2. İnsan Zihninde Neler Oluyor?
Bilgi nasıl alınır, nasıl işlenir, nasıl depolanır ve nasıl geri çağırılır sorularına cevap arar.
Dışsal pekiştirme değil, içsel pekiştirme önemlidir.
Öğrenci aktiftir.
Yaparak, yaşayarak öğrenmek esastır.
Bilgiyi yapılandıran, bilgiyi işleyen, bilgiyi anlamlandıran, öğrencinin kendisidir.
Kodlama süreçlerine önem verirler.
3. Duyusal Kayıt Bellek (Anlık, İkonik)
Kapasitesi sınırsızdır, saklama süresi sınırlıdır (1-3 saniye).
Bilginin geldiği ilk kapıdır.
Bu bellekte unutma vardır.
Bilgi henüz işlenmemiş, orijinal halindedir.
Not: Eğer bir bellekte saklama süresi sınırlı ise o bellekte unutma vardır.
4. Kısa Süreli Bellek (İşleyen, Aktif, Çalışan)
Kapasitesi (alanı) sınırlıdır, en fazla 7 veya 9 birim bilgi alabilir.
Saklama süresi sınırlıdır (20-30 saniye).
Kısa süreli bellekte unutma vardır.
Kısa Süreli Bellek Görevleri
•Bilgiyi, Duyusal Kayıt Belleğinden alır.
•Bilgiyi, üzerinde tepkiye dönüştürür, önemliyse silebilir ya da uzun süreli belleğe aktarır.
•Bilginin uzun süreli bellekten geri getirilmesini sağlar.
•Bilgiyi kodlayan, anlamlandıran, işleyen bellek kısa süreli bellektir.
•İnsan zihninin çalışma tezgahıdır.
5. Uzun Süreli Bellek
Kapasite sınırsızdır.
Saklama süresi sınırsızdır.
Unutma yoktur.
İnsan zihninin arşividir.
Dünyanın en büyük veri merkezidir.
Uzun Süreli Bellek 3’e ayrılır;
Anısal (Epizodik)
•Otobiyografik bellek olarak da bilinir.
•Kişinin yaşantıları, hatıraları bu bellekte saklanır.
•Veriler, resimler şeklinde saklanır.
6. Anlamsal (Semantik)
•Okulda yapılan akademik öğrenmeleri kapsar.
•Formüller, tanımlamalar, kurallar, ilkeler anlamsal bellekte saklanır.
İşlemsel (Prosedürel)
•Psikomotor verilerin basamak basamak saklandığı bellektir.
•Kalıcıdır, zor kaydedilir fakat unutulmaz.