Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Die SlideShare-Präsentation wird heruntergeladen. ×

Comment apprend on? كيف نتعلم؟

Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Wird geladen in …3
×

Hier ansehen

1 von 92 Anzeige

Weitere Verwandte Inhalte

Diashows für Sie (20)

Andere mochten auch (20)

Anzeige

Ähnlich wie Comment apprend on? كيف نتعلم؟ (20)

Anzeige

Aktuellste (20)

Comment apprend on? كيف نتعلم؟

  1. 1. ‫التعلمية‬‫البيئة‬ ‫تعليمية‬ ‫عالقة‬‫عالقة‬ ‫ديداكتيكية‬ ‫تعلمية‬ ‫عالقة‬ ‫المحتوى‬‫تلقين‬ ‫وظيفته‬‫للمتعلم‬ ‫الت‬‫عملية‬ ‫تبسيط‬ ‫وهدفه‬‫علم‬ ‫تنم‬ ‫يفترض‬‫ية‬ ‫اته‬‫ر‬‫قد‬ ‫اياته‬‫وكف‬, ‫افتراضية‬‫أو‬‫حقيقية‬‫بيئة‬‫تسمح‬ ‫وتحقيق‬ ‫التعلم‬‫على‬ ‫وتساعد‬ ‫ايات‬‫الكف‬‫وتطوير‬ ‫األهداف‬ ‫من‬ ‫المدرس‬‫يعده‬ ‫ما‬ ‫ا‬‫عملية‬ ‫تبسيط‬ ‫أجل‬‫لتعليم‬ •‫أنشطة‬ •‫طرق‬ •‫تقنيات‬ •‫وسائل‬ ‫الرؤيا‬‫الديداكتيكية‬, •‫المفهوم‬‫تطور‬ •‫ل‬‫النق‬‫الديداكتيكي‬ •‫التعليمي‬‫المحتوى‬ •‫التدرج‬‫الديداكتيكي‬ •‫المنهجية‬ •‫األدوات‬ ‫التعليمي‬‫المحتوى‬ ‫تقريرية‬ ‫معرفة‬ ‫إجرائية‬‫معرفة‬ ‫شرطية‬ ‫معرفة‬ ‫واتجاهات‬ ‫قيم‬ ‫مدرس‬ ‫متعلم‬‫محتوى‬ ‫التعلم‬‫استراتيجيات‬
  2. 2. ‫اإل‬‫دراك‬ ‫الوضعي‬‫ة‬ Henri Boudreault
  3. 3.       
  4. 4. • • • •
  5. 5.         
  6. 6. • • •
  7. 7. • • •     
  8. 8.   
  9. 9.    
  10. 10.       
  11. 11. • • • •
  12. 12.         
  13. 13. 1887-1967 1880-19431886-1941   
  14. 14. 8 1 6 4 4 9 3 6 2 5 1 6 9 4 1
  15. 15. 1887-1967 1880-19431886-1941         
  16. 16. A B D B C C A CB . . . . X X X X . . . . X X X X X . X . X . X . X . X . X . X . 1 2 3 4 5 7
  17. 17.   
  18. 18. .
  19. 19.   
  20. 20.    
  21. 21.       
  22. 22. • • • • • • • 
  23. 23. • • • • • • •     
  24. 24. • • • • • • • 
  25. 25.
  26. 26. • • • • • • •             
  27. 27.    
  28. 28. • • •
  29. 29.           
  30. 30. ‫الجملة‬ ‫وتن‬ ‫حتليل‬ ‫أدوات‬‫ظيم‬ ‫التعليم‬ ‫احملتوى‬‫ي‬
  31. 31. ‫مفاهيم‬ ‫خريطة‬ ‫أنواعها‬ ‫املعرفة‬ ‫املعرفة‬ ‫التقريرية‬ déclaratives ‫املعرفة‬ ‫اإلجرائية‬ Procédurales ‫املعرفة‬ ‫الشرطية‬ Conditionnelles ‫مفاهيم‬ ‫مبادئ‬ ‫قواعد‬ ‫قوانين‬ ‫حقائق‬ ‫القسمة‬ ‫مهارة‬ ‫اإلعراب‬ ‫مهارة‬  Anticiper la suite d'un texte à partir du premier paragraphe ‫شكل‬ ‫بين‬ ‫التمييز‬”‫المرب‬‫ع‬“ ‫وشكل‬”‫المستطيل‬“ Reconnaître un participe passé dans un texte ‫مثل‬‫مثل‬‫مثل‬
  32. 32. ‫االسم‬ ‫الرتابطي‬‫اجملال‬ ‫املفهوم‬ ‫عناصر‬ ‫المفهوم‬ ‫تعريف‬ ‫مميزة‬ ‫خصائص‬ ‫موجبة‬ ‫أمثلة‬ ‫سالبة‬ ‫أمثلة‬
  33. 33. ‫الفعل‬ ‫الفاعل‬ ‫المفعول‬ ‫به‬ ‫التخطيطي‬ ‫الرسم‬ ‫للمفهوم‬ ‫الدائري‬
  34. 34. PHRASE Affirmative Interrogative ExclamativeImpérative ‫املفاهيم‬ ‫شبكة‬

×