TÊNDENCIA PROGRESSISTA
LIBERTADORA
Disciplina: Didática
Prof(a) Dr(a): Alessandra Lopes de Oliveira Castelini
Aluno(a)s:
Wanessa
Raynara
Osmael
Fátima

PAPEL DA ESCOLA
• Atuação não-formal
• Educação tradicional (bancária)
• Educação renovada
• Educação libertadora (crítica)

CONTEÚDOS DE ENSINO
• Temas geradores
• Importância da experiência vivida
• Invasão cultural ou depósito de informação
• Educação extra - escolar (Paulo Freire)

MÉTODOS DE ENSINO
• O diálogo educador-educando e educando-educador
• Grupo de discussão
• Professor como animador

OS PASSOS DA APRENDIZAGEM
• Codificação-decodificação
• Problematização da situação
• Avaliação prática ao processo de grupos e auto-avaliação

RELACIONAMENTO PROFESSOR-ALUNO
• Relação horizontal
• Eliminação de relação de autoridade
• Aproximação de consciências

PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGENS
• Educação problematizadora
• Situação-problema
• Situações de opressão

MANIFESTAÇÕES NA PRÁTICA ESCOLAR
• Paulo Freire
• Educação popular
• Pedagogia libertadora

OBRIGADO PELA ATENÇÃO!!!