2. Objetivo
• Los alumnos usarán el vocabulario relacionado
con una visita al restaurante.
• Los alumnos prepararán una actividad en la que
simularán ir a un restaurante a comer o cenar y
pasar un buen rato con un grupo de amigos.
3. Actividades del docente
• El profesor debe asegurarse que antes se ha
visto la lección con el vocabulario relacionado
con la comida fresca y preparada.
• El profesor explicará a los alumnos la actividad,
así como las tareas que deberán llevar a cabo
para la comprensión del tema.
4. Actividades del alumno
• Los alumnos se organizarán en 2 equipos.
• Deberán organizarse como empleados del
restaurante, por lo que prepararán un menú
sencillo para ofrecer a los comensales.
• Como comensales, deberán organizarse en
parejas o grupos para ir al restaurante, esto
implica crear los personajes correspondientes.
• Ambos equipos serán tanto comensales como
empleados del restaurante.
5. Actividad
• Los alumnos interactuarán igual que en un
restaurante real, preguntando por los
ingredientes de los platillos, sugiriendo la
especialidad del chef, tomando la orden y
brindando retroalimentación con respecto al
servicio recibido.
• Después intercambiarán papeles: los empleados
del restaurante serán los comensales y viceversa.
6. Evaluación
• Los alumnos se autoevaluarán en su uso del
vocabulario pertinente.
• El profesor evaluará la creación del menú tanto
en su parte de vocabulario como de gramática.