onderzoek leerlijn FEM

1. Inventarisatie: stap 1 Onderzoek doen is…? Doelbewust op zoek gaan naar nieuwe kennis – een antwoord op een vraag uit de beroepspraktijk- op een kritische en systematische wijze, dat wil zeggen d.m.v. theoretische inzichten en volgens een methode gegevens verzamelen, analyseren en interpreteren .

1. Opzet leerlijn

Cluster A van instituut FMR Periode 1 Periode 2 Klassikale lessen met groepsopdrachten a.h.v. casusjes: Kwalitatief onderzoek Onderwerp: hoe is de student FEM tot zijn/haar studiekeuze gekomen? Wat wil de onderzoeker weten? Workshop: Big Six Onderzoeksopzet Workshop Interviewen Operationaliseren en verzamelen Zelf informatie verzamelen over het onderwerp (deskresearch) Statistische basiskennis Kwalitatieve Gegevens Analyseren en Rapporteren Oriënteren op het statistische pakket SPSS Schriftelijk tentamen van 120 minuten over o.a. casus (toepassen v kennis) Interviews afnemen en rapport schrijven

Cluster B van instituut FMR Periode 1 Periode 2 Statistische Analyse Technieken Kwantitatief onderzoek Onderwerp: Geldbesteding FEM-student. Kruistabel en analyse Oefenen Gebruik van SPSS Regressie-, trendanalyse Uitleg opdracht, begeleiding en feedback betrouwbaarheid, hypothese Enquêtes afnemen, gegevens invoeren in SPSS en analyseren Vaardigheid met SPSS Interpreteren, conclusies trekken en antwoord geven op de hoofdvraag - Presentatie geven, verdedigen en reflectie PC- tentamen over o.a. casus (toepassen van kennis) rapport inleveren