Un paseo por la red

1. Diario de Doble Entrada de Gloribel Ortiz
Artículo: Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección
1.- Ficha bibliográfica:
Olga Catasús Poveda, “Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en
la dirección”
2.- Resumen completo de lectura:
En el estudio sobre el uso de los blog en
la educación infantil, se unieron las
sesiones de Cine y Educación, conectando
ciudades, profesionales e intereses para
comenzar a gestarse el Plan audiovisual.
Las reflexiones sobre las películas, los
valores, sociales y educativos, las
emociones transmitidas y compartidas,
fueron reafirmando la necesidad de
elaborar en los Centros Escolares un Plan
Audiovisual que cubra las necesidades e
intereses de nuestros alumnos y que
permita educarlos de un modo realmente
integral.
Los educadores deben dejar que nuestros
alumnos se expresen, compartan
emociones, las verbalicen y descubran los
que les gusta y lo que no, lo que
cambiarían de una historia o lo que les
aporta en su vida. Esto es educar en el
sentido crítico, en la responsabilidad, en el
amor a la cultura, en la iniciativa.
El cine es un lenguaje privilegiado y lleno
de futuro tiene un valor que hemos de
apreciar, tanto como nuestro sistema
educativo.
Se debe impulsar un nuevo Proyecto
Educativo basado en el diálogo, el
consenso, pero también en la reflexión
docente: sobre nuestra actuación, sobre el
uso de las tecnologías, sobre nuestro
entorno y sobre el desarrollo y fomento de
la creatividad en las aulas.
Opinión sobre el contenido general de la
lectura
La educación ha venido evolucionando
desde el invento del cine, luego la
televisión y las TIC han revolucionado el
mundo y con ello ha conllevado a una
mejor comprensión e integración del
proceso enseñanza aprendizaje, los vídeos
educativos han logrando una mejor
comprensión de la temática desarrollada e
integración de procesos.
Con las herramientas audiovisuales los
alumnos pueden ser los protagonistas de su
aprendizaje, las clases en el aula son más
emocionantes e interesantes y motivadoras.
Sería muy interesante que los docentes
puedan a aprender a manejar los recursos
audiovisuales en el aula, es decir crear
videos y animaciones, de esta forma
ejercitarán su parte creativa y la de los
estudiantes.
Tal como plantea la autora, el proyecto
educativo debe traer consigo la
autoevaluación de cada docente sobre los
conocimientos que tiene en materia
tecnológica y de cómo podría actualizarse y
ponerse al compás de los nuevos tiempos
para poder implementar las diferentes
herramientas tecnológicas.
Hoy en día, la escuela implica enseñar y
aprender a ver y a mirar de otra manera, ya
que contamos con otro tipo de lenguaje y
comunicación, debemos estar preparados
para los grandes retos que nos depara el
futuro.
3.- Cinco puntos o citas provocativas :
1. “Si optamos por sumar en lugar de
Razones por la que lo consideramos
provocativos:

2. restar, iremos construyendo nuevos
caminos que sean lugar de encuentro. Si la
muerte y el dolor a todos nos hace iguales,
la vida ha de hacer lo mismo”
2. “El cine nos hace bucear en nuestros
recuerdos, soñar con un futuro mejor,
imaginar otras realidades, sentir las más
íntimas emociones.”
3. “Si aunamos esfuerzos y comenzamos a
ver todos los signos positivos,
conseguiremos educar adecuadamente al
futuro espectador para que vuelva al cine
a lo grande, donde debe estar, y, a la vez,
poner en valor la educación pública.”
4. “En todo este proceso, la evaluación es
una constante que me ayuda a emprender
esta nueva tarea con ilusión y constancia,
deseando que uno día veamos cumplidos
nuestros deseos de una escuela feliz y de
calidad, exitosa por ver a sus alumnos
desarrollarse como personas íntegras,
maduras, con criterios propios,
competentes, socializadas y
emocionalmente equilibradas”
5. “Nada de los que hacemos los adultos,
es indiferente para nuestros pequeños.”
1. Cuando se involucran todas las personas
en el proyecto de mejorar la educación se
aportarán brillantes y grandes
contribuciones para este proceso y todos
trabajaremos en equipo por una causa
común y el bienestar de todos.
2. El cine y las herramientas audiovisuales
son de gran importancia para desarrollar el
pensamiento crítico, reflexivo y la
creatividad que debe tener el alumno.
3. Se deben integrar e involucrar en el
proceso educativo los padres, alumnos,
docentes, es decir, la comunidad en general,
logrando cumplir cada quien el rol que le
corresponde para lograr una educación de
calidad.
4. Nuestra meta debe ser tener una escuela
que trabaje en función de lograr la calidad
que tanto anhelamos, por lo que la
autoevaluación es una parte importante para
ver si estoy dando todo de mi para lograr
tener en esta sociedad personas bien
preparadas, íntegras y equilibradas.
5. Somos los líderes a seguir, enseñamos
con el ejemplo, por lo que es urgente
nuestra actualización en materia
tecnológica para poder enseñar a una
generación nacida en la tecnología que
nosotros antes no teníamos.
4.- Pregunta:
¿Cómo pueden los docentes romper con
los métodos tradicionales de enseñanza y
empezar a utilizar las herramientas
tecnológicas como medio para lograr la
calidad en la educación?
Importancia e implicaciones de la
pregunta:
Una de las grandes dificultades en la
revolución tecnológica que se ha venido
dando, es la resistencia al cambio de los
docentes a los nuevos métodos de
enseñanzas. Pienso que el Ministerio de
educación debe hacer mayores esfuerzos e
invertir mayores recursos para capacitar a la
gran mayoría de docentes en el país, ya que
muchos no pueden aplicar las TIC porque
no tienen ningún tipo de conocimiento
tecnológico ni disponen de los dispositivos
necesarios.