1. Проект по продвижению чтения
«Литературный календарь»
Автор*: Максимова Елена
* Автор старше 25 лет, поэтому просит организаторов
рассмотреть презентацию проекта в рамках конкурса
или вне конкурса.

2. Тенденции современного общества
Падение интереса к чтению вследствие • Посмотреть реалити-шоу? - Да!
выбора других способов • Пообщаться в социальных сетях? - Да!!
времяпровождения, в первую очередь
развлекательной направленности • Поиграть в компьютерные игры? - Да !!!
• Почитать? - Нет…
Падение интереса к чтению вследствие • Некогда выбирать книги да и читать
нехватки времени на выбор книг и некогда…
непосредственно на чтение
Снижение количества семей, • Есть заботы и поважнее…
создающих семейные библиотеки
для формирования привычки к чтению
у детей
Смещение интереса в сторону книг • Любовные романы, детективы и
«легких» жанров , не требующих фантастика – forever!
умственной нагрузки

3. Цель проекта
Создать инструмент продвижения чтения
«Литературный календарь», который будет:
Пропагандировать ценность чтения, представлять чтение
в качестве интеллектуального вида отдыха
Экономить время на выборе книг (предлагать готовые
решения - списки рекомендуемых к прочтению книг )
Пробуждать интерес к чтению у всех членов
семьи, формировать познавательную активность в разных
областях знаний
Повышать уровень читательской компетентности, при
котором для чтения отбираются действительно значимые
книги

4. Задачи проекта
В ходе осуществления проекта должны быть решены следующие задачи:
1. Привлечение к проекту в качестве
экспертов, рекомендующих те или иные
книги, известных людей (для повышения
эффективности воздействия на целевую
аудиторию)
2. Создание двух форматов «Литературного
календаря» (бумажного и электронного) – для
расширения охвата целевой аудитории
3. Наполнение календаря
информацией, рассчитанной на продвижение
чтения у разных возрастных групп целевой
аудитории

5. Концепция
В качестве проекта по продвижению чтения предлагается создать «Литературный
календарь», содержащий:
- названия произведений, рекомендуемых к прочтению известными людьми,
- краткую аннотацию и список других книг упоминаемых авторов.
Это своеобразный список книг Must-read. В качестве людей, рекомендующих ту или
иную книгу, могут выступить медийные персоны, бизнесмены, актеры, спортсмены, ученые
и т.п. На листке календаря будет печататься фраза: «Рекомендует Николай Дроздов» (для
примера) и 1-2-3 рекомендуемые книги.
В календаре должны быть представлены книги:
- изданные за последние годы (как хорошо известных, так и новых авторов),
- не переиздававшиеся с советских времен, но имевшие в свое время большой успех
(ведь ряд авторов, на книгах которых выросли многие, был незаслуженно забыт – их книги
можно найти в библиотеках).
На листах календаря публикуются названия произведений (рассчитанных на разную
читательскую аудиторию), например: первый день – книга для детей 5-10 лет, второй день –
для детей 11-16 лет, третий – для женской аудитории, четвертый – для мужской, пятый –
для всей семьи (энциклопедии, справочники, краеведческая литература и т.п.). Тем самым
обеспечивается охват всех членов семьи, формируются традиции семейного чтения, на
примере читающих родителей втягиваются в активный процесс чтения дети. Календарь
сможет подтолкнуть людей совершить покупку в магазине или отправиться за нужной
книгой в библиотеку (календарь будет являться «наживкой» на поиск/покупку и чтение
книг).

6. Формат
Предполагается создание календаря в двух форматах:
1. Бумажный
• «Классический» отрывной календарь, содержащий на отдельных листах
необходимую информацию.
2. Электронный
• Электронная версия календаря, размещаемая ежедневно на сайте
издательства в специально созданном разделе.

7. Целевая аудитория (ЦА)
и предпочтительный формат коммуникации
Основные группы ЦА Предпочтительный формат коммуникации
- молодежь - электронный формат «Литературного
календаря»
- семьи с детьми - электронный и бумажный формат

8. Требования к составу экспертов
• В первую очередь, в проекте должны участвовать
известные люди, медийные персоны, достигшие
По статусу определенных вершин в карьере, науке, спорте, творчестве
и т. д.
• Состав экспертов должен быть максимально широким по
принадлежности к сферам деятельности
(космонавт, предприниматель, учитель года, известный
врач, олимпийский чемпион, актер
По профессиональной кино, певец, писатель, знаменитый
принадлежности историк, журналист, доктор химических
наук, путешественник, телевизионный
ведущий, популярный блоггер, детский психолог и т.д.).
Такой разнообразный состав повысит эффективность
воздействия на ЦА.
• В состав экспертов должны входить представители разных
По возрасту возрастных групп.

