SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
TABLAS ESTADISTICAS
FERNANDO Echavarría VELAZQUEZ
                           2C
   es mostrar detalladamente las operaciones
    aritméticas necesarias para resumir un
    conjunto de datos agrupándolos por
    intervalos.
   el cálculo de intervalos aparentes y reales
    además de las medidas de tendencia central y
    dispersión más usuales.
Procedimiento para datos agrupados
 Ejemplo:
 Completa la tabla estadística para los
siguientes datos agrupándolos en 9
intervalos
17            1       2       3       4       5       6       7       8       9      10
      1   1.514   1.506    1.52   1.483    1.51   1.519    1.53    1.56   1.483   1.575
      2   1.513   1.546   1.479   1.473   1.482   1.502   1.479   1.475   1.575   1.485
      3   1.519   1.514   1.522   1.539   1.447   1.525   1.471    1.55   1.511   1.536
      4   1.511   1.421   1.471   1.457   1.517   1.579   1.471   1.568   1.487    1.51
      5   1.449   1.544   1.511   1.464   1.452   1.509   1.559   1.463   1.444   1.508
      6   1.523   1.535   1.541   1.504   1.461   1.525   1.528   1.505   1.458   1.508
      7   1.512   1.579   1.482   1.475   1.549   1.532   1.447   1.496   1.445    1.47
      8   1.494   1.502   1.472   1.582   1.517   1.517   1.512   1.477   1.509   1.506
      9   1.491   1.564   1.506    1.42   1.454   1.449   1.506   1.449   1.522   1.493
     10   1.521   1.472   1.508     1.5   1.509   1.506   1.452   1.524   1.565   1.499
     11   1.454   1.502   1.473   1.471   1.521   1.506   1.513   1.549   1.508   1.491
     12    1.44   1.534   1.533   1.515   1.629   1.484   1.492   1.522   1.492   1.535
     13   1.531   1.494   1.506   1.471   1.481   1.468   1.529   1.432   1.523   1.552
     14   1.509   1.575   1.545    1.52   1.504   1.445   1.489   1.477    1.49   1.521
     15    1.57   1.524   1.466   1.448    1.52   1.527   1.497   1.492   1.494   1.491
11      12      13      14      15      16      17      18      19      20
1.492   1.471   1.536   1.493   1.514   1.494   1.472   1.505   1.451   1.496
1.506   1.526   1.544   1.482   1.514   1.516   1.517   1.564   1.502   1.506
1.512   1.546   1.513   1.526   1.461   1.428   1.486   1.549   1.468   1.496
1.484   1.531   1.584   1.541   1.559   1.451   1.554   1.544   1.491   1.492
1.476   1.467   1.491   1.505   1.553   1.483   1.504   1.518   1.558   1.502
  1.5   1.562   1.522   1.519   1.524   1.526   1.514    1.52   1.538    1.49
1.461   1.481   1.502   1.488   1.542   1.502   1.554   1.431   1.525   1.527
1.554   1.544   1.486   1.544   1.498   1.513    1.53    1.48   1.507   1.551
 1.52   1.476   1.494   1.538   1.478   1.482   1.477   1.454   1.503     1.5
1.452   1.498   1.547   1.526   1.504   1.565   1.517   1.441   1.575   1.529
1.477   1.484   1.472   1.474   1.521   1.526   1.521   1.493   1.488   1.518
1.547   1.476    1.49   1.456   1.497   1.492   1.439    1.48   1.506    1.55
1.498   1.493   1.507   1.546   1.501   1.539   1.502    1.47   1.542     1.5
1.489   1.505   1.501   1.516   1.577   1.442   1.502   1.476   1.495   1.488
1.489   1.502   1.468   1.494   1.468   1.518   1.519   1.491   1.503   1.475
   En la primer presentación Datos aparentes se
    llevaron a cabo los primeros cuatro pasos
    obteniendo los intervalos aparentes.

