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Equipos 9,12,15
Equipo 7
Equipo 13
Equipo 23
Equipo 13
Ramiro Ramírez y Alexandra González
PROFESIONALES EN EL SIGLO XXI EN LA SOCIEDAD DE LA INNOVACIÓN Mundos / nuevas opciones  Transformaciones  y aperturas ( Cambio relación Tiempo/Espacio) Debe Adaptarse a los continuos cambios Construyendo Visión de Futuro Medios ya  existentes Información disponible Nuevas formas de enseñanza o colaboración y Ser  capaz de Trabajar en Generar Paradigmas (esquemas mentales) Romper Nuevos lenguajes técnicos / computacionales (abrirse a) …  Conocer  Contexto Abre Contexto Exige Visión Orientación a resultados Administrar Usando Trabajadores de la Innovacion Requiere Inteligencias Múltiples para adaptación: Emocional  ( conocimiento de si,  comunicación),  Física  (estado y resistencia) Equipos interdisciplinarios Orientándose siempre  a resultados Requiere Valores :para  Construcción Social Romper Reglas para explorar o conocer Haciendo nuevas preguntas ser Experto FUNCIONAL Su saber disciplinario Flexibilidad Equipo 4
Gabriela Coronel
Equipo 19
Guillermo Plaza y Alejandra Delgadillo
Janet Chicaiza
Ana Karla Romeu
Equipo 11
Equipo 11 ·          Adaptarse a las complejidades de los cambios de la sociedad del conocimiento: Cambio de actitud, voluntad de ser parte de un proceso transformador, Comprender el contexto.  ·          Competencia, Intercreatividad construccion colectiva del saber, estar dispuesto a este intercambio creativo,  el valor estrategico de la colaboración es la intercreatividad.   ·         Apropiación de tecnología, a través de la inteligencia emergente q apuntan a las nuevas dinámicas del capital social (conocimiento colectivo)  la transformación es la contrucción del capital social. Construir y fortalecer. ·         Aprender a aprender Transformación aprender a desaprender  ·         ·          ·         Dominar los instrumentos socioculturales necesarios para interactuar con el conocimiento, tales como el lenguaje, símbolos y números, información y conocimiento previo, así como también con instrumentos físicos como los computadores y lo emanado de la inteligencia colectiva.   ·         Desarrollar habilidades individuales y colectivas (por ejemplo equipo de trabajo) como: la flexibilidad, creatividad y adaptación en un mundo vertiginoso ·         Interactuar en grupos heterogéneos, tales como relacionarse bien con otros, cooperar y trabajar en equipo, y administrar y resolver conflictos. Entendiendo las realidades globales y locales. ·         Permiten actuar autónomamente, como comprender el contexto en que se actúa y decide, crear y administrar planes de vida y proyectos personales, y defender y afirmar los propios derechos, intereses, necesidades y límites. ·         Concebir el desarrollo tecnológico y sus herramientas (Web 2.0) que se direccionan fundamentalmente a la adaptabilidad a mundo donde el conocimiento es abierto, de construcción colectiva del saber y colaborativa. ·         Desarrollar competencias éticas centradas en el respeto a los derechos civiles, políticos, culturales entre otros. Por ejemplo, derecho de autor, uso inapropiado de la plataforma virtual, posturas de diversos actores sociales. ,[object Object],·         Ser capaces de crear entornos colaborativos, incluso con la utilización de conectividad ubícua y barata Transformaciones Competencias
¿Cómo generar espacios de colaboración e innovación abierta entre los países e instituciones que participan en el Open Seminar? ,[object Object],Equipo 13
   ¿Qué competencias y transformaciones necesitan desarrollar los profesionales del siglo XXI para desempeñarse de manera exitosa en la Sociedad de la Innovación?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Equipo 13
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Equipo 13
Equipo 14
Equipo 21
Equipo 22   Flexibilidad para adaptarse a entornos que están cambiando Abrir espacios de aprendizaje continuo Capacidad de transferir Convertir el conocimiento externo en una fuente de innovación Capacidad de apertura Adquirir nuevas competencias para convertirse en Traductor Capacidad de Trabajar en red Desarrollar aprendizajes informales a no solo formales Flexibilidad en la manera de producir y distribuir conocimiento Pasar de expertos a una comunidad de expertos Capacidad para gestionar el intercambio de la información entre personas, aprovechando herramientas Web 2.0 TRANSFORMACIÓN COMPETENCIAS
Equipo 22
Equipo 16
 

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