2. Kreatywność?
Postawa twórcza, proces myślowy
pociągający za sobą powstawanie nowych idei,
koncepcji, skojarzeń, czy powiązań
z już istniejącymi ideami
i koncepcjami.
11. Mary Lou Cook „Kreatywność to
wymyślanie,
eksperymentowanie,
ryzykowanie,
łamanie zasad,
popełnianie błędów
i dobra zabawa.”
12.
13. Jak blokujemy swoją kreatywność?
Krótkowzroczność
Opór wobec zmian
Nie dostrzeganie problemu
Wyłącznie własna perspektywa
Zbyt głębokie analizowanie
Kompleksy, brak pewności siebie
Brak motywacji
Brak poczucia, że mam wpływ na rozwiązanie problemu
Stosowanie jednej, ulubionej techniki do rozwiązywania
wszystkich sytuacji trudnych
Strach przed decyzją,
ryzykiem i porażką
Obawa przed krytyką
i ośmieszeniem
Strach przed karą
i przykrymi konsekwencjami
20. Diagnoza
Problemu
Dlaczego jest niezbędne rozwiązanie tego problemu?
Co jest nieznane?
Czego jeszcze nie rozumiem w tym problemie?
Jakie informacje posiadam?
Co nie jest problemem?
Czy należałoby rozrysować diagram problemu?
Jakie są ograniczenia/ bariery w tym problemie?
Czy można podzielić problem na części i wypisać je? Jakie są powiązania między nimi?
Które elementy są stałe, niezmienne a które mogą być zmienione?
Czy możesz sobie wyobrazić rezultat rozwiązania problemu? Ile różnych możliwych rezultatów dostrzegasz?
Czy widziałeś kiedyś analogiczny problem w innej formie?
Czy widziałeś kiedyś podobny problem? Czy znasz kogoś, kto miał podobny problem? Czy można zastosować jego
rozwiązanie?
Czy można zdefiniować problem inaczej? Ile takich definicji możesz stworzyć? Bardziej ogólnych?
Bardziej szczegółowych? Czy można zmienić zasady?
Czy możesz rozwiązać cały problem? Część problemu?
Czy użyłeś wszystkich informacji? Jak wiele z nieznanych informacji możesz ustalić?
Jakich metod kreatywnych możesz użyć do rozwiązania problemu? Ilu różnych technik?
Co zrobili inni, by rozwiązać problem?
Phoenix Checklist
23. Diagnoza
Problemu
Metoda dyskusji, która polega na tym, że w czasie debaty uczestnicy wspólnie tworzą plakat będący graficznym skrótem tej
debaty. Dyskusję metodą metaplanu można przeprowadzić w dużej grupie lub w małych zespołach. Istnieje możliwość wizualnego
przedstawienia dyskusji: elementy potrzebne do przeprowadzenia dyskusji metodą metaplanu: - prostokątna tablica, papier
szary, pakowy o wymiarach np. ok 150/120cm - kartki w trzech jasnych kolorach o kształtach:
OWAL – zapisuje się na nim pomysły (które mogą być pogrupowane), problemy, pytania
KOŁO – do opisywania faktów, opisu istniejącego stanu, do tworzenia struktur – sieci
PROSTOKĄT- zapisuje się na nim wnioski i zadania końcowe
CHMURKA – zapisuje się na niej temat dyskusji
Zasady tworzenia plakatu:
Pole plakatu podzielone musi być na obszary:
Jak jest? – umieszcza się na kartkach w kształcie koła opis aktualnego
stanu
Jak powinno być? – umieszcza się w prostokącie informacje o stanie idealnym
Dlaczego nie jest tak, jak powinno być? – umieszcza się na kartkach w kształcie owalu informacje dotyczące przyczyn
rozbieżności między stanem aktualnym a idealnym
Wnioski – umieszcza się na kartkach w kształcie prostokąta myśli, które powinny posłużyć jako bodziec do dalszego działania
Metaplan
35. Zasady Burz Mózgów
wg A. Osborna
Nowe
Pomysły
Liczy się ilość pomysłów, a nie ich jakość
Nie krytykujemy, nie torpedujemy
pomysłów własnych i innych
Wszystkie pomysły zapisujemy
Podchwytujemy i rozwijamy pomysły innych
Formułujemy pomysły jasno i zwięźle,
nie wdajemy się w dyskusje
36. Lista kontrolna Osborna
SCAMPER
Metoda polega na tworzeniu nowych rozwiązań na podstawie istniejących już pomysłów. Pierwotny pomysł należy przekształcić zgodnie z poniższym
zestawem sugestii.
JAK INACZEJ WYKORZYSTAĆ?
Czy istnieje inna możliwość wykorzystania tej rzeczy? Czy ten pomysł można zastosować gdzie indziej?
JAK DOPASOWAĆ?
Co jest podobne do tego pomysłu? Czy istnieją jakieś analogie? Co mógłbyś podpatrzeć?
CO MOŻNA ZMIENIĆ?
Czy możesz zmienić znaczenie, kolor, ruch, wielkość, kształt, dźwięk, zapach itp.?
JAK POWIĘKSZYĆ?
Czy da się to powiększyć? Coś dodać? Zwiększyć częstotliwość? Wzmocnić? Podwyższyć? Wydłużyć? Zwiększyć odstęp? Wartość? Różnorodność?
Przesadzić? Pogrubić?
JAK PRZESTAWIĆ?
Czy można poprzestawiać części, fragmenty, etapy? Zmienić kolejność? Odwrócić przyczynę i działanie?
JAK ZASTĄPIĆ?
Co można wymienić w tym pomyśle? Czy ten proces można ukształtować inaczej? Czy istnieją inne pozycje? Tony? Elementy z innych epok?
JAK ZMNIEJSZYĆ?
Czy można zmniejszyć? Coś odjąć? Pogłębić? Skrócić? Zrobić cieńszym? Lżejszym? Jaśniejszym? Delikatniejszym? Można to rozdzielić?
Wykorzystać w miniaturze?
JAK ODWRÓCIĆ?
Czy potrafisz stworzyć przeciwieństwo tego pomysłu? Jak wygląda jego lustrzane odbicie? Można zamienić role? Odwrócić idee o 180%?
JAK POKOMBINOWAĆ?
Czy da się ten pomysł połączyć z innymi? Włączyć do całości? Rozłożyć na czynniki pierwsze?
JAK PRZEKSZTAŁCIĆ?
Czy da się to podziurawić? Zwinąć? Rozciągnąć? Utwardzić? Upłynnić? Zrobić przezroczystym?
Nowe
Pomysły
37. Rodzaje Burz Mózgów
6 zespołów przez 6 minut generuje wspólnie pomysły.
Wymiana pomysłów na forum. Sesji może być wiele.
Nowe
Pomysły
Phillips 66 Buzz Session
40. W sesji pomysłowości uczestniczy 6 osób.
Każdy uczestnik otrzymuje formularz, na którym zapisuje jednorazowo
3 pomysły w ciągu 5 minut. Następnie podaje formularz osobie siedzącej
obok. Podobnie jak w przypadku klasycznej burzy mózgów pomysłów nie
należy powtarzać, natomiast wskazane jest ich modyfikowanie,
rozwijanie i kombinowanie. Sesja pomysłowości kończy się z chwilą,
każdy uczestnik napisze swoje pomysły na każdym formularzu=30 min.
Nowe
PomysłySesja 635
41. Kapelusze de Bono
Otwarta dyskusja
Możliwość
wypowiedzenia obaw
Ważna kolejność
Na koniec Wszyscy
jesteśmy zieloni!
Nowe
Pomysły