More Related Content
More from Dr. Gawad Alwabr (14)
اليمن د. جواد الوبر ثقافة العمل التطوعي في المدارس.pdf
- 1. A ﻋﺪد
1 اﻟﻌدد ،17 اﻟﻣﺟﻠد
م2020 ﯾوﻧﯾو / ھـ 1441 ﺷوال
1996-2339 ﻟﻠدورﯾﺎت اﻟﻣﻌﯾﺎري اﻟدوﻟﻲ اﻟﺗرﻗﯾم
ﻤــﺤﻛﻤـــﺔ ﻋـــﻠــــﻤﯿﺔ ﻤﺠـــﻠــــﺔ
- 2. 111
)A( 1 العدد 17 املجلد واالجتامعية اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة م2020 يونيو
العام التعليم مدارس طلبة لدى التطوعي العمل ثقافة تعزيز في المدرسة دور
صنعاء العاصمة بأمانة
السعدي زين محمد
التربوي والتطوير البحوث مركز
اليمن - صنعاء
الوبر عبده محمد جواد
صنعاء المجتمع كلية
اليمن – صنعاء
2018-01-28 :القبول تاريخ 2017-07-24 :االستالم تاريخ
:البحث ملخص
ـدىـل ـيـالتطوع ـلـالعم ـةـثقاف ـزـتعزي ـيـف ـةـالمدرس دور ـىـعل ـرفـالتع ـىـإل ـةـالدراس ـتـهدف
ـكـتل ـاتـومعلم ـيـمعلم ـرـنظ ـةـوجه ـنـم ـاءـصنع ـةـالعاصم ـةـبأمان ـامـالع ـمـالتعلي ـدارسـم ـةـطلب
المنهــج الدراســة واســتخدمت .الطالبيــة واألنشــطة ،الدراســية المناهــج خــال مــن ،المــدارس
مجتمــع وتكــون ،فقــرة )26( مــن تتكــون للدراســة كأداة اســتبانة باســتخدام ،التحليلــي الوصفــي
بأمانــة )الثانويــة – (األساســية العــام التعليــم مــدارس ومعلمــات معلمــي جميــع مــن الدراســة
ـةـعين ـمـث ـةـطبقي ـةـعين ـارـاختي ـمـوت ،ـةـومعلم ـاـ
ًمعلمـ )18578( ـمـعدده ـغـالبال ،ـاءـصنع ـةـالعاصم
ـةـالدراس ـتـوتوصل ،ـةـومعلم ـاـً
ممعل )400( ـنـم ـةـالدراس ـةـعين ـتـتكون ـدـوق ،ـيطةـبس ـوائيةـعش
:ـةـالتالي ـجـالنتائ ـىـإل
•
ـاري
ـمعي ـراف
ـوانح ،)2.14( األداة ـول
ـح ـة
ـالدراس ـة
ـلعين ـي
ـالكل ـابي
ـالحس ـط
ـالمتوس ـغ
ـبل
.)ـة
ـ(منخفض ـط
ـالمتوس ـة
ـدرج ـت
ـوكان ،)0.69(
•
ـراتـللمتغي ـةـالدراس ـةـعين ـرادـأف ـتجاباتـاس ـنـبي ـةـإحصائي ـةـدالل ذات ـروقـف ـدـتوج ال
ســنوات – العلمــي المؤهــل -الدراســية المرحلــة – الدراســية الفتــرة -المدرســة (نــوع
.)ـرةـالخب
.العام التعليم مدارس ،التطوعي العمل :الدالة الكلمات
https//:doi.org/10.36394/jhss/17/1A/5
- 3. ) 147-111 ( صنعاء العاصمة بأمانة العام التعليم مدارس طلبة لدى التطوعي العمل ثقافة تعزيز يف املدرسة دور
112
)A( 1 العدد 17 املجلد واالجتامعية اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة م2020 يونيو
:المقدمة
بمكانــة النهــوض فــي للمشــاركة المســتخدمة الوســائل أهــم مــن التطوعــي العمــل يعــد
ـانيةـاإلنس ـاتـالمجتمع ـيـف ـودـموج ـةـاجتماعي ـرةـكظاه ـوـوه ،ـيـالحال ـاـعصرن ـيـف ـاتـالمجتمع
ـنـوم ـرـآلخ ـعـمجتم ـنـم ـهـودوافع ـهـواتجاهات ـكلهـوش ـهـحجم ـيـف ـفـيختل ـهـولكن ،اهلل ـاـخلقه ـذـمن
.)2010 ،(المالكــي ألخــرى زمنيــة فتــرة
ـيـاالجتماع ـكـالتماس ـرـونش ،ـعـالمجتم ـاءـبن ـيـف ـيةـأساس ـزةـركي ـيـالتطوع ـلـالعم ـحـوأصب
ـكلـب ـاـً
وثيق ـاـ ً
ارتباط ـتـارتبط ـانيةـإنس ـةـممارس ـيـالتطوع ـلـوالعم ،ـعـمجتم ألي ـنـالمواطني ـنـبي
الحجــم حيــث فمــن ،األزل منــذ البشــرية المجموعــات كل عنــد الصالــح والعمــل الخيــر معانــي
ـنـوم ،ـروبـوالح ـاتـوالنكب ـوارثـالك ـاتـأوق ـيـف ـدـويزي ،ـدوءـواله ـتقرارـاالس ـراتـفت ـيـف ـلـيق
ـن
ـوم ،ـك
ـذل ـر
ـغي أو ،ـالـبالم ـاـً
تبرع أو ،ـاـً
يمهن أو ،ـاـً
يوعضل ـاـً
ييدو اً
دــجه ـون
ـيك ـدـفق ـكل
ـالش ـث
ـحي
،ـةـتعليمي أو ،ـةـاجتماعي ـطةـأنش ـيـف ـةـالدول ـلـقب ـنـم ـاـً
هموج أو ،ـاـً
يتلقائ ـونـيك ـدـفق ـاهـاالتج ـثـحي
،ـديـ(األفن ـيةـسياس أو ،ـةـاجتماعي أو ،ـيةـنفس ـعـدواف ـونـتك ـدـفق ـهـدوافع ـثـحي ـنـوم ،ـةـتنموي أو
ـات
ـالعالق ـدت
ـوتعق ـات
ـالمجتمع ـت
ـتقدم ـا
ـكلم ـزداد
ـوت ـرز
ـتب ـه
ـإلي ـة
ـوالحاج ـه
ـأهميت أن ـا
ـكم .)2012
.)2008 ،ـاويـ(م ـاـفيه ـةـاالجتماعي
ـه
ـب ـوم
ـتق ـا
ـوم ـة
ـاالجتماعي ـة
ـالخدم ـج
ـبرام ـاح
ـلنج ،ـية
ـأساس أداة ـد
ـيع ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم أن ـا
ـكم
ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم ـور
ـتط ـإن
ـف ،ـم
ـث ـن
ـوم .ـه
ـأجل ـن
ـم ـل
ـتعم ـذي
ـال ـع
ـالمجتم ـراد
ـأف ـة
ـلرعاي ،ـاط
ـنش ـن
ـم
،المعني ـع
ـالمجتم ـي
ـف ـة
ـاالجتماعي ـات
ـالخدم ـور
ـلتط ـكاس
ـانع ـو
ـھ ،ـات
ـالمجتمع ـن
