1. O documento discute o valor do indivíduo segundo o ensino de Jesus no Evangelho de Lucas. 2. Apresenta 13 lições que abordam tópicos como o discipulado, a importância do indivíduo para Deus e as parábolas sobre a busca pelos perdidos. 3. Essas parábolas demonstram o imenso amor de Deus pelos pecadores e Sua alegria quando eles se arrependem.

1. O Valor do Indivíduo

2. Uma exposição bíblica e
cristocêntrica do Evangelho, da
misericórdia e do amor de Deus
pela humanidade, através da vida
e obra de Jesus, o filho do Homem.
Lucas
3º Trimestre
Ano 2019

3. Lição 1 – Lucas e seu Evangelho
Lição 2 – O Espírito Santo no Evangelho de Lucas
Lição 3 – Lucas o Evangelho da Alegria
Lição 4 – O Poder de Jesus Cristo sobre os
Demônios
Lição 5 – A Autoridade e o Poder Demonstrados
por Jesus
Lição 6 – O Discipulado Diligente
Lição 7 – O Valor do Indivíduo
Lição 8 – O Dever de Orar Sempre
Lição 9 – Recebendo o Reino de Deus como
Menino
Lição 10 – Acerca do Fim dos Tempos
Lição 11 – A Páscoa Desejada
Lição 12 – A Crucificação mais Impactante do
Mundo
Lição 13 – Mulheres: As Primeiras Testemunhas da
Ressurreição

4. DEMONSTRAR por meio das
parábolas o amor de Deus pelos
perdidos.
MONSTRAR o valor do indivíduo diante
de Deus;
ENSINAR a importância do
indivíduo no Reino de Deus;

5. (Lucas 15.7)
“Digo-vos que assim haverá
alegria no céu por um
pecador que se arrepende,
mais do que por noventa e
nove justos que não
necessitam de
arrependimento.”

6. O tão imensurável amor de
Deus é demonstrado no
chamado universal ao
arrependimento e na busca
de todos que estão perdidos e
necesssitados.

7. 2 – E os fariseus e os escribas murmuravam, dizendo:
Este recebe pecadores e come com eles.
3 – E ele lhes propôs esta parábola, dizendo:
4 – Que homem dentre vós, tendo cem ovelhas e
perdendo uma delas, não deixa no deserto as
noventa e nove e não vai após a perdida até que
venha a achá-la?
5 – E, achando-a, a põe em seus ombros, gostoso;
6 – E, chegando a casa, convoca os amigos e vizinhos,
dizendo-lhes: Alegrai-vos comigo, porque já achei a
minha ovelha perdida.
Lucas 15.2-6

8. Ore pelos membros e líderes ,
para que sejam sábios
e saibam acolher pessoas.

9. 1 – O Valor do Indivíduo
2 – Para ser um Discípulo de Cristo
1.1 – Valor do Homem comparado aos Animais
1.2 – O Valor da Humildade e Bondade desinteressada
1.3 – O Valor dos Pobres e Marginalizados
2.1 – O Preço da Renúncia
2.2 – O Cálculo necessário do Discipulado
2.3 – O Discípulo como Sal da Terra
3 – O Valor dos Perdidos
3.1 – A Ovelha Perdida
3.2 – A Dracma Perdida
3.3 – O Filho Pródigo

10. Este Aspecto do ensino do Senhor Jesus que
VALORIZA O INDIVÍDUO é em nossos dias algo
muito necessário. Deus ama a todos.
Lucas 15

11. 1 – O Valor do Indivíduo.
Todos são importantes e devem ser valorizados.
Quando Deus criou o homem,
o fez à Sua imagem e semelhança

12. 1.1 – Valor do Homem
comparado aos Animais.
Eles lhes lançou a questão:
“É lícito curar no sábado?”
Curou o hidrópico e disse : “Qual será de vós o
que, caindo-lhe em um poço, em dia de sábado,
o jumento ou o boi, não tire logo?”

13. 1.2 – O Valor da Humildade e
Bondade desinteressada.
Jesus permaneceu na casa de certo líder fariseu
para comer pão e reparou a maneira como os que
chegavam primeiro escolhiam os melhores lugares

14. 1.2 – O Valor da Humildade e
Bondade desinteressada.
Aproveitou para falar sobre a importância da
humildade, ensinando o critério correto de se
escolher um lugar (Lc 14.11).

15. 1.2 – O Valor da Humildade e
Bondade desinteressada.
Jesus falou ainda, quando alguém for generoso
e oferecer uma refeição, não deve fazê-lo somente
àqueles que podem retribuir também com um
convite ou pensando na recompensa,
Mas deve ter em
mente o bem
que está fazendo
ao próximo,
independente
do mesmo poder
ou não retribuir.

