Portifolio g2 m dança da Escola Pedrita

1. PORTIFÓLIO VIRTUAL
Grupo 2 Manhã
DANÇA EDUCATIVA
PROFESSORA: Debora Cabral
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA”
1o. Semestre

2. NOSSO CURSO
A Dança Educativa e Criativa tem por objetivo estimular o desenvolvimento
corporal, motor, cognitivo e sócio-emocional da criança através das vertentes
que a arte proporciona.
Nossas aulas são de frequência semanal. Iniciamos com uma rotina de chão
que estimula a percepção corporal, a sensibilização para o trabalho proposto
naquele dia e o aquecimento necessário para o mesmo. Depois passamos para
a segunda parte da aula de exercícios formativos – aqueles que efetivamente
abrangem o tema da aula, o objetivo do dia. Na terceira parte temos o que
chamamos de Exercícios Coreográficos, ou seja, transformamos o conteúdo
trabalhado em coreografia. E para finalizar fazemos o nosso Relaxamento.

3. Neste semestre os objetivos que nortearam nosso trabalho foram:
• Adaptação ou readaptação aos princípios das aulas;
• Explorar o esquema corporal e espacial;
• Estimular as qualidades físicas básicas importantes desta faixa
etária;
• Estimular e experimentar padrões de caminhada, marcha, corrida,
engatinhar, rolar e pular
• Trabalhar o ritmo por todo o corpo
• Conhecer e vivenciar o folclore junino e o folclore brasileiro
• Promover a desenvoltura e desinibição em apresentações e
eventos
OBJETIVOS DO SEMESTRE

4. • Desmembrar o trabalho consciência corporal geral para partes
específicas do corpo;
• Explorar e ampliar o repertório de movimentos para cada segmento
Corporal;
• Iniciar trabalho de movimentação simbólica com as mãos;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS AO GRUPO

5. INÍCIO DOS TRABALHOS

6. Conhecendo e explorando a base do nosso corpo.
OS PÉS

7. Explorando os pezinhos

8. AS MÃOS
Usando a técnica de Luz e Sombra e luvas exploramos a movimentação
básica das mãos e suas possibilidades expressivas.

10. O TRONCO

12. AULA TEMÁTICA DA PÁSCOA

13. NA CULTURA INDÍGENA
Aproveitando os movimentos e ritmos da cultura indígena continuamos nossa
exploração corporal. Este ano transformamos em dança a Lenda da Foz do
Iguaçu.

14. VIVÊNCIA INDÍGENA
Experimentamos um pouquinho da rotina e da cultura do povo indígena, com
suas lendas, suas danças e suas músicas. Trabalhamos, nas aulas anteriores, os motivos pelos quais os
índios dançam, como é a dança indígena – padrões de marcha e direções – e como homens e mulheres
dançam juntos. E o Grupo 4 apresentou a dança da Lenda da Foz do Iguaçu.

16. Dia das Mães
Apresentamos nossa rotina de início da aula e uma coreografia de aquecimento

17. Dia das Mães

18. ENSAIOS PARA A FESTA JUNINA
Preparando a festa junina já introduzimos o trabalho com o folclore brasileiro, rico em movimentos,
músicas,símbolos, estórias e criatividade. Este ano estudamos o folclore do interior do Estado de São
Paulo e o Grupo 2 preparou uma dança sertaneja que contempla o homem pecuarista do interior: O
Peão .

19. FESTA JUNINA