1. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO
PROGRAMA ACADÉMICO:
TECNOLOGIA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS
INTERNACIONALES
ÁREA DE FORMACIÓN:
FORMACION PROFESIONAL
COMPONENTE DE FORMACIÓN:
BASICA
ASIGNATURA: NUMERO DE CREDITOS:
ADMNISTRACION DE TALENTO HUMANO TRES (3)
PERÍODO ACADÉMICO: TRABAJO SEMESTRAL HORAS
2011 II Docencia Directa 46
TRABAJO
AAAA SEMESTRE ASISTIDO
Asesorías/Tutorías 6
DOCENTE:
ELENA DEL PILAR MELENDEZ TAPIAS
Trabajo Independiente 92
E-MAIL:
elenamelendezt@gmail.com Total
144
1. ASPECTOS FILOSÓFICOS INSTITUCIONALES:
Esta asignatura contribuye a la formación integral del estudiante de la Fundación Universitaria Tecnológico
Comfenalco, teniendo en cuenta nuestro entorno social y laboral en cual se desempeñará
profesionalmente, considerando en todo momento la interdicisplinariedad, flexibilización e investigación
como estándares intimamente ligados con su formación.
En el proceso formativo, esta disciplina promueve en el estudiante los valores requeridos para un
excelente trabajo en equipo en procura de generar con esto verdaderos líderes en gerencia del recurso
humano, tales como:
- Respeto
- Honestidad
- Justicia
- Tolerancia
- Lealtad
- Resposabilidad
- Libertad
- Soidaridad
- Prudencia
- Convivencia
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2. 2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco entregará a nuestra sociedad un equipo de
profesionales en administración los cuales se desempañarán en nuesto país, Colombia, Estado Social de
Derecho cuya finalidad es fortalecer y garantizar derechos considerados esenciales para mantener el nivel
de vida necesario para participar como miembro pleno en la sociedad.
El Administrador debe tener una excelente formación en el área de la guía del recurso humano,
considerando en todo momento la persona y su individualidad, la cual le garantiza nuestro estado social de
derecho, sin perder de vista nuestra economía y atendiendo de manera permanente nuestra legislación.
La formación que se impartirá en esta asignatura entregará el estudiante de la Fundación Universitaria
Tecnológico Comfenalco las herramientas teóricas aterrizadas con la experiencia profesional del docente
para que pueda tener una visión amplia de la administración general del talento humano en cuanto a la
comunicación organizacional, salu ocupacional, subsistema de compensación y negociación, entre otros.
3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS
3.1 PEDAGÓGICOS:
El presente Proyecto Docente guarda fielmente los lineamientos del Proyecto Educativo Institucional y el
Proyectos Educativo del programa de Tecnología de Administración de Negocios Internacionales.
Respondiendo a estos lineamientos es que el presente Proyecto Docente asume el modelo pedagógico de
la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco interdisciplinario contextualizado e investigativo
El docente como guía compartirá casos prácticos de su experiencia profesional con los estudiantes
incentivándolos al análisis, opinión e investigación permanente aplicando su conocimiento de aula y su
propio criterio a fin de lograr en equipo estudiar soluciones comparativas con las dadas en la realidad y
proyetando los resultados para su análisis.
Para Administración del Talento Humano se hace necesario un instenso trabajo investigativo como
herramienta docente fundamental a fin de que los estudiantes sobre la base de nuestra realidad social y
laboral pueda elaborar los análisis requeridos para la obtención de las competencias.
3.2 INVESTIGATIVOS:
Dentro de nuestra asignatura, la investigación juega un papel verderamente trascendental tanto para el
docente como para el estudiente, el primero ampliará sus contenidos temáticos por cuanto de la
investigación surgen muchos interrogantes y en el caso del estudiante incentivará su afán de conocer y
analizar situaciones críticas en la realidad.
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3. 4. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN:
Comprender claramente y con precisión los contenidos temáticos para con ello poder ubicar de manera
correcta al talento humano en la gestión de la empresa y el papel importante de éste en el desarrollo y
éxito de las organizaciones
Incentivar al estudiante para que asuma una actitud anlítica que lo lleve a comprender integralmente las
relaciones de los seres humanos y su rol en las organizaciones para hacer de su aprendizaje más aplicado
a la realidad organizacional
Lograr que el estudiante conozca, acepte y valore el aporte individual que cada persona puede dar a un
equipo de trabajo obteniendo con ello que se involucre en un sano ambiente de trabajo que lo lleva a un
desarrollo y formación más integral
Involucrar al estudiante el proceso de aprendizaje haciéndole parte de actividades teórico-prácticas que
logren su compromiso con realidades que requieren interpretación y/o solución
5. PLANEACION METODOLOGICA DE ACTIVIDADES ENSEÑANZA –APRENDIZAJE –EVALUACION
UNIDAD DE COMPETENCIA:
Identificación de los conceptos básicos del área de talento humano en las empresas y la sociedad.
ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Apreciación de la importancia del área de talento humano en las empresas y la sociedad
SABERES
CRITERIOS DE DESEMPEÑO (RESULTADOS) CONTENIDOS HABILIDADES
VALORES (SER)
(SABER) (HACER)
Origen, definición, Conceptúa e Capacidad crítica
objetivos y interpreta sobre el y autocrítica.
evolución del área talento humano en
de talento las organizaciones.
humano. Identidad cultural.