   Estos intervalos se muestran en la diapositiva
    siguiente.
aparentes
  lim inf lim sup
1      1.419 1.442222
2 1.443222 1.466444
3 1.467444 1.490667
4 1.491667 1.514889
5 1.515889 1.539111
6 1.540111 1.563333
7 1.564333 1.587556
8 1.588556 1.611778
9 1.612778      1.636
   Obtener intervalos reales.
   Para obtener dichos intervalos necesitamos
    calcular la distancia entre un intervalo y otro.
   Podemos tomar cualquier par de intervalos,
    por ejemplo el primero y el segundo.
   Primer intervalo: De 1.419 a 1.442
   Segundo intervalo: De 1.443 a 1.466
Primer intervalo: De 1.419 a 1.442
 Segundo intervalo: De 1.443 a 1.466
 La distancia entre estos intervalos es la
diferencia entre el límite inferior del segundo
intervalo (1.443) y el límite superior del
primero (1.466)
 Restamos 1.443 – 1.446 = 1
para obtener los intervalos reales.
  Restamos = 1.443 – 1.446 1
  Dividimos esta distancia entre dos:
 1 entre 2 = 0.5
  Este resultado se va a restar a los límites
 inferiores de todas las clases y se va a sumar
 a los límites superiores.
no.intervalo    intervalos reales
           1   1.418-0.5 1.442+0.5
           2       1.442        1.466
           3       1.466        1.491
           4       1.491        1.515
           5       1.515        1.539
           6       1.539        1.563
           7       1.563        1.587
           8       1.588        1.612
           9   1.612-0.5 1.636+0.5
no.intervalo        intervalos reales
               lim inferior lim superior
     1               1.418.5      1.442.5
     2                 1.442        1.466
     3                 1.466        1.491
     4                 1.491        1.515
     5                 1.515        1.539
     6                 1.539        1.563
     7                 1.563        1.587
     8                 1.588        1.612
     9               1.612.5      1.636.5
La tabla de la diapositiva
 anterior está formada por los
 intervalos reales, será utilizada
 para llenar una tabla como la
 de la siguiente diapositiva.
Clases o categorías            Marcas de                                         Medidas de tendencia central y
                                                    Frecuencias
          Intervalos                clase                                                    dispersión
                                                                                                                            2
Lim . Inferior   Lim . Superior       xi      fi   fai      fri      frai            fi xi         xi   x fi       xi   x       fi




                                                                  Totales
                                                                                =
                                                                            Desv iación m edia =
                                                                                                               =
                                                                                                               =
En cada columna Irán algunos datos como

   Frecuencia acumulada

   Frecuencia absoluta

   Frecuencia relativa

   Frecuencia relativa acumulada
http://licmata-math.blogspot.com
http://math.bligoo.com.mx/
http:// fer-echavarria.bligoo.com.mx/



GRACIAS POR SU ATENCION….

Más contenido relacionado

Destacado

Plan de estudios tecnologia
Plan de estudios tecnologiaPlan de estudios tecnologia
Plan de estudios tecnologiaDamaris Garcia
 
Educación y medios masivos
Educación y medios masivosEducación y medios masivos
Educación y medios masivosmichael1828
 
Experiencias doctorales
Experiencias doctoralesExperiencias doctorales
Experiencias doctoralesAida Sánchez
 
A day in the life tatiana
A day in the life tatianaA day in the life tatiana
A day in the life tatianatcortezp2
 
Para blindar-el-talento
Para blindar-el-talentoPara blindar-el-talento
Para blindar-el-talentoInnovapucp
 
Novorealismoeuropeu 090514114717-phpapp02
Novorealismoeuropeu 090514114717-phpapp02Novorealismoeuropeu 090514114717-phpapp02
Novorealismoeuropeu 090514114717-phpapp02upsid2
 
Software Colaborativo
Software ColaborativoSoftware Colaborativo
Software Colaborativocroldanv
 
