contiene los temas de las unidades de herramientas, definiciones de todo lo que tenga que ver con internet e investigacion

1. ENSAYO UNIDADES 1-4
UNIDAD 1.
INVESTIGACION:
este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y
experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los
conocimientos sobre un determinado asunto.
IMPORTANCIA
la investigación tiene mucha importancia ya que permite ampliar los conocimientos
de las personas en forma concreta y certera, abriendo así posibilidades en todo
tipo cómo lo son en el campo social, cultural, empresarial, natural etc.
Esto permite la evolución del ser humano, ya que permite que se desarrolle y
regrese por medio de los conocimientos adquiridos.
TIPOS DE INVESTIGACION
Investigación básica:
La investigación básica o pura tiene como finalidad la obtención y recopilación de
información para ir construyendo una base de conocimiento que se va agregando
a la información previa existente.
Investigación exploratoria
Este tipo de investigación se centra en analizar e investigar aspectos concretos de
la realidad que aún no han sido analizados en profundidad. Básicamente se trata
de una exploración o primer acercamiento que permite que investigaciones
posteriores puedan dirigirse a un análisis de la temática tratada.
Por sus características, este tipo de investigación no parte de teorías muy
detalladas, sino que trata de encontrar patrones significativos en los datos que
deben ser analizados para, a partir de estos resultados, crear las primeras
explicaciones completas sobre lo que ocurre.
Descriptiva
El objetivo de este tipo de investigación es únicamente establecer una descripción
lo más completa posible de un fenómeno, situación o elemento concreto, sin
buscar ni causas ni consecuencias de éste. Mide las características y observa la
configuración y los procesos que componen los fenómenos, sin pararse a
valorarlos.
Así pues, en muchas ocasiones este tipo de investigación ni siquiera se pregunta
por la causalidad de los fenómenos (es decir, por el "por qué ocurre lo que se
observa"). Simplemente, se trata de obtener una imagen esclarecedora del estado
de la situación.

2. Explicativa
Se trata de uno de los tipos de investigación más frecuentes y en los que la
ciencia se centra. Es el tipo de investigación que se utiliza con el fin de intentar
determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto. Se busca no solo el
qué sino el porqué de las cosas, y cómo han llegado al estado en cuestión.
Características de los métodos de investigación:
 identifica, delimita y desarrolla tu tema
 Encuentra la información ya existente
 Encuentra las fuentes en internet
 Evalúa lo que encuentras
Importancia de los métodos de investigación
La relevancia de los métodos de investigación radica en el hecho de desarrollar
conocimientos sólidos en distintas áreas científicas y tecnológicas.
Los métodos científicos se adaptan a distintos tipos de escenarios, a distintos tipo
de contextos.
De esta manera los métodos de investigación deben verse como una herramienta
que sirve para llegar a la verdad.
Fuentes de información
Las fuentes de información son llamadas a los diversos tipos de documentos que
contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o
conocimientos..
Fuentes para la búsqueda directa de información
A este tipo de fuentes se les ha llamado tradicionalmente "fuentes de información
inmediata". Se pueden clasificar en fuentes de información primarias y obras de
referencia.