ـم ـع
ـمجتم أي ـي
ـف
كمــا ،المجتمــع ألفــراد األھليــة والمؤسســات ،الــدول تمنحهــا التــي ،للرعايــة حقيقــي ومقيــاس
. )2001 ،ـات
ـوالدراس ـوث
ـالبح ـز
ـ(مرك ـم
ـوتكافلھ ـراده
ـأف ـط
ـوتراب ـك
ـتماس ـت
ـالوق ـس
ـنف ـي
ـف ـس
ـيعك
،ـانيته
ـوإنس ،ـراده
ـأف ـي
ـووع ،ـع
ـالمجتم ِّ
ـي
ـرق ـدى
ـلم اً
ـار
ـمعي ـي
ـُّع
التطو ُ
ـل
ـالعم َ
ـر
ـبُ
اعت ،ـي
ـوبالتال
،ـنـاآلخري ـاةـبمعان ـعورـوالش ،ـةـوالخاص ـةـالعام ـحـالمصال ـةـرعاي ـىـعل َ
ـرصـالح ـرـتظه ـيـوالت
ـاهين
ـ(ش ـورة
ـالمعم ـاء
ـأنح ـع
ـجمي ـي
ـف ـي
ـُّع
التطو ـل
ـالعم ـر
ـانتش ـك
ـذل ـل
ـألج ،ـكالتهم
ـومش ،ـم
ـوحاجاته
.)2013 ،ـنديـوش
ـهـنفس ـتـالوق ـيـف ـؤديـت ـيـوالت ،ـومـالي ـمـالعال ـودـتس ـيـالت ـاوتـالتف ـهـوأوج ـةـالعولم ـلـظ ـيـف
ـىـإل ـتماعـاالس ـألةـمس ـتـبات ،ـمـبينه ـاـفيم ـاماتـاالنقس ـيعـوتوس ـاسـالن ـنـبي ـاربـالتق ـزـتعزي ـىـإل
،اليــوم الشــباب وينشــط .ًّــا
ضروري اً
أمــر اإلنمائيــة العمليــات فــي وإشــراكهم الشــباب أصــوات
تمــر التــي »المشــتركة العولمــة «لغــة صياغــة وإعــادة واســتخدام ابتــكار فــي ،مــكان كل فــي
االزدهــار وتحقيــق القــدرات واكتســاب المجتمــع فــي باالندمــاج المتعلقــة مطالبهــم خاللهــا مــن
ـرـوتعتب .)2013 ،ـتراتيجيـاالس ـطـالتخطي ـبـ(مكت اآلن ـلـقب ـةـمعروف ـنـتك ـمـل ـوةـبق ـتدامةـواالس
- 4. )147-111 ( الوبر عبده محمد جواد / السعدي زين محمد
113 )A( 1 العدد 17 املجلد واالجتامعية اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة م2020 يونيو
ـاعـباندف ـهـفي ـيـعطُ
وت ،ـيـالتطوع ـلـالعم ـاحـنج ـيـف ـهمـتس أن ـاـيمكنه ـريحةـش ـرـخي ـبابـالش ـةـفئ
.)2011 ،ـحـوالتميز(الفري ـداعـاإلب ـدـح ـىـإل ـاـبه ـلـوتص ـلـب ،ـاسـوحم
ـئةـتنش ـيـف ـهمـتس ـيـالت ،ـةـالمتخصص ـةـاالجتماعي ـئةـالتنش ـاتـهيئ ـدىـأح ـيـه ـةـالمدرس إن
ـعـم ً
ـاـوتفاع ً
ـاالـاتص ـرـأكث ـيـفه ،ـةـالتعليمي ـاـوظيفته ـىـإل ـةـإضاف ،ـةـاالجتماعي ـئةـالتنش ـاءـاألبن
ـا
ـلديه ـة
ـفالمدرس ،ـرة
ـاألس ـي
ـف ـا
ـمنه ـر
ـأكث ـز
ـوتتماي ،األدوار ـا
ـفيه ـف
ـتختل ـي
ـالت ،ـة
ـاالجتماعي ـم
ـالنظ
يجــب التــي ،المنظمــة التطــوع برامــج تقديــم خــال مــن ،واقعيــة أكثــر التعلــم لجعــل الفرصــة
األهــداف وتلبيــة إلرضــاء كوســيلة اســتخدامها عــن ً
فضــا ،الدراســية المناهــج إلــى إضافتهــا
هــذا ومــن .)Henrico County Public Schools, 2013( والوطنيــة المحليــة التعليميــة
ـةـحيوي ـاتـخدم ـمـتقدي ـىـعل ـاـفيه ـنـوالعاملي ـاـطالبه ـجعـتش أن ـةـالمدرس ـىـعل ـبـيتوج ـقـالمنطل
،ـةـبالمدرس ـةـالمحيط ـقـالمناط ـفـلتنظي ،ـيـالتطوع ـلـللعم ـاتـحم ـذـتنفي ـلـمث ،ـطـالمحي ـعـللمجتم
ـةـطبي ـاتـخدم ـمـوتقدي ،ـةـصحي دورات ـدـعق ـنـتتضم ـةـصحي ـةـحمل ـمـتنظي أو ،ـةـالعام ـقـوالحدائ
ـلـلتموي ـاتـتبرع ـةـحمل ـمـوتنظي ،ـةـخيري ـاريعـمش ـيـف ـكـكذل ـةـالمدرس مِ
ـهـسُ
وت ،ـرهمـوأس ـةـللطلب
.)2011 ،ـرونـوآخ ـلدانـ(ش ـةـمهم ـةـمجتمعي ـاريعـمش
ـمـالمه ودوره ـهـقيمت ـثـحي ـنـم ،ـيـالتطوع ـلـالعم ـىـإل ـهـحاجت ـنـم ـمـالعال ـيـف ـدـبل ـوـيخل وال
المرتبطة ـعبية
ـالش ـود
ـوالجه ـطة
ـاألنش تفعيل ـى
ـعل ـل
ـيعم ـا
ـوبم ،ـات
ـالمجتمع ـى
ـعل ـع
ـبالنف ـود
ـيع ـا
ـفيم
ـة
ـهادف ـة
ـاجتماعي ـالة
ـورس ،ـة
ـاألهمي ـة
ـغاي ـي
ـف اً
ـر
ـأم ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم ـل
ـيظ إذ ـات؛
ـالمجتمع ـة
ـبتنمي
.)2013 ،ـين
ـ(حس ـات
ـبالمجتمع ـة
ـالتنموي ـة
ـالنهض ـات
ـومتطلب دور ـز
ـوتعزي ـال
ـإلكم
ـيـف ـلبيةـس ـفـمواق ـنـم ـيـتعان ـتـالزال ـاـمجتمعاتن ـيـف ـوعـالتط ـةـثقاف أن ،ـرـالنظ ـتـيلف ـاـوم
ـالـاألعم ـنـم ـوعـالن ـذاـه ـنـم ـروبـواله ـيـالمجتمع ـلـالعم ـومـمفه ـارـإط ـيـف ـةـالفاعل ـاركةـالمش
ـنـم ـاميـواإلس ـيـالعرب ـمـالعال ـدانـبل ـيـتعان ـاذاـلم :ـيـالتال ـاؤلـللتس ـاـيدفعن ـاـم ـوـوه ـةـالتطوعي
.)2007 ،ـرعيـ(الش ـة؟ـالتطوعي ـالـاألعم ـيـف ـةـالفاعل ـاركةـالمش ـتوىـمس ـيـتدن
ـيـالتطوع ـلـالعم ـةـثقاف ـزـتعزي ـىـعل ـرـالتأثي ـيـف ًّا
ـيـوأساس ـاـًّ
مهم اً
دور ـةـالمدرس ـؤديـت ـذاـله
ـيـف ـاـبه ـهـالتحاق ـذـمن ـةـالمدرس ـيـف ـدةـعدي ـنواتـوس ً
