Definiciones de los tipos de educacion

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
Facultad de Filosofía Letras
y Ciencias de la Educación
Carrera de Comercio y
Administración
GABRIELA LlUMIQUINGA
5to Semestre “A”
TEMA: Tipos de Educación

2. DEFINICION DE EDUCACION
La educación es un proceso de socialización
y endoculturación de las personas a través
del cual se desarrollan capacidades físicas e
intelectuales, habilidades, destrezas,
técnicas de estudio y formas de
comportamiento ordenadas con un fin social
(valores, moderación del diálogo-debate,
jerarquía, trabajo en equipo, regulación
fisiológica, cuidado de la imagen, etc.

3. TIPOS
DE
EDUCACION
La primera es impartida en
Existen 3 tipos escuelas, colegios e instituciones de
de educación formación, por su parte la segunda
surge a partir de grupos u
(Formal, No organizaciones comunitarias, y por
ultimo la tercera cubre todo lo
formal e demás; es decir la interacción del
individuo con el ambiente, con la
Informal) familia, amigos, etc.

4. EDUCACION
FORMAL

5. La educación formal, también conocida
como formación reglada, es el proceso
de educación integral correlacionado que
abarca desde la educación primaria hasta
la educación secundaria y la educación
superior, y que conlleva una intención
deliberada y sistemática que se concretiza
en un currículo oficial, aplicado con
definidos calendario y horario.

6. CARACTERISTICA
El aprendizaje formal es intencional desde la
perspectiva del alumno.

7. Educación
Informal:

8. Aprendizaje que se obtiene en las
actividades de la vida cotidiana
relacionadas con el trabajo, la familia o el
ocio. No está estructurado (en objetivos
didácticos, duración ni soporte) y
normalmente no conduce a una
certificación.

9. CARACTERISTICA

10. El aprendizaje informal puede ser
intencional pero, en la mayoría de
los casos, no lo es (es fortuito o
aleatorio).

11. Educación
No
Formal:

12. Aprendizaje que no es ofrecido por
un centro de educación o
formación y normalmente no
conduce a una certificación. No
obstante, tiene carácter
estructurado (en objetivos
didácticos, duración o soporte).

13. CARACTERISTICA

14. El aprendizaje no formal
es intencional desde la
perspectiva del alumno.

15. BIOGRAFIA
http://edurec.wordpress.com/2009/05/13/tipos-de-educacion-
fomal-no-formal-e-informal/