SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Извештај о реализованој радионици у оквиру пројекта: Онлајн
недеља у Машинско техничкој школи „14.октобар“ Краљево, 2017.
Тема радионице Када фотографија проговори
Датум одржавања 28. март 2017.
Број ученика На радионици је било 9 ученика III3одељења-техничариза компјутерско
управљање.
Циљ радионице Кроз овај рад код ученика се желели да развију свест о значају и
употреби интернета у образовне сврхе. Конкретним истраживачким
задатком ученици стичу дигиталну писмесност са тематским
претраживањем интернета у потрази за фотографијама, текстовима и
коришћењем веб-алата. Циљ је да активности ученика учине процес
учења ефикаснијим.
Ток радинице разрађен
по корацима
(активностима).
Корак 1: Упознавање ученика са циљем и начином реализовања
радионице. Појаснити тему радионице како то слика може да проговори.
Објаснити шта су интерактивне фотографије. Фотографију треба
изабратитако да на њој могу применити знања стечена из предмета
Пројектовање технолошких система иТехнологије за КУ машине.
Корак 2: Ученицима демонстрирати начин коришћења веб-алата
Линкуј ствар (Thinglink)(http://www.thinglink.com/) и дати им
упутство за рад.
Корак 3: Преко веб- алата http://www.thinglink.com/ на коме су
отворили налог на одабрану фотографију ученици додају
појашњења и додатне садржаје на исту. Слику означавају, додају
видео –записе, текст, слику, линк ка другим садржајима.
Корак 4: Презентација рада и дискусија о искуствима и
проблемима током рада. Анализа радова и порука која се шаље
гледањем фотографије. Истицање добрих и лоших страна
урађених радова и проглашавање најбољих радова по
критеријијуму садржаја, естетског изгледа и убедљивости поруке
коју шаље.
Евалуација Током радионице ученици су били веома заинтересовани за рад и
закључили да су се забавили а уједно и обновили градиво које су
учили. Изразили су велико интересовање за дати веб-алат и жељу
да наставе да истражују кристећи стечено искуство.
Прилози: презентација, фотографије,радови ученика настали токо радионице...
Радови ученика
Ученици у току радионице
Потпис реализатора:
Биљана Арсенијевић

More Related Content

What's hot

Мултимедија као покретач активног учења
Мултимедија као покретач активног учењаМултимедија као покретач активног учења
Мултимедија као покретач активног учењаgundjalo
 
ICTeachers - Snežana Marković - Nastava programiranja putem Mudl platforme
ICTeachers - Snežana Marković - Nastava programiranja putem Mudl platformeICTeachers - Snežana Marković - Nastava programiranja putem Mudl platforme
ICTeachers - Snežana Marković - Nastava programiranja putem Mudl platformeNastavnici
 
Hijerarhija i timski rad uticaj na efikasnost
Hijerarhija i timski rad   uticaj na efikasnostHijerarhija i timski rad   uticaj na efikasnost
Hijerarhija i timski rad uticaj na efikasnostmaturskirad
 
цртање у програму Open office draw
цртање у програму  Open office drawцртање у програму  Open office draw
цртање у програму Open office drawИван Старчевић
 
motivacija_nastavnika
motivacija_nastavnikamotivacija_nastavnika
motivacija_nastavnikametodicar4
 

What's hot (13)

Bolonja
BolonjaBolonja
Bolonja
 
Seminar kreativna primena_ik_ta_u_nastavi_131116
Seminar kreativna primena_ik_ta_u_nastavi_131116Seminar kreativna primena_ik_ta_u_nastavi_131116
Seminar kreativna primena_ik_ta_u_nastavi_131116
 
Мултимедија као покретач активног учења
Мултимедија као покретач активног учењаМултимедија као покретач активног учења
Мултимедија као покретач активног учења
 
Ogledni cas sat koda
Ogledni cas sat kodaOgledni cas sat koda
Ogledni cas sat koda
 