Smith Infill Presentation (Russian) 3 19-13
Smith Infill Presentation (Russian) 3 19-13Smith Infill Presentation (Russian) 3 19-13
Smith Infill Presentation (Russian) 3 19-13NYCHA Nyc-Housing
 
Articles 116042 archivo-pdf1
Articles 116042 archivo-pdf1Articles 116042 archivo-pdf1
Articles 116042 archivo-pdf1eduardohg20
 
Desarrollo Organizacional
Desarrollo Organizacional Desarrollo Organizacional
Desarrollo Organizacional Carolina_Defaz
 
Decalogo del usuario de internet
Decalogo del usuario de internetDecalogo del usuario de internet
Decalogo del usuario de internetDamaris Garcia
 

Destacado (20)

Plan de estudios tecnologia
Plan de estudios tecnologiaPlan de estudios tecnologia
Plan de estudios tecnologia
 
Educación y medios masivos
Educación y medios masivosEducación y medios masivos
Educación y medios masivos
 
Practica word
Practica wordPractica word
Practica word
 
Experiencias doctorales
Experiencias doctoralesExperiencias doctorales
Experiencias doctorales
 
A day in the life tatiana
A day in the life tatianaA day in the life tatiana
A day in the life tatiana
 
Para blindar-el-talento
Para blindar-el-talentoPara blindar-el-talento
Para blindar-el-talento
 
T R A B A J O S 2
T R A B A J O S 2T R A B A J O S 2
T R A B A J O S 2
 
Novorealismoeuropeu 090514114717-phpapp02
Novorealismoeuropeu 090514114717-phpapp02Novorealismoeuropeu 090514114717-phpapp02
Novorealismoeuropeu 090514114717-phpapp02
 
Software Colaborativo
Software ColaborativoSoftware Colaborativo
Software Colaborativo
 
Probeta graduada
Probeta graduadaProbeta graduada
Probeta graduada
 
Codigo de etica
Codigo de eticaCodigo de etica
Codigo de etica
 
Smith Infill Presentation (Russian) 3 19-13
Smith Infill Presentation (Russian) 3 19-13Smith Infill Presentation (Russian) 3 19-13
Smith Infill Presentation (Russian) 3 19-13
 
No es verdad
No es verdadNo es verdad
No es verdad
 
Articles 116042 archivo-pdf1
Articles 116042 archivo-pdf1Articles 116042 archivo-pdf1
Articles 116042 archivo-pdf1
 
SíNdrome X FráGil
SíNdrome X FráGilSíNdrome X FráGil
SíNdrome X FráGil
 
Clay Shirky quote about one-way media
Clay Shirky quote about one-way mediaClay Shirky quote about one-way media
Clay Shirky quote about one-way media
 
Desarrollo Organizacional
Desarrollo Organizacional Desarrollo Organizacional
Desarrollo Organizacional
 
Decalogo del usuario de internet
Decalogo del usuario de internetDecalogo del usuario de internet
Decalogo del usuario de internet
 
B.d
B.dB.d
B.d
 
11 diseño de estrategias de enseñanza
11 diseño de estrategias de enseñanza11 diseño de estrategias de enseñanza
11 diseño de estrategias de enseñanza
 

Similar a Datos reales blog

Similar a Datos reales blog (20)

Blog lic. mata tabla estadisticas tres
Blog lic. mata tabla estadisticas tresBlog lic. mata tabla estadisticas tres
Blog lic. mata tabla estadisticas tres
 
INTERVALOS APARENTES
INTERVALOS APARENTESINTERVALOS APARENTES
INTERVALOS APARENTES
 
INTERVALOS APARENTES
INTERVALOS APARENTESINTERVALOS APARENTES
INTERVALOS APARENTES
 
Intervalos aparentes
Intervalos aparentesIntervalos aparentes
Intervalos aparentes
 
Intervalos aparentes
Intervalos aparentesIntervalos aparentes
Intervalos aparentes
 
Intervalos aparentes
Intervalos aparentesIntervalos aparentes
Intervalos aparentes
 
