Filosofía y ciencia 2010

FILOSOFÍA Y CIENCIA,[object Object]

Í N D I C E D E L T E M A ,[object Object],2. 1. La raíz del pensamiento filosófico y científico,[object Object], · Concepto griego de naturaleza. ,[object Object], · Caracterización filosofía/ciencia: racional  abierta y según método.,[object Object],2.2. La filosofía ante la ciencia moderna,[object Object], · Características de la ciencia moderna,[object Object], · La crisis de la filosofía,[object Object], · Nuevo papel de la filosofía: los reductos de la ciencia.,[object Object],2.3. Requisitos del pensamiento científico: validez formal y material.,[object Object], · Experiencia y experimentación,[object Object], · Métodos científicos: inducción y deducción.,[object Object], · Experiencia y falsación. Las revoluciones científicas (Popper y Khun).,[object Object],2.4. Clasificación de la ciencias: ciencias naturales y ciencias humanas.,[object Object], · Definición de cada una.,[object Object], · Los métodos de las ciencias: hipotético-deductivo y hermenéutica.,[object Object]

¿QUÉ CARACTERIZA LA FILOSOFÍA?,[object Object],LA FILOSOFÍA SE PREGUNTA ACERCA DE LA NATURALEZA DE LAS COSAS, AL MARGEN DE LOS INTERESES SUBJETIVOS.,[object Object],Sobre el concepto de naturaleza, en cuanto aquello por lo que interroga la filosofía, pueden darse dos definiciones:,[object Object],Conjunto de cosas del universo excepto las producidas por el hombre.,[object Object], 2. Lo que las cosas son, frente a lo que parecen.,[object Object],Los intereses subjetivos hacen referencia a la tendencia del sujeto de acomodar la realidad a sus deseos, intentando adaptar la realidad a éstos y no a la inversa. Obviamente, esto es contrario al “amor a la verdad”.,[object Object],El concepto de “naturaleza” se diferencia del más genérico de “realidad” en que aquélla se caracteriza por ser dinámica (la naturaleza de las cosas, por tanto, explica las transformaciones); y que ocurre por necesidad (conocer la naturaleza es conocer el funcionamiento de sus leyes, es decir, las regularidades de su comportamiento). ,[object Object]

RASGOS DE LAS PREGUNTAS,[object Object],FILOSÓFICAS Y CIENTÍFICAS,[object Object],SOBRE LA NATURALEZA,[object Object],Al preguntar sobre la naturaleza, hacemos filosofía o ciencia si la respuesta es:,[object Object],[object Object]

Según método. (definición de método: procedimiento sistemático y reglado, compartido por toda la comunidad de investigadores, que permite comparar sus resultados y asimilar sus logros). Su estudio es competencia de la Filosofía de la Ciencia.Requisitos del pensamiento científico,[object Object],Validez formal: rigor lógico o matemático de la relación entre sus proposiciones.,[object Object], Validez material: correspondencia con la realidad.,[object Object]

CARACTERÍSTICAS DE,[object Object],LA CIENCIA MODERNA,[object Object],2. Experimentación. Se trata de contrastar con la realidad si se cumplen nuestras deducciones, en cuyo caso la hipótesis o teoría se puede aceptar.,[object Object],1. Método: hipotético-deductivo. Se elabora una hipótesis para explicar un fenómeno y se deducen sus consecuencias.,[object Object],3. Vocación técnica. Cada vez se investiga más para transformar la naturaleza, se abandona el “saber por saber”.,[object Object],4. Matematización de la realidad. No interesa tanto saber qué son las cosas del mundo como qué relaciones tienen entre sí.,[object Object],5. Creciente influencia social. La tecnología cambia nuestra forma de vivir, y por tanto de pensar y de ser. Influye en el poder de los países y es influida por los intereses de la sociedad.,[object Object]