3. Fuentes de información primarias
Son aquellas que contienen información original. Entre las que destacan, por su
presencia en internet, las monografías y las publicaciones periódicas.
Monografías o libros electrónicos
En internet encontramos sobre todo obras monográficas de escritoras a texto
completo. En la red están disponibles mayoritariamente aquellas obras y escritos
que han dejado de ser propiedad intelectual de sus autoras o herederos/as por
haber perdido su vigencia. Aunque cada vez se encuentran más obras editadas
con la intención de difundirlas en la red, éstas suelen ser publicadas por
instituciones públicas.
Revistas
Las publicaciones periódicas ofrecen un gran apoyo en los trabajos de
investigación. Internet brinda un soporte de grandes ventajas para la difusión de
revistas especializadas, tanto científicas como de divulgación, entre ellas la
accesibilidad desde cualquier parte del mundo y la rapidez en la circulación de los
contenidos científicos.
Obras de referencia
Entre las fuentes de información existen unas que han sido diseñadas
especialmente para servir como instrumentos eficaces en las tareas informativas y
se denominan "obras de referencia" o de consulta, son obras realizadas
intencionadamente para la consulta rápida. "Son las fuentes apropiadas por sus
objetivos, plan ordenado, y forma de tratar los temas, para la consulta con fines de
información o las que nos remiten a otras obras para conocer o ampliar un tema
dado, una cuestión". Para comentar y describir las obras de referencia que se
encuentran en Internet distinguiremos entre:
Enciclopedias
Son las obras de consulta por excelencia, concebidas para resolver dudas, ampliar
conocimientos o para saber más sobre un tema concreto. Pueden estar ilustradas
con fotografías, dibujos o mapas.
Diccionarios especializados
Son obras de referencias ordenadas alfabéticamente que recogen, definen y
aclaran el vocabulario de un área del saber.
Directorios
Son listas de personas, instituciones, organizaciones, etc. ordenadas
alfabéticamente o por materia y que ofrece los datos mas importantes para su
identificación.

4. Repertorios biográficos
Son obras, generalmente en forma de diccionario, que contienen biografías que
han destacado a lo largo de la historia en algún campo de la actividad. La mayoría
de los repertorios encontrados son especializados en alguna actividad profesional
o área de conocimiento, aunque también localizamos algunos generales menos
exhaustivos.
Estadísticas
Las estadísticas se han convertido en instrumento de análisis y toma de
decisiones imprescindibles para las personas que trabajan en la política, los/as
profesionales e incluso los ciudadanos/as que pretendan estar informados.
Las funciones que deben permitir la estadística son: ayudar, mediante la
representación de datos o gráficos, a resumir y extractar la información; permite
descubrir y calcular patrones o conductas que se muestran en los datos; y facilita
la comunicación en científicos/as y profesionales.
Fuentes para la identificación y localización del documento
También denominadas "referenciales" o bien "de información directa o inmediata"
Bibliografías
Son listados de referencias bibliográficas elaboradas con rigor, es decir, siguiendo
un método establecido. Las bibliografías o listados bibliográficos que están
presentes en la red hacen alusión a referencias bibliográficas de monografías y
publicaciones periódicas en soporte papel. La mayoría de ellas están
especializadas en una determinada materia. Su página principal presenta una
serie de temas que enlazan con todas aquellas referencias relacionadas con él o
bien aparece el listado de obras sin más.
Fuente de información personal.
Ofrecen información sobre, personas o grupos que se relacionan
profesionalmente. Lo más común es la transmisión oral. Destacan los colegios
inviables y las acciones profesionales. Cualquier persona o grupo puede constituir
una fuente personal.
Fuente de información institucional.
Proporciona información sobre una institución, entidad, esta como organización
que realiza funciones o actividades de interés público.
Fuentes de información documentales
Proporciona información a partir o sobre, un documento. El documento es el
soporte el que contiene la información y el que la trasmite.

5. Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de un
trabajo intelectual.
Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento,
periódicos, diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes
técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas
técnicas. Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada,
producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos
primarios originales. Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías,
directorios, libros o artículos que interpretan otros trabajos o investigaciones.
Las fuentes terciarias Se ubican en el nivel terciario las tipificadas de repertorios
de fuentes primarias y secundarias y cuyo ejemplo más evidente son las
"bibliografías de bibliografía" o los repertorios de obras de consulta y referencia.
Son aquellas fuentes que contienen información de las secundarias. Son fuentes
que no están muy tratadas aún en su conceptualización y naturaleza.
FUENTES REFERENCIALES
bibliografías:
es el estudio de referencia de los textos.
ETICA
es la aplicación de principios éticos fundamentales a una variedad de temas que
implican la búsqueda, incluyendo la búsqueda científica.
DERECHOS DEL AUTOR
es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos
morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor),
por el simple hecho de la creación de una
obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita. La
legislación sobre derechos de autor en Occidente se inicia en 1710 con el Estatuto
de la Reina Ana.
Se reconoce que los derechos de autor son uno de los derechos humanos
fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
En el derecho anglosajón se utiliza la noción de copyright (derecho de copia) que
por lo general comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos
patrimoniales).
PROPIEDAD INTELECTUAL
Se relaciona con las creaciones de la mente: invenciones, obras literarias, y
artísticas, así como los símbolos, nombres, e imágenes utilizados en el comercio.

