2. Unidad educativa «Juan Montalvo»
Gatto Sobral no –oe7- 261, Andrés de artieda
Materiales
Cartón
Amplificador de sonido
Pistola de silicona
Cautín
Parlante
Luces led
Cables
3. Unidad educativa «Juan Montalvo»
Gatto Sobral no –oe7- 261, Andrés de artieda
Proceso de elaboración de la Maqueta Física
Paso #1: Obtención de materiales
- Materiales Reciclables: ( caja de cartón )
- Materiales Escolares: ( Silicona, tijera, estilete)
- Materiales de Ferretería: ( Pintura Negra, cables para unir)
- Material científico: ( Celular, circuito amplificador,parante, cable macho) Paso #2: Armado de maqueta física
- Obtención de los materiales que se necesitan para elaborarlo
-Con ayuda colaborativa hicimos la conexión de los cables hacia el circuito
-De la misma forma isimos lo mismo con el parlante y el cargador
-Para que quede de forma firme aseguramos con el cautín y el estanio
Paso # 3: Montado de maqueta física
- Colocamos dos luces led para su mejor visión
- Asegurando de que todo este de manera firme
- Colocamos hacia el cartón donde aseguraremos
para que no haiga ningún inconveniente Paso # 4 : Operatividad de la maqueta-
--Con ayuda del cable macho unimos el celular hacia el parlante
-Encendemos música desde el celular
- Vemos como ya funciona nuestro parlante
4. Unidad educativa «Juan Montalvo»
Gatto Sobral no –oe7- 261, Andrés de artieda
Amplificador de Sonido o Parlante Altavoz
Que es ?
Una herramienta auditiva para poder escuchar música
Producirá que la música suene con mayor fuerza
Servirá para que puedan escuchar de mejor manera
Ayudara a las personas que no pueden escuchar bien
Se podrá escuchar música desde muy lejos
Se lo podrá utilizar de mejor manera
Se podrá reproducir música con facilidad
Se podrá escuchar música mientras ases otras actividades
Servirá como herramienta de trabajo para personas que no
pueden adquirirlo
De esta manera utilizaran el proyecto que su manejo es fácil
5. Unidad educativa «Juan Montalvo»
Gatto Sobral no –oe7- 261, Andrés de artieda
Amplificador de sonido o Parlante Altavoz
Como funciona ?
Su funcionamiento es gracias al celular
Ya que se lo coloca con el cable macho
Hacia donde es la entrada de el mismo cable
En el parlante se encuentra un circuito
El circuito es el dirige a todos lados su funcionamiento
Como es el cargador para que se adapte al interruptor
De la misma manera el parlante por el cual se escuchara
la música
El circuito hará que su funcionamiento sea exacto
El cargador debe estar conectado hacia el interruptor
Y así es como funciona un amplificador de sonido
6. Unidad educativa «Juan Montalvo»
Gatto Sobral no –oe7- 261, Andrés de artieda
Amplificador de sonido o Parlante Altavoz
Operatividad en el contexto social
Bajara los niveles de contaminación auditiva
Ayudara a un mejor aprendizaje de niños
Servirá para las personas con problemas auditivos
Conocer nuevas formas de escuchar música sin tener que
dañar nuestro sistema auditivo
Servirá como una herramienta de trabajo
Lo podrán escuchar a larga distancia
7. Unidad educativa «Juan Montalvo»
Gatto Sobral no –oe7- 261, Andrés de artieda
Video de investigación ciencia y tecnología
Parlante – altavoz
8. Unidad educativa «Juan Montalvo»
Gatto Sobral no –oe7- 261, Andrés de artieda
Conclusiones:
1.¿Como la tecnología optimizo su trabajo de investigación para su proyecto del parlante-altavoz?
*Autonomía de indagación
*Seleccionar la temática del proyecto de investigación ciencia y tecnología
*Elegir el proyecto de investigación ciencia y tecnología “parlante-altavoz”
*Revisión documental del proyecto
*Verificación de el funcionamiento de el proyecto
*Búsqueda de los materiales necesarios para el proyecto
*Como realizar la elaboración de la maqueta física
*Cual será la finalización del proyecto
2.¿Como superaste los obstáculos de desarrollar un proyecto de investigación, ciencia y tecnología?
*Sentía estrés al pensar que nunca lo iba a terminar
*Concientización de responsabilidades
*Esfuerzo al realizar el proyecto
*Dedicación para poder finalizar el proyecto
*Tener confianza en que lo puedo lograr si me lo propongo
*La paciencia fue clave para el desarrollo del proyecto
*Tener satisfacción al ver que el proyecto ya estaba finalizado
*Tener orgullo al ver la finalización de mi propio proyecto
9. Unidad educativa «Juan Montalvo»
Gatto Sobral no –oe7- 261, Andrés de artieda
Conclusiones:
3.¿Como consideras el nivel que intelectualmente ha generado la construcción del proyecto
*Concientización de empoderamiento de talentos propios e individuales
*Mediante mi se despertaba la motivación para fortalecer el desarrollo de habilidades
*Autonomía de decisión para alcanzar la meta del proyecto de innovación
*Desafíos para superar obstáculos y desarrollar destrezas intelectuales
*Destrezas al poder realizar un proyecto
*Conocer mis habilidades al realizar un proyecto
4.¿Cual es tu satisfacción y de que depende tus metas, tomando en cuenta que en el camino la
frustración puede aniquilarte.
*El poder finalizar el proyecto
*Terminar el proyecto de manera perfecta
*Todo el proyecto concluyo de manera eficaz
*Sentía que ya no podía al ver que recién lo iba a comenzar
*Con el paso de los días iba fortaleciendo mas el proyecto
*Hasta que ya lo he terminado y esta en funcionamiento
10. Unidad educativa «Juan Montalvo»
Gatto Sobral no –oe7- 261, Andrés de artieda
Agradecimiento
Gracias a mis padres por la ayuda económica en todo el transcurso
para poder realizar este proyecto
Agradezco a las personas y compañeros por las ideas que me brindaban día a día
y hacer de mi proyecto uno de los mejores
Agradezco a mi docente por la orientación que me daba para así poder realizar mi proyecto
Gracias a este proyecto pude darme cuenta de lo que era capaz de hacer y lo importante que
es la tecnología
GRACIAS !!!!