SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
INFLUENCIA Y DESINFORMACIÓN EN LAS REDES
SOCIALES DURANTE EL COVID-19
Universidad Fermín Toro
Vice Rectorado Académico
Facultad de Económicas y Sociales
Escuela de Comunicación Social
Autoras:
Castillo Alba.
Teran Gianmariet.
Barquisimeto, septiembre de 2020.
INTRODUCCIÓN
Las redes sociales son plataformas digitales formadas por un
grupo de individuos con intereses en común, con su desarrollo
hasta la actualidad funcionan como medio de comunicación e
información, encontrándonos con una serie de aspectos positivos
como negativos.
El objetivo de esta investigación es dar a conocer la influencia
y la desinformación qué hay en las redes sociales en tiempos de
pandemia (COVID-19).
EL PROBLEMA
Planteamiento de Problema
Durante los últimos meses se ha observado la influencia que ha tenido las redes sociales en
relación al coronavirus (COVID-19), debido al unas de las medidas preventivas dictadas como
lo es el distanciamiento social, encontrándonos con una gran variedad de desinformación
referente al coronavirus.
• Identificar la influencia de las redes sociales en la actualidad.
• Identificar la desinformación que se encuentra en las redes sociales.
• Determinar los aspectos para identificar y sobre llevar la
desinformación.
Formulación del Problema
INTERROGANTES
¿qué influencia tiene las redes sociales en la comunidad del conjunto residencial
Lara Palace de Barquisimeto Estado Lara durante el coronavirus (COVID-19)?
¿cómo evitar el mal uso de las redes sociales?
¿cuál son los métodos para detectar la desinformación en las redes sociales?
¿qué medidas debo tomar frente a la desinformación?
Objetivos
Específicos
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo General
Estudiar la influencia y la desinformación de las redes
sociales durante el COVID-19 en el conjunto residencial
Lara Palace Barquisimeto Estado Lara.
Desarrollar la influencia y desinformación en las redes
sociales durante el COVID-19.
Analizar el estudio de la influencia y la desinformación en
las redes sociales durante el COVID-19.
Observar la influencia y la desinformación en las redes
sociales durante el COVID-19.
Interpretar la influencia y desinformación en las redes
sociales durante el COVID-19.
JUSTIFICACIÓN
DELIMITACIÓN
En la actualidad las redes sociales están abarrotas de “Fake
news” (noticias falsas), las consecuencias de este fenómeno y
más en estos tiempos de pandemia (COVID-19) han sido
pertubadoras para la sociedad ya que es muy fácil hoy en día su
difusión.
La presente investigación busca difundir un mensaje de
concientización, analizando a un grupo de residentes en la
comunidad residencial Lara Palace estado Barquisimeto.
MARCO TEÓRICO
El artículo explora los formatos, fuentes y
territorios de procedencia de los bulos.
Más allá de sus resultados empíricos,
este estudio realiza contribuciones
teóricas en el marco de los emergentes
estudios sobre desórdenes informativos.
“Desinformación en tiempos de
pandemia: tipología de los bulos sobre el
Covid-19”, un proyecto de investigación
realizado por Salaverria, Ramón; Busión,
Nataly; entre otros.
En febrero del 2020 llevó a la Organización
Mundial de la Salud a alertar sobre una
“infodemia” superpuesta a la pandemia de
coronavirus.
El impacto inédito sanitario, social,
económico y político de esta pandemia
ha multiplicado la desinformación en las
redes sociales.
Antecedentes
de la
investigación
BASES TEÓRICAS BASES LEGALES
• La pandemia de enfermedad por
coronavirus (COVID-19) de 2019-2020,
proveniente del síndrome respiratorio agudo
grave (SARS-COV-2).
• El virus se transmite generalmente de
persona a persona a través de las
pequeñas gotas de saliva.
• El tipo de conexión representable en una
red social es una relación diádica o lazo
interpersonal.
• Un bulo es una falsedad articulada de
manera deliberada para que sea percibida
como verdad.
• La ley especial contra los delitos
informáticos (2001), está ley persigue
proteger los sistemas que utilicen
tecnologías de información.
• El Artículo 12, falsificación de documentos.
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
Definición Nominal Definición Real
(Dimensiones)
Definición
Operacional
(Indicadores)
Influencia y desinformación
en redes sociales: las redes
sociales es la fuente de
mayor acceso en estos
tiempos de pandemia lo que
lleva a promover la
desinformación e influyendo
en la sociedad.
Influencia de las redes
sociales.
• Estudio de la influencia de
las redes sociales.
• Alcance de las redes
sociales.
• Propagación de fake
news.
• La desinformación en
tiempos de COVID-19.
Desinformación en las redes
sociales durante el COVID-
19.
MARCO METODOLÓGICO
Tipo de investigación
Investigación descriptiva
Se basa en el estudio y análisis del mal uso que
se le puede dar a la hora de difundir una noticia, la
investigación está orientada a dar información
para evitar la expansión de dichas noticias falsas.
Diseño de la investigación
Población y muestra
Esta investigación es llevada acabo con un diseño
experimental, en donde su propósito es describir
variables y analizar su incidencia e Inter relación
con hechos de anterioridad.
• La población del presente proyecto estará
conformada por cuatrocientos (400) personas,
doscientos cincuenta (250) mujeres, ciento
cincuenta (150) hombres y cincuenta (50)
adolescentes de la comunidad residencial
Lara Palace del estado Barquisimeto.
• La muestra total es de doscientos cincuenta
(250) personas las cuales se les hará una
encuesta con preguntas de selección simple.
Las técnicas y procedimientos a utilizar son las
siguientes:
• Como técnica utilizamos la entrevista, donde se
interactúa con las personas para recolectación de
datos para la investigación.
• El procedimientos lo realizamos en varias etapas:
1. La selección de las personas a entrevistar.
2. La clasificación de la población por medio de
género y edades.
3. La entrega de las encuestas que contarán con una
serie de preguntas de selección simple.
Técnicas y procedimientos
CONCLUSIONES
• En la actualidad el uso de las redes sociales ha aumentado a nivel mundial.
• En estos momentos de pandemia se vuelve indispensable el uso de las redes sociales
aumentando así la influencia de estas.
• Recurrir a fuentes verificables se hace la mejor opción para contrarrestar la
desinformación.
• Las “Fake news” pueden afectar a la sociedad de una manera irreversible,
proporcionándole incertidumbre, pánico y angustia.
• El proporcional información acerca de la identificación de las noticias confiables y
verificadas y cómo encontrarle es la mejor solución para evitar la rápida disfunción de
noticias falsas.
ANEXOS
Desinformación en las redes sociales
sobre el COVID-19
Tiempos de pandemia coronavirus
(COVID-19).
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Como las redes sociales, cibernéticas afectan las
Como las redes sociales, cibernéticas afectan lasComo las redes sociales, cibernéticas afectan las
Como las redes sociales, cibernéticas afectan lascrispompi
 