6. Derechos de autor:
Se utiliza para proteger los derechos de los creadores sobre sus obras literarias y
artísticas como libros, esculturas, música, pintura etc.
Patentes:
Es un derecho exclusivo que se conoce sobre una invención, un patente faculta a
su titular a decidir si la invención puede ser utilizada por terceros y , en ese caso,
de qué forma
Marcas:
Es el signo que permite diferenciar los productos o servicios de una empresa de
los demás.
CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Una cita es la mención a un texto, idea o frase ajena, envía al lector a la fuente de
donde se sacó la información y está presente en la referencia bibliográfica.
Las referencias bibliográficas es un conjunto mínimo de datos que permite la
identificación de una publicación o de una parte de la misma.
TRABAJO ACADEMICO
Es un texto elaborado entorno a un tema y debe redactarse aplicando unas
normas y relativamente establecidos.
Regla de oro del trabajo académico:
Hay que huir de la palabrería de las generalidades y afirmaciones, sin
fundamentar.
El trabajo académico se compone de 4 partes en general, muy importantes:
 Introducción: presentación del tema y del plan de trabajo.
 Desarrollo: examen del tema, exposición de los puntos de vista.
 Conclusión: Balance de las ideas o valoración general de la información.
 Fuente de consulta: presentación de las bibliografías otros documentos de
consulta.

7. UNIDAD II
COMPUTADORA:
Máquina electrónica capaz de almacenar información y tratarla
automáticamente mediante operaciones matemáticas y lógicas controladas
por programas informáticos.
Tipos de computadora:
Analógicas: pueden entregar la solución muy rápidamente
tipo de computadora que utiliza dispositivos electrónicos o mecánicos para
modelar el problema que se resuelve, utilizando un tipo de representación
de cantidad física para expresar los valores que conforman el resultado.
Digital: Son computadoras que operan contando números y haciendo
comparaciones lógicas entre factores que tienen valores numéricos.
Hardware:
Conjunto de componentes lógicos que forman la parte física de la
computadora, permite definir no solo a los componentes físicos internos
sino también a los periféricos.
Periféricos de entrada:
Teclado, mouse
estos ingresan la información al sistema
Periféricos de salida:
Monitor, impresora.
Periféricos Entrada/salida:
Modem, tarjetas red, memorias USB
Partes del Hardware:
 Tarjeta madre
 Memoria ROM
 Tarjeta red
 Memoria de acceso aleatorio
 Monitor
 CPU

8.  Microprocesador
SOFTWARE:
Es el conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticamente que
permiten ejecutar distintas tareas en una computadora.
SISTEMA OPERATIVO:
Es el conjunto de programas especialmente hechos para la ejecución de varias
tareas en las que sirve de intermediario entre el usuario y la computadora, tiene
como función administrar todos los periféricos de una computadora, es el
encargado de mantener la integridad del sistema.
UNIDADES DE MEDIDA
Es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud física, definida y
adaptada por convención o por ley.
con estas unidades medimos la capacidad de guardar la información de un
elemento de nuestro P.C
BIT
BYTE
KILOBYTE
MEGABYTE
GIGABYTE
UNIDAD III
MICROSOFT OFICCE:
es una suite ofimática que abarca el mercado completo en Internet e interrelaciona
aplicaciones de escritorio, servidores y servicios para los sistemas operativos
Microsoft Windows, Mac OS X, iOS y Android. La última versión de la suite
ofimática es el Microsoft Office 2019.
WORD:
es un programa informático orientado al procesamiento de textos. Fue creado por
la empresa Microsoft, y viene integrado predeterminadamente en el paquete
ofimático denominado Microsoft Office.
un programa informático orientado al procesamiento de textos.
POWER POINT:
es un programa de presentación desarrollado por la empresa Microsoft para
sistemas operativos Windows y Mac OS.
Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado,
así como presentaciones en diapositivas, animaciones de texto e imágenes
prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora.

