SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
TEORÍA ATÓMICA
Edgar Ledezma C.I: 26.315.009
Cód. 46. Mecánica
TEORÍA ATÓMICA
 La teoría atómica es una teoría científica sobre la naturaleza de
la materia que sostiene que la materia está compuesta de unidades
discretas llamadas átomos. Empezó como concepto filosófico en la
Antigua Grecia y logró amplia aceptación científica a principios del siglo
XIX cuando descubrimientos en el campo de la química demostraron
que la materia realmente se comportaba como si estuviese hecha de
átomos.
 La palabra átomo proviene del adjetivo en griego antiguo átomos, que
significa "indivisible". Los químicos del siglo XIX empezaron a utilizar el
término en relación con el número creciente de elementos químicos
irreducibles. Mientras que alrededor del cambio al siglo XX, a través de
varios experimentos con electromagnetismo y radiactividad, los físicos
descubrieron que los "átomos indivisibles" eran de hecho un
conglomerado de varias partículas
subatómicas (principalmente, electrones, protones y neutrones).
ATOMISMO FILOSÓFICO
 La idea de que la materia está hecha de unidades discretas es una
muy antigua y surge en muchas culturas antiguas como Grecia e India.
No obstante, estas ideas estuvieron fundadas en el razonamiento
filosófico y teológico más que en la evidencia y la experimentación.
Como resultado, sus opiniones sobre cómo son los átomos y cómo se
comportan eran muy incorrectas. Además no podían convencer a todo
el mundo, así que el atomismo solo era una entre varias teorías rivales
sobre la naturaleza de materia. No fue hasta el siglo XIX que los
científicos abrazaron y refinaron la idea, ya que la floreciente ciencia de
la química produjo descubrimientos que podían explicarse fácilmente
utilizando el concepto del átomo.
DALTON
 Cerca del fin del siglo XVIII, dos leyes sobre reacciones químicas
emergieron sin referirse a la idea de una teoría atómica. La primera era
la ley de conservación de masa, formulada por Antoine Lavoisier en
1789, la cual declara que la masa total permanece constante tras una
reacción química (es decir, los reactantes tienen la misma masa que
los productos). La segunda era la ley de proporciones
definitivas. Probada originalmente por el farmacéutico francés Joseph
Louis Proust en 1799, esta ley declara que si se descompone un
compuesto en sus elementos constituyentes, entonces las masas de
los elementos siempre tendrán las mismas proporciones, sin importar
la cantidad o fuente de la sustancia original. Dalton también creía que
la teoría atómica podía explicar por qué el agua absorbió gases
diferentes en proporciones diferentes. Por ejemplo, descubrió que el
agua el absorbió dióxido de carbono mucho mejor que
el nitrógeno. Dalton hipotético que este se debió a las diferencias en
masa y complejidad de las partículas de los gases respectivos.
Ciertamente, las moléculas de dióxido de carbono (CO2) son más
pesadas y grandes que las moléculas de nitrógeno (N2).
AVOGADRO
 El defecto en la teoría de Dalton fue corregida en principio en 1811 por
Amadeo Avogadro. Avogadro había propuesto que volúmenes iguales
de cualesquier dos gases, en presión y temperatura iguales, contienen
números iguales de moléculas (en otras palabras, la masa de las
partículas de un gas no afecta el volumen que ocupa).8 La ley de
Avogadro le permitió deducir la naturaleza diatónica de numerosos
gases al estudiar los volúmenes en los que reaccionan. Por ejemplo:
ya que dos litros de hidrógeno reaccionarán con un único litro de
oxígeno para producir dos litros de vapor de agua (en temperatura y
presión constantes), significa que una sola molécula de oxígeno se
divide en dos para formar dos partículas de agua. De este modo
Avogadro fue capaz de ofrecer estimaciones más precisas de la masa
atómica del oxígeno y varios otros elementos e hizo una distinción
clara entre moléculas y átomos.
MOVIMIENTO BROWNIANO
 En 1827, el botánico británico Robert Brown observó que las partículas
de polvo dentro de los granos de polen que flotan en el agua
constantemente vibran sin razón aparente. En 1905, Albert Einstein
teorizó que este movimiento browniano era causado por el continuo
golpeteo de las moléculas de agua y desarrolló un modelo matemático
para describirlo.9 En 1908 el físico francés Jean Perrin la validó
experimentalmente, lo que proveyó de validación adicional a la teoría
particular (y por extensión a la teoría atómica).
DESCUBRIMIENTO DE LAS PARTÍCULAS
SUBATÓMICAS
 Hasta 1897, se creía que los átomos eran la división más pequeña de
la materia, cuando J.J Thomson descubrió el electrón mediante su
experimento con el tubo de rayos catódicos. El tubo de rayos catódicos
que usó Thomson era un recipiente cerrado de vidrio, en el cual los dos
electrodos estaban separados por un vacío. Cuando se aplica una
diferencia de tensión a los electrodos, se generan rayos catódicos, que
crean un resplandor fosforescente cuando chocan con el extremo
opuesto del tubo de cristal. Mediante la experimentación, Thomson
descubrió que los rayos se desviaban al aplicar un campo eléctrico
(además de desviarse con los campos magnéticos, cosa que ya se
sabía). Afirmó que estos rayos, más que ondas, estaban compuestos
por partículas cargadas negativamente a las que llamó "corpúsculos"
(más tarde, otros científicos las rebautizarían como electrones).
