SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ORIENTACIONS PER TREBALLAR L’ESTRUCTURA DE LA RONDALLA

   TÍTOL       Cercar la coherència entre títol i text i fer-ne una bona redacció

               Treballar la situació en el temps i en l’espai (ambientació, paisatges) on es desenrotllen els fets,
               és a dir, l’acció.
                     - Pensau la història, els ambients, els paisatges, el personatge principal, els possibles personatges
                     secundaris, etc.
                     - Descriviu la situació inicial: lloc i temps en què es desenvolupa l’acció, personatges principals,
PLANTEJAMENT         etc.
               Presentació i descripció dels personatges principals.
                     - Triau un personatge conegut, fictici o inventat com a protagonista del conte
                     - Imaginau-vos una representació mental d’este personatge (aspecte físic, com va vestit, caràcter,
                     com es mou, etc.), per ferneuna descripció el més acurada possible.
                     - Descriviu individualment i per escrit el personatge protagonista de la narració.

               Començament de l’acció:
                       - L’equilibri que es dóna en la situació inicial es trenca a causa d’un
               fet, d’un problema, etc.

               Moment més important de l’acció:
                   - El personatge principal es posa en acció per resoldre la situació, ha d’enfrontar-se a les dificultats
    NUS            que se li presenten i rep l’ajuda d’altres personatges.

               Descripció de personatges secundaris (antagonistes):
                     - Treballeu les descripcions (aspecte físic, caràcter, relació amb el protagonista: amics i
                     col·laboradors, enemics que ajuden l’antagonista).
               Resultat:
                     - Després de moltes dificultats, el personatge principal aconseguix resoldre el problema plantejat i
                     tot acaba d’allò més bé (es recupera la situació d’equilibri del començament).

 DESENLLAÇ     Desenllaç: - Frase final
CLASSES DE RONDALLES

Rondalles meravelloses: Hi intervenen éssers humans dotats de facultats sobrenatutals i objectes posseïts de
virtuts màgiques.

Rondalles d'animals: Els protagonistes són animals personificats, la fam és quasi sempre la causa dels conflictes.

Rodalles de costums: Reflecteixen la forma de vida de la gent que viu al camp. Hi intervenen persones que es
comporten de manera humana i resolen els conflictes plantejats sense cap ajuda meravellosa.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Les propietats dels minerals 1 ESO
Les propietats dels minerals 1 ESOLes propietats dels minerals 1 ESO
Les propietats dels minerals 1 ESOesmajolet
 
Classificació de triangles i quadrilàters
Classificació de triangles i quadrilàtersClassificació de triangles i quadrilàters
Classificació de triangles i quadrilàterscmpauvila2
 
El dualisme platònic: per què dos mons?
El dualisme platònic: per què dos mons?El dualisme platònic: per què dos mons?
El dualisme platònic: per què dos mons?Montserrat Garcia
 
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels MetallsPaleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels Metallsaroki
 
Dossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesDossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesgemmacabanillas
 
El teatre
El teatreEl teatre
El teatreSmeya
 
Gèneres literaris
Gèneres literarisGèneres literaris
Gèneres literarisSmeya
 
Les fonts històriques
Les fonts històriquesLes fonts històriques
Les fonts històriquesDavid Sancho
 
Cal·ligrames
Cal·ligrames Cal·ligrames
Cal·ligrames home
 
Diana de coavaluació
Diana de coavaluacióDiana de coavaluació
Diana de coavaluacióvedruna_tona
 
NORMES D'ACCENTUACIÓ
NORMES D'ACCENTUACIÓNORMES D'ACCENTUACIÓ
NORMES D'ACCENTUACIÓMary H.M.
 
El còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals jmc
El còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals   jmcEl còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals   jmc
El còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals jmcJordi Monteagudo
 

Was ist angesagt? (20)

Les propietats dels minerals 1 ESO
Les propietats dels minerals 1 ESOLes propietats dels minerals 1 ESO
Les propietats dels minerals 1 ESO
 
tIPOLOGIES TEXTUALS
tIPOLOGIES TEXTUALStIPOLOGIES TEXTUALS
tIPOLOGIES TEXTUALS
 
El diari personal
El diari personalEl diari personal
El diari personal
 
Classificació de triangles i quadrilàters
Classificació de triangles i quadrilàtersClassificació de triangles i quadrilàters
Classificació de triangles i quadrilàters
 
Les eines
Les einesLes eines
Les eines
 
El text expositiu
El text expositiuEl text expositiu
El text expositiu
 
fongs
fongsfongs
fongs
 
El dualisme platònic: per què dos mons?
El dualisme platònic: per què dos mons?El dualisme platònic: per què dos mons?
El dualisme platònic: per què dos mons?
 
Dones celebres a l'Edat Mitjana
Dones celebres a l'Edat MitjanaDones celebres a l'Edat Mitjana
Dones celebres a l'Edat Mitjana
 
Eines de tall
Eines de tallEines de tall
Eines de tall
 
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels MetallsPaleolític, Neolític i Edat dels Metalls
Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls
 
Dossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesDossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiques
 
El teatre
El teatreEl teatre
El teatre
 
Gèneres literaris
Gèneres literarisGèneres literaris
Gèneres literaris
 
Les fonts històriques
Les fonts històriquesLes fonts històriques
Les fonts històriques
 
Cal·ligrames
Cal·ligrames Cal·ligrames
Cal·ligrames
 
Diana de coavaluació
Diana de coavaluacióDiana de coavaluació
Diana de coavaluació
 
Els gèneres narratius
Els gèneres narratiusEls gèneres narratius
Els gèneres narratius
 
NORMES D'ACCENTUACIÓ
NORMES D'ACCENTUACIÓNORMES D'ACCENTUACIÓ
NORMES D'ACCENTUACIÓ
 
El còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals jmc
El còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals   jmcEl còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals   jmc
El còmic 1. conceptes generals. orígens. estructura. elements textuals jmc
 

Ähnlich wie Estructura rondalla

La narració fantàstica
La narració fantàsticaLa narració fantàstica
La narració fantàsticamiquel ferrer
 
La narració fantàstica
La narració fantàsticaLa narració fantàstica
La narració fantàsticamiquel ferrer
 
Guio sequencial resum_temes_2_3
Guio sequencial resum_temes_2_3Guio sequencial resum_temes_2_3
Guio sequencial resum_temes_2_3Paquita Ribas
 
Text descriptiu
Text descriptiuText descriptiu
Text descriptiuartbog07
 
Disseny de personatges- Estudi del personatge
Disseny de personatges- Estudi del personatgeDisseny de personatges- Estudi del personatge
Disseny de personatges- Estudi del personatgemamacal
 

Ähnlich wie Estructura rondalla (6)

La narració fantàstica
La narració fantàsticaLa narració fantàstica
La narració fantàstica
 
La narració fantàstica
La narració fantàsticaLa narració fantàstica
La narració fantàstica
 
Guio sequencial resum_temes_2_3
Guio sequencial resum_temes_2_3Guio sequencial resum_temes_2_3
Guio sequencial resum_temes_2_3
 
Text descriptiu
Text descriptiuText descriptiu
Text descriptiu
 
Disseny de personatges- Estudi del personatge
Disseny de personatges- Estudi del personatgeDisseny de personatges- Estudi del personatge
Disseny de personatges- Estudi del personatge
 
Narrativa
Narrativa Narrativa
Narrativa
 

Mehr von Ester Pascual

Mehr von Ester Pascual (20)

Aventura a la cerdanya blanquerna ok 11 mayo
Aventura a la cerdanya  blanquerna ok 11 mayoAventura a la cerdanya  blanquerna ok 11 mayo
Aventura a la cerdanya blanquerna ok 11 mayo
 
