1. 38
©
Santillana
S.
A.
Sargón I de Akkad Hammurabi Tiglatpileser I
Fundación de
ciudades-estado
Mesopotamia
Egipto
I Dinastía Ur
I Dinastía Lagash
2371 a. C.
3500 a. C. 1800 a. C. 1356 a. C.
612 a. C.
539 a. C.
2200 a. C. 1800 a. C. 1600 a. C.
3000 a. C. 2000 a. C. 1000 a. C.
Conquista
de Nubia
Menes
3500 a. C. 1100 a. C.
0
INTERCONEXIÓN
DE COMPETENCIAS
Ficha 2: Mesopotamia, cuna de civilizaciones
Tema 2.5: La tierra entre dos ríos
Comprendo el espaCio y el tiempo____________________
El espacio de Mesopotamia
1. Observa el mapa de la página 52 del texto escolar. Luego, desarrolla las
actividades.
• Escribe los nombres
de los mares y ríos
principales, así como
las zonas en que
se dividía el territorio
mesopotámico.
• Escribe los nombres
de las ciudades
importantes.
• Pinta de verde la zona
de los valles fértiles.
2. Completa la información de las líneas de tiempo comparadas de
Mesopotamia y Egipto. Luego, responde la pregunta.
• ¿Qué acontecimientos ocurrían en Egipto durante el reinado de Hammurabi
en Mesopotamia?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
ASIA MENOR
EGIPTO
M
O
N
TES
ZA
G
RO
S
DESIERTO
DE
ARABIA
Istmo
de Suez
Chipre
Península
del Sinaí
MONTES TAURUS
Valles fértiles
Ciudad
LEYENDA
0 250 500 km
125
La región de Mesopotamia
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2. 39
UNIDAD 2
©
Santillana
S.
A.
elaboro expliCaCiones históriCas____________________
El Código de Hammurabi
3. Lee el Doc. 7 de la página 60 del texto escolar y los textos de esta actividad.
Luego, aplica la técnica para identificar los principios y valores democráticos
que existen en ambos códigos de leyes.
El Código de Hammurabi
17.- Si un hombre captura en el campo a un esclavo o esclava fugitivos y
los lleva a su amo, el amo le dará 2 siclos de plata. (“El código de Ham-
murabi”, s. f.).
Código Penal del Perú
Artículo 152.- Será reprimido con pena privativa de libertad no menor
de veinte ni mayor de treinta años el que, sin derecho, motivo ni facultad
justificada, priva a otro de su libertad personal, cualquiera sea el móvil, el
propósito, la modalidad o circunstancia o tiempo que el agraviado sufra la
privación o restricción de su libertad. (Artículo 152, 1951).
• Completa el cuadro.
Aspecto Código de Hammurabi Código Penal del Perú
Contexto
histórico
Quién o quiénes
lo crearon
Intención del
documento
Principios
básicos
¿Contempla
principios
y valores
democráticos?
¿Por qué?
Conclusiones
PENSAMIENTO
CRÍTICO Y CIUDADANÍA
Identificar principios y valores
democráticos
Para identificar principios y valores
democráticos, se deben tener en
cuenta los siguientes aspectos:
a. Ubicar el contexto histórico de
cada documento: periodo, lugar,
fecha, etc.
b. Identificar quién o quiénes crearon
el documento.
c. Determinar la intención de cada
documento.
d. Identificar los principios básicos
y la información de cada ley o
artículo propuestos.
e. Identificar si la sanción que se va
a aplicar contempla los principios
y valores de una cultura democrática,
como el respeto y el derecho a la
vida y a la libertad.
f. Formular conclusiones a partir
de la información reunida.
Técnica
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