Control estadistico del_proceso_mayra
Control estadistico del_proceso_mayraControl estadistico del_proceso_mayra
Control estadistico del_proceso_mayra
 
estadistica
estadisticaestadistica
estadistica
 
Datos agrupados
Datos agrupadosDatos agrupados
Datos agrupados
 
Trabajo de yadira de intervalos
Trabajo de yadira de intervalosTrabajo de yadira de intervalos
Trabajo de yadira de intervalos
 
Trabajo de yadira de intervalos
Trabajo de yadira de intervalosTrabajo de yadira de intervalos
Trabajo de yadira de intervalos
 
Intervalos reales
Intervalos realesIntervalos reales
Intervalos reales
 
Trabajodeyadiradeintervalos 120219185344-phpapp02
Trabajodeyadiradeintervalos 120219185344-phpapp02Trabajodeyadiradeintervalos 120219185344-phpapp02
Trabajodeyadiradeintervalos 120219185344-phpapp02
 
Iris
IrisIris
Iris
 
Intervalos reales
Intervalos realesIntervalos reales
Intervalos reales
 
Intervalos reales
Intervalos realesIntervalos reales
Intervalos reales
 
Intervalos reales
Intervalos realesIntervalos reales
Intervalos reales
 
Explicación Del Ejercicio "8"
Explicación Del Ejercicio "8"Explicación Del Ejercicio "8"
Explicación Del Ejercicio "8"
 
Estadística (datos agrupados)
Estadística (datos agrupados)Estadística (datos agrupados)
Estadística (datos agrupados)
 
Estadística (datos agrupados)
Estadística (datos agrupados)Estadística (datos agrupados)
Estadística (datos agrupados)
 

Más de Fer Echavarria

ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphson
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphsonventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphson
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphsonFer Echavarria
 
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphson
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphsonventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphson
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphsonFer Echavarria
 
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2Fer Echavarria
 
Pasos para resolver una ecuacion
Pasos para resolver una ecuacionPasos para resolver una ecuacion
Pasos para resolver una ecuacionFer Echavarria
 
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2Fer Echavarria
 
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2Fer Echavarria
 
Transformadade la place ecuaciones dif
Transformadade la place ecuaciones difTransformadade la place ecuaciones dif
Transformadade la place ecuaciones difFer Echavarria
 
Transformada de la place
Transformada de la place Transformada de la place
Transformada de la place Fer Echavarria
 
Teoria de limites y regla de L' Hopital
Teoria de limites y regla de L' HopitalTeoria de limites y regla de L' Hopital
Teoria de limites y regla de L' HopitalFer Echavarria
 
Ecuaciones diferenciales matematicas avanzadas
Ecuaciones diferenciales matematicas avanzadasEcuaciones diferenciales matematicas avanzadas
Ecuaciones diferenciales matematicas avanzadasFer Echavarria
 
Calculo diferencial problemas de aplicacion examen
Calculo diferencial problemas de aplicacion examenCalculo diferencial problemas de aplicacion examen
Calculo diferencial problemas de aplicacion examenFer Echavarria
 
11 poderes del liderazgo
11 poderes del liderazgo11 poderes del liderazgo
11 poderes del liderazgoFer Echavarria
 
Problemas de probabilidad itp
Problemas de probabilidad itpProblemas de probabilidad itp
Problemas de probabilidad itpFer Echavarria
 
Problemas de probabilidad itp
Problemas de probabilidad itpProblemas de probabilidad itp
Problemas de probabilidad itpFer Echavarria
 

Más de Fer Echavarria (20)

Plan de negocios
Plan de negociosPlan de negocios
Plan de negocios
 
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphson
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphsonventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphson
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphson
 
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphson
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphsonventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphson
ventajas y desventajas de los metodos secante,biseccion, newton-raphson
 
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
 
Pasos para resolver una ecuacion
Pasos para resolver una ecuacionPasos para resolver una ecuacion
Pasos para resolver una ecuacion
 
