گرایی‬ ‫جبر‬ ‫همراه‬ ‫به‬ ‫تحقیقی‬ ‫مکتب‬ ‫ظهور‬.‫دانست‬ ‫پیوسته‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫دراروپا‬
‫شد‬ ‫همره‬ ‫لمبروزو‬ ‫سزار‬ )‫کار‬ ‫جنایت‬ ‫(انسان‬ ‫کتاب‬ ‫انتشار‬
‫حسب‬ ‫بر‬ ‫نه‬ ‫مجازات‬ ‫است‬ ‫معتقد‬ ‫مکتب‬ ‫این‬
‫شخصیت‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫بلکه‬ ‫ارتکابی‬ ‫بزه‬
‫جامعه‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫خطری‬ ‫با‬ ‫ومتناسب‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫بروز‬ ‫خود‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫خطرناکی‬ ‫وحالت‬ ‫مجرم‬
‫هر‬ ‫داشتند‬ ‫اعتقاد‬ ‫مطلق‬ ‫گرایی‬ ‫جبر‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫مکتب‬ ‫این‬ ‫پیروان‬.‫گردد‬ ‫تعیین‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬
‫کردند‬ ‫می‬ ‫رد‬ ‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫تعین‬ ‫که‬ ‫اجرایی‬ ‫ضمانت‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫دهی‬ ‫سزا‬ ‫گونه‬
.
‫مع‬ ‫آنها‬
‫او‬ ‫ارتکابی‬ ‫وجرم‬ ‫شخصی‬ ‫رفتار‬، ‫است‬ ‫خطرناک‬ ‫جامعه‬ ‫برای‬ ‫انچه‬ ‫بودند‬ ‫تقد‬
‫این‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫جلوه‬ ‫نیز‬ ‫وجرم‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫شخص‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫خطرناک‬ ‫حالت‬ ‫بلکه‬ ‫نیست‬
) ‫خطرناک‬ ‫(حالت‬ ‫گیرد‬ ‫قرار‬ ‫مطالعه‬ ‫مورد‬ ‫باید‬ ‫که‬ ‫آنچه‬ ‫این‬ ‫بنابر‬.‫است‬ ‫خطرناک‬ ‫حالت‬
‫ا‬ ‫ممکن‬ ‫حتی‬ ) ‫(جرم‬ ‫یعنی‬ ‫ان‬ ‫خارجی‬ ‫تظاهر‬ ‫نه‬.‫است‬
‫معیار‬ ‫خطرناک‬ ‫حالت‬ ‫این‬ ‫ست‬
.‫باشد‬ ‫جرم‬ ‫ارتکاب‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫حالت‬ ‫این‬ ‫کردن‬ ‫خنثی‬ ‫برای‬ ‫وتدابیری‬ ‫اقدامات‬ ‫تعین‬
‫ا‬ ‫بستر‬ ‫در‬ ‫جزا‬:‫چهارم‬ ‫گفتار‬
:‫نوین‬ ‫اجتماعی‬ ‫دفاع‬ ‫مکتب‬ ‫های‬ ‫موزه‬
‫معتدل‬ ‫شاخه‬ ‫و‬ ‫افراطی‬ ‫شاخه‬.‫گردد‬ ‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫شاخه‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫اجتماعی‬ ‫دفاع‬ ‫مکتب‬
‫آن‬ ‫گذار‬ ‫بنیان‬ ‫آن‬ ‫افراطی‬ ‫شاخه‬
‫انسل‬ ‫مارک‬ ‫آن‬ ‫معتدل‬ ‫وشاخه‬.‫باشد‬ ‫می‬ ‫گراماتیکا‬
.‫بود‬ ‫اعدام‬ ‫جزای‬ ‫تطبیق‬ ‫مخالف‬ ‫انسل‬ ‫مارک‬.‫است‬
: ‫نویسد‬ ‫می‬ ‫اجتماعی‬ ‫دفاع‬ ‫اندیشه‬ ‫بنیادین‬ ‫اصول‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫انسل‬ ‫ک‬ ‫مار‬
‫علیه‬ ‫معقول‬ ‫اکنش‬ ‫و‬ ‫کیفری‬ ‫غیر‬ ‫القل‬ ‫با‬ ‫کیفری‬ ‫ضد‬ ‫جنبش‬ ‫یک‬ ‫اجتماعی‬ ‫دفاع‬
‫از‬ ‫حمایت‬ ‫به‬ ‫وعالقه‬ ‫است‬ ‫کیفری‬ ‫سنتی‬ ‫نظام‬
‫وش‬ ‫انسان‬
.‫دارد‬ ‫انسانی‬ ‫ارزشهای‬ ‫کوفایی‬

15. 12
:‫منابع‬
1
.
‫میزان‬ ‫نشر‬: ‫تهران‬،‫دوم‬ ‫چاپ‬،‫نخست‬ ‫جلد‬،‫شناسی‬ ‫کیفر‬ ‫جزوه‬، ‫عبدالحمید‬،‫ناصرپور‬
1381
2
.
‫دانشگاه‬:‫تهران‬،‫دوم‬ ‫چاپ‬،‫اول‬ ‫جلد‬، ‫عمومی‬ ‫جزای‬ ‫حقوق‬ ، ‫علی‬ ‫محمد‬،‫معتمد‬
، ‫تهران‬
1351
3
.
،‫جنگل‬ ‫انتشارت‬: ‫تهران‬،‫اول‬ ‫چاپ‬،‫شناسی‬ ‫کیفر‬،‫صفاری‬
1386