DESCUBRIMIENTO DEL NÚCLEO
 El modelo atómico de Thomson fue refutado en 1909 por uno de sus
estudiantes, Ernesto Rutherford, quien descubrió que la mayor parte de
la masa y de la carga positiva de un átomo estaba concentrada en una
fracción muy pequeña de su volumen, que suponía que estaba en el
mismo centro.
 En su experimento, Hans Geiser y Ernesto Marsden bombardearon
partículas alfa a través de una fina lámina de oro (que chocarían con
una pantalla fluorescente que habían colocado rodeando la lámina).
Dada la mínima como masa de los electrones, la elevada masa y
momento de las partículas alfa y la distribución uniforme de la carga
positiva del modelo de Thomson, estos científicos esperaban que todas
las partículas alfa atravesasen la lámina de oro sin desviarse, o por el
contrario, que fuesen absorbidas. Para su asombro, una pequeña
fracción de las partículas alfa sufrió una fuerte desviación. Esto indujo
a Rutherford a proponer el modelo planetario del átomo, en el que los
electrones orbitaban en el espacio alrededor de un gran núcleo
compacto, a semejanza de los planetas y el Sol.
DESCUBRIMIENTO DE LOS ISÓTOPOS
 En 1913, Thomson canalizó una corriente de iones de neón a través de
campos magnéticos y eléctricos, hasta chocar con una placa
fotográfica que había colocado al otro lado. Observó dos zonas
incandescentes en la placa, que revelaban dos trayectorias de
desviación diferentes. Thomson concluyó que esto era porque algunos
de los iones de neón tenían diferentes masas; así fue como descubrió
la existencia de los isótopos.
DESCUBRIMIENTO DEL NEUTRÓN
 En 1918, Rutherford logró partir el núcleo del átomo al bombardear gas
nitrógeno con partículas alfa, y observó que el gas emitía núcleos de
hidrógeno. Rutherford concluyó que los núcleos de hidrógeno procedían
de los núcleos de los mismos átomos de nitrógeno. Más tarde descubrió
que la carga positiva de cualquier átomo equivalía siempre a un número
entero de núcleos de hidrógeno. Esto, junto con el hecho de que el
hidrógeno el elemento más ligero tenía una masa atómica de 1, le llevó a
afirmar que los núcleos de hidrógeno eran partículas singulares,
constituyentes básicos de todos los núcleos atómicos: se había
descubierto el protón. Un experimento posterior de Rutherford mostró que
la masa nuclear de la mayoría de los átomos superaba a la de los
protones que tenía. Por tanto, postuló la existencia de partículas sin carga,
hasta entonces desconocidas más tarde llamadas neutrones, de donde
provendría este exceso de masa.
 En 1928, Walter Bothe observó que el berilio emitía una radiación
eléctricamente neutra cuando se le bombardeaba con partículas alfa. En
1932, James Chadwick expuso diversos elementos a esta radiación y
dedujo que esta estaba compuesta por partículas eléctricamente neutras
con una masa similar la de un protón.16 Chadwick llamó a estas partículas
"neutrones".
MODELOS CUÁNTICOS DEL ÁTOMO
 El modelo planetario del átomo tenía sus defectos. En primer lugar,
según la fórmula de Larmor del electromagnetismo clásico, una carga
eléctrica en aceleración emite ondas electromagnéticas, y una carga
en órbita iría perdiendo energía y describiría una espiral hasta acabar
cayendo en el núcleo. Otro fenómeno que el modelo no explicaba era
por qué los átomos excitados solo emiten luz con ciertos espectros
discretos.
 La teoría cuántica revolucionó la física de comienzos del siglo XX,
cuando Max Planck y Albert Einstein postularon que se emite o
absorbe una leve cantidad de energía en cantidades fijas llamadas
cuantos. En 1913, Niels Bohr incorporó esta idea a su modelo atómico,
en el que los electrones solo podrían orbitar alrededor del núcleo en
órbitas circulares determinadas, con una energía y un momento
angular fijos, y siendo proporcionales las distancias del núcleo a los
respectivos niveles de energía.
 átomos no podrían describir espirales hacia el núcleo porque no podrían
perder energía de manera continua; en cambio, solo podrían realizar
"saltos cuánticos" instantáneos entre los niveles fijos de energía.18
Cuando esto ocurre, el átomo absorbe o emite luz a una frecuencia
proporcional a la diferencia de energía (y de ahí la absorción y emisión de
luz en los espectros discretos).18 Arnoldo Sommerfeld amplió el átomo de
Bohr en 1916 para incluir órbitas elípticas, utilizando una cuantificación de
momento generalizado.
 El modelo de Bohr Sommerfeld ad hoc era muy difícil de utilizar, pero a
cambio hacía increíbles predicciones de acuerdo con ciertas propiedades
espectrales. Sin embargo, era incapaz de explicar los átomos multe
electrónicos, predecir la tasa de transición o describir las estructuras finas
e hiperfinas.
 Este nuevo enfoque invalidaba por completo el modelo de Bohr, con sus
órbitas circulares claramente definidas. El modelo moderno del átomo
describe las posiciones de los electrones en un átomo en términos de
probabilidades. Un electrón se puede encontrar potencialmente a
cualquier distancia del núcleo, pero dependiendo de su nivel de energía
tiende a estar con más frecuencia en ciertas regiones alrededor del núcleo
que en otras; estas zonas son conocidas como orbitales atómicos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los Modelos Atómicos QC01
Los Modelos Atómicos QC01Los Modelos Atómicos QC01
Los Modelos Atómicos QC01NatiCam2
 