REDES SOCIALES
REDES SOCIALESREDES SOCIALES
REDES SOCIALESVaneGH
 
Colegio nuevo liceo los pinos convertido
Colegio nuevo liceo los pinos convertidoColegio nuevo liceo los pinos convertido
Colegio nuevo liceo los pinos convertidoAndresfelipeTeran
 
Pf versión 10
Pf versión 10Pf versión 10
Pf versión 10maiteastur
 
Cervantes canto lilianaelena_m5s2_el argumento principal
Cervantes canto lilianaelena_m5s2_el argumento principalCervantes canto lilianaelena_m5s2_el argumento principal
Cervantes canto lilianaelena_m5s2_el argumento principalLiliana Elena Cervantes Canto
 
Consecuencias de las mentiras en la red
Consecuencias de las mentiras en la redConsecuencias de las mentiras en la red
Consecuencias de las mentiras en la redlevyscardenas
 
Universitarios y las redes sociales
Universitarios y las redes socialesUniversitarios y las redes sociales
Universitarios y las redes socialesRoberto Alonso
 
Estrategias para el manejo del bullying cibernetico
Estrategias para el manejo del bullying ciberneticoEstrategias para el manejo del bullying cibernetico
Estrategias para el manejo del bullying ciberneticodeysimarjorie
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesnickofsol
 
