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Practica No. 20


           Cultura digital y sociedad del conocieminto

Nota para un análisis del contexto educativo actual.

                                                           Santiago Kovadloff.

      “Los avances digitales y biotecnológicos de los últimos treinta años han
demostrado ser la principal fuente de riqueza de las economías más dinámicas y
más competitivas, pero lo cierto es que nuesro país no logro dar el salto.

Eltránsito a la sociedad del conocimiento desde la sociedad productora de
materias primas exportables hubiera significado para nosotros el pasaje del siglo
XX al siglo XXI. Po no haber cumplido este pasaje, por no haber podido cumplir
este pasaje seguimos estando en términos de dilemas irresueltos más erca del
siglo XIX que del XXI.

La nuestra es una sociedad intefradam e el mejor de los casos, por sectores
consumidores de los avances digitales y biotecnológicos, pero no es todavía una
sociedad del conocimiento.

La Sociedad Del Conocimiento Exige Algo Más Que Consumidores; Exige,
Presume; Ciudadanos, Y Estos Sólo Pueden Ser Previstos Por Sistemas Políticos
Y Educativos Capaces De Abrirse A Lo Complejo Con Sensibilidad Democrática.
De Aquí Que También Podemos Preguntarnos Si Las Sociedades Llamadas
Desarrolladas, Aún Contando En El Orden De Los Avances Degitales Y
Biotecnológicos Con Pruebas Rotndas De Progreso, Son El Equilibrio Enre Las
Partes Y El Todo Que Dan Forma A La Armonía Social Es Precisamente Uno De
Los Grandes Desafiíos De Nuestro Tiempo.


Yo creo que las naciones interesantes son las que tienen capaciad de renovar su
repertorio problemático. Argentina tiene problemas graves pero no sé si tiene
problemas interesantes. Alfred North Whitehead, un pensador inglés, escribió “un
pueblo preserva su vigor siempre que establezca una sustancial diferencia entre
lo que ha sido y lo que puede y quiere ser y siempre que lo anime la fuerza de
aventurarse más allá de las seguridades del pasado. Sin aventura -añade- la
sociedad entre en plena decadencia” Se progresa al resolver problemas que
permiten plantear nuevas incógnitas, no se progresa solamente cuando se
resuelven problemas. El signo distintivo del progreso es la aparición de problemas
inéditos”

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