R.A. Modelos Atómicos. Altamirano A.
R.A. Modelos Atómicos. Altamirano A.R.A. Modelos Atómicos. Altamirano A.
R.A. Modelos Atómicos. Altamirano A.ARELIALTAMIRANO
 
Química Inorgánica - Teoría Atómica y Modelos Atómicos
Química Inorgánica - Teoría Atómica y Modelos AtómicosQuímica Inorgánica - Teoría Atómica y Modelos Atómicos
Química Inorgánica - Teoría Atómica y Modelos Atómicosgerardo_mtz
 
Ra fisica modelo atomico ALEJANDRO VAZQUEZ
Ra fisica modelo atomico ALEJANDRO VAZQUEZRa fisica modelo atomico ALEJANDRO VAZQUEZ
Ra fisica modelo atomico ALEJANDRO VAZQUEZAlejandroAVazquez
 
Modelo atómico de dalton
Modelo atómico de daltonModelo atómico de dalton
Modelo atómico de daltonLenin Guarquila
 
Evolución de la teoría atómica
Evolución de la teoría atómicaEvolución de la teoría atómica
Evolución de la teoría atómicaLino Berrueta
 
La complejidad de la materia
La complejidad de la materiaLa complejidad de la materia
La complejidad de la materianuriainformatica
 
Modelos atómicos. Resultado de aprendizaje
Modelos atómicos. Resultado de aprendizajeModelos atómicos. Resultado de aprendizaje
Modelos atómicos. Resultado de aprendizajeKarla Carballo
 
Modelos átomicos. resultado de aprendizaje
Modelos átomicos. resultado de aprendizajeModelos átomicos. resultado de aprendizaje
Modelos átomicos. resultado de aprendizajeALMAIVETHMEDINA
 
Trabajo modelo atomico y estructura cristalina
Trabajo modelo atomico y estructura cristalinaTrabajo modelo atomico y estructura cristalina
Trabajo modelo atomico y estructura cristalinaAna Perrone
 

La actualidad más candente (19)

Los Modelos Atómicos QC01
Los Modelos Atómicos QC01Los Modelos Atómicos QC01
Los Modelos Atómicos QC01
 
El atomo
El atomoEl atomo
El atomo
 
R.A. Modelos Atómicos. Altamirano A.
R.A. Modelos Atómicos. Altamirano A.R.A. Modelos Atómicos. Altamirano A.
R.A. Modelos Atómicos. Altamirano A.
 