9. EXCEL:
Es una aplicación de hojas de cálculo que forma parte de la suite de oficina
Microsoft Office. Es una aplicación utilizada en tareas financieras y contables, con
fórmulas, gráficos y un lenguaje de programación.
UNIDAD IV
¿QUE ES PLE?
es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información)
utilizados para la gestión del aprendizaje personal.
COMPONENTES O PARTES DE UN PLE
1.Herramientas o aplicaciones. Son los programas instalados en el equipo o los
servicios en línea. Estas aplicaciones se pueden clasificar en función de la tarea
para la que se utilizan: buscar, organizar, comunicar, crear, publicar y colaborar.
2.Fuentes de información. Se refiere a los sitios web que se consultan. El
repertorio irá variando en función del tema de investigación.
3.Red personal de aprendizaje (PLN=Personal Learning Network). Es el
colectivo de personas con las que mantenemos contactos y con quienes
compartimos los contenidos creados.
HERRAMIENTAS Y RECURSOS DE LA WEB 2.0
• Fotografía: Plataformas para almacenar, publicar, compartir y editar fotografías
digitales. Estas aplicaciones son generalmente de uso libre y permiten clasificar, a
través de tags u otras taxonomías, las fotografías del usuario, facilitando su
búsqueda.
• Blog: (Web log) En español se le conoce también como bitácora, es un sitio Web
periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno
o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva
siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora
está basado en los cuadernos de bitácoras (viajes) que se utilizaban en los barcos
para relatar el desarrollo del viaje. Este término inglés blog o web log proviene de
las palabras web y log (‘log’ = diario). El término bitácora se utiliza preferentemente
cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado
en Internet. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus
comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un
diálogo. El uso o temática de cada Web log es particular, los hay de tipo personal,
periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
• Blogging: Herramienta para mejorar el uso de los blogs en cuanto a los siguientes
aspectos: lectores, organizadores, recursos para convertir códigos HTML e PDF,

10. respaldar, etiquetar, buscar, difundir, optimizar, indexar dinámicamente y demás
aplicaciones que enriquezcan el uso de los blogs.
• Blogger: (Bloguero) persona que mantiene un Web log.
• Video: Recurso que permite subir videos para hacerlos públicos, estos servicios
ofrecen simplificar el acceso, edición, organización y búsqueda de materiales
multimedia (audio y video). El usuario además de encontrar diversos espacios
donde publicar sus archivos encontrará algunos recursos para compartir y distribuir
sus videos en otras aplicaciones de Internet. Estas plataformas han hecho del video
una nueva forma de interactuar en la Red.
• Calendario: Herramienta para organizar la agenda de actividades. Puede ser
usada individual o colectivamente. Estas aplicaciones desarrolladas en torno a la
idea de calendarios/agendas virtuales simplifican la planificación de actividades de
una persona o una comunidad (empresa, grupo de trabajo, equipo de
investigadores, etc.).
• Presentación de diapositivas: Estas herramientas ayudan a simplificar la
elaboración, publicación y distribución de las presentaciones estilo Power Point. Son
fáciles de usar y en su gran mayoría gratuitas. Se convierten en un recurso de gran
utilidad para el entorno educativo y laboral.
• Buscadores: Existe un amplio listado de buscadores y meta-buscadores en la
red, algunos de ellos son genéricos y otros especializados. Si bien algunos motores
de búsqueda caen en la clasificación de la Web 1.0 hay muchos servicios que
integran otros tipos de sistemas de rastreo u organización de la información (RSS o
tags). En algunos casos, se incluyen aplicaciones híbridas capaces de consultar a
varios motores de búsqueda de manera simultánea.
• Lector de RSS y Agregadores Feeds: Son aplicaciones para sindicar los
contenidos de diferentes sitios Web en forma de feeds29 (RSS30, Atom31 y otros
formatos derivados de XML32/RDF33). Estas aplicaciones permiten al usuario
recoger los Feeds de blogs o sitios Web que cuenten con este sistema de
sindicación y exhibir de manera dinámica cada renovación de contenido, es decir,
le indican al usuario cada vez que se producen novedades de información en alguno
de los portales sindicados. Su uso es gratuito, sencillo y resulta muy eficiente para
ahorrar tiempo de navegación.
• Marcadores Sociales de Favoritos: (Social Bookmark) y Nubes de Tags. Son
administradores de favoritos creados para almacenar, etiquetar, organizar y
compartir, colectivamente, los links más relevantes de la Red (sitios web, blogs,
documentos, música, libros, imágenes, podcasts, videos, entre otros). Su acceso es
ubicuo y gratuito. Su arquitectura está diseñada bajo la idea de la colectivización del
conocimiento y permite recoger las opiniones de todos los que participan,
atribuyendo mayor relevancia a los contenidos más populares.

