El documento describe dos ruedas relacionadas con la docencia. La primera rueda se refiere a la docencia como un proceso que debe centrarse en el contexto educativo y adaptarse a las necesidades de los estudiantes. La segunda rueda trata sobre las TIC y cómo la autora prefiere lograr una integración curricular de las TIC en sus clases en lugar de simplemente utilizarlas, aunque reconoce que su manejo de las TIC aún es precario y está estudiando para mejorarlo.