Aventura a la Cerdanya Blanquerna
Aventura a la Cerdanya  Blanquerna  Aventura a la Cerdanya  Blanquerna
Aventura a la Cerdanya Blanquerna
 
Rubrica grup
Rubrica grupRubrica grup
Rubrica grup
 
Normes ús delas portàtils
Normes ús delas portàtilsNormes ús delas portàtils
Normes ús delas portàtils
 
Normes 5è
Normes 5èNormes 5è
Normes 5è
 
Informacio
InformacioInformacio
Informacio
 
Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
Java
JavaJava
Java
 
Viatge La cerdanya
Viatge La cerdanyaViatge La cerdanya
Viatge La cerdanya
 
Fitxa tècnica he jugat amb llops
Fitxa tècnica he jugat amb llopsFitxa tècnica he jugat amb llops
Fitxa tècnica he jugat amb llops
 
Edu book3d guia-alumno
Edu book3d guia-alumno Edu book3d guia-alumno
Edu book3d guia-alumno
 
Fitxa 2 3 conjugacio
Fitxa 2 3 conjugacioFitxa 2 3 conjugacio
Fitxa 2 3 conjugacio
 
Expressions
ExpressionsExpressions
Expressions
 
Gentilicis
GentilicisGentilicis
Gentilicis
 
Prefixos situació
Prefixos situacióPrefixos situació
Prefixos situació
 
Altres sufixos
Altres sufixosAltres sufixos
Altres sufixos
 
Diminutius
DiminutiusDiminutius
Diminutius
 
Augmentatius
AugmentatiusAugmentatius
Augmentatius
 
Polisemiques
PolisemiquesPolisemiques
Polisemiques
 
Univers
UniversUnivers
Univers
 

Estructura rondalla

  • 1. ORIENTACIONS PER TREBALLAR L’ESTRUCTURA DE LA RONDALLA TÍTOL Cercar la coherència entre títol i text i fer-ne una bona redacció Treballar la situació en el temps i en l’espai (ambientació, paisatges) on es desenrotllen els fets, és a dir, l’acció. - Pensau la història, els ambients, els paisatges, el personatge principal, els possibles personatges secundaris, etc. - Descriviu la situació inicial: lloc i temps en què es desenvolupa l’acció, personatges principals, PLANTEJAMENT etc. Presentació i descripció dels personatges principals. - Triau un personatge conegut, fictici o inventat com a protagonista del conte - Imaginau-vos una representació mental d’este personatge (aspecte físic, com va vestit, caràcter, com es mou, etc.), per ferneuna descripció el més acurada possible. - Descriviu individualment i per escrit el personatge protagonista de la narració. Començament de l’acció: - L’equilibri que es dóna en la situació inicial es trenca a causa d’un fet, d’un problema, etc. Moment més important de l’acció: - El personatge principal es posa en acció per resoldre la situació, ha d’enfrontar-se a les dificultats NUS que se li presenten i rep l’ajuda d’altres personatges. Descripció de personatges secundaris (antagonistes): - Treballeu les descripcions (aspecte físic, caràcter, relació amb el protagonista: amics i col·laboradors, enemics que ajuden l’antagonista). Resultat: - Després de moltes dificultats, el personatge principal aconseguix resoldre el problema plantejat i tot acaba d’allò més bé (es recupera la situació d’equilibri del començament). DESENLLAÇ Desenllaç: - Frase final
  • 2. CLASSES DE RONDALLES Rondalles meravelloses: Hi intervenen éssers humans dotats de facultats sobrenatutals i objectes posseïts de virtuts màgiques. Rondalles d'animals: Els protagonistes són animals personificats, la fam és quasi sempre la causa dels conflictes. Rodalles de costums: Reflecteixen la forma de vida de la gent que viu al camp. Hi intervenen persones que es comporten de manera humana i resolen els conflictes plantejats sense cap ajuda meravellosa.