1. Γενικός στόχος του LikeHome
Να προωθηθεί η ένταξη των νεοαφιχθέντων μεταναστών και των
προσφύγων στο σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης της χώρας
υποδοχής, στην τοπική οικονομία και στην κοινωνία εν γένει
Γενικός στόχος:
“Ενθάρρυνση της ένταξης των μειονεκτούντων εκπαιδευομένων,
συμπεριλαμβανομένων των ατόμων με μεταναστευτικό υπόβαθρο, με
παράλληλη πρόληψη και καταπολέμηση πρακτικών που εισάγουν
διακρίσεις”
Συγκεκριμένα στοχεύουμε στις ανάγκες
• Νέο-αφιχθέντων μεταναστών
• Προσφύγων
2. Στρατηγικός στόχος του έργου
Να σχεδιάσει και να παραδώσει ένα πλαίσιο βέλτιστων
πρακτικών, βασισμένο σε πρακτικές που έχουν
χρησιμοποιηθεί με επιτυχία σε άλλες περιπτώσεις,
προκειμένου να
αξιολογήσει + να αναγνωρίσει
την προηγούμενη μάθηση, τα προσόντα και τις ικανότητες
των μεταναστών
3. Ειδικοί στόχοι του έργου
1. Αξιολόγηση της γνώσης και επικύρωση της προηγούμενης
μάθησης των νεοαφιχθέντων μεταναστών
2. Βελτίωση της πρόσβασης στην εκπαίδευση και την
κατάρτιση υψηλής ποιότητας και χωρίς αποκλεισμούς, με
έμφαση στις ανάγκες των μειονεκτούντων εκπαιδευομένων
3. Διευκόλυνση της απόκτησης της (των) γλώσσας (-ων)
διδασκαλίας για νεοαφιχθέντες μετανάστες
4. Αναμενόμενα αποτελέσματα
Βελτίωση της πρόσβασης και της ενσωμάτωσης στο
μαθησιακό περιβάλλον και στην κοινωνική ζωή των
μειονεκτούντων εκπαιδευομένων
Καλύτερη και δικαιότερη εκτίμηση της γνώσης και
επικύρωση της προηγούμενης μάθησης των
νεοαφιχθέντων μεταναστών, με στόχο την
αποτελεσματική ενσωμάτωση στην κανονική
εκπαίδευσηΒελτιωμένη γνώση της κύριας (-ων) γλώσσας (-ων)
διδασκαλίας για νεοαφιχθέντες μετανάστες
5. Το πλάνο του έργου
Φάση 1
Ασχολείται με
την εκτίμηση
των αναγκών
και την
ανάλυση των
προκλήσεων
Φάση 2
Είναι το κύριο
στάδιο υλοποίησης,
όπου αναπτύσσεται
το πλαίσιο και τα
εργαλεία LikeHome
Φάση 3
Είναι η φάση
χρήσης των
αποτελεσμάτων, η
οποία βασίζεται
σε σεμινάρια
εκπαίδευσης
εκπαιδευτών και
δοκιμαστική
δοκιμή της
στρατηγικής και
εργαλείων
LikeHome στις
συμμετέχουσες
χώρες
6. Φάση 1: Ανάλυση των αναγκών και των
προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι
μετανάστες και οι χώρες υποδοχής
• Νεοαφιχθέντες μετανάστες
• Προσωπικό VET
• Εκπρόσωπους κυβερνήσεων και φορέων
που είναι υπεύθυνοι για την πιστοποίηση
των προηγούμενων γνώσεων και
δεξιοτήτων των μεταναστών
• Εκπρόσωπους της τοπικής οικονομίας
Μέθοδος:
Χρήση 4
ερωτηματολογίω
ν για:
7. Φάση 1: Ανάλυση των αναγκών και των
προκλήσεων που αντιμετωπίζουν οι
μετανάστες και οι χώρες υποδοχής(2)
Στρατηγική επιλογή από την ομάδα του LikeHome: άμεση συμμετοχή
των μεταναστών σε διάφορα στάδια του έργου (συμμετοχή σε επίπεδο
βάσης).