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
 
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
Pasos para resolver una ecuacion 4.2.2
 
Transformada slide
Transformada slideTransformada slide
Transformada slide
 
Transformadade la place ecuaciones dif
Transformadade la place ecuaciones difTransformadade la place ecuaciones dif
Transformadade la place ecuaciones dif
 
Transformada de la place
Transformada de la place Transformada de la place
Transformada de la place
 
Teoria de limites y regla de L' Hopital
Teoria de limites y regla de L' HopitalTeoria de limites y regla de L' Hopital
Teoria de limites y regla de L' Hopital
 
Teoria de limites
Teoria de limites Teoria de limites
Teoria de limites
 
Ecuaciones diferenciales matematicas avanzadas
Ecuaciones diferenciales matematicas avanzadasEcuaciones diferenciales matematicas avanzadas
Ecuaciones diferenciales matematicas avanzadas
 
Calculo diferencial problemas de aplicacion examen
Calculo diferencial problemas de aplicacion examenCalculo diferencial problemas de aplicacion examen
Calculo diferencial problemas de aplicacion examen
 
11 poderes del liderazgo
11 poderes del liderazgo11 poderes del liderazgo
11 poderes del liderazgo
 
Charly lupita
Charly lupitaCharly lupita
Charly lupita
 
Manual de minitab
Manual de minitab Manual de minitab
Manual de minitab
 
Problemas de Poisson
Problemas de PoissonProblemas de Poisson
Problemas de Poisson
 
Problemas de probabilidad itp
Problemas de probabilidad itpProblemas de probabilidad itp
Problemas de probabilidad itp
 
Problemas de probabilidad itp
Problemas de probabilidad itpProblemas de probabilidad itp
Problemas de probabilidad itp
 