Codeorg tr
Codeorg trCodeorg tr
Codeorg tr
 
ICTeachers - Snežana Marković - Nastava programiranja putem Mudl platforme
ICTeachers - Snežana Marković - Nastava programiranja putem Mudl platformeICTeachers - Snežana Marković - Nastava programiranja putem Mudl platforme
ICTeachers - Snežana Marković - Nastava programiranja putem Mudl platforme
 
Moodle radionica
Moodle radionicaMoodle radionica
Moodle radionica
 
Hijerarhija i timski rad uticaj na efikasnost
Hijerarhija i timski rad   uticaj na efikasnostHijerarhija i timski rad   uticaj na efikasnost
Hijerarhija i timski rad uticaj na efikasnost
 
цртање у програму Open office draw
цртање у програму  Open office drawцртање у програму  Open office draw
цртање у програму Open office draw
 
Druga radionica
Druga radionicaDruga radionica
Druga radionica
 
motivacija_nastavnika
motivacija_nastavnikamotivacija_nastavnika
motivacija_nastavnika
 
Srpski online
Srpski onlineSrpski online
Srpski online
 
Druga radionica
Druga radionicaDruga radionica
Druga radionica
 

Similar to Када фотографија проговори

Buducnost 3D modeliranja
Buducnost 3D modeliranjaBuducnost 3D modeliranja
Buducnost 3D modeliranjaGoca Petrovic
 
Ja na elektronskom seminaru projektna nastava
Ja na elektronskom seminaru projektna nastavaJa na elektronskom seminaru projektna nastava
Ja na elektronskom seminaru projektna nastava83jelena
 
Uporeba IKT-a, rezultati, učinak i dokumentovanje projektnog toka.
Uporeba IKT-a, rezultati, učinak i dokumentovanje projektnog toka.Uporeba IKT-a, rezultati, učinak i dokumentovanje projektnog toka.
Uporeba IKT-a, rezultati, učinak i dokumentovanje projektnog toka.Nataša Anđelković
 
Operativni plan osmi razred-novembar.docx
Operativni plan osmi razred-novembar.docxOperativni plan osmi razred-novembar.docx
Operativni plan osmi razred-novembar.docxdanijelamu
 
Primena ИКТ- a u nastavi
Primena ИКТ- a u nastaviPrimena ИКТ- a u nastavi
Primena ИКТ- a u nastaviDragan Antić
 
припрема алгоритмизација крај
припрема алгоритмизација крајприпрема алгоритмизација крај
припрема алгоритмизација крајSmeh i suza
 
прилог 1 блог- средство за реализацију идеја
прилог 1  блог- средство за реализацију идејаприлог 1  блог- средство за реализацију идеја
прилог 1 блог- средство за реализацију идејаmetodicar4
 
Rad za microsoft innovative educator
Rad za microsoft innovative educatorRad za microsoft innovative educator
Rad za microsoft innovative educatorBiljana Veselinović
 
Trendovi u obrazovanju na daljinu
Trendovi u obrazovanju na daljinuTrendovi u obrazovanju na daljinu
Trendovi u obrazovanju na daljinuMARIJA MOMIROVIC
 
Priručnik za projektnu nastavu i nastavu na daljinu
Priručnik za projektnu nastavu i nastavu na daljinuPriručnik za projektnu nastavu i nastavu na daljinu
Priručnik za projektnu nastavu i nastavu na daljinuConnecting
 
Nove tehnologije u obrazovanju
Nove tehnologije u obrazovanjuNove tehnologije u obrazovanju
Nove tehnologije u obrazovanjussusera7550a
 

Similar to Када фотографија проговори (20)

Buducnost 3D modeliranja
Buducnost 3D modeliranjaBuducnost 3D modeliranja
Buducnost 3D modeliranja
 
Ja na elektronskom seminaru projektna nastava
Ja na elektronskom seminaru projektna nastavaJa na elektronskom seminaru projektna nastava
Ja na elektronskom seminaru projektna nastava
 
Uporeba IKT-a, rezultati, učinak i dokumentovanje projektnog toka.
Uporeba IKT-a, rezultati, učinak i dokumentovanje projektnog toka.Uporeba IKT-a, rezultati, učinak i dokumentovanje projektnog toka.
Uporeba IKT-a, rezultati, učinak i dokumentovanje projektnog toka.
 