¿Será verdad que el ciberbullying ha ido en aumento en los últimos años en Ix...
¿Será verdad que el ciberbullying ha ido en aumento en los últimos años en Ix...¿Será verdad que el ciberbullying ha ido en aumento en los últimos años en Ix...
¿Será verdad que el ciberbullying ha ido en aumento en los últimos años en Ix...Nombre Apellidos
 
Ticologia redes sociales
Ticologia redes socialesTicologia redes sociales
Ticologia redes socialesalmagiron
 
El ciberbullyng
El ciberbullyngEl ciberbullyng
El ciberbullyngEliasfya17
 
Redes sociales digitales como fuente de información primaria en un contexto d...
Redes sociales digitales como fuente de información primaria en un contexto d...Redes sociales digitales como fuente de información primaria en un contexto d...
Redes sociales digitales como fuente de información primaria en un contexto d...IUDESP UJI
 

La actualidad más candente (20)

Como las redes sociales, cibernéticas afectan las
Como las redes sociales, cibernéticas afectan lasComo las redes sociales, cibernéticas afectan las
Como las redes sociales, cibernéticas afectan las
 
Expo virus,haox,spam xd
Expo virus,haox,spam xdExpo virus,haox,spam xd
Expo virus,haox,spam xd
 
REDES SOCIALES
REDES SOCIALESREDES SOCIALES
REDES SOCIALES
 
Piensa*
Piensa*Piensa*
Piensa*
 
Pf versión 9
Pf versión 9Pf versión 9
Pf versión 9
 
Colegio nuevo liceo los pinos convertido
Colegio nuevo liceo los pinos convertidoColegio nuevo liceo los pinos convertido
Colegio nuevo liceo los pinos convertido
 
Pf versión 10
Pf versión 10Pf versión 10
Pf versión 10
 
Adicción a las redes sociales
Adicción a las  redes socialesAdicción a las  redes sociales
Adicción a las redes sociales
 
Cervantes canto lilianaelena_m5s2_el argumento principal
Cervantes canto lilianaelena_m5s2_el argumento principalCervantes canto lilianaelena_m5s2_el argumento principal
Cervantes canto lilianaelena_m5s2_el argumento principal
 
Cyber-Bullying
Cyber-BullyingCyber-Bullying
Cyber-Bullying
 
Consecuencias de las mentiras en la red
Consecuencias de las mentiras en la redConsecuencias de las mentiras en la red
Consecuencias de las mentiras en la red
 
Blog pwp
Blog pwpBlog pwp
Blog pwp
 
Universitarios y las redes sociales
Universitarios y las redes socialesUniversitarios y las redes sociales
Universitarios y las redes sociales
 
Estrategias para el manejo del bullying cibernetico
Estrategias para el manejo del bullying ciberneticoEstrategias para el manejo del bullying cibernetico
Estrategias para el manejo del bullying cibernetico
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
¿Será verdad que el ciberbullying ha ido en aumento en los últimos años en Ix...
¿Será verdad que el ciberbullying ha ido en aumento en los últimos años en Ix...¿Será verdad que el ciberbullying ha ido en aumento en los últimos años en Ix...
¿Será verdad que el ciberbullying ha ido en aumento en los últimos años en Ix...
 
Ticologia redes sociales
Ticologia redes socialesTicologia redes sociales
Ticologia redes sociales
 
El ciberbullyng
El ciberbullyngEl ciberbullyng
El ciberbullyng
 
Redes sociales digitales como fuente de información primaria en un contexto d...
Redes sociales digitales como fuente de información primaria en un contexto d...Redes sociales digitales como fuente de información primaria en un contexto d...
Redes sociales digitales como fuente de información primaria en un contexto d...
 
