ЮНИ-центр-ХХI — научно-исследовательский и методический центр преподавателей и учащихся на базе факультета прикладной математики и информатики и ГУО "Институт технологий информатизации и управления" БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

1. Система дополнительного образования в
ЮНИ-центре-XXI
в сотрудничестве с организациями,
учреждениями и управлениями образования:
• результаты функционирования,
•задачи и перспективы их решения
Задворный Б.В., кандидат физ.-мат.наук, заместитель декана факультета
прикладной математики информатики БГУ, директор научно-исследовательского и
учебно-методического центра преподавателей и учащихся «ЮНИ-центр-XXI»

2. Результаты 3-го этапа и 4-го этапа
республиканской олимпиады по
МАТЕМАТИКЕ
учащихся г. Минска - 2016 год
 на 3-м этапе республиканской олимпиады (Минской городской)
гимназия № 41 и ЮНИ-центр вместе взяли более 60% всех дипломов
(из которых 26 % ЮНИ-центр)
 на 4-м – заключительном этапе республиканской олимпиады
команда г. Минска на 95 % состояла из учащихся гимназии № 41 и
ЮНИ-центра, а именно 21 человек из 22.
 ВСЕГО на заключительном этапе:
20 дипломов и 2 п.о. на 22 участника
– уникальный результат !!!

3. 2017 год
 на 3-м этапе республиканской олимпиады (Минской городской)
учащиеся гимназии № 41 и «ЮНИ-центра-XXI» взяли 70 % всех
дипломов (из которых половину – 35 % получили учащиеся «ЮНИ-
центр-XXI»)
 на 4-м – заключительном этапе республиканской олимпиады
- команда г. Минска на 91 % состояла из учащихся гимназии № 41 и
«ЮНИ-центра-XXI», или в числовом выражении:
21 человек из 23,
ВСЕГО Команда завоевала
20 дипломов и 1 похвальный отзыв (на 23 участника) !!!
или подробнее по классам с учетом итогов:

4. Общие результаты учащихся «ЮНИ-центра-XXI»
на третьем (городском) этапе республиканской олимпиады
(c 2011-12 учебного года учтены результаты учащихся 5-11 классов):
2010 – 2018
2009-10 уч. год – 27 дипломов,
2010-11 уч. год – 29 дипломов,
2011-12 уч. год – 52 диплома,
2012-13 уч. год – 45 дипломов,
2013-14 уч. год – 45 дипломов,
2014-15 уч. год – 50 дипломов,
2015-16 уч. год – 73 диплома,
2016-17 уч. год – 77 дипломов (полный список см.
далее),
2017-18 уч. год – 83 диплома (полный список см. в
брошюре)

5. СПИСОК победителей и призеров городской олимпиады по математике и по
информатике и физике 2016-2017 г. –
учащихся школы юных математиков и информатиков и постоянно действующих сборов
5 класс
1 Лойко Максим ГУО «Гимназия № 13 г. Минска»
I диплом городской олимпиады по
математике
2 Сиволап Кирилл ГУО «Гимназия № 13 г. Минска»
I диплом городской олимпиады по
математике
3
Шевченко Александр ГУО «Гимназия № 20 г. Минска»
II диплом городской олимпиады по
математике
4
Слепцова Алия
Анжелика
ГУО «Гимназия № 13 г.Минска»
II диплом городской олимпиады по
математике
5 Пунько Артур ГУО «Гимназия № 20 г.Минска»
II диплом городской олимпиады по
математике
6 Мурин Артемий ГУО «Гимназия № 36 г. Минска»
II диплом городской олимпиады по
математике
7
Вертинский Александр ГУО «Гимназия № 13 г. Минска»
III диплом городской олимпиады по
математике
8 Тагиль Тимур ГУО «Гимназия № 36 г. Минска»
III диплом городской олимпиады по
математике
9 Чеберук Тимофей ГУО «Гимназия № 20 г. Минска»
III диплом городской олимпиады по
математике
10 Толяронок Полина ГУО «Гимназия № 41 г. Минска»
III диплом городской олимпиады по
математике
11 Берёза Арина ГУО «Гимназия № 17 г. Минска»
III диплом городской олимпиады по
математике
12 Филинкова Алеся ГУО «Гимназия № 20 г. Минска»
Похвальный отзыв городской
олимпиады по математике
13
Афанасенко Григорий
ГУО «Ордена Трудового Красного
Знамени гимназия № 50 г. Минска»
Похвальный отзыв городской
олимпиады по математике

