Exposición Final del PROYECTO DE AULA: SPEAK ENGLISH IN A FUNNY WAY

1. Speak English in a Funny Way
Hablar Inglés de Forma Divertida
LUZ MARINA CIPAGAUTA SIABATO
HELEN ELISABETH CORTES MEJIA
I.E.D DE MANTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA
UNAD CURSO ECDF
PRIMER SEMESTRE 2017

2. OBJETIVOS
 Promover la participación de los estudiantes en el desarrollo de las diferentes
actividades programadas.
 Desarrollar competencias intelectuales, emocionales, sociales y psicofísicas a
través de tareas lúdico-pedagógicas.
 Mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes de grado undécimo en
español e inglés, orientando los procesos en cada actividad con diferentes
estrategias.

3. ¿EN QUÉ CONSISTE LA PROPUESTA?
Desarrollar actividades permitiendo que los estudiantes venzan la timidez, para hablar
en público y en una segunda lengua, para ello se proponen las siguientes acciones:
 Hacer una presentación personal de un compañero teniendo en cuenta los
siguientes datos: nombre, edad, preferencias y no preferencias y futura
profesión.

5.  Encuestas a padres de familia, estudiantes y docentes de la I.E.D. de Manta para
contextualizar el entorno educativo.

6. Traducciones de textos de química orgánica.

7.  Juego del Mandala en el que se tienen en cuenta ocho preguntas básicas de las dos
asignaturas, y exposición en inglés.

8. o siguiente actividad, los estudiantes deben desarrollar un laboratorio, en el que analizaran cierto
parámetros fisicoquímicos del agua entregando un informe sobre las actividades.

9. Aplicación de encuesta para identificar estilos deAplicación de encuesta para identificar estilos de
aprendizaje, según Felder y Silverman.aprendizaje, según Felder y Silverman.

10. Encuesta de Asertividad y Taller del Abrazo para observar el
nivel de convivencia entre estudiantes.

11. La torre de espaguetis para desarrollo de la creatividad y
el trabajo en equipo: colaborativo.

12. El Tren de la colaboración

13. Taller English Theater