ـاـطوي ًـاـوقت ـيـيقض ـلـفالطف ،ـةـالطلب ـدىـل
المعــارف فيتعلــم ،الثانــوي الثالــث الصــف فــي منهــا جــهُّ
تخر وحتــى ،األساســي األول الصــف
والقيــم المهــارات مــن مجموعــة ويكتســب ،المختلفــة المعلومــات علــى ويحصــل ،المتنوعــة
ـل
ـالعم ـز
ـوتعزي ـرس
ـغ ـي
ـف ـرة
ـكبي ـؤولية
ـمس ـة
ـالمدرس ـق
ـعات ـى
ـعل ـع
ـيق ـك
ـلذل ـة؛
ـالمختلف ـادات
ـوالع
.ـةـالطالبي ـطةـاألنش ـالـخ ـنـم أم ـيةـالدراس ـجـالمناه ـالـخ ـنـم ـواءـس ،ـةـالطلب ـدىـل ـيـالتطوع
العلمــي والدفــع التقــدم مجــرد ليــس الدراســة بهــذه للقيــام الحقيقيــة الدوافــع فــإن ،وعليــه
ـةـأمان ـدارسـم ـةـبطلب ـنـليّ
ممث ـدارسـالم ـةـطلب ـريحةـش ـهامـإس ـةـّي
مبأه ـاـسّ
تحس ـاـأيض ـاـوإنم ،ـطـفق
ذلــك مــةّ
دمق وفــي ،وبلدهــم مجتمعهــم تخــدم التــي ّــات
يالفعال مــن عــدد فــي صنعــاء العاصمــة
- 5. ) 147-111 ( صنعاء العاصمة بأمانة العام التعليم مدارس طلبة لدى التطوعي العمل ثقافة تعزيز يف املدرسة دور
114
)A( 1 العدد 17 املجلد واالجتامعية اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة م2020 يونيو
ـيـيأت ،ـبابـالش ـاركةـمش دون ـةـوعمراني ،ـةـواقتصادي ،ـةـاجتماعي ـةـتنمي ال إذ ـي؛ـّع
والتط ـلـالعم
ـن
ـم ـر
ـأكث ـمل
ـليش ـيعه
ـوتوس ـي
ـّع
والتط ـل
ـالعم ـر
ـوتطوي ـل
ـتفعي ـي
ـف ـهم
ـيس أن ـن
ـيمك ـا
ـم ـم
ـلتقدي ـك
ـذل
.ـاـّله
عويف ـرةـالمعاص ـةـالحضاري ـنـاليم ـيرةـمس ـدمـيخ ـاـمم ـىـمنحن
:التطوعي العمل مفهوم
ـىـعل ـرهـيقتص ـنـم ـنـالباحثي ـنـم ـاكـفهن ،ـيـالتطوع ـلـالعم ـومـلمفه ـدةـعدي ـاتـتعريف ـاكـهن
ـوعـالتط )2010( ـيـالمالك ـرفـع ـدـفق ،ـنـمهنيي ـرـغي ـونـمواطن أو ـرادـأف ـاـبه ـومـيق ـيـالت ـودـالجه
ـاـعنه ـونـيتقاض ـيـالت ،ـمـأعماله ـاقـنط ـارجـخ ـلـعم ـازـإنج ـيـف ـةـالجماع أو ـردـالف ـهامـإس «:ـهـبأن
ـةـوطواعي ـةـرغب ـكلـب ـكـوذل ،ـاـبالرض ـعرهمـوتش ـمـمجتمعه ـىـعل ـعـوالنف ـرـبالخي ـودـوتع ،اً
ـرـأج
ـرىـوت ،»ـأةـالمكاف أو ـحـالرب ـواعـأن ـنـم ـوعـن أي ـمـإنجازه وراء ـنـم ـدواـينش أن دون ،ـةـوتلقائي
ـرادـأف ـةـمجموع أو ـردـف ـىـإل ـونـالع ـدـي ـمـتقدي «:ـوـه ـيـالتطوع ـلـالعم ـومـمفه أن )2007( ـوـزين
ـاةـمرض ـاءـابتغ ـهـمن ـرضـوالغ ،ـاـًّ
معنوي أو ـاـًّ
مادي أكان ـواءـس ،ـلـمقاب أي دون ـهـإلي ـةـبحاج ـمـه
ـلـأج ـنـم ـةـوالتضحي ـذلـالب «:ـهـبأن ـيـالتطوع ـلـالعم )2006( ـهرانيـالش ـرفـع ـاـكم .ـىـتعال اهلل
.»ـنـاآلخري
ـع
ـواس ـاق
ـاتف ـاك
ـوهن ،ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم ـف
ـتعري ـول
ـح ـاع
ـإجم ـد
ـيوج ال ـه
ـأن ـرون
ـآخ ـر
ـذك ـد
ـوق
ـن
ـاآلخري ـة
ـلمصلح ـى
ـاألول ـة
ـوبالدرج ـراه
ـإك ـدون
ـوب ،ـر
ـأج ـدون
ـب ـون
ـيك أن ـب
ـيج ـل
ـالعم أن ـى
ـعل
.)Volunteer Canada, 2006(
ـة
ـمجموع ـل
ـيمث ـه
ـبوصف ،»ـي
ـاالجتماع ـل
ـ«التكاف ـرة
ـلفك ًـا
ـعملي ًـيدا
ـتجس ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم ـد
ـويع
،ـم
ـوحاجاته ـاس
ـالن آالم ـون
ـيتحسس ـن
ـالذي ـخاص
ـاألش ـض
ـبع ـا
ـبه ـوم
ـيق ـي
ـالت ،ـة
ـالخيري ـال
ـاألعم ـن
ـم
ـدفـبه ـاسـالن ـؤالءـه ـةـلخدم ـمـوأمواله ـمـوأوقاته ـمـبجهوده ـرعـالتب ـمـلتقدي ـمـيدفعه ـذيـال ـرـاألم
.)2008 ،ـاوي
ـ(م »ـم
ـله ـة
ـوالمنفع ـر
ـالخي ـق
ـتحقي
«:ـيـوه ،ـيـالتطوع ـلـللعم ـنـالزمتي ـنـصفتي ـىـعل ـاقـاتف ـاكـهن ،ـابقةـالس ـاتـالتعريف ـنـوم
ـه
ـكون ـك
ـوكذل ،ـع
ـالمجتم ـي
ـف ـدوره
ـل ـه
ـوإدراك ،ـه
ـنفس ـخص
ـالش إرادة ـن
ـم ـع
ـناب ـاري
ـاختي ـل
ـعم ـه
ـأن
ـوـفه ـدـِ
ُج
و وإن ـىـحت ،ـهـلتطوع ـاـًّ
مادي اً
دــعائ ـعـيتوق ال ـوعـالمتط َّ
إن إذ ـار؛ـاإليث ـنـم ـوعـن ـنـيتضم
.»ـالـأعم ـنـم ـهـيقدم ـاـم ـوازيـي ال ـزيـرم ـلـمقاب
اً
ـر
ـعنص ـد
ـيع ـه
ـفإن ،اً
ـابق
ـس ـا
ـذكرن ـا
ـكم ـة
ـالذاتي ـراد
ـاألف إرادة ـن
ـع ـر
ـيعب ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم وألن
،ـكالت
ـالمش ـل
ـوح ،ـوارد
ـالم ـي
ـف ـادة
ـزي ـق
ـتحق ـي
ـالت ،ـة
ـاالجتماعي ـة
ـالتنمي ـة
ـعملي ـاح
ـإنج ـي
ـف ـا
ـًّ
مهم
.ـع
ـللجمي ـاة
ـالحي ـة
ـنوعي ـين
ـوتحس
ـه
ـوتقدم ـع
ـالمجتم ـة
ـحرك ـى
ـعل ـس
ـينعك ـارز
ـب دور ـي