Yo soy312
Yo soy312Yo soy312
Yo soy312
 

Similar a Influencia y desinfo COVID

Anteproyecto blog 24 de octubre
Anteproyecto blog 24 de octubreAnteproyecto blog 24 de octubre
Anteproyecto blog 24 de octubredmatos05
 
Impacto de los medios de comunicacion en la sociedad con el covid 19
Impacto de los medios de comunicacion en la sociedad con el covid 19Impacto de los medios de comunicacion en la sociedad con el covid 19
Impacto de los medios de comunicacion en la sociedad con el covid 19Nombre Apellidos
 
REPERCUSIONES SOCIALES Y POLÍTICAS DE LA INMEDIATEZ EN LA INFORMACIÓN
REPERCUSIONES SOCIALES Y POLÍTICAS DE LA INMEDIATEZ EN LA INFORMACIÓNREPERCUSIONES SOCIALES Y POLÍTICAS DE LA INMEDIATEZ EN LA INFORMACIÓN
REPERCUSIONES SOCIALES Y POLÍTICAS DE LA INMEDIATEZ EN LA INFORMACIÓNEvarpadin
 
Virusnoticias.pdf
Virusnoticias.pdfVirusnoticias.pdf
Virusnoticias.pdfmateo170733
 
Acoso sexual en las redes sociales
Acoso sexual en las redes socialesAcoso sexual en las redes sociales
Acoso sexual en las redes socialesvalentin vazquez
 
El Fenómeno Comunicacional de las Redes Sociales
El Fenómeno Comunicacional de las Redes SocialesEl Fenómeno Comunicacional de las Redes Sociales
El Fenómeno Comunicacional de las Redes SocialesSamuel del Castillo G.
 
Comunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad redComunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad redMarcos Carrillo
 
Trabajo Final (Culturas Digitales II).pptx
Trabajo Final (Culturas Digitales II).pptxTrabajo Final (Culturas Digitales II).pptx
Trabajo Final (Culturas Digitales II).pptxJuanManuel314379
 
The digital spread of the coronavirus: Measuring engagement of entertainment ...
The digital spread of the coronavirus: Measuring engagement of entertainment ...The digital spread of the coronavirus: Measuring engagement of entertainment ...
The digital spread of the coronavirus: Measuring engagement of entertainment ...eraser Juan José Calderón
 
Comunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad redComunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad redJacob López Álvarez
 
Comunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad redComunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad redJose Antonio BA
 
Uso de redes sociales.
Uso de redes sociales.Uso de redes sociales.
Uso de redes sociales.perezpsimon33
 
Medios digitales, sus retos, monetiación y el peligro de IA.pptx
Medios digitales, sus retos, monetiación y el peligro de IA.pptxMedios digitales, sus retos, monetiación y el peligro de IA.pptx
Medios digitales, sus retos, monetiación y el peligro de IA.pptxDVjMARINAHN
 
Los jovenes y la comunicación
Los jovenes y la comunicaciónLos jovenes y la comunicación
Los jovenes y la comunicaciónpaulitax
 

Similar a Influencia y desinfo COVID (20)

FAKE NEWS UFT
FAKE NEWS UFTFAKE NEWS UFT
FAKE NEWS UFT
 
Covid 19 en la mente
Covid 19 en la menteCovid 19 en la mente
Covid 19 en la mente
 
Covid -19 en la Mente
Covid -19 en la MenteCovid -19 en la Mente
Covid -19 en la Mente
 
Anteproyecto blog 24 de octubre
Anteproyecto blog 24 de octubreAnteproyecto blog 24 de octubre
Anteproyecto blog 24 de octubre
 
Impacto de los medios de comunicacion en la sociedad con el covid 19
Impacto de los medios de comunicacion en la sociedad con el covid 19Impacto de los medios de comunicacion en la sociedad con el covid 19
Impacto de los medios de comunicacion en la sociedad con el covid 19
 
REPERCUSIONES SOCIALES Y POLÍTICAS DE LA INMEDIATEZ EN LA INFORMACIÓN
REPERCUSIONES SOCIALES Y POLÍTICAS DE LA INMEDIATEZ EN LA INFORMACIÓNREPERCUSIONES SOCIALES Y POLÍTICAS DE LA INMEDIATEZ EN LA INFORMACIÓN
REPERCUSIONES SOCIALES Y POLÍTICAS DE LA INMEDIATEZ EN LA INFORMACIÓN
 
Infodemia y Covid19
Infodemia y Covid19Infodemia y Covid19
Infodemia y Covid19
 
Virusnoticias.pdf
Virusnoticias.pdfVirusnoticias.pdf
Virusnoticias.pdf
 
Acoso sexual en las redes sociales
Acoso sexual en las redes socialesAcoso sexual en las redes sociales
Acoso sexual en las redes sociales
 
