1. Las características de
Las tic y su importancia
en La educación
Alumno: Fernando Yagüe
Sánchez

2. Lo primero es tener claro lo que son las TIC:
- Son el conjunto de tecnologías desarrolladas para
gestionar información y enviarla de un lugar a otro.
- También se pueden definir cómo la relación de
recursos tecnológicos que permiten la gestión,
manipulación, así cómo la comunicación entre
usuarios y equipos.
Imagen de “yepes macias” 
www.flicker.com

3.  Teniendo claro
ya que son las
TIC vamos a
pasar a ver sus
características con
sus respectivas
implicaciones en
la educación:
Imagen de “archivo edeco” 
www.flickr.com

4. Inmaterialidad
• Significa que su materia prima es la
información.
• En cuánto al contexto educativo lo podemos
relacionar con que los profesores tienen a su
disposición gran cantidad de información, por
ello deben aprender a utilizarla.

5. Interactividad
• Significa que el usuario asume simultáneamente
el papel de emisor y receptor. Hay dos tipos: la
instrumental (relación hombre-máquina) y la
cognitiva (relación persona-persona).
• Si los alumnos usaran las TIC (por ejemplo la
creación de un blog) se convertirían en
emisores de información (experiencias,..).

6. Flexibilidad
• Referida a los medios, es
una consecuencia directa de
la interactividad con la que
se han diseñado estos.
• El maestro puede adaptar los
medios a la diversidad de sus
alumnos, por ejemplo, si
cuentas con alumnos que no
conocen bien el idioma
puedes poner en un vídeo
subtítulos.
Imagen de “educacion_mano” 
www.flickr.com

7. Digitalización
• Transformar información en
código numéricos, que
permitan fácilmente la
distribución y manipulación.
• Al usar TICs en clase
mejoras la calidad de la
clase, cómo por ejemplo
haciéndola más interactiva.
Imagen de “ieRed”  www.flickr.com

8. Automatización
• Simplificar procesos complejos.
• Las TIC han ayudado mucho a hacer alguna
actividad en clase, cómo por ejemplo si un
maestro necesita de valerse de un esquema para
explicar algo no es necesario que tarde tiempo
copiándolo en la pizarra, puede directamente
escanearlo y proyectarlo en clase.

9. Interconexión (comunicación)
• Formar redes de comunicación que implique el
refuerzo mutuo de tecnologías unidas.
• Por ejemplo, al crear los alumnos blogs como
herramienta de trabajo, crean entre toda la clase
una red de información. Además, al usar esta
herramienta, se verán implicados en otras
muchas (Internet,…).

10. Diversidad y propósito general
• No se trata de
tecnologías unitarias y
cumplen diversas
funciones.
• Puede indicar que el uso
de las TIC en clase
fomenta el trabajo
cooperativo entre
alumnos, cómo una
finalidad.
Imagen de “Marea Ciudana”  www.flickr.com

11. Innovación
• El uso de las TICs deben
conllevar una mejora en la
comunicación. Tecnologías
se van superando
rápidamente.
• Las TICs se van mejorando
continuamente, por lo que si
se utilizan en la educación, Imagen de “MaríaJesús C.Hispania”  www.flickr.com
se va mejorando
continuamente la educación.

12. Calidad de imagen y sonido
• La calidad de la educación será bastante
elevada. Medios más cercanos.
• Conforme avance la tecnología, los medios
estarán más alcance de todo tipos de alumnos,
es decir, que también se mejorará la educación
de niños con alguna discapacidad, extranjeros,
etc.

13. Proceso frente a producto
• Se enfatiza el proceso y las estrategias que
seguimos para adquirir, elaborar y manipular la
información.
• El usar TICs en clase nos proporciona unas
mejores técnicas para enseñar a nuestros
alumnos (y que a la vez ellos nos enseñen a
nosotros).

14. Multimedia
• Sistema de organización de
la información de la
información que puede
secuenciar o no secuenciar y
que permite presentar la
información utilizando
diversos códigos (texto,
imagen y sonido).
• Facilita la enseñanza a todo
tipo de alumnos.
Imagen de “Multimedia Loojimans & ter Haar”
 www.flickr.com”

15. Accesibilidad y usabilidad
• Esto no es una característica propiamente dicha por el
hecho de que es lo que se quiere llegar a conseguir, es
una característica ideal, deseable.
Imagen de “Bruno Unna”  www.flickr.com

16. Eso es todo, ¡muchas gracias por
vuestro tiempo!