16. 1.3 – O Valor dos Pobres
e Marginalizados.
O valor dos pobres e marginalizados é demonstrado
na parábola da grande ceia (Lc 14.15-24).
Para Deus, todas as almas têm igual valor e, portanto,
recebem o convite para a grande ceia que Ele preparou,
mas a eles cabe decidir se acolherão o convite ou não.

17. 1.3 – O Valor dos Pobres
e Marginalizados.
Ora, aquele senhor convidou os seus amigos,
mas cada qual enviou um pedido de desculpas,
seguido de uma explicação.

18. 2 – Para ser um Discípulo de Cristo.
Os "pobres e marginalizados", eram os que entravam
no Reino de Deus, adiante dos que se consideravam
justos e bons. Mas todos têm um preço a pagar :
2.1 – O Preço da Renúncia
2.2 – O Cálculo Necessário do Discipulado
2.3 – O Discípulo como Sal da Terra
"Se alguém quiser acompanhar-me, negue-se a si mesmo,
tome diariamente a sua cruz e siga-me.” (Lc 9:23)

19. 2.1 – O Preço da Renúncia.
"Se alguém vier a mim, e não aborrecer a seu pai,
e mãe, e mulher, e filhos, e irmãos, e irmãs, e
ainda também a sua própria vida, não pode ser
meu discípulo" (Lc 14.26)
Jesus não omitiu à multidão as condições para ser
Seu discípulo (Lc 14.25-35)
O preço é
Total

20. 2.2 – O Cálculo Necessário
do Discipulado.
Jesus conta a parábola do construtor da torre e do
rei que se preparava para a guerra (Lc 14.27-33)
Essas palavras, exclusivas do evangelho de Lucas,
exigem que o indivíduo calcule o preço
empregado no seguir a Jesus Cristo.

21. 2.3 – O discípulo como Sal da Terra.
O discípulo que se propõe seguir a Jesus Cristo não
deve capitular, pois seria como o sal que perde o
sabor (Lc 14.34-35).
Se alguém... se rende
ao espírito deste
mundo,
toma-se como um sal
insípido, inútil a ser
descartado.

22. 3 –O Valor dos Perdidos.
A busca de Deus pelos perdidos, aconteceu por
causa do criticismo dos escribas e fariseus
(Lc 15.1-2)

23. 3.1 – A Ovelha Perdida.
Os escribas e fariseus murmuravam de Jesus : “Ele
recebe os pecadores e come com eles” (Lc 15.2).
Jesus
aproveitou a
ocasião para
ensinar o
valor do
indivíduo
diante de
Deus
(Lc 15.3-7).

24. 3.1 – A Ovelha Perdida.
O homem é comparado a uma ovelha que se
desgarrou no deserto da vida,
Mas Deus,
como Pastor,
guardou as
noventa e
nove e foi atrás
da ovelha
perdida.

25. 3.2 – A Dracma Perdida.
Deus é comparado com a mulher que se preocupa
em procurar uma dracma que se perdeu.
A mulher tinha dez
dracmas (moedas
grega) e perdeu uma,
trata-se de uma perda
significativa.
Uma dracma valia a jornada de um dia de trabalho.
(T.W.Manson)

26. 3.2 – A Dracma Perdida.
Muito embora a mulher tivesse ainda nove moedas,
ela se empenha em procurar a que se perdera.
Esta parábola refere-se à ação de Deus
em buscar os pecadores perdidos.

27. 3.3 – O Filho Pródigo.
E depois de
desperdiçar
tudo quanto tem,
sentindo fome,
lembra-se da
fartura da casa
do pai e se
arrepende de sua
tolice.
Um filho que sai de casa e desperdiça toda a
sua vida desregradamente (Lc 15.11-32) ...

28. Então, Retorna e é carinhosamente recebido
pelo pai, figura do Pai Celestial,
3.3 – O Filho Pródigo.
que acolhe
amavelmente
todos os
pecadores
que se
arrependem.

29. Em Lucas 14 e 15 encontramos a ênfase do
ministério de Jesus quanto ao ensino,
São dois temas que bem caracterizam este
evangelho.
preparando os Seus discípulos para dar
prosseguimento à missão,
bem como na valorização do ser humano mesmo
caído, rejeitado, marginalizado, perdido.

30. Por que os fariseus e alguns líderes das sinagogas
estavam incomodados ?
Porque Jesus recebia o povo para curá-los
(Lc 14.1-6)

31. O que a convivência social exige ?
Cuidado e Sabedoria de todos (Lc 14.7-14)

32. O que é demonstrado na parábola
da grande ceia ?
O valor dos pobres e problemáticos (Lc 14.15-24).

33. A que se refere a parábola da dracma perdida ?
A ação de Deus em buscar os pecadores perdidos
(Lc 15.8-10).

34. Como as três parábolas do capítulo 15 terminam ?
De modo alegre e festivo (Lc 15.6,9,23-24)

35. Lição 8 - O Dever de Orar Sempre

37. Deus Abençoe !