Química Inorgánica - Teoría Atómica y Modelos Atómicos
Química Inorgánica - Teoría Atómica y Modelos AtómicosQuímica Inorgánica - Teoría Atómica y Modelos Atómicos
Química Inorgánica - Teoría Atómica y Modelos Atómicos
 
Modelos atomicos
Modelos atomicosModelos atomicos
Modelos atomicos
 
Villalba galindo
Villalba galindoVillalba galindo
Villalba galindo
 
Fisica atomo
Fisica atomoFisica atomo
Fisica atomo
 
Ciencias
CienciasCiencias
Ciencias
 
Ra modelos atómicos
Ra modelos atómicosRa modelos atómicos
Ra modelos atómicos
 
Ra fisica modelo atomico ALEJANDRO VAZQUEZ
Ra fisica modelo atomico ALEJANDRO VAZQUEZRa fisica modelo atomico ALEJANDRO VAZQUEZ
Ra fisica modelo atomico ALEJANDRO VAZQUEZ
 
Modelo atómico de dalton
Modelo atómico de daltonModelo atómico de dalton
Modelo atómico de dalton
 
Evolución de la teoría atómica
Evolución de la teoría atómicaEvolución de la teoría atómica
Evolución de la teoría atómica
 
Evolución del átomo
Evolución del átomo Evolución del átomo
Evolución del átomo
 
La complejidad de la materia
La complejidad de la materiaLa complejidad de la materia
La complejidad de la materia
 
Modelos atómicos. Resultado de aprendizaje
Modelos atómicos. Resultado de aprendizajeModelos atómicos. Resultado de aprendizaje
Modelos atómicos. Resultado de aprendizaje
 
Teoria atomica
Teoria atomicaTeoria atomica
Teoria atomica
 
Modelos átomicos. resultado de aprendizaje
Modelos átomicos. resultado de aprendizajeModelos átomicos. resultado de aprendizaje
Modelos átomicos. resultado de aprendizaje
 
Trabajo modelo atomico y estructura cristalina
Trabajo modelo atomico y estructura cristalinaTrabajo modelo atomico y estructura cristalina
Trabajo modelo atomico y estructura cristalina
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 

Similar a Teoría atómica (20)

Teoria atomica
Teoria atomicaTeoria atomica
Teoria atomica
 
Tema ciencias
Tema cienciasTema ciencias
Tema ciencias
 
Presentacion 1 ciencias
Presentacion 1 cienciasPresentacion 1 ciencias
Presentacion 1 ciencias
 
Modelos atomicos
Modelos atomicosModelos atomicos
Modelos atomicos
 
Precentacion ciencias don julio
Precentacion ciencias don julioPrecentacion ciencias don julio
Precentacion ciencias don julio
 
Precentacion ciencias don julio
Precentacion ciencias don julioPrecentacion ciencias don julio
Precentacion ciencias don julio
 
Presentacion de ciencias
Presentacion de cienciasPresentacion de ciencias
Presentacion de ciencias
 
Teoría atómica chl.
Teoría atómica chl.Teoría atómica chl.
Teoría atómica chl.
 
Teoría atómica chl.
Teoría atómica chl.Teoría atómica chl.
Teoría atómica chl.
 
Estructura atómica de la materia
Estructura atómica de la materiaEstructura atómica de la materia
Estructura atómica de la materia
 
El áTomo
El áTomoEl áTomo
El áTomo
 
ÁTOMO - Evolución de los Modelos atómicos al MODELO ACTUAL.
ÁTOMO - Evolución de los Modelos atómicos al MODELO ACTUAL. ÁTOMO - Evolución de los Modelos atómicos al MODELO ACTUAL.
ÁTOMO - Evolución de los Modelos atómicos al MODELO ACTUAL.
 
Teoria Atomica
Teoria AtomicaTeoria Atomica
Teoria Atomica
 
Ensayo de quimica
Ensayo de quimicaEnsayo de quimica
Ensayo de quimica
 
Historia de Teorias atómicas
Historia de Teorias atómicasHistoria de Teorias atómicas
Historia de Teorias atómicas
 
metodos atomicos
metodos atomicos metodos atomicos
metodos atomicos
 
Teoria de dalton
Teoria de daltonTeoria de dalton
Teoria de dalton
 
Teoría de dalton
Teoría de daltonTeoría de dalton
Teoría de dalton
 
Modelos atomicos
Modelos atomicosModelos atomicos
Modelos atomicos
 
Derwin Estudiante
Derwin EstudianteDerwin Estudiante
Derwin Estudiante
 

Último

stellaire vinos de mora SAS proyecto de vino mora
stellaire vinos de mora SAS proyecto de vino morastellaire vinos de mora SAS proyecto de vino mora
stellaire vinos de mora SAS proyecto de vino moraYessicaBrigithArdila
 