9. Требования к списку
рекомендуемых в календаре книг
1. Рекомендуемые книги не должны относиться к «массовым жанрам»
(детективы, любовные романы, фантастика и т. д.), поскольку они не требуют
дополнительных усилий для продвижении.
2. Рекомендуемые книги не должны являться классикой жанра
(«Приключения Буратино», «Война и мир», «Преступление и наказание»
также не нуждаются в дополнительном продвижении).
3. По-возможности, должны быть представлены книги разных издательств.
4. Часть книг должна быть «труднодоступной» для поиска
(например, книги советских авторов, не переиздававшиеся в последнее
время), чтобы включился «инстинкт охотника» и возник азарт книжного
поиска.
5. Должны быть представлены книги разной тематики, относящиеся к
различным областям знаний, не только художественные, но и
познавательные и расширяющие кругозор.
6. Книги могут быть приурочены к конкретным датам. Например, 12
апреля могут указываться книги на тему космонавтики, 5 июня (Всемирный
день окружающей среды) – на тему экологии, в первый понедельник октября
(Всемирный день архитектуры) – книги о знаменитых архитекторах и т.д.

10. Дополнительные сведения в календаре
В календаре предполагается разместить дополнительные страницы с подборками
полезной информации на темы:
1. Как приучить к чтению детей (советы детских психологов или отзывы родителей).
2. Афоризмы великих людей о пользе чтения, например:
• «Ни гимназия, ни университет не дали мне таких познаний – глубоких и захватывающе
интересных, как книги и встречи с людьми» (К. Паустовский).
• «Хорошая книга – точно беседа с умным человеком. Читатель получает от неё знание и
обобщение действительности, способность понимать жизнь» (А. Н. Толстой).
• «Всякого рода грубость тает, словно на огне, под влиянием ежедневного чтения
хороших книг» (В. Гюго).
3. Информация о лауреатах крупных литературных конкурсов.
4. Советы по тайм-менеджменту (как все успевать и находить время на саморазвитие:
хобби, чтение, спорт и т. д.).
5. Советы по обустройству домашней библиотеки, рабочей/читательской зоны в детской
комнате и т. д.
6. «Страшилки» о том, что происходит с человеческим мозгом, если он не получает
адекватной мыслительной нагрузки (медицинские факты).

11. Методы
После издания календарей – их бесплатная раздача
промоутерами представителям ЦА.
НО!
В связи с тем, что получаемое бесплатно
обычно мало ценится…
Целесообразно обусловить получение календаря
участием в небольшом конкурсе или экспресс-
анкетировании (сопутствующей пиар-
акции), например, «Книжный выбор» («Напишите
название любимой книги, опустите в ящик и получите
«Литературный календарь»!)

12. Инвестиционная инерция проекта
В ходе проекта возможны два варианта развития событий:
1. Проект позволит целевой аудитории получить полезную информацию, и на этом проект
завершится.
2. Проект позволит целевой аудитории не только получить полезную информацию, но и
передать ее другим людям, т. е. увеличить круг лиц, на которых направлено действие
проекта.
Развитие событий по второму варианту свидетельствует о наличии у проекта
инвестиционной инерции.
Чтобы проект развивался по второму сценарию, предлагаются следующие меры:
1. Создать бесплатную рассылку электронной версии календаря (ежедневной или
еженедельной, например, по понедельникам на предстоящую неделю).
Это позволит пересылать понравившуюся информацию друзьям/знакомым.
2. Создать опцию на сайте «Составь свой книжный wish-лист» (чтобы можно было
составить список книг из числа рекомендуемых, распечатать его в определенном
формате , вклеить в открытку и вручить этот wish-лист другому человеку, который не
может определиться с выбором подарка для вас).
Это позволит увеличить ЦА и эффективность проекта.

13. Участники проекта и их функции
Участники проекта Функции
1. Издательство совместно с факультетом - Заключение договоренностей с экспертами
журналистики МГУ об участии в проекте,
- Сбор контента для календаря
2. Медийные персоны/эксперты - Предоставление информации (списка
(предполагается их бесплатное участие в рекомендуемых книг) путем краткого
проекте, поскольку он социальный, а не интервью по электронной почте/телефону
коммерческий)
3. Издательство/типография - Предпечатная подготовка и издание
календаря
4. Промоутеры - Распространение календарей в ходе пиар-
акций
5. Издательство - Размещение электронной версии
календаря на сайте
6. Рекламодатели - Размещение рекламы в календаре
7. Потребители (ЦА) - Использование календаря в качестве
книжного навигатора

14. Этапы проекта и сроки осуществления
- Раздача
- Предпечат- календарей в
- Заключение ная ходе пиар-акций,
договоренностей подготовка , - Создание
Июль- с экспертами, Сент.- - Печать Ноябрь- раздела на
август - Сбор контента октябрь календарей, декабрь сайте, - С
для календаря на - Подготовка 01.01.13
2013 год пиар-акций размещение
электронной
версии на сайте