Σε αυτό το αρχικό στάδιο: οι μετανάστες και οι
πρόσφυγες συμμετείχαν σε συναντήσεις
σχεδιασμού, όπου ορίστηκαν από την πλευρά
τους οι ανάγκες και οι προκλήσεις και
συζητήθηκαν τα αποτελέσματα της ανάλυσης
των ερωτηματολογίων.
8. Επιλεγμένες βέλτιστες πρακτικές
• Διαδικασίες αναγνώρισης των προηγουμένων γνώσεων για
τους μετανάστες χωρίς τίτλους εκπαίδευσης
• Δημιουργία βάσης δεδομένων
• Προ - μεταναστευτική εξέταση
• Παροχή πληροφοριών στους μετανάστες
• Βελτιωμένες διαδικασίες αναγνώρισης
• Προγράμματα-γέφυρα για να στηρίξουν την αξιολόγηση
βάσει ικανοτήτων
• Εκμάθηση γλώσσας της χώρας υποδοχής
9. Φάση 2: Ανάπτυξη πλαισίου και
εργαλείων LikeHome
Ορισμένες βέλτιστες πρακτικές
περιλαμβάνουν τη χρήση
ηλεκτρονικών εργαλείων και για
τη διευκόλυνση της υλοποίησής
τους το LikeHome θα αναπτύξει
τα κατάλληλα εργαλεία
• Οι επιλεγμένες βέλτιστες πρακτικές θα προσαρμοστούν ώστε να ανταποκρίνονται
στις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητες των χωρών που συμμετέχουν στο έργο
• Αυτές οι προσαρμοσμένες βέλτιστες πρακτικές θα αποτελέσουν το LikeHome
Framework (πλαίσιο LikeHome)
10. Φάση 2: Ανάπτυξη πλαισίου και
εργαλείων LikeHome(2)
Στρατηγική επιλογή τους LikeHome: Η δημιουργία Focus
Group, για να διασφαλιστεί η απόδοση αποτελεσμάτων με
πραγματική αξία για τους ενδιαφερόμενους
Το Focus Group θα διαδραματίσει
σημαντικό ρόλο στην αξιολόγηση όλων των
σημαντικών αποτελεσμάτων του έργου
Μετά την παράδοση των ηλεκτρονικών
εργαλείων και της πύλης LikeHome,
αυτά θα παρουσιαστούν στο Focus
group για την επαλήθευση της
αποδοχής του χρήστη (αξιολογώντας τη
λειτουργικότητά τους)
11. Φάση 3: Χρήση των αποτελεσμάτων
• Το LikeHome Framework και τα εργαλεία θα παρουσιαστούν μέσω
εκπαιδευτικών σεμιναρίων στις χώρες-στόχους
• Οι εκπαιδευτές
Θα λάβουν πιστοποιητικό
Θα λειτουργούν ως πολλαπλασιαστές γνώσης (προκειμένου να μεταφέρουν τις γνώσεις
και να βοηθήσουν στην υιοθέτηση του πλαισίου και των εργαλείων)
Μπορεί να κάνουν κι αυτοί αυτά τα σεμινάρια σε συνδυασμό με τους εταίρους της ΕΕΚ
από την κοινοπραξία
• Σε κάθε συμμετέχουσα χώρα θα διοργανωθούν σεμινάρια κατάρτισης
για κυβερνητικά / περιφερειακά όργανα και για φορείς αξιολόγησης
προσόντων
• Οι συμμετέχοντες στα σεμινάρια θα χρησιμοποιήσουν το πλαίσιο και
τα εργαλεία LikeHome για να αξιολογήσουν τις δεξιότητες και τις
προηγούμενες γνώσεις τουλάχιστον 50 νεοαφιχθέντων μεταναστών σε
κάθε χώρα (350 συνολικά)
12. Διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου
• Το έργο LikeHome απευθύνεται σε όλους τους βασικούς ενδιαφερόμενους φορείς,
προκειμένου να διαδοθούν και να αναβαθμιστούν αποτελεσματικά οι πρακτικές
που περιλαμβάνει.
Πραγματοποιήθηκε ανάλυση κατά τους πρώτους μήνες της ζωής του έργου, προκειμένου να
εντοπιστούν, να δοθεί προτεραιότητα και να κατανοηθούν οι ενδιαφερόμενοι.