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILeluniversocom
 
que son los planes de ordenamiento predial POP.pptx
que son los planes de ordenamiento predial  POP.pptxque son los planes de ordenamiento predial  POP.pptx
que son los planes de ordenamiento predial POP.pptxSergiothaine2
 
PREGUNTAS Y ANEXOS CONSULTA POPULAR 2024
PREGUNTAS Y ANEXOS CONSULTA POPULAR 2024PREGUNTAS Y ANEXOS CONSULTA POPULAR 2024
PREGUNTAS Y ANEXOS CONSULTA POPULAR 2024eluniversocom
 
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptxccordovato
 
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdf
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdfMapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdf
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdfhees071224mmcrpna1
 
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILeluniversocom
 
El guion museográfico. definición. componentes. parte 1.pptx
El guion museográfico. definición. componentes. parte 1.pptxEl guion museográfico. definición. componentes. parte 1.pptx
El guion museográfico. definición. componentes. parte 1.pptxAngelaMarquez27
 
DEFINICION DE GLOBALIZACION Y SU IMPACTOI EN LA EN LA CULTURA.pptx
DEFINICION DE GLOBALIZACION Y SU IMPACTOI EN LA EN LA CULTURA.pptxDEFINICION DE GLOBALIZACION Y SU IMPACTOI EN LA EN LA CULTURA.pptx
DEFINICION DE GLOBALIZACION Y SU IMPACTOI EN LA EN LA CULTURA.pptxYamile Divina Acevedo
 
El sistema solar el gran descubrimiento del sistema solar .pptx
El sistema solar el gran descubrimiento del sistema solar .pptxEl sistema solar el gran descubrimiento del sistema solar .pptx
El sistema solar el gran descubrimiento del sistema solar .pptxYoladsCabarcasTous
 
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO ..pdf
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO    ..pdfMAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO    ..pdf
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO ..pdfCamilaArzate2
 
Niveles de organización biologica clase de biologia
Niveles de organización biologica clase de biologiaNiveles de organización biologica clase de biologia
Niveles de organización biologica clase de biologiatongailustraconcienc
 
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdf
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdfHABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdf
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdfGEINER22
 
Presentación informe 'Fondos Next Generation European Union destinados a actu...
Presentación informe 'Fondos Next Generation European Union destinados a actu...Presentación informe 'Fondos Next Generation European Union destinados a actu...
Presentación informe 'Fondos Next Generation European Union destinados a actu...Ivie
 
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdfPaíses por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
PREGUNTA E REFÉRENDUM 21 DE ABRIL ECUADOR
PREGUNTA E REFÉRENDUM 21 DE ABRIL ECUADORPREGUNTA E REFÉRENDUM 21 DE ABRIL ECUADOR
PREGUNTA E REFÉRENDUM 21 DE ABRIL ECUADOReluniversocom
 
PREGUNTA A DEL REFERÉNDUM 21 DE ABRIL.pdf
PREGUNTA A DEL REFERÉNDUM 21 DE ABRIL.pdfPREGUNTA A DEL REFERÉNDUM 21 DE ABRIL.pdf
PREGUNTA A DEL REFERÉNDUM 21 DE ABRIL.pdfeluniversocom
 
Mapa de riesgos de un taller mecánico 405
Mapa de riesgos de un taller mecánico 405Mapa de riesgos de un taller mecánico 405
Mapa de riesgos de un taller mecánico 405rodrimarxim
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf Santiago
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf SantiagoAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf Santiago
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf SantiagoSantiagoRodriguezLoz
 
Módulo mapa de riesgos de tienda de abarrotes
Módulo mapa de riesgos de tienda de abarrotesMódulo mapa de riesgos de tienda de abarrotes
Módulo mapa de riesgos de tienda de abarrotessald071205mmcnrna9
 

Último (20)

stellaire vinos de mora SAS proyecto de vino mora
stellaire vinos de mora SAS proyecto de vino morastellaire vinos de mora SAS proyecto de vino mora
stellaire vinos de mora SAS proyecto de vino mora
 
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA G DE CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
 
que son los planes de ordenamiento predial POP.pptx
que son los planes de ordenamiento predial  POP.pptxque son los planes de ordenamiento predial  POP.pptx
que son los planes de ordenamiento predial POP.pptx
 
PREGUNTAS Y ANEXOS CONSULTA POPULAR 2024
PREGUNTAS Y ANEXOS CONSULTA POPULAR 2024PREGUNTAS Y ANEXOS CONSULTA POPULAR 2024
PREGUNTAS Y ANEXOS CONSULTA POPULAR 2024
 