Izrada plana prikupljanja_informacija
Izrada plana prikupljanja_informacijaIzrada plana prikupljanja_informacija
Izrada plana prikupljanja_informacija
 
02.ivana djordjev rad
02.ivana djordjev   rad02.ivana djordjev   rad
02.ivana djordjev rad
 
Epismen4pi
Epismen4piEpismen4pi
Epismen4pi
 
Operativni plan osmi razred-novembar.docx
Operativni plan osmi razred-novembar.docxOperativni plan osmi razred-novembar.docx
Operativni plan osmi razred-novembar.docx
 
T.Kostic_Saveti za uspessno ucenje.pdf
T.Kostic_Saveti za uspessno ucenje.pdfT.Kostic_Saveti za uspessno ucenje.pdf
T.Kostic_Saveti za uspessno ucenje.pdf
 
S.Petkovic_Moje dileme i trileme.pdf
S.Petkovic_Moje dileme i trileme.pdfS.Petkovic_Moje dileme i trileme.pdf
S.Petkovic_Moje dileme i trileme.pdf
 
Primena ИКТ- a u nastavi
Primena ИКТ- a u nastaviPrimena ИКТ- a u nastavi
Primena ИКТ- a u nastavi
 
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana SatarićIKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
 
припрема алгоритмизација крај
припрема алгоритмизација крајприпрема алгоритмизација крај
припрема алгоритмизација крај
 
прилог 1 блог- средство за реализацију идеја
прилог 1  блог- средство за реализацију идејаприлог 1  блог- средство за реализацију идеја
прилог 1 блог- средство за реализацију идеја
 
Tačka, tačka uspravna prava
Tačka, tačka uspravna pravaTačka, tačka uspravna prava
Tačka, tačka uspravna prava
 
Rad za microsoft innovative educator
Rad za microsoft innovative educatorRad za microsoft innovative educator
Rad za microsoft innovative educator
 
Trendovi u obrazovanju na daljinu
Trendovi u obrazovanju na daljinuTrendovi u obrazovanju na daljinu
Trendovi u obrazovanju na daljinu
 
Priručnik za projektnu nastavu i nastavu na daljinu
Priručnik za projektnu nastavu i nastavu na daljinuPriručnik za projektnu nastavu i nastavu na daljinu
Priručnik za projektnu nastavu i nastavu na daljinu
 
Nove tehnologije u obrazovanju
Nove tehnologije u obrazovanjuNove tehnologije u obrazovanju
Nove tehnologije u obrazovanju
 
Informatika
InformatikaInformatika
Informatika
 
Selfi preduzetnik
Selfi preduzetnikSelfi preduzetnik
Selfi preduzetnik
 

More from Goca Petrovic

Играње игрица преко интернета
Играње игрица преко интернетаИграње игрица преко интернета
Играње игрица преко интернетаGoca Petrovic
 
Анимото (Annimoto)
Анимото (Annimoto)Анимото (Annimoto)
Анимото (Annimoto)Goca Petrovic
 
Безбедност на интернету
Безбедност на интернетуБезбедност на интернету
Безбедност на интернетуGoca Petrovic
 
Безбедност на интернету
Безбедност на интернетуБезбедност на интернету
Безбедност на интернетуGoca Petrovic
 
Pravila ponasanja na internetu
Pravila ponasanja na internetuPravila ponasanja na internetu
Pravila ponasanja na internetuGoca Petrovic
 

More from Goca Petrovic (7)

Играње игрица преко интернета
Играње игрица преко интернетаИграње игрица преко интернета
Играње игрица преко интернета
 
Weebly
WeeblyWeebly
Weebly
 
Clipgenerator
ClipgeneratorClipgenerator
Clipgenerator
 
Анимото (Annimoto)
Анимото (Annimoto)Анимото (Annimoto)
Анимото (Annimoto)
 
Безбедност на интернету
Безбедност на интернетуБезбедност на интернету
Безбедност на интернету
 
Безбедност на интернету
Безбедност на интернетуБезбедност на интернету
Безбедност на интернету
 