15. Сильные стороны проекта для ЦА
«Литературный календарь»:
1. Сочетает рациональный и эмоциональный способ воздействия на ЦА (апеллирует
и к разуму, и к чувствам ЦА)
Мнение известных людей может стать сильным побудительным мотивом для прочтения
рекомендованных книг.
2. Воздействует на ЦА ежедневно
В известной пословице вода камень точит. А календарь ежедневно напоминает о важности
и значимости такой стороны жизни, как чтение.
3. Является инструментом визуализации цели
В данном случае абстрактная цель «надо больше читать» с помощью листов календаря
превращается в конкретную задачу поиска, покупки и прочтения книг, указанных в календаре
и заинтересовавших того или иного человека.
4. Является инструментом тайм-менеджмента
«Литературный календарь» облегчает задачу выбора книг и способствует экономии времени.
5. Имеет утилитарную функцию (наряду с функцией продвижения чтения)
«Литературный календарь» может использоваться непосредственно в качестве календаря.

16. Сильные стороны проекта
для организаторов конкурса
1. Близость сферы (проект реализуется в издательской деятельности).
2. Возможность неоднократного осуществления данного проекта (при условии ежегодного
обновления контента).
3. Возможность проведения смежных пиар-акций и маркетинговых исследований на основе
данного проекта.
4. Повышение интереса и усиление лояльности целевой аудитории непосредственно
к издательству и его книгам.
5. Возможность дальнейшего перерастания «Литературного календаря» в самостоятельный
бизнес-проект (издание в более высоком качестве, в перекидном/пружинном, а не отрывном
формате, продажа в магазинах). При этом дополнительные затраты на сбор контента и
предпечатную подготовку будут минимальны, но возможно увеличение расходов на выплату
вознаграждения экспертам.
В случае дальнейшего использования «Литературного календаря» в качестве коммерческого
проекта, календарь можно издавать в укрупненном формате, отличном от ежедневного
(например, еженедельном); отдельно по временам года («Литературная Зима» и т. д.). Также
его можно издавать для корпоративных заказчиков, заботящихся о персонале (например,
желающих размещать календарь в столовой для работников, где рядом с обычным меню
будет помещено «Книжное меню !» или меню «Духовная пища !»)

17. Слабые стороны проекта
Возможно, не все перечисленные в
календаре книги «зацепят» конкретного Указание в календаре книг других
человека (сколько людей, столько и издательств не будет соответствовать
мнений). В любом случае, ознакомиться с корпоративным интересам
книжным выбором известных людей будет организаторов данного конкурса.
интересно .

18. Слоганы
1. «Литературный календарь» -
ваш книжный ориентир!
• «Литературный календарь» - ваш книжный навигатор!
2. «Литературный календарь» - ни дня без книг!
3. Создай семейную библиотеку вместе
с «Литературным календарем»!
4. «Литературный календарь» -
ваш книжный wish-лист!
5. Век живи – век читай!

19. Бюджет
Статья расходов Сумма, тыс. руб.
1. Вознаграждение автору проекта (половина суммы будет израсходована 10,0
на покупку книг для одного из детских домов)
2. Оплата труда редактора издательства (составителя календаря) за 2 мес. 60,0
3. Предпечатная подготовка (корректура, верстка и т.д.) 20,0
4. Оплата услуг типографии (из расчета 10 руб. /экз. и тиража 15000 экз.) 150,0
5. Оплата услуг промоутеров по раздаче календарей и проведению 50,0
смежных пиар-акций
6. Оплата труда web-дизайнера по созданию нового раздела на сайте 15,0
издательства и администратора сайта по размещению электронной версии
календаря на сайте
7. Расходы на продвижение данного проекта (печать плакатов, листовок и 15,0
т.п.)
Итого* 320,0
Суммарные расходы можно уменьшить, если будут привлечены к
размещению рекламы в календаре рекламодатели (производители
книжных шкафов, книжные Интернет-магазины и др.)

20. Ожидаемые результаты
Наглядный
Широкий охват
«Литературный список
ЦА (не менее
календарь» хороших книг
20000 чел.)
(не менее 500)

21. Резюме:
7 причин профинансировать данный проект
1. Высокая эффективность воздействия на целевую аудиторию.
2. Широкий охват целевой аудитории.
3. Близость проекта к издательской деятельности.
4. Возможность перерастания в самостоятельный бизнес-проект.
5. Вам самим захочется выступить в роли эксперта!
6. Вам самим захочется получить «Литературный календарь»!
7. Проект интересный!
Спасибо за внимание.
С уважением, Максимова Елена