6. 6 класс
1 Воронко Алексей ГУО «Гимназия № 13 г. Минска» I диплом городской олимпиады по математике
2 Потарусов Артём ГУО «Гимназия № 20 г. Минска» II диплом городской олимпиады по математике
3 Бохан Екатерина
ГУО «Ордена Трудового Красного
Знамени гимназия № 50 г. Минска»
II диплом городской олимпиады по математике
4 Карпович Никита ГУО «Гимназия № 13 г. Минска» III диплом городской олимпиады по математике
5 Никитин Александр ГУО «Гимназия № 16 г. Минска» III диплом городской олимпиады по математике
6 Кастрицкий Платон
ГУО «Ордена Трудового Красного
Знамени гимназия № 50 г. Минска»
III диплом городской олимпиады по математике
7 Лойко Алеся ГУО «Гимназия № 61 г. Минска» Похвальный отзыв городской олимпиады по математике
8 Кучеева Дарья ГУО «Гимназия № 27 г. Минска» Похвальный отзыв городской олимпиады по математике
9 Брель Мария ГУО «Гимназия № 35 г. Минска» Похвальный отзыв городской олимпиады по математике
7 класс
1 Горовой Дмитрий
УО «Гимназия № 75 г. Минска имени
Масленикова П.В.» I диплом городской олимпиады по математике
2 Букель Семён ГУО «Гимназия № 6 г. Минска» I диплом городской олимпиады по математике
3 Климза Антон
ГУО «Гимназия № 41 г. Минска имени
Серебряного В.Х.»
II диплом городской олимпиады по математике
I диплом городской олимпиады по физике
4 Платонов Никита ГУО «Гимназия № 18 г. Минска»
II диплом городской олимпиады по математике
III диплом городской олимпиады по физике
5 Косенко Иван
ГУО «Ордена Трудового Красного Знамени
гимназия № 50 г. Минска»
III диплом городской олимпиады по математике
II диплом городской олимпиады по физике
6 Августёнок Алина
УО «Гимназия № 75 г. Минска имени
Масленикова П.В.» III диплом городской олимпиады по математике
7 Горбач Марина ГУО «Гимназия № 4 г. Минска» I диплом городской олимпиады по физике
8 Баранов Даниил ГУО «Средняя школа № 70 г.Минска» I диплом городской олимпиады по физике
9 Дорошко Леонид ГУО «Гимназия № 13 г. Минска» II диплом городской олимпиады по физике
10 Голубович Тимур
ГУО «Гимназия № 1
имени Ф. Скорины г. Минска» III диплом городской олимпиады по физике
11 Нецов Димитр ГУО «Гимназия № 29 г. Минска» Похвальный отзыв городской олимпиады по математике
12 Малиновский Матвей ГУО «Гимназия № 21. Минска» Похвальный отзыв городской олимпиады по математике

7. 8 класс

8. 9 класс

9. 10 класс

10. 11 класс
Примечание. Ниже представлены результаты заключительного этапа республиканской олимпиады по математике
учащихся Лицея БГУ, обучавшихся в «ЮНИ-центре-XXI»
№ ФИО Класс, ГУО Ранее посещал ЮНИ
Диплом на закл. зтапе респ.
олимпиаде по математике
1 Народецкий Андрей Дмитриевич
10 класс,
ГУО «Лицей БГУ»
в 8-9 классе посещал ЮНИ I
2 Шакель Андрей Викторович
10 класс,
ГУО «Лицей БГУ»
в 8-9 классе посещал ЮНИ II
3 Казаков Александр Валерьевич
10 класс,
ГУО «Лицей БГУ»
в 8-9 классе посещал ЮНИ II
4 Голубицкая Арина Олеговна
10 класс,
ГУО «Лицей БГУ»
в 8-9 классе училась в
гимназии 41 и посещала
ЮНИ
II
5 Игнатенко Петр Павлович
10 класс,
ГУО «Лицей БГУ»
в 8-9 классе посещал ЮНИ III
6 Палюхович Антон Адамович
11 класс,
ГУО «Лицей БГУ»
в 8-9 классе посещал ЮНИ II