Entrega final ciencia tecnologia y sociedad
Entrega final ciencia tecnologia y sociedadEntrega final ciencia tecnologia y sociedad
Entrega final ciencia tecnologia y sociedad
 
El Fenómeno Comunicacional de las Redes Sociales
El Fenómeno Comunicacional de las Redes SocialesEl Fenómeno Comunicacional de las Redes Sociales
El Fenómeno Comunicacional de las Redes Sociales
 
Tabajo de tecnologia 9 4
Tabajo de tecnologia 9 4Tabajo de tecnologia 9 4
Tabajo de tecnologia 9 4
 
Comunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad redComunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad red
 
Trabajo Final (Culturas Digitales II).pptx
Trabajo Final (Culturas Digitales II).pptxTrabajo Final (Culturas Digitales II).pptx
Trabajo Final (Culturas Digitales II).pptx
 
The digital spread of the coronavirus: Measuring engagement of entertainment ...
The digital spread of the coronavirus: Measuring engagement of entertainment ...The digital spread of the coronavirus: Measuring engagement of entertainment ...
The digital spread of the coronavirus: Measuring engagement of entertainment ...
 
Comunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad redComunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad red
 
Comunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad redComunicación y poder en la sociedad red
Comunicación y poder en la sociedad red
 
Uso de redes sociales.
Uso de redes sociales.Uso de redes sociales.
Uso de redes sociales.
 
Medios digitales, sus retos, monetiación y el peligro de IA.pptx
Medios digitales, sus retos, monetiación y el peligro de IA.pptxMedios digitales, sus retos, monetiación y el peligro de IA.pptx
Medios digitales, sus retos, monetiación y el peligro de IA.pptx
 
Los jovenes y la comunicación
Los jovenes y la comunicaciónLos jovenes y la comunicación
Los jovenes y la comunicación
 

