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Ambiente Virtual de Aprendizaje
Ava
1
Definición
Es el espacio físico donde
las nuevas tecnologías
tales como los sistemas
Satelitales, el Internet, los
multimedia, y la televisión
interactiva
entre otros. Se han
potencializado rebasando
al entorno escolar
tradicional que favorece al
conocimiento y ala
apropiación de
contenidos, experiencias y
procesos pedagógicos-
comunicacionales.
2
Tecnología Educativa
 La UNESCO (1998) en su informe mundial
de la educación, señala que los entornos
de aprendizaje virtuales constituyen una
forma totalmente nueva deTecnología
Educativa y ofrece una compleja serie de
oportunidades y tareas a las instituciones
de enseñanza de todo el mundo, el
entorno de aprendizaje virtual lo define
como un programa informático
interactivo de carácter pedagógico que
posee una capacidad de comunicación
integrada, es decir, que está asociado a
NuevasTecnologías.
3
Educación a Distancia
Estos nuevos entornos
de aprendizaje
favorecidos con la
incorporación de las
tecnologías se
potencian en la
Educación a Distancia
por ser un modelo
donde la no presencia
física entre quien
enseña y quien aprende
es su principal
característica, y el uso
de medios en su diseño
de aplicación ha pasado
por diferentes
generaciones.
4
Que lo compone
A. Espacio
B. El estudiante,
C. El asesor,
D. Los contenidos
educativos,
E. La evaluación
F. Los medios de
información y
comunicación
5
Ventajas
a) las posibilidades de acceso a
la información y a la
comunicación (material
digital e hiper textual).
b) la ampliación para crear
nuevas estrategias de
aprendizaje.
c) que el aprendizaje sea de
manera mas directo al poder
recibir información
directamente de fuentes
confiables.
d) un re-encuadre del concepto
de aula, de clase, de
enseñanza y aprendizaje
6

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Ambiente Virtual de Aprendizaje: Espacio Potenciado con Tecnología

  • 1. Ambiente Virtual de Aprendizaje Ava 1
  • 2. Definición Es el espacio físico donde las nuevas tecnologías tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los multimedia, y la televisión interactiva entre otros. Se han potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y ala apropiación de contenidos, experiencias y procesos pedagógicos- comunicacionales. 2
  • 3. Tecnología Educativa  La UNESCO (1998) en su informe mundial de la educación, señala que los entornos de aprendizaje virtuales constituyen una forma totalmente nueva deTecnología Educativa y ofrece una compleja serie de oportunidades y tareas a las instituciones de enseñanza de todo el mundo, el entorno de aprendizaje virtual lo define como un programa informático interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada, es decir, que está asociado a NuevasTecnologías. 3
  • 4. Educación a Distancia Estos nuevos entornos de aprendizaje favorecidos con la incorporación de las tecnologías se potencian en la Educación a Distancia por ser un modelo donde la no presencia física entre quien enseña y quien aprende es su principal característica, y el uso de medios en su diseño de aplicación ha pasado por diferentes generaciones. 4
  • 5. Que lo compone A. Espacio B. El estudiante, C. El asesor, D. Los contenidos educativos, E. La evaluación F. Los medios de información y comunicación 5
  • 6. Ventajas a) las posibilidades de acceso a la información y a la comunicación (material digital e hiper textual). b) la ampliación para crear nuevas estrategias de aprendizaje. c) que el aprendizaje sea de manera mas directo al poder recibir información directamente de fuentes confiables. d) un re-encuadre del concepto de aula, de clase, de enseñanza y aprendizaje 6