11. • Almacenamiento en la Web: Existe una serie de servicios que ofrecen
almacenamiento remoto, tanto gratis (hasta 25 GB) como de pago. Estas
plataformas ofrecen la posibilidad de guardar o respaldar en la Web documentos u
otros archivos, protegidos bajo diversos mecanismos de seguridad, según se
requiera. Este tipo de servicios resultan especialmente útiles ya sea para facilitar la
distribución de archivos como para contar con un portafolios virtual que permita su
acceso desde cualquier lugar. Este tipo de aplicaciones también facilita el compartir
documentos con otras personas. Aquí el usuario puede agrupar, clasificar,
almacenar y recuperar sus archivos de una manera gratuita y muy sencilla.
• Reproductores y Agregadores de Música: Herramientas y sitios Web
desarrollados para facilitar la creación, edición, organización (tags o Feeds),
distribución, publicación, reproducción y búsqueda de audio (podcasts). Además de
ofrecer la posibilidad de almacenamiento o descarga de música, estas aplicaciones
pueden integrarse con blogs, lectores y otras fuentes disponibles en la Red.
• BBS: (Bulletin Board System). Tablero de Boletines Electrónicos. Servicio de
comunicaciones que permite tener e-mail, transferir ficheros, etc. y puede ser
accedido desde Internet.
• Foros de discusión: Es el servicio online que permite el debate y discusión de
diversos temas en la World Wide Web, por intermedio de mensajes. Tienen una
función similar a los BBS y los grupos de noticias. Suelen ser dependientes de un
sitio web en particular, lo que significa que los usuarios que poseen una cuenta en
un foro de discusión de un sitio web específico, no pueden acceder con la misma
cuenta a otros foros de discusión de otros sitios Web. En la mayoría de los foros de
discusión el usuario debe registrarse y obtener una cuenta para poder participar (Si
solo necesita leer no suele ser necesario registrarse). El proceso de registrarse
antes de participar disminuye considerablemente el spamming. La mayoría de los
foros de discusión en Internet son públicos, esto significa que cualquiera puede
registrarse y usarlos. Generalmente los que comienzan los temas de discusión son
los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas
o empezar unas nuevas según lo crean conveniente.
• Correo electrónico y grupos de correo electrónico: Correo electrónico, o en
inglés e-mail (Electronic Mail). Es un servicio de red que permite a los usuarios
enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes
electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación
electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que
provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP.
Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto,
sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste (con
frecuencia nulo) están logrando que el correo electrónico desplace al correo
ordinario para muchos usos habituales. Una dirección de e-mail tiene la forma:
nombredecliente@nombredeproveedor.com. Podemos siempre identificar una
dirección de correo electrónico por el uso del símbolo arroba “@” entre el nombre
de usuario y el nombre del proveedor del servicio.