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx
2024 2024 202420242024PPT SESIÓN 03.pptx
 
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdf
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdfMapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdf
Mapa de riesgos de un cine, equipo 4.pdf
 
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRILPREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
PREGUNTA K DE LA CONSULTA POPULAR 21 DE ABRIL
 
El guion museográfico. definición. componentes. parte 1.pptx
El guion museográfico. definición. componentes. parte 1.pptxEl guion museográfico. definición. componentes. parte 1.pptx
El guion museográfico. definición. componentes. parte 1.pptx
 
DEFINICION DE GLOBALIZACION Y SU IMPACTOI EN LA EN LA CULTURA.pptx
DEFINICION DE GLOBALIZACION Y SU IMPACTOI EN LA EN LA CULTURA.pptxDEFINICION DE GLOBALIZACION Y SU IMPACTOI EN LA EN LA CULTURA.pptx
DEFINICION DE GLOBALIZACION Y SU IMPACTOI EN LA EN LA CULTURA.pptx
 
El sistema solar el gran descubrimiento del sistema solar .pptx
El sistema solar el gran descubrimiento del sistema solar .pptxEl sistema solar el gran descubrimiento del sistema solar .pptx
El sistema solar el gran descubrimiento del sistema solar .pptx
 
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO ..pdf
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO    ..pdfMAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO    ..pdf
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO ..pdf
 
Niveles de organización biologica clase de biologia
Niveles de organización biologica clase de biologiaNiveles de organización biologica clase de biologia
Niveles de organización biologica clase de biologia
 
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdf
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdfHABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdf
HABILESASAMBLEA Para negocios independientes.pdf
 
Presentación informe 'Fondos Next Generation European Union destinados a actu...
Presentación informe 'Fondos Next Generation European Union destinados a actu...Presentación informe 'Fondos Next Generation European Union destinados a actu...
Presentación informe 'Fondos Next Generation European Union destinados a actu...
 
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdfPaíses por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
 
PREGUNTA E REFÉRENDUM 21 DE ABRIL ECUADOR
PREGUNTA E REFÉRENDUM 21 DE ABRIL ECUADORPREGUNTA E REFÉRENDUM 21 DE ABRIL ECUADOR
PREGUNTA E REFÉRENDUM 21 DE ABRIL ECUADOR
 
PREGUNTA A DEL REFERÉNDUM 21 DE ABRIL.pdf
PREGUNTA A DEL REFERÉNDUM 21 DE ABRIL.pdfPREGUNTA A DEL REFERÉNDUM 21 DE ABRIL.pdf
PREGUNTA A DEL REFERÉNDUM 21 DE ABRIL.pdf
 
Mapa de riesgos de un taller mecánico 405
Mapa de riesgos de un taller mecánico 405Mapa de riesgos de un taller mecánico 405
Mapa de riesgos de un taller mecánico 405
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf Santiago
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf SantiagoAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf Santiago
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf Santiago
 
Módulo mapa de riesgos de tienda de abarrotes
Módulo mapa de riesgos de tienda de abarrotesMódulo mapa de riesgos de tienda de abarrotes
Módulo mapa de riesgos de tienda de abarrotes
 