ـالتطوع ـل
ـللعم :ـيـالتطوع ـلـالعم ـةـأهمي
- 6. )147-111 ( الوبر عبده محمد جواد / السعدي زين محمد
115 )A( 1 العدد 17 املجلد واالجتامعية اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة م2020 يونيو
:ـا
ـمنه ،ـور
ـأم ـي
ـف ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم ـة
ـأهمي ـل
ـتتمث إذ ـاني؛
ـاإلنس ـي
ـاالجتماع ـاء
ـوالعط ـل
ـالتكام وراء
ـي
ـف ـة
ـالتطوعي ـات
ـالمؤسس ـة
ـومرون ،ـع
ـالمجتم ـات
ـحاج ـة
ـلتلبي -ـمية
ـورس ـة
ـأهلي- ـات
ـالجه ـاركة
ـمش
ـاء
ـإعط ـى
ـإل ـة
ـإضاف ،ـع
ـالمجتم ـات
ـحاج ـس
ـُّ
مَوتل ـات
ـبمتطلب ـة
ـالمعرف ـه
ـولدي ،ـع
ـالمجتم ـات
ـحاج ـد
ـس
ـي
ـمعان ـن
ـم ـن
ـالمواط ـه
ـيتعلم ـا
ـم ـق
ـوتطبي ،ـانية
ـوإنس ـة
ـاجتماعي ـات
ـواجب ـة
ـلتأدي ـال
ـالمج ـن
ـالمواطني
.)2010 ،ـي
ـ(الفق ـة
ـاجتماعي ـم
ـومفاهي
فــي التطوعــي العمــل انتشــار مــن تتحقــق أهــداف عــدة هنــاك :التطوعــي العمــل أهــداف
المجتمــع أفــراد دور وتفعيــل ،االجتماعيــة التنميــة فــي المتطوعــون يســهم :منهــا ،المجتمعــات
مــع والمســاهمة ،واألجيــال النــشء لــدى التطوعــي العمــل وتعميــق ،الفــراغ أوقــات واســتثمار
المجتمــع وحاجــات وقضايــا مشــاكل ومعرفــة ،بالمجتمــع والرقــي للنهــوض الرســمية الجهــات
المؤسســات بيــن التعــاون وتســهيل ،المجتمــع ومؤسســات أفــراد إمكانــات واســتغالل ،وحلهــا
العمــل بواســطة المجتمــع فــي والتضامــن التكافــل وتحقيــق ،األهليــة والجمعيــات الحكوميــة
ـةـالمتطوع ـريةـالبش ـواردـوالم ـةـوالخاص الحكوميــة ـةـالمالي المــوارد ـنـبي ـلـوالتكام ،التطوعــي
.)2005،(ســليمان
:وهي ،والمجتمع الفرد على تعود اً
آثار التطوعي للعمل إن :التطوعي للعمل التربوية اآلثار
ـراتـالخب ـنـم َ
دــالعدي ـوعـالمتط ـابـاكتس ـيـف ـلـوتتمث :ـردـالف ـىـعل ـودـتع ـيـالت ـارـاآلث -ًالأو
والتواضع ـاء
ـالعط مثل ـنة
ـالحس الصفات ـن
ـم ـد
ـالعدي ـابه
ـوإكس ـوع
ـالمتط ـخصية
ـش ـل
ـوصق ،ـة
ـالحياتي
ـةـالني ـاصـإخ و ـنـاآلخري ـعـم ـلـالتعام ـنـوحس ـمـوالتنظي ـاونـوالتع ـرـوالصب ـلـوالتحم ـزامـوااللت
ـوعـالمتط ـةـحماس ـنـم ـدـويزي ،ـلـللعم ـةـالدافعي ـتوىـمس ـيـالتطوع ـلـالعم ـعـيرف ـاـكم ،ـىـتعال هلل
العمــل ويخفــف ،أجلهــم مــن للعمــل يتطــوع ــنَ
م لــدى الملحوظــة اإليجابيــة اآلثــار رأى كلمــا
ـده
ـويم ،ـاة
ـالحي ـاه
ـوتج ـن
ـاآلخري ـاه
ـتج ـاؤمية
ـالتش أو ـة
ـالعدائي ـرة
ـالنظ ـن
ـم ـوع
ـالمتط ـدى
ـل ـي
ـالتطوع
.)2006 ،ـريـ(مظاه ـلـوج ـزـع اهلل ـنـوبي ـهـبين ـةـالعالق ـةـوتقوي ،ـاؤلـوالتف ـلـباألم ـويـق ـعورـبش
ـادةــزي :ـملــتش ًـيوعاــش ـرــاألكث ـخصيةــالش ـدــالفوائ ـإنــف ـنــالمتطوعي ـبابــالش ـادةــإف ـبــوحس
،ـةــالمجموع ـيــف ـنــاآلخري ـعــم ـةــقوي ـةــإيجابي ـاتــعالق ـاءــوبن ،ـدةــجدي ـاراتــمه ـمــوتعل ،ـةــالثق
الســـن وكبـــار الشـــباب بيـــن الفجـــوة بتالشـــي والشـــعور ،أحبهـــم ال الذيـــن أولئـــك وخاصـــة
.)Boeck & et. al, 2009(
تدعيــم فــي التطوعــي العمــل دور فــي وتتمثــل :المجتمــع علــى تعــود التــي اآلثــار -ًاثانيــ
ـبـالجان ـراتـثغ ـدـوس ،ـعـالمجتم ـةـونهض ـةـتنمي ـيـف ـبابـالش ـاتـطاق ـتثمارـواس ،ـةـالمواطن ـدأـمب
ـيـف ـاهمةـوالمس ،ـكهـوتماس ـعـالمجتم ـنـبي ـطـالتراب ـادةـوزي ،ـودةـالمنش ـةـالتنمي ـقـلتحقي ـيـالحكوم
.)2014 ،(عــزازي والســلوكية والنفســية االجتماعيــة المشــكالت حــل
- 7. ) 147-111 ( صنعاء العاصمة بأمانة العام التعليم مدارس طلبة لدى التطوعي العمل ثقافة تعزيز يف املدرسة دور
116
)A( 1 العدد 17 املجلد واالجتامعية اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة م2020 يونيو
ـل
ـطوي ـر
ـتأثي ـا
ـله ـزى
ـمغ ذات ـرات
ـخب ـى
ـعل ـباب
ـالش ـل
ـيحص ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم ـال
ـخ ـن
ـوم
وإتاحــة ،الراعيــة للمنظمــات والمعاييــر ،والقيــم ،األيديولوجيــات اكتســابهم طريــق عــن األمــد
التطوعــي العمــل تأديــة فــي االســتمرار احتماليــة مــع ،التنفيــذ موضــع لوضعهــا لهــم الفــرص
. )Webber, 2011( ً
مســتقبال
:التالي لتشمل التطوعي العمل مجاالت تتعدد :التطوعي العمل مجاالت
أ .