11. Результаты и успехи на международном
уровне – 2010 2018‑
ICYS – Международные конференции юных ученых
(постоянно участвуют более 25 стран)
2010 – 4 диплома команды Республики Беларусь – 100% результат
2011 – 5 дипломов команды Республики Беларусь – 100% результат:
2012 – 3 диплома команды Республики Беларусь – 60% результат (но все
работы по математике и информатике получили дипломы !!!)
2013 – 3 диплома команды Республики Беларусь – 100% результат
Примечание. В 2014 году наша команда на конференции ICYS не выступала.
2015 – 6 дипломов команды Республики Беларусь – 100% результат
2016 – 6 дипломов команды Республики Беларусь – 100% результат
2017 – 4 диплома команды Республики Беларусь – 100% результат
2018 – 2 диплома команды Республики Беларусь – 50% результат (т.е. два
диплома на четыре работы, но именно по математике и информатике !!!)

12. Результаты и успехи на международном
уровне – 2010 2018‑
ITYM – Международные турниры юных
математиков (всего состоялось 10 турниров)
13 медалей за десять лет существования турнира –
«более чем 100% результат»:
- шесть дипломов I степени (золотые медали),
- три диплома II степени (серебряные медали),
- четыре диплома III степени (бронзовые медали)!
В 2016-2018 гг. в турнирах принимали участие по две команды
Республики Беларусь – и ВСЕ с МЕДАЛЯМИ

13. 95%-й результат на
международных
конференциях
и турнирах
среди учащихся
Международные
мероприятия
95%-й результат на
международных
конференциях и олимпиадах по
математике и информатике
среди студентов
5-7 классы,
8-11 классы
(1-4 классы)
Пропедевтика и
пролонгированность
Непрерывность
и цикличность,
динамичность и
демократичность
1-4 курсы,
магистратура,
аспирантура
Преемственность
и обратная связь
- 70 % дипломов на Минской
городской олимпиаде по
математике 2016 г.,
- 95 % команды г. Минска на
заключительном этапе
республиканской олимпиаде по
математике в 2016 г.
(20 дипломов и 2 похвальных
отзыва)
Мероприятия на уровне:
школа, район, вуз,
город, область
- Система дополнительных
семинаров по дополнительным
главам современной
математики и информатики
- наличие тесной связи ФПМИ –
НАНБ – ИТ-сфера – банковская
сфера – международное
сотрудничество

14. 99
5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс 1 к. 2 к. 3 к. 4 курс
Посто
янно
дейст
вую-
щие
мероп
рия-
тия
→
↓↑
Школы юных математиков и информатиков: Очная форма обучения
Постоянно действующие сборы !!!
Очно-заочная форма обучения
Дистанционное обучение
Дополнительные спецкурсы,
семинары для студентов
Дополнительная работа с одаренными школьниками по подготовке
к различным этапам республиканских и международных олимпиад и конференций
← педагогический практикум
на учебных сборах и пр.
Научный (проблемный) семинар школьников (вплоть до заочной и дистанционной форм) ← С участием студентов
Работа с учителями и преподавателями вузов (научно-исследовательский и методический семинар для
учителей математики (НИМ-семинар), организация семинаров, курсов совместно с МГИРО и т.д.)
Педагогическая практика
студентов
Договора и сотрудничество с учреждениями образования Министерства образования, другими учреждениями
(более 40 договоров о сотрудничестве)
Участие студентов в
↓ ↓ ↓
Цикл
ическ
ая
сист
ема
основ
ных
интел
лек-
ту-
альны
х
мероп
рият
ий
→
↓ ↓ Дополнительные интеллектуальные мероприятия и сроки их проведения ↓ ↓ ↓
Октябрь
и
февраль-
март
Международный математический Турнир городов
(совместно с Комитетом по образованию Мингорисполкома)
← в жюри Турнира городов
Декабрь
→
Март
→
Минский городской турнир юных
математиков (младшая лига (совместно
с комитетом по образованию МГИК)
Республиканский турнир юных
математиков (совместно с МО РБ)
← участие студентов в
составлении задач, работе
жюри, подготовке команд
Конец
февраля
→
Республиканская научная конференция школьников (совместно с МО РБ)
(Примечание. По существу мы участвуем и на этапе Минской городской конференции)
← в руководстве докладами
и в жюри конференции
Олимпиады младших школьников (5-7, интернет-олимп.) и 3-4 классов ← участие студентов в
составлении задач и
работе жюри
Февраль
– апрель
ОЛИМПИАДА ФПМИ (Творческая олимпиада по математике для учащихся 7-
10 классов и олимпиада «Абитуриент БГУ»)
← участие студентов в
составлении задач и
работе жюри
Май Подготовка учащихся г. Минска к международным мероприятиям
Июль Летняя научно-исследовательская школа (совместно с Минобразования РБ)
+ Минский городской летний профильный лагерь, см. фото в конце
(совместно с комитетом по образованию→
← участие студентов в летней
школе как научных
руководителей