Último

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 

Último (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Datos reales blog

  • 2. es mostrar detalladamente las operaciones aritméticas necesarias para resumir un conjunto de datos agrupándolos por intervalos.  el cálculo de intervalos aparentes y reales además de las medidas de tendencia central y dispersión más usuales.
  • 3. Procedimiento para datos agrupados Ejemplo: Completa la tabla estadística para los siguientes datos agrupándolos en 9 intervalos
  • 4. 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1.514 1.506 1.52 1.483 1.51 1.519 1.53 1.56 1.483 1.575 2 1.513 1.546 1.479 1.473 1.482 1.502 1.479 1.475 1.575 1.485 3 1.519 1.514 1.522 1.539 1.447 1.525 1.471 1.55 1.511 1.536 4 1.511 1.421 1.471 1.457 1.517 1.579 1.471 1.568 1.487 1.51 5 1.449 1.544 1.511 1.464 1.452 1.509 1.559 1.463 1.444 1.508 6 1.523 1.535 1.541 1.504 1.461 1.525 1.528 1.505 1.458 1.508 7 1.512 1.579 1.482 1.475 1.549 1.532 1.447 1.496 1.445 1.47 8 1.494 1.502 1.472 1.582 1.517 1.517 1.512 1.477 1.509 1.506 9 1.491 1.564 1.506 1.42 1.454 1.449 1.506 1.449 1.522 1.493 10 1.521 1.472 1.508 1.5 1.509 1.506 1.452 1.524 1.565 1.499 11 1.454 1.502 1.473 1.471 1.521 1.506 1.513 1.549 1.508 1.491 12 1.44 1.534 1.533 1.515 1.629 1.484 1.492 1.522 1.492 1.535 13 1.531 1.494 1.506 1.471 1.481 1.468 1.529 1.432 1.523 1.552 14 1.509 1.575 1.545 1.52 1.504 1.445 1.489 1.477 1.49 1.521 15 1.57 1.524 1.466 1.448 1.52 1.527 1.497 1.492 1.494 1.491
  • 5. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.492 1.471 1.536 1.493 1.514 1.494 1.472 1.505 1.451 1.496 1.506 1.526 1.544 1.482 1.514 1.516 1.517 1.564 1.502 1.506 1.512 1.546 1.513 1.526 1.461 1.428 1.486 1.549 1.468 1.496 1.484 1.531 1.584 1.541 1.559 1.451 1.554 1.544 1.491 1.492 1.476 1.467 1.491 1.505 1.553 1.483 1.504 1.518 1.558 1.502 1.5 1.562 1.522 1.519 1.524 1.526 1.514 1.52 1.538 1.49 1.461 1.481 1.502 1.488 1.542 1.502 1.554 1.431 1.525 1.527 1.554 1.544 1.486 1.544 1.498 1.513 1.53 1.48 1.507 1.551 1.52 1.476 1.494 1.538 1.478 1.482 1.477 1.454 1.503 1.5 1.452 1.498 1.547 1.526 1.504 1.565 1.517 1.441 1.575 1.529 1.477 1.484 1.472 1.474 1.521 1.526 1.521 1.493 1.488 1.518 1.547 1.476 1.49 1.456 1.497 1.492 1.439 1.48 1.506 1.55 1.498 1.493 1.507 1.546 1.501 1.539 1.502 1.47 1.542 1.5 1.489 1.505 1.501 1.516 1.577 1.442 1.502 1.476 1.495 1.488 1.489 1.502 1.468 1.494 1.468 1.518 1.519 1.491 1.503 1.475
  • 6. En la primer presentación Datos aparentes se llevaron a cabo los primeros cuatro pasos obteniendo los intervalos aparentes.  Estos intervalos se muestran en la diapositiva siguiente.
  • 7. aparentes lim inf lim sup 1 1.419 1.442222 2 1.443222 1.466444 3 1.467444 1.490667 4 1.491667 1.514889 5 1.515889 1.539111 6 1.540111 1.563333 7 1.564333 1.587556 8 1.588556 1.611778 9 1.612778 1.636
  • 8. Obtener intervalos reales.  Para obtener dichos intervalos necesitamos calcular la distancia entre un intervalo y otro.  Podemos tomar cualquier par de intervalos, por ejemplo el primero y el segundo.  Primer intervalo: De 1.419 a 1.442  Segundo intervalo: De 1.443 a 1.466
  • 9. Primer intervalo: De 1.419 a 1.442 Segundo intervalo: De 1.443 a 1.466 La distancia entre estos intervalos es la diferencia entre el límite inferior del segundo intervalo (1.443) y el límite superior del primero (1.466) Restamos 1.443 – 1.446 = 1
  • 10. para obtener los intervalos reales. Restamos = 1.443 – 1.446 1 Dividimos esta distancia entre dos: 1 entre 2 = 0.5 Este resultado se va a restar a los límites inferiores de todas las clases y se va a sumar a los límites superiores.
  • 11. no.intervalo intervalos reales 1 1.418-0.5 1.442+0.5 2 1.442 1.466 3 1.466 1.491 4 1.491 1.515 5 1.515 1.539 6 1.539 1.563 7 1.563 1.587 8 1.588 1.612 9 1.612-0.5 1.636+0.5
  • 12. no.intervalo intervalos reales lim inferior lim superior 1 1.418.5 1.442.5 2 1.442 1.466 3 1.466 1.491 4 1.491 1.515 5 1.515 1.539 6 1.539 1.563 7 1.563 1.587 8 1.588 1.612 9 1.612.5 1.636.5
  • 13. La tabla de la diapositiva anterior está formada por los intervalos reales, será utilizada para llenar una tabla como la de la siguiente diapositiva.
  • 14. Clases o categorías Marcas de Medidas de tendencia central y Frecuencias Intervalos clase dispersión 2 Lim . Inferior Lim . Superior xi fi fai fri frai fi xi xi x fi xi x fi Totales = Desv iación m edia = = =
  • 15. En cada columna Irán algunos datos como  Frecuencia acumulada  Frecuencia absoluta  Frecuencia relativa  Frecuencia relativa acumulada