ـي
ـمدمن ـل
ـتأهي ـادة
ـإع - ـرأة
ـالم ـة
ـرعاي - ـة
ـالطفول ـة
ـ(رعاي ـن
ـويتضم :ـي
ـاالجتماع ـال
ـالمج
-ـري
ـاألس ـاد
ـاإلرش - ـنين
ـالمس ـة
ـرعاي - ـن
ـالتدخي ـة
ـمكافح - ـداث
ـاألح ـة
ـرعاي - ـدرات
ـالمخ
.)ـرة
ـالفقي ـرة
ـاألس ـاعدة
ـمس - ـام
ـاأليت ـة
ـرعاي - ـردين
ـالمش ـاعدة
ـمس
ب .
برامــج -المســتمر التعليــم - األميــة (محــو ويتضمــن :والتعليمــي التربــوي المجــال
.)ًا
يدراســ للمتأخريــن المنزلــي التعليــم تقديــم - التعلــم صعوبــات
ج .
- عنهــم والترفيــة المرضــى خدمــة -الصحيــة (الرعايــة ويتضمــن :الصحــي المجــال
ـاتـاالحتياج ـذويـل ـونـالع ـمـتقدي -ـيـالمنزل ـنـالتمري -ـيـوالصح ـيـالنفس ـادـاإلرش ـمـتقدي
.)الخاصــة
د .
- التصحــر مكافحــة - بالغابــات العنايــة -البيئــي (اإلرشــاد ويتضمــن :البيئــي المجــال
.)التلــوث مكافحــة -والمنتزهــات بالشــواطئ العنايــة
ه .
ـال
ـرج ـع
ـم ـاهمة
ـالمس - ـة
ـاإلغاث ـال
ـأعم ـي
ـف ـاركة
ـ(المش ـن
ـويتضم :ـي
ـالمدن ـاع
ـالدف ـال
ـمج
.)2013 ،ـين
ـ(حس )ـا
ـوغيره ...ـة
ـالطبيعي ـوارث
ـالك ـات
ـأوق ـي
ـف ـاركة
ـالمش -ـعاف
ـاإلس
:)المجتمع (خدمة التطوعي العمل تعليم
الدراسي الفصل خارج التطوعي العمل مهارات توسيع التطوعي العمل تعليم من الغرض إن
وتعزيز ،المجتمع خدمة في الفعالة المشاركة خالل من المدنية المسؤولية وتعزيز ،المجتمع وإلى
المحتاجين لمساعدة التطوعية الخدمة من العادة هذه ووضع ،اآلخرين رعاية تجاه الشعور
الواليات من ومعظمها ،متزايدة أدلة وهناك .)Henrico County Public Schools, 2013(
واالستعداد المدنية المسؤولية وتشجيع دعم في ًّا
مهم اً
دور تؤدي أن يمكن المدارس أن ،المتحدة
.)Meinhard, 2005( للمجتمع الجماعية األهداف تحقيق في لإلسهام
ـيـف ـةـواالجتماعي ـيةـالنفس ـاسـالن ـقـتعل ـسـيعك ،ـادـاألبع ـددـمتع ـةـالمدني ـاركةـالمش ـومـمفه إن
،ـة
ـالمدني ـؤولية
ـبالمس ـعور
ـش ـود
ـووج ،ـة
ـالصالح ـة
ـالمواطن ـب
ـالجوان ـض
ـبع ـن
ـويتضم ،ـم
ـمجتمعاته
.ـع
ـللمجتم ـة
ـالجماعي ـداف
ـاأله ـق
ـتحقي ـي
ـف ـهام
ـلإلس ـتعدادها
ـواس
- 8. )147-111 ( الوبر عبده محمد جواد / السعدي زين محمد
117 )A( 1 العدد 17 املجلد واالجتامعية اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة م2020 يونيو
:التطوعي العمل ثقافة تعزيز في الدراسية المناهج دور
ـكان
ـم ـي
ـف ـش
ـتعي ـذ
ـالتالمي ـن
ـم ـة
ـلفئ ـا
ـً
نمعي ـا
ـً
منهاج ـن
ـالتربويي ـن
ـالمفكري ـن
ـم ـة
ـفئ ـع
ـتض ـا
ـعندم
،المقدمة ـادة
ـوالم ،ـم
ـوالمعل ،ـذ
ـالتلمي ـة
ـحال ـوا
ـيدرس أن ـن
ـالمفكري ـؤالء
ـه ـى
ـعل ـإن
ـف ،ـن
ـمعيني ـان
ـوزم
،النــاس مــن الفئــة تلــك تواجــه التــي المشــاكل دراســة ثــم ،للمجتمــع العامــة الثقافــة ـوءـض فــي
ـعى
ـيس التي ،التربوية ـداف
ـاأله ـوء
ـض ـي
ـف ـم
ـتت ـة
ـالدراس ـذه
ـوه ،ـم
ـوغاياته ،ـم
ـوأهدافه ،ـم
ـواحتياجاته
ـن
ـفم ،ـة
ـواالجتماعي ـية
ـالنفس ـس
ـاألس ـو
ـه ـام
ـالمق ـذا
ـه ـي
ـف ـا
ـيهمن ـا
ـم أن ـى
ـعل ،ـا
ـتحقيقه ـى
ـإل ـع
ـالمجتم
ـعـالواق ـرـبتغيي ـةـالكفيل ـبلـالس ـمـرس ،ـجـالمناه ـدادـإع ـدـعن ـاـمراعاته ـبـيج ـيـالت ـةـالرئيس ـلـالعوام
ـاةـالحي ـقـلتحقي ،ـةـالمختلف ـةـواالجتماعي ـةـالثقافي ـعـالمجتم ـاتـحاج ـةـدراس ـالـخ ـنـم ،ـاشـالمع
،ـعـبالمجتم ـةـالخاص ـكالتـالمش ـةـدراس ،ـجـالمناه ـدادـإع ـدـعن ـبـويج ،ـرادهـأف ـعـلجمي ـبةـالمناس
.)2016 ،ـيـوياح ـالـ(بوطب ـابـالط ـهاـيدرس أن ـبـيح ـيـالت ـةـالتعليمي ـراتـالخب ـدـوتحدي
:التطوعي العمل ثقافة تعزيز في الطالبية األنشطة دور
ـملـتش ـاـألنه ـي؛ـالتطوع ـلـالعم ـزـتعزي ـيـف اً
ـرـكبي اً
دور ـدارسـالم ـيـف ـةـالطالبي ـطةـلألنش إن
ـيـوالت ،ـخـإل .... ،ـةـواالجتماعي ،ـيةـوالنفس ،ـةـالبدني ـةـالطلب ـاتـحاج ـيـتلب ـيـالت ـاالتـالمج ـعـجمي
ـةـالتربوي ـدافـاأله ـهـذات ـتـالوق ـيـف ـقـوتحق ،ـابـالط ـدىـل ـةـومرغوب ـوقةـمش ـونـتك أن ـنـيمك
وظــروف ،ومواهبهــم ،الطــاب ميــول ضــوء علــى تتحــدد التربويــة فاألنشــطة .المنشــودة
تتطلبــه مــا حســب ومتطــورة متغيــرة النشــاط برامــج فــإن ولــذا المحيطــة؛ والبيئــة ،المدرســة
.وميولهــم الطــاب حاجــات فــي للتطــور لتســتجيب الحاجــة
:يلي ما ،الحصر ال المثال سبيل على نذكر المدرسية األنشطة مجاالت ومن
1
1 .
