Dokumen tersebut merupakan bagian dari skripsi yang membahas pendidikan multikultural. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa Indonesia memiliki keragaman etnis, budaya dan agama yang perlu dikelola dengan baik di sekolah untuk mencegah konflik. Pendidikan multikultural bertujuan untuk menanamkan toleransi dan menghargai perbedaan melalui beberapa paradigma seperti menghargai keragaman, membangun sensitivitas gender, dan peranan

1. PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PASCASARJANA UNIVERSITAS SRIWIJAYA
2012/2013
PENDIDIKAN
MULTIKULTURAL
Oleh:
FERALIA EKA PUTRI
06122503052

2. Latar Belakang
• .
Indonesia memiliki
kelompok
etnis, budaya, suku, dan
agama.
Kemajemukan suku yang
menyimpan potensi konflik
yang dapat mengancam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Di sekolah harus ditanamkan
nilai-nilai
kebersamaan, toleran, dan
mampu menyesuaikan diri
dalam berbagai perbedaan

3. Pengertian Pendidikan Multikultural
• Musa Asy’arie mengemukakan bahwa pendidikan
multikultural merupakan proses penanaman cara hidup
menghormati, tulus, dan toleran terhadap keragaman
budaya yang hidup di tengah-tengah masyarakat plural.
• Prudence Crandall mengemukakan bahwa pendidikan
multikultural adalah pendidikan yang memperhatikan
secara sungguh-sungguh terhadap latar belakang
peserta didik baik dari aspek keragaman suku (etnis),
ras, agama (aliran kepercayaam) dan budaya (kultur).

4. Membangun
Paradigma
Keberagaman
Menghargai
Keberagaman
Bahasa
Membangun
Sensitivtas
Gender
Membangun
Sikap Peduli
Sosial
Membangun
Sikap anti
diskriminasi
etnis
Membangun
Sikap anti
deskriminasi
terhadap
kemampuan
Membangun
sikap anti
diskrimanasi
umur
Peranan
Guru dan
Sekolah