Último

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Influencia y desinfo COVID

  • 1. INFLUENCIA Y DESINFORMACIÓN EN LAS REDES SOCIALES DURANTE EL COVID-19 Universidad Fermín Toro Vice Rectorado Académico Facultad de Económicas y Sociales Escuela de Comunicación Social Autoras: Castillo Alba. Teran Gianmariet. Barquisimeto, septiembre de 2020.
  • 2. INTRODUCCIÓN Las redes sociales son plataformas digitales formadas por un grupo de individuos con intereses en común, con su desarrollo hasta la actualidad funcionan como medio de comunicación e información, encontrándonos con una serie de aspectos positivos como negativos. El objetivo de esta investigación es dar a conocer la influencia y la desinformación qué hay en las redes sociales en tiempos de pandemia (COVID-19).
  • 3. EL PROBLEMA Planteamiento de Problema Durante los últimos meses se ha observado la influencia que ha tenido las redes sociales en relación al coronavirus (COVID-19), debido al unas de las medidas preventivas dictadas como lo es el distanciamiento social, encontrándonos con una gran variedad de desinformación referente al coronavirus. • Identificar la influencia de las redes sociales en la actualidad. • Identificar la desinformación que se encuentra en las redes sociales. • Determinar los aspectos para identificar y sobre llevar la desinformación. Formulación del Problema
  • 4. INTERROGANTES ¿qué influencia tiene las redes sociales en la comunidad del conjunto residencial Lara Palace de Barquisimeto Estado Lara durante el coronavirus (COVID-19)? ¿cómo evitar el mal uso de las redes sociales? ¿cuál son los métodos para detectar la desinformación en las redes sociales? ¿qué medidas debo tomar frente a la desinformación?
  • 5. Objetivos Específicos OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Objetivo General Estudiar la influencia y la desinformación de las redes sociales durante el COVID-19 en el conjunto residencial Lara Palace Barquisimeto Estado Lara. Desarrollar la influencia y desinformación en las redes sociales durante el COVID-19. Analizar el estudio de la influencia y la desinformación en las redes sociales durante el COVID-19. Observar la influencia y la desinformación en las redes sociales durante el COVID-19. Interpretar la influencia y desinformación en las redes sociales durante el COVID-19.
  • 6. JUSTIFICACIÓN DELIMITACIÓN En la actualidad las redes sociales están abarrotas de “Fake news” (noticias falsas), las consecuencias de este fenómeno y más en estos tiempos de pandemia (COVID-19) han sido pertubadoras para la sociedad ya que es muy fácil hoy en día su difusión. La presente investigación busca difundir un mensaje de concientización, analizando a un grupo de residentes en la comunidad residencial Lara Palace estado Barquisimeto.
  • 7. MARCO TEÓRICO El artículo explora los formatos, fuentes y territorios de procedencia de los bulos. Más allá de sus resultados empíricos, este estudio realiza contribuciones teóricas en el marco de los emergentes estudios sobre desórdenes informativos. “Desinformación en tiempos de pandemia: tipología de los bulos sobre el Covid-19”, un proyecto de investigación realizado por Salaverria, Ramón; Busión, Nataly; entre otros. En febrero del 2020 llevó a la Organización Mundial de la Salud a alertar sobre una “infodemia” superpuesta a la pandemia de coronavirus. El impacto inédito sanitario, social, económico y político de esta pandemia ha multiplicado la desinformación en las redes sociales. Antecedentes de la investigación
  • 8. BASES TEÓRICAS BASES LEGALES • La pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19) de 2019-2020, proveniente del síndrome respiratorio agudo grave (SARS-COV-2). • El virus se transmite generalmente de persona a persona a través de las pequeñas gotas de saliva. • El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal. • Un bulo es una falsedad articulada de manera deliberada para que sea percibida como verdad. • La ley especial contra los delitos informáticos (2001), está ley persigue proteger los sistemas que utilicen tecnologías de información. • El Artículo 12, falsificación de documentos.
  • 9. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES Definición Nominal Definición Real (Dimensiones) Definición Operacional (Indicadores) Influencia y desinformación en redes sociales: las redes sociales es la fuente de mayor acceso en estos tiempos de pandemia lo que lleva a promover la desinformación e influyendo en la sociedad. Influencia de las redes sociales. • Estudio de la influencia de las redes sociales. • Alcance de las redes sociales. • Propagación de fake news. • La desinformación en tiempos de COVID-19. Desinformación en las redes sociales durante el COVID- 19.
  • 10. MARCO METODOLÓGICO Tipo de investigación Investigación descriptiva Se basa en el estudio y análisis del mal uso que se le puede dar a la hora de difundir una noticia, la investigación está orientada a dar información para evitar la expansión de dichas noticias falsas. Diseño de la investigación Población y muestra Esta investigación es llevada acabo con un diseño experimental, en donde su propósito es describir variables y analizar su incidencia e Inter relación con hechos de anterioridad. • La población del presente proyecto estará conformada por cuatrocientos (400) personas, doscientos cincuenta (250) mujeres, ciento cincuenta (150) hombres y cincuenta (50) adolescentes de la comunidad residencial Lara Palace del estado Barquisimeto. • La muestra total es de doscientos cincuenta (250) personas las cuales se les hará una encuesta con preguntas de selección simple.
  • 11. Las técnicas y procedimientos a utilizar son las siguientes: • Como técnica utilizamos la entrevista, donde se interactúa con las personas para recolectación de datos para la investigación. • El procedimientos lo realizamos en varias etapas: 1. La selección de las personas a entrevistar. 2. La clasificación de la población por medio de género y edades. 3. La entrega de las encuestas que contarán con una serie de preguntas de selección simple. Técnicas y procedimientos
  • 12. CONCLUSIONES • En la actualidad el uso de las redes sociales ha aumentado a nivel mundial. • En estos momentos de pandemia se vuelve indispensable el uso de las redes sociales aumentando así la influencia de estas. • Recurrir a fuentes verificables se hace la mejor opción para contrarrestar la desinformación. • Las “Fake news” pueden afectar a la sociedad de una manera irreversible, proporcionándole incertidumbre, pánico y angustia. • El proporcional información acerca de la identificación de las noticias confiables y verificadas y cómo encontrarle es la mejor solución para evitar la rápida disfunción de noticias falsas.
  • 13. ANEXOS Desinformación en las redes sociales sobre el COVID-19 Tiempos de pandemia coronavirus (COVID-19).