ـق
ـتحقي ـى
ـإل ـة
ـالهادف ـات
ـوالفعالي ـات
ـالممارس ـع
ـجمي :ـةـوالرياضي ـةـالبدني ـطةـاألنش ـالـمج
ـاقـباألخ ـزامـوااللت ،ـوسـالنف ـبـوتهذي ،ـبـالمواه ـلـوصق ،ـيـوالعضل ـديـالجس ـوـالنم
.ـاـوغيره ...،ـابقاتـوالمس ،ـاتـوالمباري ،ـةـالرياضي ـابـاأللع ـملـوتش ،ـةـالعالمي ـةـالرياضي
2
2 .
مســتوى رفــع إلــى الهادفــة والفعاليــات الممارســات جميــع :الثقافيــة األنشــطة مجــال
،واإلعــام ،الصحافــة وتشــمل ،الفكريــة الملــكات لتنميــة الفعلــي واإلدراك الوعــي
.والنــدوات ،والخطابــة ،والشــعر
3
3 .
،ـة
ـالتطبيقي ـوم
ـبالعل ـة
ـالصل ذات ـات
ـوالفعالي ـات
ـالممارس ـع
ـجمي :ـةـالعلمي ـطةـاألنش ـالـمج
والمســابقات ،التجــارب وتشــمل ،الســليم العلمــي والتفكيــر العلميــة القــدرات وتنمــي
.ـاـوغيره ...،ـةـالعلمي
4
4 .
ـة
ـتنمي ـى
ـإل ـة
ـالهادف ـاركات
ـوالمش ـات
ـوالفعالي ـات
ـالممارس ـع
ـجمي :ـةـالفني ـطةـاألنش ـالـمج
- 9. ) 147-111 ( صنعاء العاصمة بأمانة العام التعليم مدارس طلبة لدى التطوعي العمل ثقافة تعزيز يف املدرسة دور
118
)A( 1 العدد 17 املجلد واالجتامعية اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة م2020 يونيو
،ـعوبـالش ـاةـحي ـيـف ـكيليةـالتش ـونـالفن ـةـوأهمي ،ـةـوالجمالي ـةـوالوجداني ـةـالفني ـبـالجوان
.ـتـوالنح ،ـرـوالتصوي ،ـغالـواألش ،ـرحـوالمس ،ـمـالرس ـملـوتش
5
5 .
العالقات ـة
ـتنمي ـى
ـإل ـة
ـالهادف ـات
ـوالفعالي ـات
ـالممارس ـع
ـجمي :ـةـاالجتماعي ـطةـاألنش ـالـمج
واألعمــال ،االجتماعيــة كالزيــارات االنتمــاء؛ قيــم وتعزيــز ،الســليمة االجتماعيــة
.المختلفــة التوعيــة وحمــات ،الخيريــة
6
6 .
القيــادة قيــم تعــزز التــي والفعاليــات الممارســات جميــع :الكشــفية األنشــطة مجــال
.المدرســي المجتمــع فــي الوطنــي والــوالء واالنضبــاط
7
7 .
قيــم تعــزز التــي والفعاليــات الممارســات جميــع :الحياتيــة المهــارات أنشــطة مجــال
،ـعـوالمجتم ،ـةـوالبيئ ـةـالمدرس ـةـوخدم ،ـهـواحترام ـيـوالمهن ـيـوالحيات ـدويـالي ـلـالعم
إصــاح فــي النفــس علــى االعتمــاد وتنميــة ،المهنيــة العمــل مشــروعات خــال مــن
إظهــار فرصــة لهــم وتتيــح ،وصيانتهــا ،والســيارة ،المنــزل فــي المتكــررة األعطــال
.اإلبداعيــة قدراتهــم
8
8 .
ـمـالقي ـةـالطلب ـدىـل ـيـتنم ـيـالت ـاتـوالفعالي ـاتـالممارس ـعـجمي :ـاتـالمكتب ـطةـأنش ـالـمج
ـات
ـالمكتب ـاد
ـارتي ـال
ـخ ـن
ـم ـات
ـالمعلوم ـادر
ـمص ـن
ـع ـث
ـوالبح ،ـة
ـالمطالع ـو
ـنح ـة
ـاإليجابي
.ـة
ـالعام ـية
ـالمدرس
9
9 .
