1. PLAN DE SESIÓN PARA TUTORÍAS
PLANPLAN DE SESIÓN PARA TUTORÍAS
INTENCIÓN
PEDAGÓGICA
Que los alumnos
identifiquen las
diferencias y
características
entre tutorías y
asesorías. De esta
manera sumar
estrategias y
recursos para una
mejor educación.
ÁMBITO DE TUTORÍA
Convivencia en el aula y en la escuela
Competencias cívicas y éticas relacionadas:
Comprensión y aprecio por la democracia.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Establecer las diferencias entre tutorías y asesorías.
ACTIVIDADES DE INICIO
Dividir al grupo en cuatro equipos
En cada equipo van a escribir su definición de manera personal
sobre algunas palabras que se van a utilizar en el desarrollo de la
sesión.
Posteriormente la información se complementara de manera
grupal y daremos el significado de cada palabra (irán
complementando y argumentando la definición de la palabra).
1.- Menciona alguna forma de llevar a cabo el trabajo
cooperativo en el aula.
2.-De qué manera se relaciona el trabajo cooperativo con la
diversidad de alumnos.
3.-Escribe algunas estrategias que fomenten el trabajo
cooperativo.
4.-Menciona algunas maneras de las más apropiadas para poder
evaluar el trabajo cooperativo.
5.- De qué manera los medios educativos contribuyen al trabajo
de la diversidad de los alumnos.
ACTIVIDADES DE CIERRE
7- Describe los conceptos de: cooperativo, diversidad,
aprendizaje.
8- Conclusiones generales.
EVALUACIÓN
Escribirán una pequeña definición de los conceptos
establecidos, posteriormente escribirán una pequeña
conclusión de lo que aprendieron y solamente dos alumnos