Teoría atómica

  • 1. TEORÍA ATÓMICA Edgar Ledezma C.I: 26.315.009 Cód. 46. Mecánica
  • 2. TEORÍA ATÓMICA  La teoría atómica es una teoría científica sobre la naturaleza de la materia que sostiene que la materia está compuesta de unidades discretas llamadas átomos. Empezó como concepto filosófico en la Antigua Grecia y logró amplia aceptación científica a principios del siglo XIX cuando descubrimientos en el campo de la química demostraron que la materia realmente se comportaba como si estuviese hecha de átomos.  La palabra átomo proviene del adjetivo en griego antiguo átomos, que significa "indivisible". Los químicos del siglo XIX empezaron a utilizar el término en relación con el número creciente de elementos químicos irreducibles. Mientras que alrededor del cambio al siglo XX, a través de varios experimentos con electromagnetismo y radiactividad, los físicos descubrieron que los "átomos indivisibles" eran de hecho un conglomerado de varias partículas subatómicas (principalmente, electrones, protones y neutrones).
  • 3. ATOMISMO FILOSÓFICO  La idea de que la materia está hecha de unidades discretas es una muy antigua y surge en muchas culturas antiguas como Grecia e India. No obstante, estas ideas estuvieron fundadas en el razonamiento filosófico y teológico más que en la evidencia y la experimentación. Como resultado, sus opiniones sobre cómo son los átomos y cómo se comportan eran muy incorrectas. Además no podían convencer a todo el mundo, así que el atomismo solo era una entre varias teorías rivales sobre la naturaleza de materia. No fue hasta el siglo XIX que los científicos abrazaron y refinaron la idea, ya que la floreciente ciencia de la química produjo descubrimientos que podían explicarse fácilmente utilizando el concepto del átomo.
  • 4. DALTON  Cerca del fin del siglo XVIII, dos leyes sobre reacciones químicas emergieron sin referirse a la idea de una teoría atómica. La primera era la ley de conservación de masa, formulada por Antoine Lavoisier en 1789, la cual declara que la masa total permanece constante tras una reacción química (es decir, los reactantes tienen la misma masa que los productos). La segunda era la ley de proporciones definitivas. Probada originalmente por el farmacéutico francés Joseph Louis Proust en 1799, esta ley declara que si se descompone un compuesto en sus elementos constituyentes, entonces las masas de los elementos siempre tendrán las mismas proporciones, sin importar la cantidad o fuente de la sustancia original. Dalton también creía que la teoría atómica podía explicar por qué el agua absorbió gases diferentes en proporciones diferentes. Por ejemplo, descubrió que el agua el absorbió dióxido de carbono mucho mejor que el nitrógeno. Dalton hipotético que este se debió a las diferencias en masa y complejidad de las partículas de los gases respectivos. Ciertamente, las moléculas de dióxido de carbono (CO2) son más pesadas y grandes que las moléculas de nitrógeno (N2).
  • 5. AVOGADRO  El defecto en la teoría de Dalton fue corregida en principio en 1811 por Amadeo Avogadro. Avogadro había propuesto que volúmenes iguales de cualesquier dos gases, en presión y temperatura iguales, contienen números iguales de moléculas (en otras palabras, la masa de las partículas de un gas no afecta el volumen que ocupa).8 La ley de Avogadro le permitió deducir la naturaleza diatónica de numerosos gases al estudiar los volúmenes en los que reaccionan. Por ejemplo: ya que dos litros de hidrógeno reaccionarán con un único litro de oxígeno para producir dos litros de vapor de agua (en temperatura y presión constantes), significa que una sola molécula de oxígeno se divide en dos para formar dos partículas de agua. De este modo Avogadro fue capaz de ofrecer estimaciones más precisas de la masa atómica del oxígeno y varios otros elementos e hizo una distinción clara entre moléculas y átomos.
  • 6. MOVIMIENTO BROWNIANO  En 1827, el botánico británico Robert Brown observó que las partículas de polvo dentro de los granos de polen que flotan en el agua constantemente vibran sin razón aparente. En 1905, Albert Einstein teorizó que este movimiento browniano era causado por el continuo golpeteo de las moléculas de agua y desarrolló un modelo matemático para describirlo.9 En 1908 el físico francés Jean Perrin la validó experimentalmente, lo que proveyó de validación adicional a la teoría particular (y por extensión a la teoría atómica).
  • 7. DESCUBRIMIENTO DE LAS PARTÍCULAS SUBATÓMICAS  Hasta 1897, se creía que los átomos eran la división más pequeña de la materia, cuando J.J Thomson descubrió el electrón mediante su experimento con el tubo de rayos catódicos. El tubo de rayos catódicos que usó Thomson era un recipiente cerrado de vidrio, en el cual los dos electrodos estaban separados por un vacío. Cuando se aplica una diferencia de tensión a los electrodos, se generan rayos catódicos, que crean un resplandor fosforescente cuando chocan con el extremo opuesto del tubo de cristal. Mediante la experimentación, Thomson descubrió que los rayos se desviaban al aplicar un campo eléctrico (además de desviarse con los campos magnéticos, cosa que ya se sabía). Afirmó que estos rayos, más que ondas, estaban compuestos por partículas cargadas negativamente a las que llamó "corpúsculos" (más tarde, otros científicos las rebautizarían como electrones).