la crisis de la filosofía,[object Object],FILOSOFÍA,[object Object],MATEMÁTICAS,[object Object],FÍSICA,[object Object],EL RECHAZO DE ,[object Object],LA METAFÍSICA,[object Object],Los fracasos de la razón tras la Ilustración,[object Object],Revolución Francesa,[object Object],Revolución Industrial y proletariado,[object Object],Diversificación del saber: las ciencias y el progreso.,[object Object],REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA,[object Object],Interés por conocer el camino seguro del saber. ,[object Object],¿CÓMO CONOCEMOS?,[object Object],(teoría del conocimiento),[object Object],Desconfianza en la metafísica y la razón práctica ,[object Object],¿QUÉ ME ES ÚTIL CONOCER?,[object Object],Positivismo y pragmatismo,[object Object],NUEVO PAPEL DE LA FILOSOFÍA,[object Object],FRENTE A LA CIENCIA,[object Object],Identificación de la filosofía con la metafísica y rechazo de la misma: POSITIVISMO,[object Object],EN RELACIÓN CON LA CIENCIA,[object Object],Análisis de sus fundamentos cognitivos. La ciencia es un producto humano. EPISTEMOLOGÍA,[object Object]

VALIDEZ DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO,[object Object],Los patos son blancos,[object Object],Requisitos del pensamiento científico,[object Object],Validez formal: rigor lógico o matemático de la relación entre sus proposiciones.,[object Object], Validez material: correspondencia con la realidad.,[object Object],EXPERIENCIA:,[object Object],INDUCCIÓN,[object Object],2. Conocimiento organizado de esas impresiones.,[object Object],Impresiones sensoriales. ,[object Object],Algunos patos son blancos,[object Object],?,[object Object],EXPERIMENTACIÓN:,[object Object], Implica interacción sujeto-objeto. Manipulación del fenómeno.,[object Object],DEDUCCIÓN,[object Object]

LA ACEPTACIÓN DE LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS,[object Object],FALSACIÓN Y PARADIGMAS CIENTÍFICOS,[object Object],POPPER Y EL FALSACIONISMO,[object Object],KHUN Y LOS PARADIGMAS CIENTÍFICOS,[object Object],Los datos de las ciencias materiales (físicas) son empíricos, y en consecuencia inductivos. Están sujetos, por tanto, a la inconsistencia lógica de la inducción.  LAS TEORÍAS NO PUEDEN SER VERIFICADAS, SÓLO FALSADAS.,[object Object],La ciencia no progresa paulatinamente hacia la verdad, como creía Popper. Cada época está dominada por un paradigma. Hay épocas de ciencia normal, con un solo paradigma, y épocas de revolución, donde compiten varios.,[object Object],PARADIGMA: marco teórico dentro del cual se formulan teorías, se plantean los problemas y se desarrolla la actividad científica. Son inconmensurables: no existe un baremo superior desde el que valorar uno sobre otro.,[object Object],REVOLUCIÓN CIENTÍFICA: sustitución de un paradigma por otro, según criterios no lógicos sino pragmáticos o estéticos.,[object Object],Los patos son blancos,[object Object],Algunos patos son blancos,[object Object],?,[object Object],Popper sostiene que una teoría es falsada, y en consecuencia desechada, cuando es refutada por la experiencia (en el ejemplo, que aparezca un pato no blanco).,[object Object],¿Es imposible imaginar que aparezca un pato negro?,[object Object],PRADIGMA PTOLEMAICO,[object Object],PRADIGMA NEWTONIANO,[object Object],CRÍTICAS,[object Object],Una teoría es un conjunto de enunciados: cuando la experiencia no concuerda, se revisa qué enunciado es más fácil desechar o se “retocan” (e.s: teoría del ímpetu, perihelio de Mercurio…),[object Object],Una teoría no se abandona si no se dispone de otra mejor (e:s sistemas geocéntrico y heliocéntrico; problema de la velocidad de la luz en paradigma newtoniano).,[object Object],PRADIGMA DE EINSTEIN,[object Object],CAÍDA DE PROYECTILES,[object Object]

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