12. • Grupo de noticias o noticias sobre temas específicos: (Newsgroups). Forma
de comunicación dentro del sistema Usenet con el cual sus usuarios pueden enviar
mensajes a diversos grupos de diversas temáticas para que sean leídos y
respondidos por otros usuarios interesados. El hecho de enviar un mensaje a un
grupo de noticias se denomina postear (o post en inglés). Los mensajes son
almacenados por distintos períodos de tiempo dependiendo de los distintos
servidores que pueden ser gratuitos o de pago. El sistema es técnicamente distinto,
pero funciona de forma similar a los grupos de discusión de la World Wide Web.
Hay programas cliente para leer y escribir a grupos de noticias, generalmente
integrados con un programa cliente de correo electrónico. Los mensajes suelen ser
temáticos y el tráfico es enorme, por lo que solo aparecen los mensajes más
recientes. Algunos grupos de noticias son moderados.
• Chat: (español: charla), que también se conoce como cibercharla, es un
anglicismo que usualmente se refiere a una comunicación escrita realizada de
manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas, desde y hasta
cualquier parte del mundo.
• Dimensión de Usuario Múltiple: (Roles). Sistema que permite a sus usuarios
convertirse en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que
participar junto a otros individuos en juegos u otro tipo de actividad.
• CMS: (Sistema de Gestión de contenido), (Content Management
Systems). También conocidos como gestores de contenido web (Web Content
Management) los cuales permiten modificar la información rapidamente desde
cualquier computadora conectada a Internet, simplificando las tareas de creación,
distribución, presentación y mantenimiento de contenidos en la red.
• Procesador de Textos en Línea: Se trata de herramientas de procesamiento de
texto, cuya plataforma está en línea y por tanto se puede acceder desde cualquier
computadora conectada. Esta aplicación permite acceder, editar, reformatear y
compartir documentos. Una de sus cualidades es posibilitar la creación de
contenidos de manera colectiva y colaborativa
• Hojas de cálculo en línea: Existen servicios para elaborar hojas de cálculo
(spreadsheet) para realizar bases de datos, planillas, operaciones matemáticas,
gráficos y otras tareas similares a las que ofrece el programa Excel de Microsoft
Office.
• Sistema Peer to Peer: (P2P). De par a par o de punto a punto. Es una red
informática entre iguales, red descentralizada que no tiene clientes ni servidores
fijos, sino que tiene una serie de nodos que se comportan simultáneamente como
clientes y servidores de los demás nodos de la red. Es una forma legal de compartir
archivos de forma similar a como se hace en el email o mensajeros instantáneos,
sólo que de una forma más eficiente. Cada nodo (usuario), puede iniciar, detener o
completar una transacción compatible. Este modelo de red contrasta con el modelo
cliente-servidor, el cual se rige mediante una arquitectura monolítica donde no hay

13. distribución de tareas entre sí, sólo una simple comunicación entre un usuario y una
terminal, en la que el cliente y el servidor no pueden cambiar de roles. La red P2P
en su estado más puro funciona en tres etapas:
– Entrada: Un nuevo nodo se conecta a otro de la red. Un nodo cualquiera puede
conectarse a múltiples nodos, así como también recibir nuevas conexiones
formando una malla aleatoria no estructurada.
– Búsquedas: Para buscar archivos, un nodo envía un mensaje a los nodos con
los cuales está conectado. Estos nodos buscan si los archivos están disponibles de
forma local y reenvían el mensaje de búsqueda a los nodos a los que ellos están
conectados. Si un nodo posee el archivo, inmediatamente contesta al nodo original
que lo solicitó. Este es un método de difusión del mensajes llamado inundación de
red.
– Descarga: La descarga de archivos se hace directamente desde los nodos que
contestaron. Si son múltiples nodos, suele partirse el archivo en diferentes trozos y
cada nodo envía uno de estos, aumentando la velocidad d total de descarga.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS:
Ventajas:
promueve en la persona la capacidad de ser un buscador inteligente y selectivo de
la información que se encuentra en los repositorios, banco de datos, bibliotecas
virtuales, blogger, tutoriales, textos y la web en general.
Promueve el autoaprendizaje.
Se obtiene información de múltiples fuentes.
El estudiante asume un rol activo en el proceso de aprendizaje.
Permite consultar temas de manera informal.
La posibilidad de personalizar la información colectiva que compartimos en
nuestro diario vivir.
Desventajas:
Se dificulta para personas que carezcan de capacidad para auto-dirigir su
aprendizaje.
Desconocimiento de las TIC.
Demasiada herramienta puede llegar a ser abrumador.
Diferentes modalidades pedagógicas netamente presenciales.