hobit 2014 - Vorstellung des Studiengangs "BA Pädagogik" der TU Darmstadt

Pädagogik studieren
Informationen zum Bachelor-Studiengang

30.01.2014 | Fachbereich 3 | Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik | 1

Vorstellung
§  Studiengang:
Pädagogik B.A. (Bachelor of Arts)

§  Technische Universität Darmstadt
Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik
Alexanderstraße 6, 64283 Darmstadt
Vertreten durch:
§  Holger Bittlinger, Dipl.-Gwl., Wissenschaftlicher Mitarbeiter
§  Franco Rau, M.Ed., Wissenschaftlicher Mitarbeiter


Worum geht’s?
§  Fragen entwickeln:
Wie wird Bildung ermöglicht und begrenzt?
§  Aktuelle Bedingungen wahrnehmen:
Pädagogik im Zusammenhang von Globalisierung, Migration,
sozialer Ungleichheit, Digitalisierung, Beruf, … reflektieren
§  Bildungsprozesse gestalten:
Soziale Beziehungen analysieren, mit Verschiedenheit umgehen,
sich auf Gruppenprozesse einlassen
§  Bildungssysteme analysieren:
Schul- und Berufsstrukturen auch international vergleichen,
neue Systeme erkennen


Aktuelle Bedingungen?
Ein Beispiel zur Digitalisierung


Worum geht’s?


Was sollten Sie mitbringen?
§  Interesse an sozialen und gesellschaftlichen Fragen sowie an
der Gestaltung von Bildungsprozessen
§  Bereitschaft zu wissenschaftlichen Auseinandersetzungen mit
Theorien, Begriffen und Forschungsergebnissen
§  Fähigkeiten im Umgang mit Uneindeutigkeit
§  Freude an der (gemeinsamen) Arbeit mit Texten


Studienziele
§  Pädagogik als Wissenschaft und soziale Praxis erschließen
§  Mit wissenschaftlichen Materialien und
Forschungsergebnissen umgehen
§  Gesellschaftliche Begründungen von Erziehung und
(beruflicher) Bildung rekonstruieren und reflektieren
§  Soziale Kontexte der Pädagogik wahrnehmen
§  Benachteiligungen oder Ungleichheiten durch das (Berufs-)
Bildungssystem aufdecken


Studienstruktur
Der Bachelor-Studiengang ist inklusive der Abschlussarbeit
für eine Regelstudienzeit von 6 Semestern organisiert.
1
2
3
4
5
6

Grundlagenbereich
Erweiterungsbereich
Profilbereich

Wahlpflichtbereich

Forschungspraxis


Studienstruktur:
Grundlagenbereich
§ Einführung in die Allgemeine Pädagogik
§ Einführung in die Berufspädagogik
§ Techniken und Methoden wissenschaftlichen Arbeitens
§ Forschungsmethoden der Pädagogik und Berufspädagogik

§ Berufsfeldorientierung
§ Praktikum


Studienstruktur:
Erweiterungsbereich
§ Bildungssysteme
§ Bildungspolitik und Bildungspraxis
§ Theorien und Konzeptionen von Erziehung und Bildung


Studienstruktur:
Profilbereich
Der Profilbereich erlaubt eine inhaltliche Profilierung
in den Teildisziplinen „Allgemeine Pädagogik“ oder
„Berufspädagogik“.
Es können verschiedene Module gewählt werden:
§ Didaktik und Methodik (allgemein / beruflich)
§ Theorien und Prozesse (allgemein / beruflich)


Studienstruktur:
Wahlpflichtbereich
§ Umfang: 45 CP (von insgesamt 180 CP)
§ Mindestens 3 Wahlpflichtmodule sind zu wählen
aus über 30 interdisziplinären Modulen
§ Zum Beispiel:
• 
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• 
• 
• 
• 
• 

Psychologische Grundlagen
Christentum und Sozialethik
Wirtschaftswissenschaften
Spanisch
Informatik
Mittelalterliche Geschichte
Politische Theorie
Maschinenbau

Der Blick
über den
eigenen
Tellerrand
hinaus!


Studienstruktur:
Forschungspraxis
§ Zugänge zur Forschungspraxis
§ Zugänge zu aktuellen wissenschaftlichen Themen
§ Abschlussarbeit (bachelor thesis)


...und nach dem Bachelor?
§  Es gibt viele Vorstellungen von
dem, was Pädagogen und
Pädagoginnen machen...
§  ...nicht alle entsprechen der
Realität:


Einstieg in Berufsfelder wie:
§  Beratung und Organisation von Weiterbildung
§  Betriebspädagogische Arbeitsfelder
§  Medien- und Verlagswesen
Kultureinrichtungen
§  Gewerkschaften, Parteien, Kirchen
§  Erwachsenen- und Jugendbildung


Ex-Päds im Beruf


Einstieg in das aufbauende Masterstudium
Bildungswissenschaften:
Bildung in globalen Technisierungsprozessen
§ 4 Semester forschungsorientiert studieren
Pädagogische Forschungsmethoden anwenden,
fachliche Inhalte vertiefen und im selbst gewählten
Forschungsbereich spezialisieren:
Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung, Technische Medien,
Arbeit-Beruf-Profession, Bildungssysteme international,
Technikdidaktik, Universitäre Lehr-Lernforschung, Heterogenität und
Ungleichheit

Warum Pädagogik an der TUD?
§ Kombination aus Allgemeiner Pädagogik und
Berufspädagogik
§ Starke Tradition in der Kritischen Bildungstheorie
§ Große Auswahl an interdisziplinären Wahlpflichtfächern
§ Integriertes Praktikum und Berufsfeldorientierung
§ Familiäre Atmosphäre, enger Kontakt zu Dozenten
§ Einrichtungen wie die CSW (ComputerStudienWerkstatt)


Bewerbung um einen Studienplatz
Pädagogik B. A.
§ Einstieg nur zum Wintersemester möglich!
§ Bewerbungen für das WS 14/15
bis spätestens 15.07.2014.
§ Wer erst nach dem WS 14/15 mit dem Studium beginnen
möchte, aber vorher noch einen Dienst absolvieren will,
sollte sich ebenfalls dieses Jahr schon bewerben!
Achtung:
§ Der Studiengang unterliegt einer
Zulassungsbeschränkung! (WS 2014/15: 60 Plätze)

Mehr Infos erhalten Sie…
§ am Stand des Instituts für Allgemeine Pädagogik und
Berufspädagogik: Stand Nr. 126 (Ebene 1)
§ im Internet: www.abpaed.tu-darmstadt.de
§ bei unserer Fachstudienberatung:
§ Dr. Olga Zitzelsberger
o.zitzelsberger@apaed.tu-darmstadt.de
§ Nadine Balzter
n.balzter@apaed.tu-darmstadt.de
§ bei der Fachschaft Pädagogik
fachschaft@apaed.tu-darmstadt.de

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