Pravila ponasanja na internetu
Pravila ponasanja na internetuPravila ponasanja na internetu
Pravila ponasanja na internetu
 

Recently uploaded

Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdfIstorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdfpauknatasa
 
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje dece
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje deceprezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje dece
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje deceSiniša Ćulafić
 
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024pauknatasa
 
Razvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog detetaRazvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog detetaNerkoJVG
 
Птице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у БеоградуПтице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у БеоградуИвана Ћуковић
 
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdfpauknatasa
 
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdfIstorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdfpauknatasa
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.docIstorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.docpauknatasa
 
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola HipokratProfesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola HipokratNerkoJVG
 
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile Opterecenja
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile OpterecenjaREŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile Opterecenja
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile OpterecenjaDanijeliriakaMcFlow1
 
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdfpauknatasa
 
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdfIstorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdfpauknatasa
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022pauknatasa
 

Recently uploaded (16)

Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdfIstorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
 
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje dece
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje deceprezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje dece
prezentacija o uticaju energetskih napitaka na zdravlje dece
 
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
 
Razvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog detetaRazvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
Razvoj samopouzdanja kod skolskog deteta
 
Птице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у БеоградуПтице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у Београду
 
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
 
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdfIstorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.docIstorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
 
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola HipokratProfesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
Profesionalna_orijentacija / Srednja Škola Hipokrat
 
OIR12-L2.pptx
OIR12-L2.pptxOIR12-L2.pptx
OIR12-L2.pptx
 
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile Opterecenja
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile OpterecenjaREŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile Opterecenja
REŠETKASTI NOSAČ Mehanika 1 Masinstvo Masinski elementi Sile Opterecenja
 
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
 
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdfIstorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
 
OIR-V10.pptx
OIR-V10.pptxOIR-V10.pptx
OIR-V10.pptx
 
OIR12-L1.pptx
OIR12-L1.pptxOIR12-L1.pptx
OIR12-L1.pptx
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
 

Када фотографија проговори

  • 1. Извештај о реализованој радионици у оквиру пројекта: Онлајн недеља у Машинско техничкој школи „14.октобар“ Краљево, 2017. Тема радионице Када фотографија проговори Датум одржавања 28. март 2017. Број ученика На радионици је било 9 ученика III3одељења-техничариза компјутерско управљање. Циљ радионице Кроз овај рад код ученика се желели да развију свест о значају и употреби интернета у образовне сврхе. Конкретним истраживачким задатком ученици стичу дигиталну писмесност са тематским претраживањем интернета у потрази за фотографијама, текстовима и коришћењем веб-алата. Циљ је да активности ученика учине процес учења ефикаснијим. Ток радинице разрађен по корацима (активностима). Корак 1: Упознавање ученика са циљем и начином реализовања радионице. Појаснити тему радионице како то слика може да проговори. Објаснити шта су интерактивне фотографије. Фотографију треба изабратитако да на њој могу применити знања стечена из предмета Пројектовање технолошких система иТехнологије за КУ машине. Корак 2: Ученицима демонстрирати начин коришћења веб-алата Линкуј ствар (Thinglink)(http://www.thinglink.com/) и дати им упутство за рад. Корак 3: Преко веб- алата http://www.thinglink.com/ на коме су отворили налог на одабрану фотографију ученици додају појашњења и додатне садржаје на исту. Слику означавају, додају видео –записе, текст, слику, линк ка другим садржајима. Корак 4: Презентација рада и дискусија о искуствима и проблемима током рада. Анализа радова и порука која се шаље гледањем фотографије. Истицање добрих и лоших страна урађених радова и проглашавање најбољих радова по критеријијуму садржаја, естетског изгледа и убедљивости поруке коју шаље. Евалуација Током радионице ученици су били веома заинтересовани за рад и закључили да су се забавили а уједно и обновили градиво које су учили. Изразили су велико интересовање за дати веб-алат и жељу да наставе да истражују кристећи стечено искуство. Прилози: презентација, фотографије,радови ученика настали токо радионице...
  • 2. Радови ученика Ученици у току радионице Потпис реализатора: Биљана Арсенијевић