• Το έργο θα δώσει μεγάλη έμφαση στους φορείς χάραξης πολιτικής σε όλα τα
επίπεδα, καθώς μπορούν να κάνουν τη διαφορά στην εφαρμογή και την υιοθέτηση
των αποτελεσμάτων του έργου.
• Με την κατάλληλη προσαρμογή, το LikeHome Framework και τα εργαλεία
μπορούν επίσης να εφαρμοστούν σε όλες πρακτικά τις χώρες της ΕΕ.
Welcome to the LikeHome presentation. European, ERASMUS+ project
Coordinated by Uni of Alicante.Project partners: Eurotraining (Greece), EfVET (Belgiu,), OJAB (Austria), Kassel (Germany), Folkuniversitetet (Sweden), EOPPEP (Greece), dieBerater (Austria), Uni of Bologna (Italy)
2 years project, currently entering its last stage
2
Η αξιολόγηση των δεξιοτήτων και των προηγούμενων γνώσεων των μεταναστών είναι απαραίτητη προκειμένου να διευκολυνθεί η δίκαιη πρόσβαση τους στην εκπαίδευση, την απασχόληση ή την κατάρτιση, ανάλογα με το υπάρχον επίπεδο δεξιοτήτων ή / και προσόντων τους.
Ένα σύνολο ηλεκτρονικών εργαλείων θα δημιουργηθεί για την υποστήριξη αυτού του στόχου.
Βέλτιστες πρακτικές από τις πρώτες χώρες, όπως η Σουηδία, η Δανία, ο Καναδάς, η Αυστραλία και άλλες
Αυτό θα επιτευχθεί με την προσαρμογή των βέλτιστων πρακτικών από τις πρωτοπόρες χώρες στην ενσωμάτωση των μεταναστών (Καναδάς, Αυστραλία, Δανία, Ηνωμένο Βασίλειο, Κάτω Χώρες)
Η πρόσβαση στην εκπαίδευση και την κατάρτιση μπορεί να επιτευχθεί μόνο μετά την πιστοποίηση προηγούμενης μάθησης. Αυτό είναι το σημείο που το LikeHome επικεντρώνεται μέσω της παροχής ενός προηγούμενου πλαισίου αξιολόγησης μάθησης και ηλεκτρονικών εργαλείων.
Θα αναπτυχθεί ένας κατάλογος με τις πιο κρίσιμες γλωσσικές δεξιότητες που θα πρέπει να αναπτύξουν οι νεοαφιχθέντες μετανάστες.
Το έργο στοχεύει ειδικά στους νεοαφιχθέντες μετανάστες και τους πρόσφυγες
Η αξιολόγηση και η επικύρωση της γνώσης βασίζεται σε επιτυχημένες πρακτικές πρωτοπόρων χωρών με αποδεδειγμένα αποτελέσματα (7 βέλτιστες πρακτικές θα περιλαμβάνουν το Πλαίσιο)
Θα αναπτυχθεί ένας κατάλογος με τις πιο κρίσιμες γλωσσικές δεξιότητες και την ειδική κατάρτιση
Το LikeHome θα τρέχει μέχρι τον Δεκέμβριο του 2018, το οποίο παρέχει αρκετό χρόνο για όλα τα προβλεπόμενα, συμπεριλαμβανομένης της αξιολόγησης της προτεινόμενης προσέγγισης. Το σχέδιο εργασίας έχει διαρθρωθεί κατά τρόπον ώστε να επιτυγχάνονται ταχέως τα πρώτα αποτελέσματα και να επιτρέπεται η σταδιακή επικύρωση της προσέγγισης.
Οι επιλεγμένες βέλτιστες πρακτικές μελετήθηκαν και προσαρμόστηκαν στις συγκεκριμένες ανάγκες και προκλήσεις κάθε ομάδας ενδιαφερομένων μερών, προκειμένου να βρεθεί ο καλύτερος τρόπος προσαρμογής τους κατά τη διάρκεια του έργου.
