Rede e-Tec Brasil – Uma política de inclusão pela Educação Profissional a distância. Palestra do Prof. Fernando Amorim no 1 seminário de Ead Palmas - TO

1. Ministério da
Educação
Rede e-Tec Brasil – Uma política
de inclusão pela Educação
Profissional a distância
Prof. Fernando Amorim
Palmas – TO, 16.08.2012

2. Ministério da
Educação
Técnico ganha mais que
profissional graduado,
diz pesquisa do Senai

3. Ministério da
Educação
Em 18 estados pesquisados a remuneração média de 21
cursos mais demandados pela indústria é de R$ 2.085,47
Pernambuco - Técnico R$ 2.545,00 > Médico em início de carreira
Goiás - Técnico R$ 2.465,12 > Advogado em início de carreira
São Paulo - Técnico R$ 2.838,78 > Analista de Sistema em início de carreira

4. Ministério da
Educação
Experiência de técnicos é garantia de maiores salários
Técnicos com 10 anos de experiência:
Alagoas - média R$ 5.857,14 > Dentistas em igual tempo
São Paulo – R$ 6.018,33 > Engenheiros mecatrônicos
Mato Grosso – R$ 6.119,05 > Arquitetos

5. Ministério da
Educação
Apagão de mão de obra?
• Sobram graduados, faltam técnicos
As empresas não encontram no mercado trabalhadores na
quantidade e na qualidade desejada
• Entre 2006 e 2008 caiu matricula formal (7,3%) entre jovem 18 a 24
• Jovem é atraído pelo mercado de trabalho saindo da educação
formal
• Jovens matriculados no ensino médio 9 milhões versus 1
milhão na educação profissional (6 milhões no ensino superior)

6. Ministério da
Educação
% Concluiu curso de educação profissional - PIA

7. Ministério da
Educação
Impactos com a formação profissional
• Ocupação – A chance de uma pessoa da PIA com formação
profissional concluída é 48,2% de conseguir ocupação que outra
pessoa sem curso;
• Formalidade – A chance de formalização da educação para
aqueles do educação profissional é de 38% maior que demais
(entre ocupados);
• Salário – 12,94% maiores para aqueles com educação
profissional – Técnicos 17% a mais de quem não tem curso
técnico.

8. Ministério da
Educação
O cuidado com a oferta
• Antes de um planejamento de educação profissional é
preciso ouvir a demanda do trabalho;
• 83% das razões dos sem educação profissional, é por falta
de demanda, e não de oferta;
• 69% daqueles sem educação profissional se dá por falta de
interesse nos cursos, não é por falta do mesmo.

9. Ministério da
Educação
A nova classe média
Frequenta ou frequentou cursos de qualificação profissional
(10 anos de idade ou +)

10. Ministério da
Educação
Fatores positivos para a oferta de educação profissional
1.Necessidade do mercado;
2.A nova classe média.

11. Ministério da
Educação
Fatores positivos para a oferta de educação profissional
1.Necessidade do mercado
Necessidade em todas as áreas destaque para indústria, turismo
e tecnologia.
- Necessidade de 1 milhão de TI até 2014 (Brasscom)

12. Ministério da
Educação
Fatores positivos para a oferta de educação profissional
1.A nova classe média

13. Ministério da
Educação
Fatores positivos para a oferta de educação profissional
1.A nova classe média
• Na ascensão da nova classe média (Classe C), carteira de
trabalho e cursos profissionalizantes andam paralelamente
• Carteira de trabalho e cursos profissionalizantes são mais
importantes para a Classe C que carro e tv a cabo
• O curso profissional é a cara da Classe C. É uma das
políticas mais importantes para ela.

14. Ministério da
Educação
Fatores positivos para a oferta de educação profissional
1.A nova classe média

15. Ministério da
Educação
Fatores positivos para a oferta de educação profissional
1.A nova classe média

16. Ministério da
Educação

17. Ministério da
Educação

18. Ministério da
Educação

19. Ministério da
Educação
Cenário geral de educação profissional
Necessidade do Mercado
Ampliação do público alvo Maior interesse (Classe C)
REDE E-TEC BRASIL
http://redeetec.mec.gov.br

20. Ministério da
Educação
PRONATEC - 12.513/2011
Art. 4º .............
Inciso VI – fomentar a expansão da oferta de educação
profissional técnica de nível médio na modalidade de
educação a distância.
Rede e-Tec constitui uma das ações do PRONATEC

21. Ministério da
Educação
Bolsa-
Brasil
Formação
Profissionalizado
PRONATEC
Acordo de
gratuidade Expansão
sistema S Rede Federal
Rede e-Tec
Brasil

22. Ministério da
Educação

23. Ministério da
Educação
DEFINIÇÕES
 Visa ampliar a oferta de EPT a distância por meio de cursos gratuitos.
 O MEC é responsável pela assistência técnica e financeira.
 Às redes federal, estaduais e os Sistemas Nacionais de Aprendizagem cabe
providenciar estrutura física e recursos humanos para oferta dos cursos.
Base Legal: Decreto 7.859, de 26 de outubro de 2011

24. Ministério da
Educação
PÚBLICO ALVO
 Jovens e adultos
Cursos subsequente ao ensino médio
Cursos concomitante ao ensino médio
Cursos integrados ao ensino médio