15. Сочетание :
25 лет (примерно с 1993-1994 гг.),
всесторонность и всеобъемлемость
Сотрудничество :
Системность :
обучения, развлечения, вовлечения,
соревнования, как апробирование и результат
от школьного до международного уровня,
со школами, университетами, НАНБ, ИТ-сферой,
с учителями, студентами и всеми заинтересованными

16. В чем проявляется (!) :
системность и сочетаниие
различных форм дополнительного обучения
учащихся и
системы интеллектуальных мероприятий
на «всевозможных уровнях» образования:
- от 5-7-х (и даже 3-4-х) классов до 4 курса и
магистратуры
- от школьных и районных до Международных
- от развлекательных и тренировочных до самых
серьезных соревновательных и научных

17. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
существует реальная структура – «ЮНИ-центр-XXI»
– научно-исследовательский и учебно-
методический центр,
• функционирующая в сотрудничестве с комитетом
по образованию Мингорисполкома и
учреждениями образования г. Минска,
• и даже – шире – с управлениями и учреждениями
образования регионов республики,
• имеющая реальную популярность и успехи,

18. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
• основанная на массовости (1000 учащихся в
школах юных ЮНИ-центра и более 4-5 тыс.
участников различных мероприятий)
• отталкивающаяся от массовости (работы в
больших группах) до индивидуальных
занятий (или работы в малых группах =
дифференцированный подход),
• добивающаяся результативности на всех
уровнях от школьных до международных,
• стремящаяся создать атмосферу увлеченности,
научно-образовательной мотивации и
стремления к совершенствованию

19. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ: цели
дальнейшего развития и новые задачи
В настоящее время система в целом и ЮНИ-центр, в
частности, имеют определенные задачи развития, но и
способы их решения (заметьте, мы не говорим «проблемы»):
• нехватка площадей,
• нехватка учителей-специалистов «достаточно
высокого» уровня,
- учителя «во многих случаях» не готовы работать в группах
углубленного или даже подготовительного уровня ЮНИ-
центра (даже при наличии методической литературы,
специально разработанной для таких занятий);
- то же самое можно сказать про студентов и выпускников
педагогических специальностей в БГПУ и др. университетах,

20. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ: проблемы и
задачи
• в то же время имеется перегрузка опытных
учителей и учителей-энтузиастов,
• отсюда: необходима помощь активным учителям
и способным студентам, обучающимся на
педагогических специальностях,
• ЕЩЕ одна проблема: распространение
информации и ПИАР (реклама), ибо, как мы
знаем, ОЧЕНЬ ЧАСТО информация «не доходит
до потенциально заинтересованных учащихся и
родителей»

21. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ: проблемы и задачи
• психолого-педагогические проблемы современной
молодежи: как помочь каждому учащемуся (или
шире – молодому человеку) найти свое
направление (предмет, траекторию образования),
• еще одна важная задача (и в настоящее время
проблема) – как научить (приучить) ребенка
работать (ответ: начинать как можно раньше,
уже в 5-7 классах, а то и раньше),
• такой подход (выход), как дистанционные методы и
технологии, начинает всерьез работать тогда,
когда ребенок как внутренне, так и по знаниям и
навыкам готов к самостоятельной работе,

22. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ: стратегия развития
Внедрение и совершенствование принципиально
новой системы непрерывного дополнительного
углубленного образования, основанного на
сочетании современных интерактивных методов
обучения, on-line и web-технологий с
классическими формами и методами обучения
Укрепление и расширение и сотрудничества в
г. Минске и в регионах: с управлениями
образования облисполкомов и администраций
районов, институтами развития образования,
учреждениями высшего образования, вплоть до
заключения договоров и утверждения планов
сотрудничества ⇒

23. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ: стратегия развития
• создание системы филиалов на базе учреждений
образования г. Минска, а также в других регионах с
проведением занятий в следующем режиме:
→ в группах ЮНИ-центра в филиалах своими силами (т.е.
своими учителями), по крайней мере в 5-7 кл. и 1-4 классах,
используя возможности, указанные в следующих пунктах,
→ для групп из «близких городов» (например, из Минской
области и т.п.) в интенсивном, но «разреженном» режиме, в
промежутках между которыми учителя продолжают
пройденные темы и задания в своих учреждениях, опираясь
на особый дистанцонный режим (см. след. пункт),
→ для групп из далеких городов в особом дистанционном
режиме, подкрепленном учебными и методическими
материалами и Интернет-поддержкой (видео-записи, режим
вопрос-ответ через e-mail, вайбер и т.п.)

24. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ: стратегия развития
дополнительное образование учителей и студентов
педагогических специальностей в области
дополнительного и углубленного обучения учащихся ⇒
• в частности, цикл научно-методических семинаров для
учителей и студентов по работе с одаренными детьми
(при ЮНИ-центре по средам) – программа рассчитана на
2 года! + психологическая поддержка и тренинги !!
• и аналогично (•) для учителей 5-7 классов, а также
для тех, кто работает с младшей школой (2-4
классы),
• привлечение учителей и студентов, прошедших
подобную подготовку к проведению занятий, к
работе в жюри различных (поначалу несложных
мероприятий) и т.п.

25. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ: стратегия развития
дополнительное образование учителей и студентов
педагогических специальностей в области
дополнительного и углубленного обучения учащихся ⇒
• Неформальное объединение – «клуб по интересам»
молодых учителей» (энтузиастов), в сферу
которого помимо собственно предметных
мероприятий, а именно:
• олимпиады по решению задач, интернет-олимпиады,
турниры юных математиков (учителей) и т.п.
• входили бы культурно-образовательные мероприятия,
досуг, экскурсии и проч.

26. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ: стратегия развития
дополнительное образование учителей и студентов
педагогических специальностей в области
углубленного обучения учащихся ⇒
• по информатике, участие в проведение сборов по
подготовке к олимпиадам различного уровня,
• создание учебно-методической и научно-популярной
базы (учебно-методических комплексов:
методические материалы, статьи, пособия,
сборники задач, видео-лекции и проч.),
• создание мобильной (интерактивной) творческой
лаборатории на базе «ЮНИ-центра» и «Гимназии
№ 56 г. Минска» для обмена опытом, повышения
квалификации, привлечения и развития детей !

27. Республиканская летняя научно-Республиканская летняя научно-
исследовательская школа учащихся иисследовательская школа учащихся и
учителей (СОК «Бригантина» БГУ)учителей (СОК «Бригантина» БГУ)

28. «ЮНИ-центр-XXI» (Минский научно-исследовательский и учебно-
методический центр преподавателей и учащихся - Центр
профориентации и дополнительного образования)
uni-centre@bsu.by www.uni.bsu.by
Комн. 515, ФПМИ, БГУ, пр. Независимости, 4, 220030, г. Минск,
Телефон: +375-17-209-50-70
Задворный Борис Валентинович, директор центра и
заместитель декана ФПМИ БГУ,
8-029-657-88-08
zadvorny@bsu.by