  • 8. DESCUBRIMIENTO DEL NÚCLEO  El modelo atómico de Thomson fue refutado en 1909 por uno de sus estudiantes, Ernesto Rutherford, quien descubrió que la mayor parte de la masa y de la carga positiva de un átomo estaba concentrada en una fracción muy pequeña de su volumen, que suponía que estaba en el mismo centro.  En su experimento, Hans Geiser y Ernesto Marsden bombardearon partículas alfa a través de una fina lámina de oro (que chocarían con una pantalla fluorescente que habían colocado rodeando la lámina). Dada la mínima como masa de los electrones, la elevada masa y momento de las partículas alfa y la distribución uniforme de la carga positiva del modelo de Thomson, estos científicos esperaban que todas las partículas alfa atravesasen la lámina de oro sin desviarse, o por el contrario, que fuesen absorbidas. Para su asombro, una pequeña fracción de las partículas alfa sufrió una fuerte desviación. Esto indujo a Rutherford a proponer el modelo planetario del átomo, en el que los electrones orbitaban en el espacio alrededor de un gran núcleo compacto, a semejanza de los planetas y el Sol.
  • 9. DESCUBRIMIENTO DE LOS ISÓTOPOS  En 1913, Thomson canalizó una corriente de iones de neón a través de campos magnéticos y eléctricos, hasta chocar con una placa fotográfica que había colocado al otro lado. Observó dos zonas incandescentes en la placa, que revelaban dos trayectorias de desviación diferentes. Thomson concluyó que esto era porque algunos de los iones de neón tenían diferentes masas; así fue como descubrió la existencia de los isótopos.
  • 10. DESCUBRIMIENTO DEL NEUTRÓN  En 1918, Rutherford logró partir el núcleo del átomo al bombardear gas nitrógeno con partículas alfa, y observó que el gas emitía núcleos de hidrógeno. Rutherford concluyó que los núcleos de hidrógeno procedían de los núcleos de los mismos átomos de nitrógeno. Más tarde descubrió que la carga positiva de cualquier átomo equivalía siempre a un número entero de núcleos de hidrógeno. Esto, junto con el hecho de que el hidrógeno el elemento más ligero tenía una masa atómica de 1, le llevó a afirmar que los núcleos de hidrógeno eran partículas singulares, constituyentes básicos de todos los núcleos atómicos: se había descubierto el protón. Un experimento posterior de Rutherford mostró que la masa nuclear de la mayoría de los átomos superaba a la de los protones que tenía. Por tanto, postuló la existencia de partículas sin carga, hasta entonces desconocidas más tarde llamadas neutrones, de donde provendría este exceso de masa.  En 1928, Walter Bothe observó que el berilio emitía una radiación eléctricamente neutra cuando se le bombardeaba con partículas alfa. En 1932, James Chadwick expuso diversos elementos a esta radiación y dedujo que esta estaba compuesta por partículas eléctricamente neutras con una masa similar la de un protón.16 Chadwick llamó a estas partículas "neutrones".
  • 11. MODELOS CUÁNTICOS DEL ÁTOMO  El modelo planetario del átomo tenía sus defectos. En primer lugar, según la fórmula de Larmor del electromagnetismo clásico, una carga eléctrica en aceleración emite ondas electromagnéticas, y una carga en órbita iría perdiendo energía y describiría una espiral hasta acabar cayendo en el núcleo. Otro fenómeno que el modelo no explicaba era por qué los átomos excitados solo emiten luz con ciertos espectros discretos.  La teoría cuántica revolucionó la física de comienzos del siglo XX, cuando Max Planck y Albert Einstein postularon que se emite o absorbe una leve cantidad de energía en cantidades fijas llamadas cuantos. En 1913, Niels Bohr incorporó esta idea a su modelo atómico, en el que los electrones solo podrían orbitar alrededor del núcleo en órbitas circulares determinadas, con una energía y un momento angular fijos, y siendo proporcionales las distancias del núcleo a los respectivos niveles de energía.
  • 12.  átomos no podrían describir espirales hacia el núcleo porque no podrían perder energía de manera continua; en cambio, solo podrían realizar "saltos cuánticos" instantáneos entre los niveles fijos de energía.18 Cuando esto ocurre, el átomo absorbe o emite luz a una frecuencia proporcional a la diferencia de energía (y de ahí la absorción y emisión de luz en los espectros discretos).18 Arnoldo Sommerfeld amplió el átomo de Bohr en 1916 para incluir órbitas elípticas, utilizando una cuantificación de momento generalizado.  El modelo de Bohr Sommerfeld ad hoc era muy difícil de utilizar, pero a cambio hacía increíbles predicciones de acuerdo con ciertas propiedades espectrales. Sin embargo, era incapaz de explicar los átomos multe electrónicos, predecir la tasa de transición o describir las estructuras finas e hiperfinas.  Este nuevo enfoque invalidaba por completo el modelo de Bohr, con sus órbitas circulares claramente definidas. El modelo moderno del átomo describe las posiciones de los electrones en un átomo en términos de probabilidades. Un electrón se puede encontrar potencialmente a cualquier distancia del núcleo, pero dependiendo de su nivel de energía tiende a estar con más frecuencia en ciertas regiones alrededor del núcleo que en otras; estas zonas son conocidas como orbitales atómicos.