25. Ministério da
Educação
Quantitativo
01. Instituições 44
02. Cursos 48
03.Instituições D.I 5
04.Turmas 1.106
05. Polos 543

26. Ministério da
Educação
01. Instituições
Metodologias variadas
E-learning x Satélite

27. Ministério da
Educação
02. Cursos – Distribuição por região
- Currículo referência

28. Ministério da
Educação
03. Cursos – DIs (validadoras)
• Formação de autores
• Designer instrucional e gráfico
• Validação do material didático (inclusão ISBN)

29. Ministério da
Educação
Bolsistas Total
Valor Total
UF Qtd. (R$)
AC 50 394.275,00
AM 278 1.559.145,00
BA 12 45.180,00
CE 407 2.166.900,00
DF 93 483.455,00
ES 53 300.725,00
GO 111 638.965,00
MA 188 1.420.705,00
MG 750 5.967.840,00
MS 166 1.009.595,00
PA 151 893.425,00
PE 434 2.469.390,00
PI 107 836.475,00
PR 585 3.682.805,00
RJ 215 1.273.380,00
RN 94 567.970,00
RO 44 165.045,00
RS 426 3.122.525,00
SC 54 380.690,00
SE 96 800.640,00
SP 141 973.815,00
TO 119 666.570,00
4.57429.819.515,00

30. Ministério da
Educação
Polos ativos
2011

31. Ministério da
Educação
Novos Polos
2012

32. Ministério da
Educação
EVOLUÇÃO MATRICULAS
Ano 2009: 19.142 estudantes
Ano 2010: 28.744 estudantes
Ano 2011: 75.364 estudantes

33. Ministério da
Educação
Evolução das vagas e meta 2012
225.364
Meta 2012
75.364
28.744
19.142
Evolução dos polos e meta 2012
800
543 Meta 2012
291
190

34. Ministério da
Educação
Ações Rede e-Tec Brasil - Formações
01. e-Tec Idiomas Sem Fronteiras
3 módulos de 200 horas
(Inglês, Francês, Espanhol, Alemão e Português para
estrangeiros)
02. e-Tec Idiomas Copa
1 módulo 200 horas
(Inglês e Espanhol)
03. Tecnólogo em Gestão Pública – MPOG/MEC

35. Ministério da
Educação
Ações Rede e-Tec Brasil - Formações
04. Profuncionario
• Cursos técnicos:
• Alimentação Escolar
• Multimeios Didáticos
• Infraestrutura Escolar
• Secretaria Escolar
-Iniciado em 21.05.2012 – BA – RO – RS – MG – PR (7.000 vagas)
- Início em agosto/2012 – Demais estados (41.000 vagas)

36. Ministério da
Educação
Ações Rede e-Tec Brasil – Instrumentalização
04. Qualificação de pessoal envolvidos na Rede
Especialização lato sensu em Educação a Distância
• UFSC – 250 vagas – Gestão e docência
• IFPR – 1.550 vagas – Gestão ou Docência ou
Tecnologias educacionais
05. Laboratório móveis

37. Ministério da
Educação

38. Ministério da
Educação

39. Ministério da
Educação

40. Ministério da
Educação

41. Ministério da
Educação

42. Ministério da
Educação

43. Ministério da
Educação

44. Ministério da
Educação
Ações Rede e-Tec Brasil - Desenvolvimento
06. Pesquisas
• UFSM – Tablets e outros dispositivos móveis
• UFJF – Avaliação
• UFSC – Currículo Referência /SAAS / SAGRES

45. Ministério da
Educação
Metas de inclusão pela Educação Profissional a distância
CURSOS TÉCNICOS 2011 2012 2013 2014 Total 2011-2014
Total Bolsa Formação Estudante 9.415 99.149 151.313 151.313 411.190
Brasil Profissionalizado 33.295 90.563 172.321 233.781 529.960
E-TEC Brasil 74.000 150.000 200.000 250.000 674.000
Continuidade do Acordo Sistema S 56.416 76.119 110.545 161.389 404.469
Total Rede Federal de EPCT 72.000 79.560 90.360 101.160 343.080
Total 245.126 495.391 724.539 897.643 2.362.699
CURSOS FIC 2011 2012 2013 2014 Total 2011-2014
Total Bolsa Formação Trabalhador 226.421 590.937 743.717 1.013.027 2.574.102
Continuidade do Acordo Sistema S 421.723 570.020 821.965 1.194.266 3.007.974
Total 648.144 1.160.957 1.565.682 2.207.293 5.582.076
TOTAL 893.270 1.656.348 2.290.221 3.104.936 7.944.775

46. Ministério da
Educação
“A ninguém deve ser negada a oportunidade de
aprender, por ser pobre, geograficamente isolado,
socialmente marginalizado, doente, institucionalizado ou
qualquer outra forma que impeça o seu acesso a uma
instituição. Estes são os elementos que supõem o
reconhecimento de uma liberdade para decidir se se
quer ou não estudar”
Charles Wedemeyer

47. Ministério da
Educação
http://redeetec.mec.gov.br
Prof. Fernando Amorim
(61) 2022 8676
(61) 2022 8618
fernandoamorim@mec.gov.br
Skype: fernandoamorim.df
msn: fernandoamorim.df@hotmail.com
G talk: fernandoamorim.df
Twitter: fernandoamorim1
Home: http://www.fernandoamorim.com.br