قدراتهــم الطلبــة لــدى تنمــي التــي والفعاليــات الممارســات :الحاســوب أنشــطة مجــال
،)2016 ،ـمـوالتعلي ـةـالتربي (وزارة ـتخدامهـواس ـوبـالحاس ـالـمج ـيـف ـةـوالعملي ـةـالعلمي
.)2010 ،التربــوي والتطويــر البحــوث (مركــز
ـلـالعم ـدمـتخ أن ـنـيمك ـيـالطالب ـاطـللنش ـابقةـالس ـاالتـالمج ـعـجمي أن ،ـبقـس ـاـم ـالـخ ـنـوم
: ً
ـاـفمث ،ـيـاالجتماع ـاطـالنش ـيـف ـاـفيه ـالـمج ـبـللطال ـونـيك وأن ،ـيـالتطوع
،التطوعي ـي
ـاالجتماع ـل
ـالعم قيمة ـب
ـالطال ـس
ـنف ـي
ـف ـرس
ـتغ أن ـن
ـيمك ـه
ـبرامج ـع
ـجمي أن ـد
ـنج
ـاتـجماع ـىـإل اً
دـداـوامت ،ـهاـوترؤس ـاتـالمجموع ـادةـقي ـنـم ـةـبداي ،ـاـفيه ـوعـالتط ـارسـيم ـكـوكذل
أو ـة
ـالمدرس ـل
ـداخ ـواء
ـس ،ـع
ـالمجتم ـة
ـلتوعي ـة
ـالموجه ـة
ـالعالمي ـام
ـواألي ـابيع
ـواألس ،ـة
ـالعام ـة
ـالتوعي
.ـع
ـالمجتم ـة
ـخدم ـى
ـعل ـة
ـقائم ـي
ـاالجتماع ـاط
ـالنش ـج
ـبرام ـب
ـأغل ـإن
ـف ـه
ـوعلي ،ـا
ـخارجه
أن للطالــب يمكــن التــي ،التطوعيــة البرامــج مــن الكثيــر لديــه العلمــي المجــال نجــد كمــا
ـا
ـوأم ،ـة
ـللطبيع ـل
ـاألمث ـتخدام
ـاالس ـة
ـثقاف ـر
ـونش ،ـة
ـالبيئ ـة
ـخدم ـك
ـذل ـم
ـأه ـن
ـوم ،ـه
ـمجال ـي
ـف ـها
ـيمارس
ـائل
ـالوس ـن
ـم ـتفادة
ـاالس ـق
ـطري ـن
ـع ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم ـج
ـبرام ـة
ـممارس ـن
ـيمك ـه
ـفإن ـي
ـالثقاف ـال
ـالمج
والنــدوات ،والثقافيــة ،المســرحية والبرامــج ،المدرســية واإلذاعــة ،يســتخدمها التــي ،اإلعالميــة
- 10. )147-111 ( الوبر عبده محمد جواد / السعدي زين محمد
119 )A( 1 العدد 17 املجلد واالجتامعية اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة م2020 يونيو
،ـة
ـالعالمي ـابيعـواألس ـة
ـالتوعوي ـج
ـالبرام ـذ
ـتنفي ـاء
ـأثن ـابقة
ـالس ـاالت
ـالمج ـع
ـم ـاون
ـبالتع ،ـك
ـذل ـر
ـوغي
.ـتثناءـاس دون ـاطـالنش ـاالتـمج ـةـكاف ـىـعل ـقـينطب ـذاـوه
،المتوفرة ـة
ـواألجنبي ـة
ـالعربي ـات
ـالدراس ـن
ـم اً
دـد
ـع ـة
ـالحالي ـة
ـالدراس ـت
ـتناول ـدد
ـالص ـذا
ـه ـي
ـوف
فقــد ،التعليميــة المؤسســات فــي التطوعــي العمــل مجــال فــي إليهــا الوصــول مــن تمكــن التــي
ـدىـل ـيـالتطوع ـلـالعم ـاتـمعوق ـرـأكث ـةـمعرف ـىـإل ،)2014 ،ـبـوالخطي ـنادـ(الس ـةـدراس ـتـهدف
ـتخدمتـواس ،ـميةـالرس ـقـدمش ـةـمحافظ ـدارسـبم ـامـالع ـويـالثان األول ـفـالص ـةـطلب ـنـم ـةـعين
وتوصلــت ،وطالبــة ًطالبــا )356( مــن العينــة وتكونــت ،التحليلــي الوصفــي المنهــج الدراســة
ـامـالع ـويـالثان األول ـفـالص ـةـطلب ـعـتمن ـيـالت ـاتـالمعوق ـرـأكث إن :ـاـأهمه ـجـنتائ ـىـإل ـةـالدراس
ـات
ـالمعوق ًـرا
ـوأخي ،ـية
ـالمدرس ـم
ـث ،ـخصية
ـالش ـات
ـالمعوق ـي
ـه ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم ـي
ـف ـراط
ـاالنخ ـن
ـم
ـهـتواج ـيـالت ـاتـالمعوق ـيـف ـاثـواإلن ـورـالذك ـنـبي ـروقـف ـودـوج ـجـالنتائ ـتـبين ـاـكم ،ـةـالتنظيمي
ـروقـف ـودـووج ،ـورـالذك ـحـلصال ـتـوكان ـسـالجن ـرـلمتغي ًـاـوفق ـيـالتطوع ـلـالعم ـيـف ـمـانخراطه
ـنـع ـامـالع ـويـالثان األول ـفـالص ـةـطلب ـاتـإجاب ـاتـدرج ـطاتـمتوس ـنـبي ـةـإحصائي ـةـدالل ذات
ـأم؛
ـل ـي
ـالتعليم ـتوى
ـوالمس ـأب
ـل ـي
ـالتعليم ـتوى
ـالمس ـري
ـلمتغي ـزى
ـتع ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم ـات
ـمعوق
يواجهــون )دون فمــا (إعــدادي التعليــم ذوي مــن آباؤهــم الذيــن الطلبــة أن النتائــج أظهــرت ْ
إذ
.ـرى
ـاألخ ـم
ـالتعلي ـتويات
ـمس ـي
ـباق ـن
ـم ـر
ـأكب ـكل
ـبش ـي
ـالتطوع ـل
ـالعم ـي
ـف ـم
ـانخراطه ـي
ـف ـات
ـمعوق
تعزيــز فــي المدرســة دور علــى التعــرف إلــى ،)2012 ،(األفنــدي دراســة هدفــت كمــا
ـطةـواألنش ،ـيـالدراس ـاجـالمنه ـالـخ ـنـم ـةـالثانوي ـةـالمرحل ـابـط ـدىـل ـيـالتطوع ـلـالعم ـةـثقاف
مــن الدراســة عينــة تكونــت وقــد ،التحليلــي الوصفــي المنهــج الدراســة واســتخدمت ،الطالبيــة
ـةـالدراس ـجـنتائ ـارتـأش ـدـوق ،ـةـالطبقي ـوائيةـالعش ـةـبالطريق ـرواـاختي ـدـوق ،ـةـومعلم ـاـً
ممعل )134(
الطالبيــة األنشــطة محــور تــاه ثــم ،األولــى بالمرتبــة جــاء المدرســي المنهــاج محــور أن إلــى
ـرتـوأظه ،ـةـالثانوي ـةـالمرحل ـابـط ـدىـل ـيـالتطوع ـلـالعم ـةـثقاف ـزـتعزي ـيـف ـةـالثاني ـةـبالمرتب
ـةـالمدرس دور ـولـح ـنـالمعلمي آراء ـيـف ـةـإحصائي ـةـدالل ذات ـروقـف ـودـوج ـدمـع ـةـالدراس ـجـنتائ
،الجنــس لمتغيــرات تعــزى الثانويــة المرحلــة طــاب لــدى التطوعــي العمــل ثقافــة تعزيــز فــي
.ـةـالمدرس ـسـوجن ،ـيـالعلم ـلـوالمؤه ،ـرةـالخب ـنواتـس ـددـوع