Έχουν πραγματοποιηθεί συναντήσεις σχεδιασμού σε κάθε χώρα-στόχο του έργου
Στις Κάτω Χώρες, υλοποιήθηκαν δραστηριότητες υποστήριξης για να βοηθήσουν τους μετανάστες να προετοιμάσουν ένα χαρτοφυλάκιο στο οποίο η εκ των προτέρων μάθηση, η εκπαίδευσή τους και η εμπειρία τους έχουν καταγραφεί με όσο το δυνατόν μεγαλύτερη ακρίβεια
Η Αυστραλία έχει αναπτύξει μια βάση δεδομένων αναγνώρισης προσόντων, η οποία αξιολογείται και χρησιμοποιείται παγκοσμίως
Η Αυστραλία έχει αναπτύξει μια πρακτική η οποία, μέσω ηλεκτρονικών εργαλείων, διευκολύνει την αξιολόγηση προσόντων πριν από τη μετανάστευση για τον εντοπισμό ειδικευμένων μεταναστών σε ρυθμιζόμενους τομείς (ισχύει για τους μετανάστες που εγκαταλείπουν τη χώρα τους για οικονομικούς λόγους)
Τα συστήματα παροχής πληροφοριών εφαρμόζονται στη Δανία, τον Καναδά και την Αυστραλία και περιλαμβάνουν ηλεκτρονικές πύλες, ομαδική κατάρτιση, συμβουλευτική και γραπτά μέτρα παροχής συμβουλών
Οι πρωτοπόρες χώρες (όπως η Αυστραλία) προσπαθούν να εισαγάγουν βιώσιμες εθνικές μεταρρυθμιστικές ατζέντες σχεδιασμένες να προσφέρουν καλύτερες διαδικασίες αναγνώρισης ξένων διαπιστευτηρίων
Η Αυστραλία και ο Καναδάς έχουν αναπτύξει προγράμματα γεφύρωσης με σκοπό την παροχή προσαρμοστικής κατάρτισης και αξιολόγησης ικανοτήτων βασισμένης στις ικανότητες, οδηγώντας σε πλήρη επαγγελματική εγγραφή
Ένα βασικό ζήτημα για την ένταξη των μεταναστών και την επιτυχή αναγνώριση δεξιοτήτων είναι η ανάπτυξη γενικών και ειδικών για κάθε τομέα γλωσσικών δεξιοτήτων (π.χ. Australia’s Adult Migrant English Program/AMEP)
Το πλαίσιο θα συνοδεύεται από λεπτομερείς κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή του στις χώρες-στόχους. Αυτές οι κατευθυντήριες γραμμές είναι επίσης σημαντικές για τη μεταφορά της γνώσης στους εκπαιδευτές και θα αξιοποιηθούν για την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού.
Θα πραγματοποιηθεί συνάντηση σχεδιασμού για την παρουσίαση της πρώτης έκδοσης της πλατφόρμας LikeHome στις ομάδες στόχους σε κάθε χώρα και θα ζητηθεί η αξιολόγησή τους. Η γνώμη τους μπορεί να οδηγήσει σε μικρές αλλαγές και ενημερώσεις για τη διεπαφή.
Η ανάπτυξη των ομάδων εστίασης βασίζεται στην υπόθεση ότι η συμμετοχή των μεταναστών σε επίπεδο βάσης είναι σημαντική για τον επιτυχή σχεδιασμό των εργαλείων και την πρόσβασή τους.
Συνολικά, 50 συμμετέχοντες σε κάθε χώρα αναμένεται να συμμετάσχουν στα σεμινάρια, με συνολική διάρκεια σεμιναρίων σε κάθε χώρα τις 20 ώρες.
Θα οργανωθούν συνεδρίες δοκιμών (ένα σε κάθε χώρα) για την αξιολόγηση των ηλεκτρονικών εργαλείων, με τουλάχιστον 20 συμμετέχοντες ανά χώρα (μετανάστες και κυβερνητικοί υπάλληλοι)
Ως κύριοι ενδιαφερόμενοι εξετάζονται κυρίως: οι μετανάστες, οι κυβερνητικοί οργανισμοί, οι φορείς παροχής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, οι φορείς διαπίστευσης / πιστοποίησης, οι οικονομικοί φορείς (ΜΜΕ, κοινωνικοί επιχειρηματίες, συνεργατικές πλατφόρμες κ.λπ.)
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας! Στην επόμενη παρουσίαση θα δούμε περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τις επιλεγμένες βέλτιστες πρακτικές από τις πρωτοπόρους χώρες