Descripción de los conceptos del área de Recursos Realiza exposiciones
talento humano en el desarrollo de las requeridos por las de temas con Valoración de las
empresas en idoneidad. diferencias.
empresas
desarrollo de su
actividad
El talento humano Ubica concepto en el Aceptación de
en las empresas contexto criterios ajenos
organizacional
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4. RANGO DE APLICACIÓN (ESCENARIOS Y
EVIDENCIAS (DESEMPEÑO, PRODUCTO, CONOCIMIENTO)
CONTEXTOS)
Definición de tareas; Trabajos de análisis Documentos que el estudiante realice sobre el análisis del
sobre conceptos básicos del área de talento área de talento humano en las empresas.
humano
Insumos; Información de la empresa a Verificación de los conceptos básicos del talento humano
analizar. en las empresas y en la sociedad.
Ambiente laboral; Trabajo grupal con objetivos Análisis de situaciones propias del área de talento humano
específicos
ESTRATEGIA METODOLÓGICA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Refuerzo de conceptos a partir de la clase
magistral-activa y de las tutorías. Nivel de apropiación de los conceptos, observación del
desempeño y calidad de los productos y su
Interpretación de los conceptos desde los correspondencia con los conceptos y herramientas
casos o situaciones dadas, a través de la dispuestas para el logro de las competencias.
realización de talleres grupales.
UNIDAD DE COMPETENCIA:
Analiza los diferentes procesos relacionados con la personas en las empresas y cómo estos inciden en la
consecución de los objetivos estratégicos.
ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Identificación de situaciones críticas y las estrategias de negociación de los mismos como garantía de
bienestar social y laboral.
Planeación de estrategias que permitan el desarrollo de las personas en su lugar de trabajo.
Identificar necesidades reales de las personas para crear un ambiente laboral positivo que permita la
obtención de los objetivos estratégicos.
SABERES
CRITERIOS DE DESEMPEÑO (RESULTADOS) CONTENIDOS HABILIDADES
VALORES (SER)
(SABER) (HACER)
Comunicación Conceptúa, - Expresión oral y
Descripción de los elementos de análisis del Organizacional interpreta y escrita
comportamiento humano para comprender las argumenta sobre los - Resolución de
Seguridad Social distintos procesos
diferentes maneras de pensar, sentir y actuar problemas
de las personas. Salud del área de talento
humano y sus - Toma de
Ocupacional
implicaciones para el decisiones
Perfiles de cargo ser humano. - Habilidades
Definición de los procesos propios del área de
talento humano Gestión del interpersonales
desempeño Expresa argumentos - Trabajo en
Interpretación del área de talento humano de Compensación que sustentan su equipo
una empresa, desde el concepto, y su visión de los
- Liderazgo
incidencia en la realidad laboral y personal de Subsistema de procesos del área de
los individuos que la conforman. Ingresos talento humano en - Convivencia
Proceso de una organización - Respeto
Negociación - Lealtad
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5. RANGO DE APLICACIÓN (ESCENARIOS Y
EVIDENCIAS (DESEMPEÑO, PRODUCTO, CONOCIMIENTO)
CONTEXTOS)
Definición de tareas; Trabajos de análisis Documentos que el estudiante realice sobre el análisis del
sobre conceptos básicos del área de talento área de talento humano en las empresas.
humano
Verificación de los conceptos básicos del talento humano
en las empresas y en la sociedad.
Insumos; Información de la empresa a
analizar. Análisis de situaciones propias del área de talento humano.
Ambiente laboral; Trabajo grupal con objetivos Elaboración de perfiles a través de la realización de la
específicos Muestra de Talento humano.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Refuerzo de conceptos a partir de la clase
magistral-activa y de las tutorías.
Nivel de apropiación de los conceptos, observación del
Interpretación de los conceptos desde los
desempeño y calidad de los productos y su
casos o situaciones dadas, a través de la
correspondencia con los conceptos y herramientas
realización de talleres grupales.
dispuestas para el logro de las competencias.
Investigación y análisis de los conceptos
mediante informes escritos y debates.
6. BIBLIOGRAFÍA
IVANCEVICH, John M.. Administración de Recursos Humanos. Mc Graw Hill. México, 2005. ISBN: 970-10-
4597-1.
TRUJILLO, José Ramón - GARCÍA, Jesús. Negociación. Limusa. Mexico, 2004. ISBN: 968-18-6578-2
SASTRE Castillo, Miguel Angel – AGUILAR Pastor, Eva María. Dirección de Recursos Humanos un
Enfoque Estratégico. McGraw Hill. Madrid 2003. ISBN: 84-481-3918-6.
NAVAS Talero, Germán – GONZALEZ Duran, Edgar Eduardo. El Abogado en Asuntos Laborales. Círculo
de Lectores S.A. Bogotá, 2002. ISBN: 958-28-1336-9.
HELLRIEGEL, Don – JACKSON, Susan E. – SLOCUM, John. Administración un Enfoque Basado en
Competencias. Thomson. Bogotá, 2002. ISBN: 970-686-197-1.
RODRIGUEZ Valencia, Joaquin. Administración Moderna de Personal. Editorial Thomson. Mexico, 2002.
ISBN: 970-686-232-3.
Decreto Ley 1295 de 1994 - República de Colombia
Ley 100 de 1993 - República de Colombia
ELENA DEL PILAR MELENDEZ TAPIAS
Docente Administración de Talento Humano
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