الكشــف إلــى دراســتهم هدفــت فقــد ،)Garcia & et. al, 2012( وآخــرون جارســيا أمــا
ـجـالمنه ـتخدمتـواس ،ـةـالمواطن ـولـح ـبانيةـاإلس ـةـالثانوي ـدارسـالم ـابـط ـاتـوتوجه ـكارـأف ـنـع
ـمـالتعلي ـةـمرحل ـنـم ،ـةـوطالب ًـاـطالب )2424( ـنـم ـةـالدراس ـةـعين ـتـوتكون ،ـيـالتحليل ـيـالوصف
ـادـب ،ـدـمدري :ـيـه ـمـالحك ـةـذاتي ـقـمناط ـسـخم ـىـف ـيةـالدراس ـوفـالصف ـفـمختل ـنـم ـويـالثان
ـابـالط أن ـىـإل ـةـالدراس ـجـنتائ ـارتـوأش ،ـسـواألندل ،ـاريـالكن ـزر
ـوج ،ـتريمادوراـإكس ،ـك
ـالباس
ـةـدال ـروقـف ـودـوج ـىـإل ـجـالنتائ ـارتـأش ـاـكم ،ـةـالعالمي ـةـالمواطن ـوـنح ـاـًّ
تقليدي ـاـً
اتجاه ـونـيحمل
،ـن
ـوالس ـة
ـالرتب ـب
ـحس ـة
ـالعين ـراد
ـأف ـن
ـبي ـان
ـاإلنس ـوق
ـوحق ـة
ـالمواطن ـم
ـمفاهي إدراك ـي
ـف ـا
ـًّ
احصائي
- 11. ) 147-111 ( صنعاء العاصمة بأمانة العام التعليم مدارس طلبة لدى التطوعي العمل ثقافة تعزيز يف املدرسة دور
120
)A( 1 العدد 17 املجلد واالجتامعية اإلنسانية للعلوم الشارقة جامعة مجلة م2020 يونيو
ـةـوالثقافي ـةـاالجتماعي ـةـوالخلفي ـةـالمدرس ـوعـون ،ـسـالجن ـبـحس ـاتـاختالف ـاـ ً
أيض ـاكـهن ـتـوكان
ـر
ـوغي ـن
ـالمهاجري ـاب
ـالط ـن
ـبي ـة
ـالمواطن ـوم
ـمفه ـي
ـف ـا
ـًّ
احصائي ـة
ـدال ـروق
ـف ـدت
ـوج ـا
ـكم ،ـاب
ـللط
.ـنـالمهاجري
ـرف
ـالتع ـى
ـإل ،)Raskoff & Sundeen, 2012( ـاندين
ـوس ـكوف
ـراس ـة
ـدراس ـت
ـهدف ـا
ـبينم
ـوءـالض ـاءـوإلق ـاـكاليفورني ـوبـجن ـيـف ـعـالمجتم ـةـخدم ـزـتعزي ـيـف ـةـالثانوي ـدارسـالم دور ـىـعل
ـةـاإلجاب ـةـالدراس ـتـحاول ـدـوق ،ـعـالمجتم ـةـلخدم ـنـالمتطوعي ـجيعـتش ـيـف ـدارسـالم دور ـىـعل
ـيـف ـابـالط ـنـبي ـعـالمجتم ـةـلخدم ـيـالتطوع ـلـالعم ـةـثقاف ـارـانتش ـدىـم ـاـم :ـةـاآلتي ـئلةـاألس ـنـع
ـلـالعم ـمـودع ـزـبتعزي ـدارسـالم ـذهـه ـومـتق ـفـوكي ،ـا؟ـكاليفورني ـوبـجن ـيـف ـةـالثانوي ـدارسـالم
ـز
ـبتعزي ـة
ـالخاص ـدارس
ـالم ـوم
ـتق :ـا
ـأهمه ـج
ـنتائ ـى
ـإل ـة
ـالدراس ـت
ـوتوصل ،ـاب؟
ـالط ـن
ـبي ـي
ـالتطوع
ـاكـهن زال ال ـهـأن ـجـالنتائ ـرتـأظه ـاـكم ،ـةـالحكومي ـدارسـالم ـنـم ـرـأكث ـيـالتطوع ـلـالعم ـةـثقاف
تقــوم وال ،الطــاب لــدى المجتمــع خدمــة ثقافــة تعزيــز تجــاه الثانويــة المــدارس مــن تقصيــر
.المختلفة ـطة
ـاألنش ـي
ـف ـاركة
ـالمش خالل ـن
ـم ـع
ـالمجتم ـاه
ـتج ـد
ـجي ـكل
ـبش ـا
ـبدوره ـة
ـالثانوي ـدارس
ـالم
العمــل ثقافــة غــرس فــي المدرســة دور معرفــة إلــى ،)2011 ،(الفريــح دراســة وهدفــت
،ـي
ـالتحليل ـي
ـالوصف ـج
ـالمنه ـة
ـالدراس ـتخدمت
ـواس ،ـه
ـفي ـاركة
ـللمش ـداده
ـوإع ـشء
ـالن ـدى
ـل ـي
ـالتطوع
ـة
ـالدراس ـت
ـوتوصل ،ـاض
ـبالري ـة
ـالثانوي ـة
ـالمرحل ـات
ـطالب ـن
ـم ـة
ـطالب )270( ـن
ـم ـة
ـالعين ـت
ـوتكون
ـرزـأب ـنـوم ،ـدةـجي ـةـبدرج ـيـالتطوع ـلـالعم ـومـمفه ـرسـبغ ـومـتق ـةـالمدرس أن :ـاـأهمه ـجـنتائ ـىـإل
ـةـالترفيهي ـطةـواألنش ـجـالبرام ـيـه ـاـبه ـتراكـاالش ـاتـالطالب ـبـيرغ ـيـالت ـةـالتطوعي ـاالتـالمج
ـةـالتطوعي ـالـاألعم ـيـف ـاركةـللمش ـعـبالدواف ـقـيتعل ـاـوفيم ،ـةـالخاص ـاتـاالحتياج وذوي ـامـلأليت
ـنـم وكان ،ـؤوليةـوالمس ـةـبالوطني ـعورـالش ـمـث األول ـامـبالمق ـرـالخي ـبـوح ـيـالدين ـعـالداف ـكانـف
المواصــات هــي التطوعــي العمــل فــي الطالبــات مشــاركة دون تحــول التــي المعوقــات أبــرز
والمعلمــات المدرســة إدارة تشــجيع وعــدم ،المنــزل مــن الفتــاة خــروج لمبــدأ األســرة ورفــض
.ـيـالتطوع ـلـالعم ـةـممارس ـىـعل ـاتـللطالب
الثانويــة للمدرســة التربــوي الــدور معرفــة إلــى ،)2007 ،(الجبالــي دراســة هدفــت بينمــا
ـالـخ ـنـم ـكـوذل ،ـعوديةـالس ـاةـالفت ـدىـل ـيـالتطوع ـلـالعم ـزـبتعزي ـقـيتعل ـاـفيم ـاتـللبن ـةـالحكومي
العمــل مفهــوم توضيــح خــال مــن ،التربــوي بدورهــا المدرســة تقــوم مــدى أي إلــى معرفــة
،واإليثــار ،والتعــاون ،التكافــل قيــم وتعزيــز ،التطوعــي العمــل بأهميــة والتوعيــة ،التطوعــي
ـةـعين ـتـوتكون ،ـحيـالمس ـيـالوصف ـجـالمنه ـةـالدراس ـتخدمتـواس ،ـاةـالفت ـدىـل ـةـوالتضحي ـذلـوالب
ـجـالنتائ ـمـأه ـنـوم ،ـاضـالري ـةـبمدين ـةـالثانوي ـةـالمرحل ـاتـمعلم ـنـم ـةـمعلم )630( ـنـم ـةـالدراس
ـل
ـالعم ـم
ـقي ـز
ـتعزي ـي
ـف ـة
ـالمدرس ـه
ـب ـوم
ـتق ـذي
ـال ـوي
ـالترب ـدور
ـال أن :ـة
ـالدراس ـا
ـإليه ـت
ـتوصل ـي
ـالت
وتعزيــز ،التطوعــي العمــل بأهميــة والتوعيــة ،التطوعــي العمــل مفهــوم وتوضيــح ،التطوعــي
.)ـةـقليل ـةـوالتضحية(بدرج ـذلـوالب ـارـاإليث ـيـقيمت ـزـوتعزي ،ـاونـوالتع ـلـالتكاف ـيـقيمت